2025年人教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．其操作顺序正确的是（）A.②③①④⑤⑥B.①③②⑤④⑥C.⑤③②①④⑥D.③①②④⑥⑤2、正确量取47mL液体应选用的一组仪器是（）

①10mL量筒②50mL量筒③100mL量筒④胶头滴管．A.③④B.①④C.②④D.①②④3、下列说法，你认为不科学的是rm{(}rm{)}A.食用含碘的食盐可预防甲状腺肿大B.使用含氟牙膏可预防龋齿C.绿色食品是不含任何化学物质的食品D.用活性炭可吸附冰箱中的异味4、用rm{I_{2}O_{5}}可测定空气受rm{CO}污染的程度，发生反应的化学方程式如下：rm{I_{2}O_{5}+5COdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}I_{2}+5CO_{2}}根据生成rm{I_{2}O_{5}+5COdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}I_{2}+5CO_{2}}的多少，可以判断rm{CO_{2}}的含量，关于这个反应，下列说法正确的是rm{CO}rm{(}A.参加反应的rm{)}的质量等于生成物rm{I_{2}O_{5}}的质量B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物rm{I_{2}}中的氧原子总数C.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同，各原子数目不相等D.参加反应的rm{CO_{2}}和rm{I_{2}O_{5}}的质量比等于生成的rm{CO}和rm{I_{2}}的质量比rm{CO_{2}}5、1.6g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水；则关于这种物质的组成描述不正确（）

A.该物质只含有碳元素和氢元素。

B.该物质中碳元素与氯元素的质量比为3：1

C.该物质一定含有碳元素和氢元素；可能含有氧元素。

D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：4

6、在AgNO3和Fe(NO3)2的混合液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，在滤液中加入几滴稀盐酸，发现有白色沉淀产生，则下列叙述中正确的是A.滤渣一定是AgB.滤渣一定是Ag和FeC.滤液中一定无AgNO3D.滤液中金属离子只有Ag+和Zn2+两种评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

8、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理9、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，实验后打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气C.点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞D.实验中所取的红磷不足10、德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如图，表示氮原子表示氢原子．下列叙述正确的是（）

A.此反应有化合物参加B.分子在化学变化中是可分的C.符合上述反应过程的顺序是①③②D.对应化学反应方程式为N2+3H22NH311、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克，充分反应后冷却至室温，剩余rm{1}克气体，则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}12、下列有关实验的说法中，正确的是()A.制取气体时，先装药品，再检查装置的气密性B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象13、下列有关实验现象的描述中不正确的是()A.碳酸氢铵受热过程中，能看见白色固体逐渐消失B.给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾14、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、说明下列符号中“rm{2}”的意义．

rm{垄脵2H}______；rm{垄脷H_{2}}______，rm{垄脹O^{2-}}______，rm{垄脺overset{+2}{Mg}O}______．16、要使火熄灭通常采用三种方法：清除____；____；____。用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是：____。用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是：____。17、原子由________和________构成；原子核又由________和________构成。18、构成物质的微粒有：rm{垄脵}分子rm{垄脷}原子rm{垄脹}离子；请选用序号填空：

rm{(1)}铜丝是由______构成的；

rm{(2)}氧气是由______构成的；

rm{(3)}氯化钠固体是由______构成的．19、如图所示分别盛有不同物质的容器中；所盛物质混合物的是______，纯净物的是______（均填容器下的代号）

评卷人得分四、计算题(共3题，共24分)20、受损组织的主要原料；婴儿通过母乳或奶粉获得蛋白质，蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸．蛋氨酸（化学式为。

C5H11O2NS）就是其中一种氨基酸．请回答下列问题．

（1）蛋氨酸中各元素的质量比为多少？

（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数是多少？

（3）合格奶粉每100克含蛋白质约18克；蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，现测定某奶粉每100克中含有氮元素0.5克．则这种奶粉是否合格？

