2024年沪教版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级历史上册月考试卷944考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、中国农业起源于距今10000年左右。下列哪些现象属于原始农业出现的重要标志（）

①磨制工具②聚落③城市的出现④农作物的出现⑤家畜饲养。A.①②③④B.①②④C.①②④⑤D.①④⑤2、“贞观之治”是我国古代社会的盛世之一。对其理解不准确的是A.唐太宗采取了一系列改革措施，有利于社会发展，促成了“贞观之治”的出现B.唐太宗的开明；名相；名将辈出，为“贞观之治”提供了人才基础。

C.“贞观之治”是唐朝社会发展的鼎盛时期D.“贞观之治”为“开元盛世”打下基础3、下列人物不属于三国时期的是（）A.诸葛亮B.曹操C.刘备D.孙权4、【题文】在“情系玉树，大爱无疆”赈灾募捐晚会上，汉藏两族歌手同台演唱：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”西藏成为我国正式的行政区始于（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝5、2008年5月12日；四川的汶川地区发生了8级大地震，造成极为严重的损失，在震区，许多建筑物倒塌，但处于震区的如图所示工程虽然建于2000多年前，却没有损毁和垮塌，令人惊叹。该工程是（）

A.葛洲坝B.三峡大坝C.都江堰D.灵渠6、唐朝灭亡后，我国历史进入了“五代十国”时期，对这一历史阶段认识错误的是（）A.“五代”政权更替均为武将夺权B.“十国”政权均位于南方，政局相对稳定，经济继续发展C.尽管政权分立，但社会仍蕴含着统一的趋势D.是唐末以来藩镇割据局面的延续7、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这句话强调了做人要不卑不亢，应该具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神，这句话是谁说的（）A.孔子B.孟子C.墨子D.老子评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、以下表述是从表中信息得出，在括号内打A。违背上表信息所表达的意思，在括号内打B。上表信息没有涉及到的，在括号内C。。皇帝治国办法政绩李世民选用良吏，轻徭薄赋，简法轻刑，重视教育，实行恩威并施，改善民族关系。被少数民族首领拥为“天可汗”。统治期间政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛，称为贞观之治。李隆基任用贤能，兴修水利，整理财政，废除酷刑苛法，倡导节俭。在他统治期间，唐朝国力达到鼎盛，史称开元盛世（1）唐太宗和唐玄宗都是隋朝的著名皇帝。（）（2）李世民吸取了隋朝灭亡的教训。（）（3）两位皇帝在统治期间都非常重视贤才。（）（4）两位皇帝都被少数民族首领拥戴为“天可汗”。（）（5）两位皇帝在统治期间都创造了历史上的太平盛世。（）9、把民族政权并立的信息填写表格中。政权辽西夏金北宋南宋民族____________________建立者____________________10、618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位时，政治清明，经济发展很快，人民生产生活安定，国力逐步强盛。______（判断对错）11、从西晋统一局面被破坏到隋朝统一全国，曾经统一过北方的政权是：____、____。12、历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是______，元朝建立后，将西藏地区划为一个单独的行政区，由______直接管辖，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。13、被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是______。14、强调依法治国，建立中央集权的战国时期的思想家是______。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、东晋南朝时，江南的瓷器烧制技术达到了相当高的水平，白瓷已成为人们日常的生活用具。16、元朝建立后，民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。17、扁鹊总结出来的望闻问切四种诊断疾病的方法，一直被中医运用。18、春秋时期，晋文公积极改革内政，以“尊王攘夷”名义进行征战，成为第一位霸主。（）T.正确F.错误19、（）唐朝书法名家辈出，最著名的是吴道子和欧阳询。20、我国第一部纪传体通史是《史记》。()21、被称为“人文始祖”的有黄帝和炎帝。______（判断对错）22、半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，他们的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共3题，共30分)23、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。24、河姆渡居民会种植水稻，住半地穴式房屋。25、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）评卷人得分五、连线题(共3题，共15分)26、连线题将下面成语与对应的历史人物连线(10分)退避三舍楚庄王问鼎中原晋文公卧薪尝胆越王勾践纸上谈兵项羽破釜沉舟赵括27、【题文】我国是个多民族国家，有很多的少数民族都建立了自己的政权，请正确用线连起来。28、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____知己知彼；百战不殆。

墨家____用“刑罚”统治。

兵家____以礼治国评卷人得分六、改错题(共3题，共24分)29、【______】五代十国时期；由于受战乱影响较小，北方政局相对稳定。

改正：______。30、下图所示房屋是河姆渡原始居民居住的房屋。

错误：____理由：__________________________________________________31、隋文帝时正式设置进士科；按考试成绩选拔人才，科举制正式形成。

错误：______

改正：______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】原始社会时期；人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，所以①②④⑤是正确的选项；原始居民生活的时期城市还没有出现，排除选项③．

