2024年沪教版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级历史下册阶段测试试卷183考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列少数民族与其建立的政权搭配错误的是（）A.鲜卑族—辽B.党项族—西夏C.女真族—金D.蒙古族—元2、宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有（）A.福州和泉州B.广州和泉州C.刘家港和南京D.宁波和上海3、诗歌《轩辕颂》中写道：念始祖曩时/逐鹿交兵/有熊树帜/贤能选用/事业求新/拓土建邦/授民稼穑/制舟车而利交通/著内经而研医药/施仁爱于众/风俗淳和功卓史流芳/一脉文明封传世代此诗歌歌颂了（）A.黄帝的丰功伟绩B.炎帝的自强不息C.大禹的高尚情操D.蚩尤的彪悍勇猛4、下列关于黄帝的传说中错误的一项是（）A.他造出宫室、车船B.他教民农耕C.他打败了蚩尤D.他妻子发明了养蚕抽丝技术5、明朝时期，经常骚扰中国沿海地区的“倭寇”指的是（）A.日本人B.朝鲜人C.印度人D.荷兰人6、元代民族融合进一步发展，形成了一个新的民族是A.维吾尔族B.彝族C.回族D.白族评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是（）A.国家产生B.民族交融C.国家统一D.政权分立8、下列有关西域的说法中，正确的有（）A.西域是个国家名称B.丝绸之路经过西域C.汉武帝以前，西域小国林立D.汉朝和西域的交往从公元前119年以后日趋频繁9、17世纪时，英国国王鼓吹“君权神授”，遭到了国内哪些阶层的人极力反抗（）A.封建贵族B.议会上下议院C.新兴资产阶级D.新贵族10、下列不属于文艺复兴时期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《马可•波罗行纪》D.

《天方夜谭》11、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．从这些盛世局面出现的原因中我们得到的启示有（）A.国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件B.统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证C.国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用D.劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展12、西汉太学里的教学内容有（）A.《诗经》B.《尚书》C.《礼记》E.《春秋》E.《春秋》13、华佗有哪些特长（）A.针灸B.按摩C.外科手术D.发明“麻沸散”编“五禽戏”14、“有容乃大”是唐朝特有的文化气派。以下能体现这一点的是（）A.玄奘到天竺学习佛学B.吐蕃与唐“和同为一家”C.日本多次派使者来唐朝学习D.马可波罗来中国经商15、下列有关西域的说法中，正确的有（）A.西域是个国家名称B.丝绸之路经过西域C.汉武帝以前，西域小国林立D.汉朝和西域的交往从公元前119年以后日趋频繁评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、【题文】历史诊所判断正误（请你判断下列说法是否正确；将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分，共10分）

1；我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。（）

2；夏、商、周是我国的青铜时代；因此，我国最早的青铜器出现在夏朝。()

3；春秋战国时期；我国曾出现春秋五霸和战国七雄并立的局面。（）

4；长平之战；桂陵之战，城濮之战都是发生在战国时期的著名战役。（）

5；春秋晚期孙武所著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。（）

6；“长太息以掩涕兮；哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。（）

7；成语“退避三舍”的故事；是发生在秦楚两国争霸战争期间。（）

8；西周时期青铜器的种类非常丰富；大量用于祭祀。（）

9；为了巩固统治；东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（）

10、下图中所反映的历史事件标志着西周的建立。（）17、黄巢起义成为唐朝由盛转衰的转折点。______（判断对错）18、我国第一个奴隶制王朝是秦朝。______（判断对错）19、唐太宗统治时期,社会经济继续向前发展,史称____;唐玄宗统治前期经济繁荣;社会安定;出现了中国封建社会前所未有的盛世局面;史称____.唐朝皇帝赢得各民族的拥戴并被北方各族尊称为“天可汗”的是____。20、元朝戏剧空前发达，其中最优秀的是_________的《窦娥冤》；明清时期，戏剧成为城乡人民重要的文化活动，汤显祖的代表作___________，有力批判了吃人的封建礼教。21、明成祖时，设立特务机构东厂，对不合己意的大臣，在殿堂上任意杖责。______。（判断对错）评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元虽都是古代中外交往的典型事件，但两者有本质区别：前者属于友好和平往来，后者则是抵御外来侵略。。A.正确B.错误23、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。______（判断对错）24、东晋南朝时江南地区得到开发。______（判断对错）评卷人得分五、识图题(共4题，共36分)25、夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起去了解这一时期人类创造的文明。请阅读下列材料，回答问题。【青铜器】图一图二（1）图二文物的出土地由此得名“鼎都”，你知道是今天哪个城市吗？