21、打开盛有雪碧饮料的易拉罐后，会有大量的气泡冒出来，请你设计实验，分别用两种不同的方法证明逸出气体是CO2气体．

。实验操作现象及结论方法一方法二

22、莉莉妈妈新买了一个灯泡；细心的莉莉发现灯泡内支持钨丝的金属上有一点红色的磷，请你解释红磷的作用．如何判断灯泡是否漏气？

评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)23、按要求写出下列化学方程式：

rm{(1)}有二氧化碳生成的化合反应______；rm{(2)}有水生成的化合反应______；rm{(3)}有水生成的分解反应______；

rm{(4)}有水参加的分解反应______．24、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。rm{(1)}根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极用燃素墨水书写档案材料对应性质rm{垄脵}____rm{垄脷}____rm{垄脹}____rm{(2)}液态二氧化碳灭火器可以用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有____rm{(}填标号rm{)}

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料。

B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面；隔绝空气。

C.液态二氧化碳气化时吸热；降低了可燃物的着火点。

rm{(3)}近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____。过多的二氧化碳加剧了温室效应，写出一条减少二氧化碳排放的建议____。

rm{(4)}二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，rm{C{O}_{2}}和rm{N{H}_{3}}可以合成尿素rm{[CO(N{H}_{2}{)}_{2}]}同时生成水。该反应的化学方程式为____。25、rm{20{隆忙}}时，取相同质量的rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到rm{40{隆忙}}固体的溶解情况如图rm{1}所。图rm{2}为rm{a}rm{b}rm{c}三种物质的溶解度曲线rm{{隆拢}}请仔细阅读图rm{1}和图rm{2}回答下列问题：rm{(1)}三种物质的溶解度关系为rm{b{>}a{>}c}时的温度为rm{t{隆忙}}则rm{t}的取值范围是____________．

rm{{(}2)}烧杯甲里是物质的溶液；烧杯乙里是物质的溶液．

rm{{(}3)40隆忙}时；烧杯_________里的溶液中溶剂最少。

rm{(4)}各种状态下，各烧杯rm{(}甲、乙、丙rm{)}里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是____________．rm{A.}甲rm{(}状态rm{2){>}}甲rm{(}状态rm{1)}

rm{B.}乙rm{(}状态rm{1){>}}甲rm{(}状态rm{3)}

rm{C.}甲rm{(}状态rm{1){=}}乙rm{(}状态rm{2)}

rm{D.}乙rm{(}状态rm{3){>}}丙rm{(}状态rm{3)}评卷人得分六、推断题(共4题，共40分)26、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

27、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}为化合物，且rm{A}与rm{B}的组成元素相同，rm{C}与rm{D}的组成元素也相同rm{.}其中“rm{隆煤}”表示能生成这种物质，其余反应条件、部分反应物已略去rm{.}试推断：

rm{(1)}写出乙的化学式：乙______；

rm{(2)}写出下列化学方程式：

rm{A隆煤B+}甲：______；反应类型为：______．

rm{(3)C}和rm{D}化学性质不同的围微观解释是：______．28、如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

请回答下列问题：

rm{(1)}表中磷原子的核电荷数rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相对稳定结构的元素是______．

rm{(3)}铝元素的原子在化学变化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子形成离子；离子符号为______；铝元素与氯元素形成的化合物化学式为______．

rm{(4)}上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______．29、Ⅰrm{.}用化学反应方程式表示：rm{1}实验室用双氧水制取氧气的原理：rm{2}用石灰浆粉刷后的墙壁表面变的坚硬：rm{3}铁丝燃烧生成黑色固体：Ⅱrm{.}利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量rm{.垄脵}实验现象：____rm{垄脷}停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了____．rm{垄脹}实验结论_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，rm{A}为黑色粉末状固体，rm{B}rm{C}均为无色无味的气体，rm{D}为不溶于水的白色固体，在实验室常用含rm{D}的物质与稀盐酸反应制取rm{C}单质rm{E}是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示rm{(}图中反应条件及反应rm{垄脺}和rm{垄脻}中某些反应物、生成物已略去rm{)}请回答下列问题：rm{(1)D}的名称是____rm{(2)}反应rm{垄脹}的化学方程式为____，该反应属于基本反应类型中的____反应。rm{(3)D}除了用来制取气体rm{C}之外的另一用途是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气；有如下操作步骤：②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；①加热；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．则正确顺序为：②③①④⑤⑥

