2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”（）A.AB.B2、下列表示植物细胞模式图的是（）A.B.C.D.3、在紧急情况下，蜥蜴会断掉尾巴，这种现象从功能上属于（），从获得方式上属于（）A.繁殖行为、先天性行为B.防御行为、先天性行为C.防御行为、学习行为D.捕食行为、学习行为4、进入青春期，性腺可以产生生殖细胞，并分泌性激素运到身体相应部位，促使第二性征出现，性激素是通过下列哪一项输送到身体各部的（）A.导管B.血液C.淋巴D.神经5、细菌、真菌和病毒的共同特点是A.都对人类有益B.都是孢子生殖C.都是单细胞生物D.都能利用现成的有机物评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、设计对照实验时，应遵循的原则是（）A.除实验变量外，其他变量都相同B.除实验变量外，其他变量都不同C..所有变量都不同D.．在实验过程中要进行多次实验，排除偶然因素的影响7、下列说法错误的是（）A.想要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察B.制成临时装片时，实验材料要薄而透明有利于观察到细胞C.绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体D.用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方8、具有变态发育的一组动物是（）A.狗B.家蚕C.青蛙D.鲫鱼9、进入青春期后，人体形态、功能有着显著的变化，主要表现在（）A.身高和体重迅速增长B.出现第二性征C.内脏器官的功能逐渐健全D.甲状腺激素分泌量减少10、下列哪些不是与鸟类适应飞行有关的特点（）A.被覆羽毛B.用鳃呼吸C.直肠短，不储存粪便D.卵生11、在观察菜豆种子和玉米种子时，以下结论不正确的是（）A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚乳B.二者的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的C.玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D.菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶12、下列属于演替过程的有（）A.深水池塘内逐级有挺水植物长出B.弃耕农田中植物的生长C.草原上灌木丛的比例增加D.森林火灾引起的变化13、下列属于无性繁殖的是（）

A.无心栽柳柳成荫。

B.利用植物的花粉繁殖后代。

C.水螅的出芽生殖。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用马铃薯块上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙将生殖细胞排在水中。

E.利用花生繁殖后代。

F．利用马铃薯块上的芽繁殖。

G．麻雀的繁殖。

H．青蛙将生殖细胞排在水中。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇生活的影响；设计了如下实验方案：

a．在一个长方形的铁盘内放上一层湿土；以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．

b．将10只鼠妇放入该装置；两侧的中央各放5只，静置于适宜温度下，3/2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，并做好记录．

请根据上述实验方案回答下列问题：

（1）该实验方案中，实验的变量是____．

（2）有人说，用10只鼠妇做实验太麻烦，用1只鼠妇就行了，你认为这种说法正确吗？____为什么？____

（3）观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次．分别计算出甲组和乙组统计数据的____；对数据进行比较分析．

（4）如果根据该实验方案进行实验，最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处，那么得出的实验结论是____．15、小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用；将经过灭菌处理的落叶分成甲；乙、丙三组，按下表设计，加入等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：

。组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完全腐烂（1）该实验的假设是____．

（2）甲、乙两组变量是____；丙、乙两组变量是____．

（3）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是____．

（4）从实验中可得出的结论是____．16、我国的四川；甘肃等地；在海拔2000-4000米的高山中，生活着珍惜动物熊猫．具统计，目前野生大熊猫仅存800只左右．请分析回答：

（1）造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构简单，繁殖力很弱，但主要原因是____．

（2）从生物多样性角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的____在地球上永远消失，从长远看，必定会对生态系统的____造成影响．

（3）有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数目．从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是____．17、（2013秋•余干县期末）如图是花的基本结构示意图；请根据图回答：

（1）图中，⑤____将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成____

（2）①____和④____组成了雄蕊。

（3）②____和③____和⑤组成了雌蕊。

（4）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____．18、蜜蜂采蜜在动物行为分类中属于____行为，这种行为的特点____．19、人通过神经系统，对外界和内部的各种刺激发生有规律的反应，完成反应的结构称为____，构成神经系统的结构和功能的基本单位是____．20、（1）某同学制作了一个眼球模型（如图1）．模型中的凸透镜相当于晶状体；烧瓶的后壁相当于视网膜；烧瓶中的液体相当于玻璃体．依据图1所示，该眼球模型表示的类型是____（选填近视眼或远视眼）；生活中最常见矫正该现象的措施是配戴____（选填凹透镜或凸透镜）．

