2025年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物下册阶段测试试卷680考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、遗传信息主要存在于（）

A.线粒体。

B.叶绿体。

C.细胞质。

D.细胞核。

2、人体最大的消化腺是（）A.胰腺B.肠腺C.肝脏D.胃腺3、某同学视力正常，当他站在公路旁候车时，看到一辆汽车停在远处，汽车启动后朝他迎面驶来，停在他面前。下列哪图能正确反应该同学在注视汽车过程中眼内晶状体曲度的变化情况A.B.C.D.4、人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸．在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了()A.空气中的水分全部被口腔吸收了B.感冒病毒使空气中的水分减少了C.鼻腔中有温暖、湿润空气的作用D.口腔有温暖、湿润空气的作用5、学习生物学；需要掌握研究生命科学的方法．请回答1～5题．

观察草履虫形态结构的最佳工具是（）A.放大镜B.显微镜C.望远镜D.镊子6、人呼吸时；呼出的二氧化碳气体是在（）内产生的．

A.肺。

B.组织细胞。

C.鼻腔。

D.气管。

7、下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应？（）A.家鸽用翼飞行B.蝉的保护色C.鱼用鳃呼吸D.猫捉老鼠评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、我们使用显微镜观察的材料一定要____．

9、营养学家指出，在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应该分别占______、______、和______左右．10、藻类、苔藓和蕨类植物都属于______植物。11、无机盐在人体内所需量不多，但作用很大．____．12、血液循环的动力器官是____，它分为____、____、____、____四个腔，壁最厚的那个腔叫____．13、食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系．____．14、食物中含有____、脂肪、____、水、____、维生素六大营养物质。15、【题文】2012年中华龙舟大赛温州站比赛将于10月在我市举行。

(1)比赛时，运动员会消耗能量。人体所需的能量主要由哪一类营养物质提供的？________。

(2)比赛时，运动员整齐的动作是在神经系统的调节下完成的。神经调节的基本方式是________。16、生物圈包括____的底部，____大部，____的表面。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。18、小明是双眼皮，他的双胞胎弟弟是单眼皮，说明生物都能变异．（判断对错）19、农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，最好的解决办法是大量浇水．（判断对错）20、蛋白质可先在胃内被初步消化．______．（判断对错）21、水和糖都是人体重要的有机物。（）22、制作所有的临时玻片标本都是先在载玻片上滴一滴清水．______．（判断对错）23、大豆属于双子叶植物，其种子中有两片肥厚的子叶．______．（判断对错）24、咽是消化系统和呼吸系统共有的一个器官。25、呼吸作用是在叶绿体中进行的。评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)26、图是肺内及组织中气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）图中A过程叫________，B叫________。（2）图中结构：a是________。c是________。（3）血管e内流的血是________血，血管f内流的血是________血。27、下图是人体消化系统模式图，请据图回答：

⑴食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能被吸收。其中____在⑥胃中开始被初步消化，在⑧____中被最终消化成____；能消化淀粉的部位是____和____，在起始部位中淀粉被分解成____。⑵小肠内有____、_________和肠液等多种消化液。内表面有突起如____和____，因此小肠有很大的表面积。⑶有吸收功能但没有消化功能是的③_________，它能吸收一部分水、无机盐和____。评卷人得分五、解答题(共1题，共3分)28、简述气体交换的结果评卷人得分六、实验探究题(共1题，共10分)29、民大附中初一年级某小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：。试管编号1234馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌温度37℃100℃水浴时间10分钟加入碘液2滴请分析回答下列问题：（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”；选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_________，对照组是______号试管。

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照实验；变量是____________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_____________________。

（3）研究性学习小组的同学在想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请根据所学的有关知识推断，加入碘液后4号试管的实验现象是_________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

A、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，其作用是为细胞新陈代谢提供能量，不符合题意．

B、叶绿体主要功能是进行光合作用，不符合题意．

C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意．

D、细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，符合题意．

故选：D

【解析】【答案】本题考查细胞核的主要功能．人体的遗传信息储存在DNA内；细胞核是遗传物质的主要存在部位．

2、C【分析】略【解析】C3、A【分析】【分析】本题考查眼球的基本结构和功能。解答此题的关键是熟知晶状体的结构和功能。

【解答】人体能看清远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的，人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处；这时此同学的晶状体曲度较小，当公交车缓缓启动向他迎面驶来时，此同学晶状体的曲度是越来越大，故A符合题意。

故选A。【解析】A4、C【分析】【分析】本题考查的是呼吸道的作用，掌握呼吸道的作用是解题的关键。【解答】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用，如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。故选C。

【解析】C5、B【分析】解：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进；为便于观察，常在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维来限制它的运动；用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动．

故选：B

草履虫全身由一个细胞组成；靠细胞器完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．

此题考查了观察草履虫的方法，使用低倍显微镜，由于草履虫运动过快，不便观察，常采取的措施是放几丝棉花纤维来限制它的运动．【解析】B6、B【分析】

由于组织细胞的生命活动需要能量；能量是通过呼吸作用释放的．细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水．肺泡是气体交换的场所；血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的．

故选：B

【解析】【答案】此题考查人呼出的二氧化碳的最终来源．细胞是人体结构和功能的基本单位；细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，据此解答．

7、D【分析】试题分析：在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此．生物必须适应环境才能生存下去．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境．家鸽用翼飞行，蝉的保护色，鱼用鳃呼吸都说明了生物是适应环境的，猫捉老鼠体现的是生物之间的捕食关系。考点：此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境，影响环境等方面来切入．【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)8、薄而透明【分析】【解答】显微镜成像是利用光学原理；必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的．