故选A．

【分析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶，引起误解，认为氧气为红色，其实氧气为无色等．2、C【分析】解：用量筒量取47mL液体时先要向量筒中倾倒液体药品；当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取47mL液体，50mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小．

故正确量取47mL液体；应选用的合适仪器有②50mL量筒；④胶头滴管．

故选C．

根据量筒的选取方法和量取液体的注意事项进行分析解答．量筒量液时要注意量程的选择；应选择略大于量取液体体积的量程；选取的量程太大，会因管径越粗而造成精确度小，由视线的误差造成的读数误差也就越大；选取的量程太小，多次量取误差较大．

了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．【解析】【答案】C3、C【分析】解：rm{A}碘盐能补充身体中所需要的碘元素，预防甲状腺肿大，所以rm{A}说法正确；

rm{B}氟的作用主要在于防止龋齿和增强骨骼，所以rm{B}说法正确；

C、世界上任何物质都可以叫化学物质，所以rm{C}说法错误；

D、活性炭有吸附性，能有效的吸附色素和异味，所以rm{D}说正确．

故选C．

A；碘盐能补充身体中所需要的碘元素；预防甲状腺肿大；

B；氟的作用主要在于防止龋齿；

C；世界上任何物质都可以叫化学物质；

D；活性炭有吸附性．

本题考查化学元素对人体健康的重要作用，合理膳食能补充人体所需的营养元素．【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}参加反应的物质质量和等于生成物的质量和；但是某种反应物的质量不一定等于生成物的质量，故A错误；

B；根据质量守恒定律可知；化学反应前后原子个数不变，故B正确；

C；在化学反应前后各原子数目相等；故C错误；

D；参加反应的物质质量和等于生成物的质量和；但是质量比不一定相等，故D错误．

故选：rm{B}．

A；根据参加反应的物质的质量和等于生成物质的质量和进行分析；

B；根据化学反应前后原子的个数不变进行分析；

C；根据反应前后的元素种类不变进行分析；

D；根据质量守恒定律进行分析．

在解此类题时，首先分析题中的反应原理，然后利用质量守恒定律的相关知识进行分析解答．【解析】rm{B}5、C【分析】

4.4gCO2中含有碳元素的质量为：4.4g×100%=1.2g，3.6g水中含有氢元素的质量为：3.6g××100%=0.4g；生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含碳；氢元素的质量和=1.2g+0.4g=1.6g，等于该物质的质量，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素．

A；由上述分析可知；该物质只含有碳元素和氢元素，故选项说法正确．

B；由上述分析可知；该物质中碳元素与氯元素的质量比为1.2g：0.4g=3：1，故选项说法正确．

C；由上述分析可知；该物质只含有碳元素和氢元素，不含氧元素，故选项说法错误．

D、该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为=1：4；故选项说法正确．

故选C．

【解析】【答案】根据质量守恒定律；由生成物可以初步确定该物质中含有氢元素和氧元素，由生成的二氧化碳和水中碳；氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素；据此进行分析判断．

6、A【分析】在金属活动性顺序中，锌＞铁＞银，锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，能和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，滤液中加入几滴稀盐酸，发现有白色沉淀产生，说明滤液中含有硝酸银，滤液中含有硝酸银，说明锌的量不足，没能与硝酸亚铁反应，故滤液中一定含有亚铁离子，滤渣中没有铁，观察选项，故选A．【解析】【答案】A二、多选题(共8题，共16分)7、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

8、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、AC【分析】解：A；实验前没有将弹簧夹夹紧；燃烧过程中有部分空气逸出，导致到冷却后进入水的量偏大，故A正确；

B；实验装置漏气；由于冷却至室温时瓶外空气进入瓶中，会导致进入水的量偏小，故B不正确；

C；点燃红磷后没有迅速塞紧橡皮塞；会造成瓶内气体受热膨胀，逸出部分空气，会导致到冷却后进入水的量偏大，故C正确；

D；红磷不足时氧气不能完全消耗；进入水偏少，故D不正确．

故选AC．

实验测定空气中氧气的含量；可利用化学反应将一定量的空气中的氧气除去，然后借助于能观察到的现象--水的进入--加以说明．而水的进入的动力是消耗氧气后造成的瓶内外气压差．