故选C．

本题主要考查了原始农耕生活的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题以原始农耕生活为背景，考查的是学生对原始农耕生活的有关知识的记忆、理解能力．【解析】【答案】C2、C【分析】本题主要考查“贞观之治”。根据所学知识可知：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税负担；戒奢从简，合并州县，这些改革措施，有利于社会发展，促成了“贞观之治”的出现，A说法正确。唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。唐太宗的名臣很多，其中房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，人称“房谋杜断”。魏征是唐太宗时期最著名的谏臣，先后向唐太宗进谏200多次，这些人才为“贞观之治”提供了人才基础。B说法正确；“开元盛世”的出现离不开前代的基础，D说法正确。唐朝社会发展的鼎盛时期是开元盛世，而不是贞观之治，C说法错误，故选C。【解析】C3、B【分析】曹操死后；220年，他的儿子曹丕废掉汉献帝，建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立蜀，定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业。三国鼎立局面形成。因此曹操不属于三国时期的人物。

故选：B。

本题以不属于三国时期的人物为切入点；考查三国鼎立局面形成。

本题以查三国鼎立局面形成为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】B4、B【分析】【解析】

试题分析：此题考查的是元朝对西藏统治正式成为我国的行政区的相关史实。此题考察学生对历史知识的识记能力；元朝是我国民族关系融合的一个重要时期，实践证明，西藏自古是我国领土不可分割的一部分，唐朝时吐蕃人是藏族的祖先，唐朝和吐蕃进行和亲，有文成公主和金城公主嫁到吐蕃，促进藏汉关系的发展，但吐蕃不属于中央政府管辖；课本上宋朝时没有涉及到对西藏的管辖。元朝设宣政院管理“吐蕃之境”，又在宣政院下设吐蕃等处宣慰司都元帅府，管理政务和宗教，辖境包括今天的西藏全境；青海大部、四川一部和印度、巴基斯坦、尼泊尔等国的部分地区。从此西藏成为中国一个行政区，本题选C。

考点：人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立。【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】据图片和题干信息可知；这是都江堰水利工程。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，“分水鱼嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成内外二江。西边叫外江主要用于排洪；东边叫内江，主要用于灌溉，内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田。故选C。

【点评】本题主要考查都江堰水利工程。本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记战国时期的水利工程。6、B【分析】唐朝灭亡后；北方黄河流域先后出现了后梁；后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。“五代十国”时期“十国”政权均位于南方这个表述是错误的。

故选：B。

本题考查了五代十国。五代十国时期；虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国涉及的政权与影响。【解析】B7、B【分析】孟子是战国时期儒家学派的代表人物；提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈．此之谓大丈夫”的思想，意思是金钱地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节．这才是大丈夫．

故选B．

本题考查百家争鸣．孟子提出了“富贵不能淫；贫贱不能移，威武不能屈．此之谓大丈夫”的思想．

要注意区分百家争鸣各家的思想主张．【解析】B二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】试题分析：（1）注意分析题目的要求，包含符合、违背和未涉及三个方面。唐太宗和唐玄宗都是唐朝著名的皇帝，故本题描述是错误的。（2）唐太宗李世民在统治时期的确吸取隋亡的教训，但是在表格材料的描述中并没有涉及到这一点，故填C。（3）对比归纳两位皇帝的统治措施，唐太宗选用良吏，唐玄宗任用贤能，故两人都非常重视贤才，填A。（4）材料中只是讲到了唐太宗被成为天可汗，而唐玄宗并没有。结合所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到少数民族的支持和拥护，故被西北各族成为天可汗。填B。（5）本题的表述是正确的，而且在材料中都有涉及。唐太宗和唐玄宗统治时期政治清明、经济发展、民族融合，被称为“贞观之治”和“开元盛世”，故填A项。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”【解析】【答案】B、C、A、B、A9、契丹族阿保机党项族元昊女真族阿骨打汉族赵匡胤汉族赵构【分析】【分析】本题考察辽宋夏金民族政权的历史史实；这种表格题的做法首先是要先对表格信息进行分析，看清楚表格的已知信息和要填写的信息，该题表格中给出了辽宋夏金几个少数民族政权，要求填写它们属于什么民族，建立者是谁,根据所学知识可填写出要求填写的信息，从而得出正确答案。

【点评】本题属于填表题，检查同学们对两宋时期少数民族政权并立的史实的掌握情况，属于基础知识题，难度不大，是较易题。10、略

【分析】618年；隋朝灭亡，李渊称帝建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖；626年，唐高祖的第二个儿子李世民继承皇位，次年改年号为贞观，他就是历史上有名的唐太宗。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

故答案为：

×。

本题考查唐朝建立及唐太宗时期的统治。

本题考查唐朝的相关知识点，考查学生识记历史知识的能力。【解析】×11、北魏前秦【分析】【分析】本题考查的统一北方的民族政权；前秦:符坚北魏:拓拔硅。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。12、略

【分析】历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是澎湖巡检司；元朝建立后，将西藏地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接管辖，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域．元朝在中央设中书省，掌管全国行政事务，下设六部，分管各项事务；设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务．在地方设行省，行省下辖路；府、州、县等．边疆地区，设宣政院管辖今西藏地区；设澎湖巡检司，管辖今台湾地区．元朝结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础．