故答案为：薄而透明．

【分析】使用显微镜观察的材料必须是薄而透明的．9、30%；40%；30%【分析】解：根据平衡膳食宝塔；均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．

故答案为：30%；40%；30%

合理营养由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．【解析】30%；40%；30%10、孢子【分析】解：绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，用孢子繁殖；种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。

故答案为：孢子。

植物可以分为四大类群是藻类；苔藓、蕨类、种子植物。解答即可。

植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。【解析】孢子11、略

【分析】

无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料，如无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．缺钙易患佝偻病和骨质疏松症，缺碘会患地方性甲状腺肿．

故答案为：√

【解析】【答案】无机盐是人体必需的营养物质；需要量不大，但作用却很大．

12、略

【分析】

心脏主要由心肌构成；它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，因此心脏是血液循环的动力器官；心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；如图所示：其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩是把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的．

故答案为：心脏；左心房；右心房；左心室；右心室；左心室。

【解析】【答案】血液在在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动；为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，其循环流动的动力来自于心脏．

13、略

【分析】

牙齿的咀嚼可以把食物磨碎；从而可以减轻胃肠的负担，舌的搅拌和胃肠的蠕动属于物理消化，可以使食物与消化液充分的混合，从而增大与消化酶的接触面积，可以更好地进行化学消化，所以食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系的说法是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及胃肠的蠕动属于物理消化；可以增大与消化酶的接触面积，更好地进行化学消化．

14、略

【分析】【解析】试题分析：食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量，糖类是主要的供能物质，能为人体的生命活动提供能量人体进行生命活动所需要的能量70%都来自于糖类的分解，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量。考点：人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】糖类蛋白质无机盐15、略

【分析】【解析】糖类是主要的供能物质，人体70%以上的能量都是由糖类提供的。【解析】【答案】(1)糖类（或葡萄糖）(2)反射16、大气圈水圈岩石圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【分析】生物圈。三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此题的关键是掌握植物蒸腾作用的意义。【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】解：“小明是双眼皮；他的双胞胎弟弟是单眼皮”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此说明生物都能变异．所以题干的说法正确．

故答案为：正确．

【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．19、×【分析】【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水．因此解决的最好办法是大量浇水．

【分析】此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因．解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来分析．20、√【分析】解：蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解为多肽，进入小肠后，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故答案为：√．

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

此题考查了蛋白质的消化过程：在胃内进行初步消化，在小肠内被彻底分解为氨基酸．【解析】√21、×【分析】解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×【解析】×22、×【分析】解：制作植物细胞临时装片；滴加的是清水；制作动物细胞临时装片时，滴加的是生理盐水，因为动物细胞内的浓度约为0.9%，细胞内外如果出现浓度差，细胞就会因吸水失水而发生变形，因此不能把动物细胞放在清水中，否则细胞会吸水而膨胀破裂．

故答案为：×．

临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的；制作临时装片的步骤：①擦②滴③取④浸⑤盖⑥染．

理解掌握动植物细胞临时装片制作的步骤和要求．【解析】×23、√【分析】解：大豆属于双子叶植物；种子结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽；胚轴、胚根和两片子叶．子叶中储存有丰富的营养物质．如图：

故答案为：√

大豆种子结构由种皮和胚两部分组成；种皮质地坚硬，有保护作用．

解题的关键是知道胚是种子的主要部分，是新植物的幼体．【解析】√24、√【分析】【解析】试题分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用。考点：本题考查的是呼吸道和消化道的组成。【解析】【答案】对25、×【分析】【解析】试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，它与光合作用的比较为：。区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量所以题干的叙述是错误的。考点：呼吸作用。【解析】【答案】错四、简答题(共2题，共14分)26、（1）肺换气（肺泡内的气体交换）组织换气（组织里的气体交换）（2）肺泡组织细胞（3）动脉静脉【分析】【分析】本题考查人体内的气体交换，即肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化。解答的关键是理解掌握人体内气体交换的过程。【解答】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换两个过程。

（1）图中A过程叫肺泡内的气体交换；B叫组织里的气体交换。

（2）图中结构：a表示的是肺泡，b表示的是肺泡周围的毛细血管；c表示的是组织细胞，d表示的是组织处的毛细血管。

（3）血液流经肺泡周围的毛细血管时；肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少，即由静脉血变成动脉血；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低，血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，血液中的二氧化碳增多氧含量减少。所以血管e内流的血是动脉血，血管f内流的血是静脉血。

【解析】（1）肺换气（肺泡内的气体交换）组织换气（组织里的气体交换）（2）肺泡组织细胞（3）动脉静脉27、（1）蛋白质小肠氨基酸口腔小肠麦芽糖（2）胆汁胰液皱襞小肠绒毛（3）大肠维生素【分析】【分析】本题考查食物的消化和吸收，解题的关键是理解消化系统的结构图，分析食物在人体内的消化和吸收过程。【解答】（1）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；小肠是吸收营养物质的主要场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；其中，蛋白质的消化是从⑥胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入⑧小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；淀粉进行化学性消化的起点是口腔，淀粉在唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。（2）消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。（3）口腔中含有唾液，能够初步消化淀粉，但口腔对营养物质没有吸收能力，咽和食道是食物的通道，既没有消化能力、也没有吸收能力，胃中含有的胃液能够初步消化蛋白质，胃也能够吸收少量的水、无机盐和酒精，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，淀粉、蛋白质和脂肪等大