2025年外研版三年级起点选修3历史上册月考试卷含答案

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①美国资本进一步向欧洲渗透。

②德国获得重建经济的有利时机。

③英国达到限制法国；维持均势的目的。

④法国削弱德国、争霸欧洲的计划遭重创A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④6、在1968年的总统竞选中，尼克松表示“美国可以更有实效地使用武装力量，迫使北越人认识到军事取胜之不可能”。这表明当时（）A.美国决定用热核武器惩治北越B.美军在越南战争中遭到重大挫折C.美苏争霸中美国占据战略优势D.美国准备使用军力支持越南政权7、1969年任联邦德国总理的维利·勃兰特回忆说，建立柏林墙“这一天的经验对我以后岁月中的政治考虑具有决定性的影响。我深切感受到核时代坚持对抗的严重危险性，被称之为我的‘东方政策’就是在这种背景下形成的”。维利·勃兰特的“东方政策”A.使两极格局下的对抗更激烈B.进一步缓和了法德关系C.加速了资本主义阵营的瓦解D.有利于德国实现统一8、东汉班固著《汉书》，其中《沟洫志》记载：自元鼎六年（公元前111年）起，引泾增修六辅渠和白渠的由来与过程；黄河决口改道的历史及治理方策的多次论争等。这一记载A.反映汉代政府重农抑商B.推动了西汉农业发展C.说明江南水利重大发展D.为后世治水提供借鉴9、硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会A.提出了和平共处五项原则B.发表了《罗素—爱因斯坦宣言》C.决定成立世界和平理事会D.确立了和平与发展的时代主题评卷人得分二、材料分析题(共5题，共10分)10、（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读材料；完成下列要求。

材料1938年7月11日；美国国务院向飞机制造商和出口商发出劝告信，表示“美国政府强烈反对向从事那种轰炸的国家出售飞机或航空设备。因此，国务院将不乐于签发许可证，授权向正使用军队攻击平民的国家出口任何飞机；航空武器、飞机引擎、飞机部件、航空设备附件或炸弹”。国务院还要求那些已与外商签约的厂商，向国务院通报其合同的内容，无论是否已有或正准备申请许可证。这就是所谓的“道义禁运”。“道义禁运”是美国政府针对日本轰炸广州采取的直接应对措施，但其意义则不止于此。应该指出的是，美国依然保持着大量对日出口，而且，避免卷入战争也仍然是美国外交的首要目标。

——摘编自陶文钊主编《战时美国对华政策》（1）根据材料和所学知识；概括指出美国“道义禁运”措施的内涵，并简析该措施出现的历史背景。

（2）根据材料和所学知识，简析美国“道义禁运”的影响。11、20世纪的战争与和平。

材料一战期间；英国曾对美国展开战争宣传，说：“德国士兵曾砍断了比利时儿童的手指，把战俘钉在十字架上。”这大大地激发了美国人民的仇恨，一种原始的疯狂与冲动控制着人们的心灵。在新英格兰举行的一次群众集会上，有人提出，抓住德皇以后，要把他下滚油锅。这时，“整个观众席都站了起来，歇斯底里地尖叫，表示赞同”。

俄国布尔什维克党也利用战争造成的危机；在工人；士兵中宣传革命思想，主张变对外战争为国内战争，趁机推翻资产阶级统治。这在俄国变成了现实。

——摘编自熊伟民《第一次世界大战的遗产》

（1）根据材料并结合所学知识；指出英国和布尔什维克党在战争宣传目的上的差异。

（2）根据材料并结合所学知识，说明英俄两国宣传的实际效果及其对一战的影响。12、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料在20世纪60年代中期以后；由于美国霸权地位的相对削弱，已往强硬的战略已难以奏效，出于美国全球战略的考虑，美国开始进行有选择性的收缩。刚刚上台的尼克松提出了以“实力”；“谈判”、“伙伴关系”为核心的“尼克松主义”。

“尼克松主义”的成功实施；既使美国改善了与西欧；日本的关系，又使美国在亚洲实现了战略收缩，采用以越制越的方式，设法使美国从越南战争的泥潭中抽出脚，从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位。美国以此也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。它的成功之处就在于使美国在从权力頂峰下落中获得一定的缓冲，极力地改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间。