探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生．【解析】【答案】AC10、BD【分析】解：A；由物质的微观构成可知；反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．故A错误；

B；由微粒的变化可知；分子在化学变化中是可分的，故B正确；

C；在一定条件下；在催化剂的作用下氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．所以符合上述反应过程的顺序是③①②，故C错误；

D、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3；故D正确．

故选BD．

A；根据物质的微观构成构成分析物质的类别；

B；根据微粒的变化分析分子、原子的变化；

C；根据催化剂的催化作用原理来分析反应过程的顺序；

D；根据氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程；写出反应的化学方程式．

在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．【解析】【答案】BD11、BD【分析】【分析】在解此类题时，首先根据题中的条件列出关系式，解出题中需要的量，然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时，要注意找出隐蔽的条件，对于该题已知生成物的质量，根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体，由质量守恒定律可知生成水的质量：rm{10g-1g=9g}

设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气，则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气，则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}12、BD【分析】【分析】本题考查基本的实验操作技能。根据已有的知识即可解答。【解答】A.制取气体时，先检查装置的气密性，再装药品，故A说法错误；

B.用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸入试剂瓶中吸液，故B说法正确；

C.测定空气里氧气含量时，点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，红磷燃烧放出热量，把瓶内空气压出瓶外，导致测定结果偏高，故C说法错误；

D.红热的木炭缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中，能够充分利用瓶中氧气，便于观察现象，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本题考查了实验现象的描述，掌握盐的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.加热碳酸氢铵，生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味的气体，故选项A说法正确；B.加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体变成黑色固体，故选项B说法错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项C说法正确；D.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，故选项D说法错误。故选BD。【解析】rm{BD}14、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】解：rm{垄脵}符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数，rm{2H}中的“rm{2}”表示rm{2}个氢原子，故答案为：rm{2}个氢原子；

rm{垄脷}右下角的数字表示几个原子构成一个分子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一个氢分子由rm{2}个氢原子构成，故答案为：一个氢分子由rm{2}个氢原子构成；

rm{垄脹}右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示带两个单位负电荷的氧离子；故答案为：带两个单位负电荷的氧离子；

rm{垄脺}元素正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价，故答案为：氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价．

化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价rm{.2H}中的“rm{2}”表示rm{2}个氢原子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一个氢分子由rm{2}个氢原子构成，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示带两个单位负电荷的氧离子，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价．

本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{2}个氢原子；一个氢分子由rm{2}个氢原子构成；带两个单位负电荷的氧离子；氧化镁中镁元素的化合价为rm{+2}价16、可燃物隔绝氧气温度降到着火点以下隔绝氧气温度降到着火点以下【分析】【分析】本题考查灭火的原理和方法。根据已有的方法即可解答。【解答】灭火的原理有：清除可燃物；隔绝氧气；温度降到着火点以下。

用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是隔绝氧气；

用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是：温度降到着火点以下。

故答案为：可燃物；隔绝氧气；温度降到着火点以下；隔绝氧气；温度降到着火点以下。

【解析】可燃物隔绝氧气温度降到着火点以下隔绝氧气温度降到着火点以下17、原子核核外电子质子中子【分析】【分析】根据原子的内部结构来分析解答。【解答】由原子的内部结构可知：原子是由原子核和核外电子构成；原子核一般是由质子和中子构成。

故填：原子核；核外电子；质子；中子。【解析】原子核核外电子质子中子18、②；①；③【分析】解：rm{(1)}铜丝属于金属，由原子直接构成，故选rm{垄脷}

rm{(2)}氧气是由氧分子构成的，故选：rm{垄脵}

rm{(3)}氯化钠属于盐，是由离子构成的，故选：rm{垄脹}．

物质中；气态单质和非金属氧化物等是由分子构成的；金属；固态非金属和稀有气体由原子构成的；金属氧化物、碱和盐是由离子构成的．

应熟悉常见物质的构成微粒，并做到归纳性的总结，形成便于掌握运用的系统知识．【解析】rm{垄脷}rm{垄脵}rm{垄脹}19、BCEAD【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；氧气和臭氧是两种物质，一氧化碳和二氧化碳是两种物质，过氧化氢和水是两种物质，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧中只有氧分子，冰和水中只有水分子，它们都属于纯净物；故答案为：BCE；AD；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，氧气和臭氧是两种物质，一氧化碳和二氧化碳是两种物质，过氧化氢和水是两种物质，它们都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧中只有氧分子，冰和水中只有水分子，它们都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】BCEAD四、计算题(共3题，共24分)20、略