（2）图2为人的屈肘示意图；请据图回答问题：

①手臂处于屈肘状态时，肌群____（填字母代号）处于舒张状态．

②若尺骨受到外力猛烈撞击时可能会发生骨折，骨科医生在给患者做手术时，必须尽量使骨结构中的____保持完整．

评卷人得分四、判断题(共2题，共4分)21、在“捕食、静立”中，“静立”不属于动物的行为．____（判断对错）22、一切水生动物都是进行的体外受精．____．评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)23、下列措施是切断传染病流行的哪个环节；把对应的内容用线条连接起来．

餐具消毒控制传染源

隔离“非典”患者切断传播途径

锻炼身体，增强体质保护易感者．24、如图为某同学设计的探究种子萌发的实验．在A；B两个烧杯中；分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号．将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，8烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．

（1）该同学提出的假设是______．

（2）在6颗种子中；你认为______号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是______．

（3）该实验方案中实际上包括三组对照实验；其中②与⑤对照组，主要探究的是______．

（4）该实验设计中存在的一个缺陷是______．

25、别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液；并每隔0.5小时测定l次血糖浓度．所得结如图曲线所示．请据图回答：

（1）甲；乙两人中；______可能是患______病．

（2）甲；乙两曲线上升表示两人血糖浓度显著增高．其原因是______被吸入了血液；吸收的部位是______．

（3）饮用葡萄糖溶液1小时后；甲的血糖浓度下降，这与______分泌的______有关．

（4）乙在饮用葡萄糖溶液1小时后；血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是通过______系统排出了体外．

评卷人得分六、连线题(共3题，共30分)26、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用27、老虎吃野猪合作关系许多蜜蜂在酿蜜竞争关系田里的水稻与杂草捕食关系28、请将下列动物与相应的运动方式进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。（1）蚯蚓（）（2）鲫鱼（）（3）蝗虫（）（4）猎豹（）A．游泳B．蠕动C．奔跑D．飞行参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】本题考查动物的社会行为的特点。解题关键是正确理解动物的社会行为的特点以及对动物生存的意义。【解答】具有社会行为的动物群体中，往往存在着等级。在等级社会中，根据个体的大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。即攻击行为中的优胜者为首领。题干的说法是错误的，故B符合题意。故选B。【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；图A表示口腔上皮细胞；属于动物细胞，A不符合题意；

B；图B表示洋葱表皮细胞；属于植物细胞，B符合题意；

C；图C表示病毒；C不符合题意；

D；图D表示细菌；D不符合题意；

故选：B。

在光学显微镜下观察植物的细胞；可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

解题的关键是掌握植物细胞的结构特点。【解析】B3、B【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是动物的本能；学习行为后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．如蜥蜴断尾是动物为了保护自己、防御敌害而采取的措施，是动物的防御行为．从获得方式上属于先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的．

故选：B．4、B【分析】【分析】本题考查的是人体内的主要内分泌腺．【解析】【解答】解：人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．性腺属于内分泌腺，腺体分泌的激素是通过血液的运输对人体起调节作用的．

故选：B5、D【分析】病毒没有细胞结构，真菌有多细胞的，三者有对人类有益的一面，也有对人类有害的一面，细菌的生殖方式是分裂生殖，三者的结构内都没有叶绿体，所以都是利用现成的有机物。【解析】【答案】D二、多选题(共8题，共16分)6、AD【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：设计对照实验时；应遵循的设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

在实验过程中为了减少获取实验数据的误差；排除偶然因素的影响，要进行多次实验；科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值．

故选：A、D．7、CD【分析】【分析】（1）要想观察血液中的红细胞；可以将实验材料制成涂片进行观察；

（2）使用显微镜观察；实验材料要薄而透明有利于观察；

（3）绿色植物的每个细胞不一定都含有线粒体和叶绿体；

（4）用铅笔来画图，图中较暗的地方用点来表，据此解答．【解析】【解答】解：A；血液是液体；因此想要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察，A正确；

B；制成临时装片时；实验材料要薄而透明有利于观察到细胞，B正确；

C；见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体；不见光部分的植物细胞中只有线粒体，C错误；

D；应该用铅笔来画图；图中较暗的地方应该用稠密的点来表示，D错误．

故选：C、D．8、BC【分析】【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．【解析】【解答】解：A；狗是哺乳动物；胎生、哺乳，不是变态发育，A错误；