——摘编自《美国尼克松政府时期“遏制战略”研究》（1）根据材料及所学知识；指出“尼克松主义”出台的背景。

（2）根据材料和所学知识，分析“尼克松主义”的实质及其积极影响。13、【历史选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一中国今日郑重声明，中国之领土主权、已横受日本之侵略；国际盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。中国今日郑重声明，中国之领土主权、已横受日本之侵略；国际盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余。此等条约，其最大目的，在维持正义与和平。中国以责任所在，自应尽其能力，以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。——摘自《国民政府自卫抗战声明书》（1937年8月14日）日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平材料二日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平——摘自《中华民国政府对日宣战布告》（1941年12月9日）

（1）根据材料一并结合所学知识；概括国民政府抗战声明的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析中国对日宣战的背景，并指出对日宣战布告与抗战声明的主要不同之处。14、（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

材料。

一战之后；《凡尔赛和约》墨迹未干，美；英等战胜国就偏离和约的原则和相关条款，采取了“抑法扶德”政策，为日后希特勒上台加快扩军备战奠定了物质基础。在巴黎和会上，英、法、意、美等国将德国强占的山东半岛的主权转送给日本，这纵容日本军国主义者加快了对中国的侵略扩张步伐1931年日本军国主义者挑起“九一八”事变，进而侵占中国东北三省，美、英、法等控制的国际联盟竟然要求中国承认日本在东北的“特殊权利”。1937年7月日本发动全面侵华战争后，美、英两国政府依然对日采取姑息、怂恿的绥靖政策。1938年9月英法在美国支持下，把苏台德地区割让给德国，妄图实现“欧洲普遍绥靖”，将祸水引向苏联，坐收渔利。1939年7月2日，英国政府发表声明，表示承认日本侵华现状，同意不妨碍日本在华行动。美国为集中应付欧洲局势，自1940年11月起与日本进行正式或非正式谈判，力图缓和美日矛盾。这种做法实质上纵容了日本的侵略行径，也未能阻止日本军国主义大规模空袭美国珍珠港，太平洋战争随之爆发。

——摘编自钱文荣《二战教训的当代启示》

（1）根据材料；指出英法美对德；日的政策及其后果，并概括指出英法美对德、日政策的特点及其危害。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈英法美对德、日的政策所带来的启示。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)15、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。16、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)17、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。18、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

【详解】

“条约满足了美苏两国各自的利益需求，但苏联在谈判中显得更加积极主动，条约规定要销毁的中导数量，苏联也比美国高出一倍”表明苏联如此妥协的主要原因是力图为国内的改革争取和平环境，故C正确；迫于美国的经济和军事实力威胁不是材料中的主要原因，A错误；控制军备以缓和日益紧张的国际局势与材料主旨信息不符合，B错误；多极化的趋势下应对挑战的必然选择不符合材料的现象主要原因，D错误。2、C【分析】【详解】

根据材料可知，意大利在协约国许诺割让给被侵略国家部分土地后才加入协约国同同盟国作战，这说明国家利益影响对外政策，C选项符合题意。材料未涉及同盟国内部矛盾尖锐问题，A选项排除。意大利在一战中表现并不突出，改变战争进程和使协约国胜利具有必然性的说法有误，BD选项排除。3、D【分析】【详解】

本题考查考生再认、再现教材小字的能力。题干中的限定是“作战方式的改变和新型武器大规模使用密切相关”，四个选项中只有中途岛海战，体现出有航空母舰和飞机的大规模应用。因此，正确答案为D4、C【分析】【详解】

据材料“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了最强大的民族之一的德意志民族，居然被一群小国所包围”并结合所学知识可知，这反映了一战后英国反对过分削弱德国，认为过分削弱德国会引发新的战争，故C正确；当时英国并未联合美国提防德国，故A排除；材料与民族自决无关，故B排除；材料主旨不是反映英国警告美国不要插手欧洲事务，而是反对过分削弱德国，故D排除。5、D【分析】【详解】

美国插手赔款问题，资本渗入德国，①正确；道威斯计划的实施使德国经济得以复兴，②正确；道威斯计划的实施，英国达到限制法国，英国均衡政策实现，③正确；道威斯计划的实施使法国地位下降，称霸欧洲的梦想破裂，④正确；故选D；ABC不符合题意，排除。6、B【分析】【详解】