【分析】

（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）中碳；氢、氧、氮、硫五种元素的质量比为（12×5）：（1×11）：（16×2）：（14×1）：（32×1）=60：11：32：14：32．

（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为：×100%≈9.4%．

（2）每100克合格奶粉中含氮元素的质量为：18g×16%=2.88g＞0.5g；故现有的奶粉不合格．

故答案为：（1）60：11：32：14：32；（2）9.4%；（2）不合格．

【解析】【答案】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（2）根据氮元素的质量分数=×100%；进行分析解答．

（3）根据蛋白质的质量×蛋白质中氮元素的平均质量分数=奶粉中氮元素的质量进行计算判断即可．

21、略

【分析】

方法一：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；根据这一性质可设计实验将涂有澄清石灰水的玻璃片放在罐口上方，石灰水变浑浊，说明逸出的气体是二氧化碳；

方法二：二氧化碳能与水反应生成碳酸；碳酸使紫色石蕊试液变红，根据这一性质可设计实验将逸出的气体通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明逸出的气体是二氧化碳．

故答案为：。实验操作现象及结论方法一打开易拉罐；将涂有澄清石灰水的玻璃片。

放在罐口上方石灰水变浑浊，证明逸出的气体是CO2方法二打开易拉罐；将逸出的气体通入紫色石蕊。

试液中试液变红，证明逸出的气体是CO2

【解析】【答案】根据二氧化碳的性质设计实验．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳通到紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红．

22、略

【分析】

红磷能与氧气反应生成五氧化二磷；除去灯泡内空气中的氧气，防止灯丝氧化，只要使用过的灯泡内有这点红色物质存在，可基本判断灯泡没有漏气，所以本题答案为：除去灯泡内空气中的氧气，防止灯丝氧化，只要使用过的灯泡内有这点红色物质存在，可基本判断灯泡没有漏气．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；红磷是可燃物，温度较高时能和氧气反应生成白色物质五氧化二磷，通过观察灯泡中红磷是否存在就可以判断灯泡是否漏气．

五、简答题(共3题，共21分)23、略

【分析】解：rm{(1)}碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，反应的化学方程式为：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}(}合理即可rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}(}．

rm{)}氢气在氧气中燃烧生成水，属于化合反应，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}

rm{(2)}碳酸分解生成水和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}合理即可rm{(3)}．

rm{H_{2}CO_{3}篓TH_{2}O+CO_{2}隆眉(}二氧化碳与水反应生成碳酸，属于化合反应，反应的化学方程式为：rm{)}合理即可rm{(4)}．

故答案为：rm{(1)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}rm{(2)2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}(}rm{)}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．rm{(1)C+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}【解析】rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{H_{2}CO_{3}篓TH_{2}O+CO_{2}隆眉}24、（1）①硬度大②有优良的导电性③常温下碳的化学性质稳定（2）AB（3）化石燃料的大量使用和森林遭到破坏等少开汽车，节约用纸等（答案合理即可）（4）CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O【分析】【分析】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。rm{(1)}物质的性质决定物质的用途；物质的用途反映物质的性质，根据常见的碳单质的性质和用途分析回答；

rm{(2)}根据液态二氧化碳的性质分析回答；

rm{(3)}根据常见的减缓“温室效应”的措施分析回答；

rm{(4)}根据化学方程式的书写方法分析回答。【解答】rm{(1)}由于金刚石的硬度大，可用于切割玻璃等；由于石墨有优良的导电性，可用于作电极；常温下碳的化学性质稳定，所以用燃素墨水书写档案材料能保存很长时间；故填：rm{垄脵}硬度大；rm{垄脷}有优良的导电性；rm{垄脹}常温下碳的化学性质稳定；rm{(2)A.}液态二氧化碳气化后不会污染档案资料；故A正确；