故答案为：澎湖巡检司；宣政院．

本题以填空题的形式；考查澎湖巡检司；宣政院．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握元朝的统一和元朝巩固统一的措施．【解析】澎湖巡检司；宣政院13、略

【分析】经过多年征战；1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗．被毛主席称为“一代天骄”．

故答案为：成吉思汗．

本题主要考查成吉思汗．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握蒙古政权的建立．【解析】成吉思汗14、韩非【分析】战国时期；反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治的思想家是韩非子。

故答案为：

韩非。

本题考查韩非子的相关知识。韩非是战国时期法家学派的代表人。

掌握百家争鸣的思想主张。【解析】韩非三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，江南的青瓷烧制技术在此时达到了相当高的水平，技术的提高有助于青瓷器具的使用，青瓷成为人们日常的生活用品。【点评】本题是对基础知识的考查。16、√【分析】【分析】元朝建立后；民族融合的趋势继续加强，开始形成一个新的民族——回族。

【点评】关于回族的形成，学生还要知道，它是蒙古人、波斯人、阿拉伯人、畏兀儿、汉人等长期杂居，互相通婚的基础上形成的。另外关于元朝的史实，学生还要掌握的内容包括：元世祖忽必烈创立行省制度；元朝在中央设立宣政院，专门管理藏族地区事务，标志着西藏正式成为我国的行政区。17、√【分析】【分析】本题考查春秋战国的科技文化相关知识；春秋战国时期的名医扁鹊总结出来的望；闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被后世中医沿用。

【点评】人教版新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文明的勃兴（一）。18、×【分析】本题主要考查了春秋争霸的相关内容。齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服，成为春秋时期第一位霸主。晋文公即位后，整顿内政，训练军队，很快成为中原强国，后通过与楚国的城濮之战，成为了中原的霸主。故此题错误，故选F。【解析】F19、×【分析】本题主要考查了学生对唐朝灿烂夺目的书法相关知识的掌握。根据所学知识可知；唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿和欧阳询。颜真卿是唐代人，书法刚健有力，气势雄伟，富于创新；欧阳询也是唐朝人，受晋代王羲之的影响，他吸收了北朝碑刻和其他唐代书法家的长处，形成了"险劲"而"平稳"的书法风格；吴道子画技高超，后世称他为“画圣”。所以本题错误。

【解析】F20、√【分析】本题考查的是《史记》的相关知识点。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。故题目正确。故选T。【解析】T21、√【分析】炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领；他们被尊奉为中华民族“人文始祖”。故被称为中华民族的“人文始祖”的是对的。

故答案为：√。

本题考查炎帝和黄帝；知道炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，他们被尊奉为中华民族“人文始祖”

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。【解析】√22、√【分析】半坡人；是我国最早进入农耕时代的居民代表，过着定居生活，居住在半地穴式房屋内，他们会种植粟；白菜、芥菜等农作物，会饲养猪、狗等家畜，普遍使用磨制石器，陶器是他们的日常生活用具，会烧制彩陶。因此题干的说法是正确的。

故答案为：

√。

本题考查半坡原始居民。半坡人；是我国最早进入农耕时代的居民代表。

本题以半坡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√四、辨析题(共3题，共30分)23、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。24、错误：半地穴式。

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干栏式房屋里．【分析】【分析】根据所学；半坡原始居民能够种植粟；烧制彩陶、住半地穴式房屋过着定居的生活；生活在长江流域的河姆渡人种植水稻，因为气候潮湿炎热，居住在干栏式房屋里。

故答案为：错误：半地穴式；

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干栏式房屋里。

【点评】本题考查学生对河姆渡生产生活的认识。25、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝。故答案为：错误：秦朝。改正：秦国。

【点评】本题考查的是都江堰的相关知识点。五、连线题(共3题，共15分)26、略

【分析】【解析】试题分析：晋文公为了报答楚王的收纳之恩，许诺如果晋楚交战，“退避三舍”。后来晋楚在城濮交战，晋文公遵守诺言，把军队撤九十里。春秋时楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势。卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。纸上谈兵比喻空谈理论，不能解决实际问题。在长平之战中赵国的赵括，只会纸上谈兵，不知道变通，结果被秦军打败。巨鹿之战中，项羽破釜沉舟以激励士气，终于大败秦军于巨鹿之野。后以“破釜沉舟”表示下定决心，义无反顾。考点：本题考查的是古代成语中的历史史实【解析】【答案】退避三舍——晋文公；问鼎中原——楚庄王；卧薪尝胆——越王勾践；纸上谈兵——赵括；破釜沉舟——项羽27、略

【分析】【解析】

试题分析：学生在做此类连线题时可以先连出自己比较熟悉的内容；在学习文成公主入藏时可知，吐蕃是今藏族的祖先；916年，契丹族耶律阿保机建立了辽；1038年，党项族元昊建立了西夏；1115年女真族完颜阿骨打建立了金。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代【解析】【答案】

28、以礼治国用“刑罚”统治无为而治兼爱非攻知己知彼，百战不殆【分析】【分析】老子认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，老子是春秋晚期道家学派的创始人，庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强