根据材料“美国可以更有实效地使用武装力量，迫使北越人认识到军事取胜之不可能”可知，美军在越南战争中遭到重大挫折后，美国政府希望投入更多的武装力量以获得战争的胜利，B项正确；材料未体现美国决定用热核武器，排除A项；材料涉及的是越南战争，未体现美苏争霸中美国占据战略优势，排除C项；材料表明当时美军在越南战争中遭到重大挫折，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。7、D【分析】【详解】

依据题干中“我深切感受到核时代坚持对抗的严重危险性，被称之为我的东方政策就是在这种背景下形成的”可得出维利·勃兰特的“东方政策”是认识到两极对抗的危险性的基础上形成的，可以起到缓解对抗，而“使两极格局下的对抗更激烈”的表述不合题意，故A项排除；依据已学可知维利·勃兰特的“东方政策”涉及的是德国，与法国及加速资本主义阵营瓦解均无关，故BC项排除；依据已学知识可知维利·勃兰特的“东方政策”旨在消除两极格局造成德国分裂的危害，从而有利于德国实现统一，故D项正确。8、D【分析】兴修水利固然有利于农业的发展，但材料没有抑商的信息，排除A；材料的主旨是关于水利工程由来与过程及治理方策，没有体现对农业发展的作用，排除B，选D；材料没有提到江南水利工程，排除C。9、C【分析】【详解】

本题主要考查学生对基础知识的掌握。和平共处五项原则在1953年周恩来接见印度代表团时提出；A不符合；1955年7月9日，英国著名哲学家罗素（B.Russell）在伦敦公布了由他亲自起草；包括爱因斯坦在内的其他10位著名科学家联名签署的《罗素—爱因斯坦宣言》，B不符合；20世纪80年代邓小平首先提出和平与发展的时代主题，90年代世界广泛认同，D不符合。

【考点定位】选修三※和平与发展的主题。二、材料分析题(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

本题考查美国二战前的“道义禁运”措施；主要考查学生根据材料信息联系所学有关内容解决问题的能力。

（1）美国“道义禁运”措施的内涵；可以根据材料中的“美国国务院向飞机制造商和出口商发出劝告信”等信息分析得出。该措施出现的历史背景应当联系所学当时的国际形势，从日本侵华；美国政府决心限制日本扩张、美日在远东矛盾的激化、孤立主义思潮对美国政府的影响和中国政府呼吁美国等国际力量援华制日等方面来回答。

（2）美国“道义禁运”的影响应当联系所学有关内容，从对美国孤立主义思潮的影响、日本侵华和太平洋战争的爆发等方面的影响来回答。【解析】（1）内涵：它不是运用法律所赋予的权力；而是利用政府在民间的影响力，号召本国企业自发减少对日本的相关进口。它不具有强制性。

背景：日本侵华；占领广州；美国政府决心从置身欧亚战火之外到采用经济手段一定程度的限制日本扩张；美日在远东矛盾的激化；孤立主义思潮对美国政府的影响；中国政府呼吁美国等国际力量援华制日。

（2）推动了美国社会放弃孤立主义思潮；一定程度上起到了限制日本法西斯侵略的目的；客观上推动中日战争相持阶段的到来；成为1941年日本发动太平洋战争的原因之一。11、略

【分析】（1）依据材料一“大大地激发了美国人民的仇恨”归纳英国的目的；依据“在工人；士兵中宣传革命思想；主张变对外战争为国内战争，趁机推翻资产阶级统治。这在俄国变成了现实”归纳俄国特点。

（2）第一小问依据所学从激起美国人对德国法西斯的不满，促成了美国的参战。以及俄国发动十月革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家回答；第二小问结合所学从俄国参展等加速了一战的结束回答。【解析】（1）英国：争取美国的同情和支持；推动美国参加一战。俄国：发动群众，实现民主革命向社会主义革命的转变。

（2）效果：①英国：激起美国人对德国法西斯的不满；促成了美国的参战。②俄国：点燃了革命激情，发动十月革命，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。

影响：美国参战，壮大了协约国集团的实力，加速了同盟国的溃败；俄国在十月革命后退出了一战，并推动了参战国革命形势的高涨；二者都加速了一战的结束。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）依据材料“在20世纪60年代中期以后；由于美国霸权地位的相对削弱”的信息以及所学知识从西欧；日本的崛起冲击了美国资本主义世纪霸主的地位以及美苏争霸，美国处于劣势和20世纪70年代美国国内和国际不利局面分析回答。