B.二氧化碳密度比空气大；可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，从而起到灭火的作用，故B正确；

C.液态二氧化碳气化时吸热，但是可燃物的着火点是不变的，不能降低，故C错误。故填：rm{AB}

rm{(3)}化石燃料的大量使用和森林遭到破坏等造成了近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升；减缓“温室效应”的措施很多，例如：大力植树造林，开发利用太阳能、风能等清洁能源，少开汽车、节约用纸等；故填：化石燃料的大量使用和森林遭到破坏等；少开汽车，节约用纸等rm{(}答案合理即可rm{)}rm{(4)}在高温高压下，rm{CO_{2}}和rm{NH_{3}}可以合成尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}同时生成水，根据题意即可写出该反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+2NH_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗赂脽脩鹿};}}{;}CO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+2NH_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗赂脽脩鹿};}}{;}CO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{dfrac{underline{;{赂脽脦脗赂脽脩鹿};}}{;}CO(NH}rm{+2NH}rm{3}rm{3}rm{dfrac{

underline{;{赂脽脦脗赂脽脩鹿};}}{;}CO(NH}rm{2}rm{2}rm{)}【解析】rm{(1)垄脵}硬度大rm{垄脷}有优良的导电性rm{垄脹}常温下碳的化学性质稳定rm{(2)AB}rm{(3)}化石燃料的大量使用和森林遭到破坏等少开汽车，节约用纸等rm{(}答案合理即可rm{)}答案合理即可rm{(}rm{(4)CO_{2}+2NH_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗赂脽脩鹿};}}{;}CO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}rm{)}25、rm{(1)20隆忙隆芦30隆忙}

rm{(2)c}rm{a}

rm{(3)}丙

rm{(4)BC}【分析】【分析】本题难度较大，主要考查了对固体溶解度的理解和对固体溶解度曲线意义的应用。首先根据固体物质的溶解度曲线可以比较出在某温度范围内溶解度的大小关系，然后根据物质的溶解度受温度的影响确定出每一种物质的溶解度曲线，再就是溶液在升温过程中rm{(}只考虑温度的变化rm{)}溶剂的质量没有发生变化，根据物质的溶解度曲线可以比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，从而确定饱和溶液中溶质的质量分数的大小；根据物质的溶解度受温度影响的变化，从而可以判断出在升温过程中溶质的质量分数的变化。【解答】rm{(1)}由三种物质的溶解度曲线不难看出，在rm{20隆忙隆芦30隆忙}时，三种物质的溶解度关系为rm{b>a>c}故答案为：rm{20隆忙隆芦30隆忙}

rm{(2)}由于将含有等量的未溶解的溶质的等质量的饱和溶液升温至rm{40隆忙}时，甲烧杯中的固体增多，说明甲中的物质的溶解度随温度的升高而减小，说明甲中的物质应该是rm{c}而烧杯乙中的固体全部溶解，丙中的固体溶解了一部分，说明这两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，但乙中的固体受温度的影响较大，说明乙中的固体是rm{a}丙中的固体是rm{b}故答案为：rm{c}rm{a}

rm{(3)}由于在整个变化过程中溶剂的质量都没有发生变化，因此比较溶剂的多少只看刚开始就可以，在rm{20隆忙}时，三种物质的溶解度大小关系是rm{b>a=c}即三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系是rm{b>a=c}因此等量的饱和溶液中含有的rm{b}最多，则rm{b}的溶液中溶剂最少；故答案为：丙。

rm{(4)A.}由于是在甲的饱和溶液中加入一定量的甲，所以状态rm{1}和状态rm{2}都是相同温度下的饱和溶液；即甲的溶液中溶质的质量分数相等，故A错误；

B.由于在rm{20隆忙}时，rm{a}和rm{c}的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等，而甲中的rm{c}的溶解度随温度的升高而减小，升温后溶解度变小，从而使溶液中溶质的质量分数减小，因此乙rm{(}状态rm{1)>}甲rm{(}状态rm{3)}故B正确；