（2）这些青铜器的主要用途是什么？这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的？

【甲骨文】图三图四（3）图三和图四中的文字形成于哪个朝代？它的发现有何重大意义？

（4）夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，结合材料谈谈你的感悟。26、阅读下图，结合所学回答问题。

（1）上述材料反映的是哪一朝代什么样的地方行政管理制度？（2）材料二中此朝设置的中书省的地位怎样？实行这一制度的主要原因是什么？（3）此朝对西藏地区是如何管辖的？有何意义？27、阅读图片和材料，回答问题。材料一：读元朝疆域图。材料二：（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。——摘编自《元史·地理志》（1）材料一图中A是___________，是今天的___________，元朝时归属中央的中枢机构___________的管辖。（2）材料二描绘了元朝的辽阔疆域，为了进行有效的管辖，元世祖对边疆地区是怎样管理的？（3）结合所学知识，分析元朝统一全国的历史意义。28、读材料回答问题。隋朝大运河（1）请写出运河A、B两处的古地名。

（2）这条运河是谁主持开凿的？大运河的中心在哪里？

（3）隋朝开凿大运河的主要目的是什么？大运河的开通有什么历史意义？

（4）如果隋朝时有一个商人想要运载一船粮食从洛阳到江都，试写出他所要经过的河段名称。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】本题主要考查了少数民族政权的建立。结合教材所学知识得知，辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人建立的的一个封建王朝，从公元916年至1125年，持续了209年。916年3月17日，耶律阿保机登基称帝，国号“契丹”，定都上京。阿保机是辽太祖。1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。夏在宋的西北，史称西夏。1114年，女真族杰出首领完颜阿骨打举兵抗辽，取得了初步胜利。1115年，阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁。阿骨打就是金太祖。1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。1272年，定都燕京，成为大都。元世祖就是忽必烈。由此分析，故选A。【解析】A2、B【分析】根据所学知识可知：宋代海外贸易发达；广州和泉州地理位置优越，成为闻名世界的大商港．

故选B．

本题主要考查了宋代海外贸易的有关内容．

注意准确识记宋代海外贸易发达的表现．【解析】B3、A【分析】由材料“念始祖曩时/逐鹿交兵/有熊树帜/贤能选用/事业求新/拓土建邦/授民稼穑/制舟车而利交通/著内经而研医药/施仁爱于众/风俗淳和功卓史流芳/一脉文明封传世代”可知；此诗歌歌颂了黄帝的丰功伟绩。黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”。

故选：A。

本题以诗歌《轩辕颂》为切入点；考查黄帝的主要贡献。

注意对材料的解读，识记黄帝的主要贡献。【解析】A4、B【分析】【分析】相传黄帝在战争中曾经打败蚩尤；造出宫室；车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻女嫘祖发明了养蚕抽丝技术，黄帝被奉为中华民族的“人文始祖”，所以ACD是黄帝的传说中正确的观点。炎帝教民农耕，所以B是符合题意的选项。故选B。

【点评】本题主要考查了黄帝的有关内容。5、A【分析】根据所学知识可知；元末明初日本的武士；商人和海盗，骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”．明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭．戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清．故明朝时期，经常骚扰中国沿海地区的“倭寇”指的是日本人．

故选A．

本题以“倭寇”为切入点；考查了戚继光抗击倭寇的有关内容．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．理解并识记戚继光抗倭的相关史实．【解析】A6、C【分析】本题考查的是回族的形成。元朝时期，我国形成了一个信奉伊斯兰教的新民族，这个民族是回族，故C符合题意；ABD不合题意，故排除。故选C。

【解析】C二、多选题(共9题，共18分)7、BD【分析】略【解析】BD8、BC【分析】略【解析】BC9、CD【分析】斯图亚特王朝推行封建专制统治；鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，查理一世被迫恢复议会，资产阶级和新贵族利用议会要求限制王权，英国资产阶革命爆发．

故选CD．

本题考查的是英国资产阶级革命的知识点；英国把握英国资产阶级革命的有关知识．斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展．1640年，英国资产阶革命爆发．