（2）实质：依据材料“从而使美国在均势外交的前提下，维持霸主地位”的信息和所学从美国实力衰落后为遏制苏联扩张、维护自身全球利益的缓和手段回答。影响：依据材料“也缓和了国内外的矛盾，并集中力量加强与苏联在欧洲与中东的争夺。改变了东西方关系，扩大了美苏合作的空间”的信息并结合所学知识从改善与盟国的关系，维持资本主义世界霸主地位以及推动多极化趋势发展等角度分析回答。【解析】（1）背景：西欧；日本的崛起冲击了美国资本主义世界霸主的地位；美苏争霸；美国处于劣势：陷入越南战争的泥潭，国内反战运动此起彼伏：“滞涨”危机影响经济发展：国内孤立主义传统的影响：

（2）实质：是美国实力衰落后为遏制苏联扩张；维护自身全球利益的缓和手段。

影响：有利于结束越战，改善与盟国的关系，维持资本主义世界霸主地位：灵活处理与苏联关系，利于世界局势缓和：改善美国与中国等第三世界国家的关系，推动多极化趋势发展，有利于世界和平稳定13、略

【分析】【详解】

本题考查国民政府抗战声明和中国对日宣战布告；主要考查学生对材料信息的分析比较能力和联系所学解决问题的能力。

（1）国民政府抗战声明的特点；可以根据材料中的“此等条约，其最大目的，在维持正义与和平”“以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严”“惟有实行天赋之自卫权以应之”等信息分析概括得出。

（2）中国对日宣战的背景，可以根据材料中的“日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战”“且更悍然向我英、美诸友邦开衅”等信息，并联系所学有关内容，从日本不断侵略、中国坚持抗战和太平洋战争爆发等方面来回答。对日宣战布告与抗战声明的主要不同之处，可以根据材料中的“中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之”和“兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约、协定、合同，有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告”等信息分析比较得出。【解析】（1）以国际公法为法理依据；表达捍卫国家主权的决心；强调以天赋自卫权反抗侵略。

（2）背景：日本以征服亚洲；太平洋为国策；不断侵略；中国坚持抗战；英美等国开展反法西斯的斗争；太平洋战争的爆发。

不同：抗战声明强调捍卫自身权利；对日宣战布告强调取消一切中日间的条约、协定。14、略

【分析】（1）由材料“采取了“抑法扶德”政策”可答出政策。特点由“为日后希特勒上台加快扩军备战奠定了物质基础。在巴黎和会上；英；法、意、美等国将德国强占的山东半岛的主权转送给日本，这纵容日本军国主义者加快了对中国的侵略扩张步伐”，可答为：纵容侵略。危害由材料“这种做法实质上纵容了日本的侵略行径，也未能阻止日本军国主义大规模空袭美国珍珠港，太平洋战争随之爆发。”可答为：使德、日侵略野心膨胀，加快了二战的爆发；使广大被侵略地区陷入深重的灾难；使自身未能避免法西斯侵略的灾难。

（2）本题设问开放，言之成理即可。由凡尔赛-华盛顿体系而言，要正确处理战争遗留问题，是防止再次战争的必然要求。就二战过程而言，要团结各种力量共同制止侵略，才能有救防止战争。就绥靖政策而言，任何纵容侵略的行为都会给自身和世界带来深重的灾难。【解析】（1）政策：“抑法扶德”。特点：纵容侵略。危害：使德；日侵略野心膨胀；加快了二战的爆发；使广大被侵略地区陷入深重的灾难；使自身未能避免法西斯侵略的灾难。

（2）启示：正确处理战争遗留问题，是防止再次战争的必然要求；团结各种力量共同制止侵略，才能有救防止战争；任何纵容侵略的行为都会给自身和世界带来深重的灾难。三、论述题(共2题，共4分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。16、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了相对平等、合理的国际政治体系，结束了欧洲三十年战争；1919年《凡尔赛和约》实质上帝国主义重新瓜分德国的殖民地，更改了国际关系格局。这一体系直接损害中国主权，而且列强间的利益冲突以及战胜国与战败国的尖锐矛盾尖锐，因此不是一个平等、合理有序的政治体