C.由于乙的状态rm{2}和状态rm{1}的溶液中溶质的质量分数是相等的，而甲和乙的状态rm{1}的溶液中溶质的质量分数是相等；故C正确；

D.由于在rm{20隆忙}时，丙中rm{b}的溶解度大于乙中rm{a}的溶解度，即刚开始时丙中溶液中溶质的质量分数大于乙中溶液中溶质的质量分数，加入等量的溶质升温到rm{40隆忙}时；乙中物质全部溶解，丙中物质部分溶解，因此无法比较所得溶液中溶质的质量分数的大小，故D错误。

故选BC。【解析】rm{(1)20隆忙隆芦30隆忙}rm{(2)c}rm{a}rm{(3)}丙rm{(4)BC}六、推断题(共4题，共40分)26、（1）③（2）吸附一些可溶性杂质和异味（或臭味）加热煮沸肥皂水（3）产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上【分析】【分析】本题考查保护水资源，水的净化、硬水与软水、过滤的操作相关知识，这些内容是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解答】rm{(1)垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；

rm{(1)垄脵}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确，不符合题意；rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确

rm{垄脷}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误，符合题意。

rm{垄脹}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性杂质和异味rm{垄脹}或臭味故选rm{垄脹}加热煮沸；肥皂水；rm{垄脹}明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，实验室中常用过滤的方法除去不溶于水的杂质；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降；过滤；倾倒液体时，未用玻璃棒引流；滤纸的边缘高于漏斗边缘；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)垄脹}rm{(2)}吸附一些可溶性杂质和异味rm{(}或臭味rm{)}加热煮沸肥皂水rm{(3)}产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上27、H2；2H2O22H2O+O2↑；分解反应；分子构成不同【分析】解：rm{(1)}甲、乙为单质，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}为化合物，rm{A}与rm{B}的组成元素相同，且产生的rm{B}能够分解产生两种单质，所以可猜想rm{A}是双氧水，rm{B}是水，则甲是氧气，水能够分解生成氧气和乙，所以乙是氢气，rm{C}与rm{D}的组成元素也相同，因此可以是一氧化碳和二氧化碳的转化，经过验证，推导正确，所以乙是rm{H_{2}}

rm{(2)A隆煤B+}甲是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}该反应是一种物质生成两种物质的分解反应；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{(3)C}化学性质不同的围微观解释是：分子构成不同．

故答案为：rm{D}

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反应；

rm{(1)H_{2}}分子构成不同．

根据甲、乙为单质，rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(3)}rm{A}rm{B}为化合物，rm{C}与rm{D}的组成元素相同，且产生的rm{A}能够分解产生两种单质，所以可猜想rm{B}是双氧水，rm{B}是水，则甲是氧气，水能够分解生成氧气和乙，所以乙是氢气，rm{A}与rm{B}的组成元素也相同；因此可以是一氧化碳和二氧化碳的转化，然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{C}【解析】rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反应；分子构成不同rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}28、15；氩；失去；Al3+；AlCl3；电子层数相同【分析】解：rm{(1)}原子中质子数rm{=}核外电子数，则磷原子的核电荷数rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外层具有rm{8}个电子的原子具有相对稳定结构，表中具有相对稳定结构的元素氩元素rm{.}故填：氩；

rm{(3)}由铝原子结构示意图可知，铝原子的最外层有rm{3}个电子，在化学反应中易失去rm{3}个电子，形成带三个单位正电荷的铝离子，在化合物中，氯元素显rm{-1}价，铝元素显rm{+3}价，则氯化铝的化学式为rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同rm{.}故答案为：电子层数相同．

rm{(1)}根据原子中质子数rm{=}核外电子数；进行分析解答．

rm{(2)}最外层具有rm{8}个电子的原子具有相对稳定结构．

rm{(3)}根据铝原子结构示意图；离子符号的写法以及化合物的化学式的写法来分析；

rm{(4)}根据元素周期数与电子层数的关系进行分析解答．

本题难度不大，考查