解答本题要熟记英国资产阶级革命的有关内容．【解析】CD10、CD【分析】据题干图片内容；结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》．达•芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品．1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，在中国生活了17年以后，从海路回到意大利．口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象．《天方夜谭》是著名的古代阿拉伯民间故事集．

故选CD．

本题以图片的形式为切入点考查学生对文艺复兴运动相关知识的掌握．

本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握．重点识记文艺复兴的内容与影响．【解析】CD11、ABCD【分析】唐朝出现的贞观之治和开元盛世；清前期的康乾盛世都是历史上的治世局面，它们出现的共同原因有：国家的统一和社会的稳定；统治者的励精图治；国内各地区；各民族的经济文化交流以及劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济的发展．

故选A；B、C、D．

本题考查的知识点是贞观之治；开元盛世和康乾盛世；注意理解各个时期治世局面出现的共同原因．

注意理解和把握各个历史时期治世局面出现的共同原因．【解析】【答案】ABCD12、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE13、ACD【分析】略【解析】ACD14、ABC【分析】本题考查唐朝的开放政策。唐朝的社会风气昂扬进取，积极向上的社会兼容并蓄。“有容乃大”是唐朝特有的文化气派，如在对外交往方面，玄奘到天竺学习佛学，日本多次派使者来唐朝学习。在处理民族关系方面，吐蕃与唐“和同为一家”。这些都体现了唐朝的“有容乃大”的文化气派。D马可波罗来中国经商是在元朝时发生的。故选ABC。【解析】ABC15、BC【分析】略【解析】BC三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【解析】

试题分析：1；本题考查的是原始的农耕文明。结合所学可知；由于地理环境的不同，早在六七千年前，黄河流域的半坡居民主要种植粟，而长江流域的河姆渡居民种植的是水稻。故描述是正确的；

2；在原始社会末期；我国就已经出现了青铜器，到了夏朝，种类逐渐增多，商朝时青铜铸造业高度发达，故本题描述是错误的；

3；结合所学可知；春秋五霸是先后出现的，战国七雄是并立存在的，故描述是错误的；

4；结合所学可知；公元前632年，晋楚两国在城濮相遇，晋军大败楚军，晋文公一跃成为中原霸主，故城濮之战发生在春秋时期；

5；结合所学可知；《孙子兵法》是春秋时期兵家创始人孙武写的一部军事著作，被认为是世界上最早的兵书；

6；“长太息以掩涕兮；哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》，本题描述是正确的。屈原出生在战国时期的楚国，他吸收楚国方言，创作出一种新的诗歌体裁，《离骚》就是其代表作。

7；退避三舍的故事发生在春秋时期晋楚两国争霸时期；当时两军相遇在城濮，晋文公为实现承诺，退避三舍，最终还是取得了城濮之战的胜利，成为中原的霸主。

8；本题的描述是正确的；青铜在古代一般是用于礼器和饮食，在西周时期生产工具已经大量的使用了铁制农具，青铜器多用于祭祀。

9；本题考查的是分封制的内容。结合所学可知；早在西周初年，周王为巩固对周边的统治，将某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务，并对周王承担一定的义务，称为分封制。

10；图片反映的信息是牧野之战；公元前1046年，周武王联合800多个部落在牧野击败商朝军队，商朝灭亡，周朝建立，定都镐京，史称西周。故描述是正确的。

考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】

。1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

√

×

×

×

√

√

×

√

×

√

17、略

【分析】安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。黄巢起义成为唐朝由盛转衰的转折点，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。【解析】×18、略

【分析】根据所学知识可知：约公元前2070年；禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，禹从部落联盟首领变成了奴隶制国家的国王。

故答案为：×。

本题考查夏朝的建立；知道我国第一个奴隶制王朝是夏朝。

本题注重考查学生的分析能力，注意准确识记禹建立夏朝的有关内容。【解析】×19、略

【分析】本题主要考查唐太宗、唐玄宗的相关知识。依据已学知识可知，李世民626年即位，改年号为贞观，他统治时期政治清明，国力强盛，经济发展，被称为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，使唐朝进入全盛时期，唐玄宗统治前期的年号是开元，所以这一时期又被称为“开元盛世”。唐朝时期实行开明的民族政策，西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“天可汗”。故答案为：贞观之治；开元盛世；唐太宗。【解析】贞观之治；开元盛世；唐太宗