B；家蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态，B正确；

C；青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育，C正确；

D；鲫鱼是一个由小长大的过程；一生中没有变态发育现象，D错误．

故选：BC．9、ABC【分析】【分析】此题考查的是青春期人体形态发育的显著特点，思考作答．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．甲状腺激素分泌量相对增加，它能促进骨骼成熟、组织分化和成熟，对人的生长、发育和成熟起着积极作用．因此D选项不能选．可见A、B、C符合题意．

故选：A、B、C10、BD【分析】【分析】身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．鸟类是卵生，与飞行无关．【解析】【解答】解：A；鸟类会飞行；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A不符合题意；

B；体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，鸟类不是用鳃呼吸，B符合题意；

C；直肠很短；能减轻体重，利于飞行，C不符合题意；

D；鸟类是卵生；与飞行无关，D符合题意．

故选：BD．11、AD【分析】【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：

。相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：

A；菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；A错误；

B；菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的；B正确；

C；玉米种子有胚乳；菜豆种子没有胚乳，C正确；

D；菜豆种子有2片子叶；玉米种子有一片子叶，D错误．

故选：A、D．12、ABC【分析】【分析】此题考查的是植物群落的演替过程，据此回答．【解析】【解答】解：植物群落的演替是指在植物群落发展变化过程中；由低级到高级，由简单到复杂，一个阶段接着一个阶段，一个群落代替另一个群落的自然演变现象．①群落发生演替．见于植物新侵占或尚未被占据的地区，在原生裸地上开始的群落演替称原生演替，在次生裸地上开始的演替称次生演替．实际上是在裸地上植物群落发生发展的过程；②内因生态演替．因植物群落改变了生态环境，群落本身也发生了变化；③外因生态演替．指外界环境因素变化所造成的，如火成演替；气候性演替、动物性演替和人为演替等．了解植物群落的演替规律具有重要的理论和实践意义．

故选：ABC．13、ACD【分析】

由两性生殖细胞结合成受精卵；由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状；选项ACDF的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，BEGH经过两性生殖细胞的结构因此属于有性生殖．

故选：ACDF

【解析】【答案】此题考查了植物的有性生殖和无性生殖方式；可根据概念来作答。

三、填空题(共7题，共14分)14、光不正确结果具有很大的偶然性，不足以说明问题平均值鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物．【解析】【解答】解：（1）该实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”；实验变量是有无光照．

（2）不能用1只鼠妇；如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．

（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差；取全班各组多次的实验的平均值，可以减少误差．因此为了排除由偶然性引起的误差，计算全班各组的平均值，使结论更准确．

（4）“如果根据该实验方案进行实验；最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处”，那么得出的实验结论是鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．

故答案为：（1）光；

（2）不正确；结果具有很大的偶然性；不足以说明问题；

（3）平均值；

（4）鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．15、略

【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）由题意知道：该实验的假设是温度会影响腐生细菌对落叶的分解．

（2）该实验的变量是有无腐生细菌；对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用，由表格可知，乙组和丙组除温度不同外，其他条件都相同，因此，乙组和丙组进行对照实验时，变量是温度．

（3）因为这个实验的目的是探究细菌对植物落叶的分解作用；所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此三组所取的落叶应选自大小；生长部位及生长状况都相同．

（4）实验结果预测：经过一段时间后；乙组的树叶第25天腐烂，丙组的树叶第18天腐烂，说明一定的温度会影响腐生细菌的分解作用．

故答案为：

（1）温度会影响腐生细菌对落叶的分解．

（2）有无腐生细菌；温度．

（3）大小；生长部位及生长状况都相同．

（4）一定的温度会影响腐生细菌的分解作用．16、略

【分析】【分析】大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．【解析】【解答】解：（1）造成大熊猫濒危的因素很多；大熊猫的食物结构简单，繁殖能力很弱，但主要的原因是人类日常活动干扰和破坏了大熊猫的栖息地环境，使基因的多样性减少．

（2）保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，从生物多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因库在地球上全部消失．从长远看，必定会对生态系统的稳定性造成影响．

（3）通过克隆技术大量繁殖大熊猫；然后送回野生环境以增加其种群数目，克隆虽然能增加大熊猫的种群数目，但是克隆不能改变大熊猫的基因组成，克隆出来的大熊猫基因组成都一样，不能增加大熊猫种群内基因的多样性，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是造成了种群基因库中基因多样性的破坏．

故答案为：（1）人类活动破坏了大熊猫的栖息地；

（2）基因库；稳定性；

（3）破坏了种群基因库中基因的多样化．17、略

【分析】【分析】观图可知：1是花药、2是柱头、3是花柱、4是花丝、5是子房，据此解答．【解析】【解答】解：（1）一朵花经过传粉受精后；子房的发育如下：

可见子房发育成果实；子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子；

（2）如图中1花药和4花丝共同构成了雄蕊；

（3）2柱头；3花柱和5子房构成雌蕊；

（4）花药里面含有花粉；植物在开花以后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉．

故答案为；

（1）子房；种子；

（2）花药；花丝；

（3）柱头；花柱；

（4）传粉．18、略

【分析】【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥；协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，并且有等级现象，因此属于社会行为．

故答案为：社会；有组织、有明确分工、有等级19、略

【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

故答案为：反射弧神经元。

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧和神经元；解答时可以从反射弧和神经元的概念方面来切入．

20、略

【分析】

（1）长时间的近距离作业；如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．图中光线在视网膜前汇聚，表示成像落在视网膜的前方，因此表示的是近视眼；需要佩戴凹透镜进行矫正．

（2）①骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．因此手臂处于屈肘状态时，肌群B伸肌群处于舒张状态．

②骨膜内层形成层具有造骨细胞的功能；对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用．医生在给骨折病人做手术时，为了断骨尽快愈合，需要特别注意保护的结构是对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用的骨膜．

故答案为：

（1）近视眼；凹透镜；

（2）①B；

②骨膜．

【解析】【答案】此题考查的是近视眼的成像特点和矫正；屈肘时肱二头肌；肱三头肌的状态，骨折后的愈合，据此解答．

四、判断题(共2题，共4分)21、×【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．【解析】【解答】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物为了生存，就要取食、御敌；为了繁衍后代，就要生殖，这一切都是通过动物行为来完成的．在捕食、静立中都是为了获取食物，属于捕食行为，也属于动物的行为．

故答案为：×22、×【分析】【分析】自然界体外受精的生物包括鱼类与两栖类，是指精子与卵子在雌性生物体外结合产生受精卵的受精方式．这种受精形式一般在水中完成．精子可利用在水中运动的能力，游向卵子并与其结合．【解析】【解答】解：体外受精的动物必须生活在水中；因为它们的精子与卵细胞的结合离不开水；但水生动物不一定都进行体外受精，例如水中生活的哺乳动物（鲸；海豹等）、爬行动物（龟、鳖等）就是体内射精的动物．

故答案为：×五、解答题(共3题，共27分)23、略

【分析】【分析】此题考查传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题．【解析】【解答】解：传染病要想在人群中流行；必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中的任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

故答案为：

24、略

【分析】

（1）由该同学设计的实验可以看出6粒种子分别在不同温度；水分、空气情况下进行种子萌发的探究实验．可知该同学要探究种子萌发是否需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气．所以假设可为种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气．

（2）在实验中只有②号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气；适量的水、适宜的温度；所以只有②号瓶中的种子可能萌发．如果该种子也没有萌发，就不是种子萌发的外部条件的影响了，则可能的原因是自身原因不满足（胚不完整、不活）或正处于休眠期．

（3）由于探究实验变量的惟一性；该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组有唯一变量--温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响；②与①对照组有唯一变量--水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；与⑤对照组有唯一变量--空气，主要探究的是空气对种子萌发的影响．

（4）因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期．实验时只取1粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子．如10粒．

故答案为：（1）种子萌发需要适宜的温度；适量的水分、充足的空气。

（2）②；胚死亡或处于休眠期。

（3）温度对种子萌发的影响。

（4）每组实验只有一粒种子。

【解析】【答案】本题考查种子萌发的条件．种子萌发的条件包括外部条件和内部条件胚完整；活的、不在休眠期是种子萌发的内部条件适宜的温度、适量的水分、充足的空气是种子萌发的外界条件．

25、略

【分析】

（1）；图示中；在饮用葡萄糖溶液后，甲体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血