20、略

【分析】本题主要考查元朝和明清时期戏剧发展的相关知识，考查学生的识记能力。联系所学知识可知，元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家人才辈出，其中最优秀的是关汉卿。他一生创作了大量剧本，流传至今的有十多种，代表作有悲剧《窦娥冤》。明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。不少剧作家创作了许多优秀的作品。汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，他的代表作《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。故第一空应填关汉卿，第二空应填《牡丹亭》。【解析】关汉卿；《牡丹亭》21、略

【分析】明太祖时；设立廷杖制度，对不合己意的大臣，在殿堂上任意杖责．明代的廷杖始于明太祖鞭死开国元勋永嘉侯朱亮祖．朱亮祖父子作威作福，多为不法，罪有应得，但朱元璋却开了廷杖大臣的先例．

故答案为：

×．

本题考查明朝加强君权的措施．

知道明太祖设立锦衣卫，明成祖设立东厂．【解析】×四、判断题(共3题，共6分)22、×【分析】本题考查玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元的相关知识。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，属于友好往来，但岳飞抗金、文天祥抗元是中华民族大家庭内部的矛盾斗争，不属于抵御外来侵略。故题干叙述错误。故选B。【解析】B23、√【分析】据课本所学可知；甲骨文使用象形；指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、条形把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中40%都是象形字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查甲骨文使用的造字方法。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛；羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富；涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握甲骨文的相关史实。【解析】√24、√【分析】三国两晋南北朝时期由于北方长期战乱；而江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人民大量南迁，他们给南方带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。东晋南朝时，江南地区得到迅速开发的最主要是北方人民大量南迁，带来劳动力和先进生产技术。

故答案为：

√。

本题以东晋南朝时江南地区得到开发为切入点；考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握人口南迁和江南地区的开发的相关知识点。【解析】√五、识图题(共4题，共36分)25、略

【分析】（1）本题考查青铜文明。本题图片二是司母戊鼎，在河南安阳出土，由此河南安阳得名“鼎都”。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝“的美誉。（2）本题考查青铜文明。商朝以后，青铜器的数量增加，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面。商周时期的青铜器在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺制成。（3）本题考查我国古老的文字。甲骨文是中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。本题的图片三是商朝的甲骨文。甲骨文的发现对中国文字的形成与发展有深远的影响；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。（4）本题考查学生的概括能力。根据所学知识，我们觉得中华文明源远流长，绵延不绝，炎黄子孙的不懈努力成就辉煌历史，对人类文明作出了巨大的贡献。解答本题言之有理即可。【解析】（1）河南安阳。（2）青铜器的主要用途是祭祀。“泥范铸造法”。（3）商朝。意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。（言之有理即可）（4）中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类文明作出了巨大的贡献。（言之有理即可）

26、略

【分析】（1）本题主要考查了元朝的行省制度。结合图片信息，根据教材所学得知，指的是元朝的行省制度。元朝为了对辽阔的疆域进行有效的统治，实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设立，始于元朝。（2）本题主要考查了中书省的地位以及实行行省制度的原因。元朝建立后，元世祖命百官“议立三省、定内外官”，经过争议决定实行一省制，而废除唐宋以来的门下、中书、尚书三省并立制，只设一个中书省。中书省上承天子，下总百司，是最高的行政机关，中书省的长官行宰相职权，元代中书省是一个权力日重，“外取信于行省，内责成于六部”的中枢机构。元朝是少数民族建立的统一王朝，实行行省制度是为了对全国辽阔疆域进行有效的统治。（3）本题主要考查了元朝对西藏的管辖。宣政院是元世祖设立的中央政府的官署，掌管全国佛教的事务和吐蕃地区的军事、行政。宣政院是中央政府最早设置的管理西藏地区的行政机构。宣政院的设立，使西藏成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，标志着西藏开始纳入中国的版图。【解析】（1）朝代：元朝；制度：行省制度。（2）地位：全国最高行政机构（或掌管全国的行政事务）。原因：元朝是少数民族建立的统一王朝，实行行省制度是为了对全国辽阔疆域进行有效的统治。（3）西藏：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖。意义：从此，西藏成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。27、略

【分析】（1）本题考查元朝的史实。1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都。材料一图中A是大都，是今天的北京。元朝时归属中央的中枢机构中书省的管辖。（2）本题考查元朝对边疆的管理。为了对辽阔的疆域进行有效的管理，元朝的统治者根据各地的实际情况，采取因地制宜的方法，在东北，西北，东南，西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治，例如在东南地区，元朝在澎湖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上的中央王朝首次在台湾地区正式建立