2025年中图版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级科学下册阶段测试试卷461考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、在化学反应2A+B=2C中，设有6克A和B完全反应生成14克的C，若B的相对分子质量是32，则c的相对分子质量为（）A.20B.32C.28D.962、下列关于串联电路和并联电路的特点概括完全正确的一组是()A.串联.并联电路中各用电器两端的电压之和等于总电压B.串联.并联电路中通过各用电器的电流之和等于总电流C.串联.并联电路中各用电器消耗的电功率之和等于电路消耗的总功率D.串联.并联电路中各用电器的电阻之和等于电路的总电阻3、据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐．下列关于海水晒盐原理的说法正确的是（）A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C.日晒风吹使水分蒸发、晶体析出D.日晒风吹使氯化钠的溶解度变小4、俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（）A.树皮中有筛管，能运输水分B.树皮中有导管，能运输水分C.树皮中有筛管，能运输有机物D.树皮中有导管，能运输有机物5、小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（）A.导管和输导作用B.筛管和输导作用C.蒸腾作用D.呼吸作用6、如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（）

A.B.C.D.7、小芳将番茄幼苗移栽后，开始几天幼苗出现了萎蔫现象．造成这一现象的主要原因是（）A.损伤了幼根或根毛B.损伤了根冠或分生区C.损伤了伸长区D.幼苗不适应新环境评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、如图所示的电路，灯L1、L2的连接方式是____．已知电源电压为6V，电压表Vl的示数为1.5V，则电压表V2的示数为____V．

9、如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为____V；通过灯L1和灯L2的电流是____（选填“L1”、“L2”或“一样”）大．

10、小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生路，导致空气开关跳闸。当有人触电时____（选填“能”或“不能”）用潮湿的木棒去挑开电线。11、一只鸟在距湖面10m高的高空飞行，当小鸟下降2m时，小鸟在湖面上的“倒影”是____(填“实”或“虚”)像，该“倒影”距小鸟____m,若小鸟往高处飞时，则“倒影”大小____(填“变大”“变小”或“不变”)。12、完成下列表格：。原子种类质子数中子数电子数相对原子质量钠11________2313、为了纪念物理学家们的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位．如：以伏特命名电压的单位，以____命名电流的单位，以欧姆命名____的单位．14、打100米深井的人造金刚石钻头硬度大，熔点高，是一种____（选填“晶体”或“非晶体”）．液体汽化需要____（选填“吸收”或“放出”）热量．15、即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是____现象，在此过程中，需要____（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于____现象．16、大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，这样可增强植物的____作用．夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是减弱植物的____作用，利于有机物的积累．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共3题，共24分)22、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

23、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

24、如图所示；已知通电螺线管周围的一条磁感线的方向，请标出电源“+”；“﹣”极和螺线管的N、S极．

评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)25、坩堝钳夹住一团棉花，蘸上酒精后点燃，现察到：开始时酒精蒸气燃烧．棉花未燃烧；当酒精快燃尽时．棉花开始燃烧．分析出现以上现象的原因．26、如图所示的甲乙两个电路中；开关闭合后，输电线都因电流过大可能引起火灾。试分析其中一例引起火灾的原因是什么？

27、小王同学在游泳时感到水越深，浮力越大．请你设计一个实验说明他的感觉是不科学的．要求写明实验器材．实验步骤．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据质量守恒定律可知反应物B的质量；进而确定了B和C的质量关系，然后依据化学反应中物质之间的质量比等于其相对分子质量与计量数的乘积之比求解即可。

【解答】由质量守恒定律可知；6克A与B完全反应生成14克的C，则B的质量为：14g-6g=8g；

设C的相对分子质量为x

2A+B=2C

322x

8g14g

解得：x=28

答：C的相对分子质量为28。

故答案为：C2、C【分析】【解答】A.并联电路两端电压相等；故A错误；

B.串联电路中处处电流相等；故B错误；

C.串联.并联电路中各用电器消耗的电功率之和等于电路消耗的总功率；说法正确；

D.并联电路中各用电器的电阻的倒数等于电路总电阻的倒数；故D错误．

【分析】根据对串并联电路特点的掌握分析答题3、C【分析】【解答】A；从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分；使氯化钠成晶体析出，而不是使海水中的氯化钠蒸发出来，故选项说法错误；

B；从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分；使氯化钠成晶体析出，而不是风吹日晒使溶液有饱和变为不饱和，故选项说法错误；

C；食盐的溶解度受温度的影响小；从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，故选项说法正确；

D；从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分；使氯化钠成晶体析出，而不是日晒可使氯化钠的溶解度变小，故选项说法错误；

答案：C．

【分析】食盐的溶解度受温度影响变化不大，利用海水晒盐，就是把海水引入海滩，借助日光和风力使水分蒸发，据此进行分析判断．4、C【分析】【解答】：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐；筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，故C正确．

故选：C．

【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．5、A【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．明确导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．

【解答】解：表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织；由管状细胞上；下相连而成，贯穿于植物体各个器官内．输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．

导管：导管的主要功能是运输水和无机盐．导管细胞的原生质体和横壁消失；纵壁增厚并木质化，是死细胞．筛管：筛管的主要功能是运输有机物质．组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞．上；下细胞间的横壁上有许多小孔，称为筛孔．具有筛孔的细胞壁称为筛板．筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道，因此，小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的导管有关，是导管的输导作用．

故选：A．6、A【分析】【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流；据此分析．

【解答】解：

从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流；

A、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测量灯泡L1的电流；符合题意；

B；两只灯泡并联；开关控制干路，电流表测量干路中的电流，不合题意；

C、两只灯泡并联，电流表测量灯泡L2的电流；不合题意；

D、两只灯泡并联，开关控制L2支路；而实物图中的开关控制干路，不合题意．

故选A．7、A【分析】【分析】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。

【解答】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难以溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象。

故选：A二、填空题(共9题，共18分)8、串联4.5【分析】【解答】灯L1、L2的连接方式是串联的，电压表Vl测L1的电压，电压表V2测L2的电压，所以电压表V2的示数为U2=U-U1=6V-1.5V=4.5V

【分析】由于电压表的内阻非常大，在分析电路时，可把电压表看成开路。由此可知，灯L1、L2的连接方式是串联的。9、4一样【分析】【解答】由图可知，灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压。所以，灯L2两端的电压为U2=2V，则灯L1两端的电压为U1=U-U2=6V-2V=4V；由于串联电路中的电流各处相等，所以，通过灯L1和灯L2的电流是一样大。

【分析】串联电路中的电流各处相等；串联电路中总电压等于串联各用电器两端电压之和。10、导体短不能【分析】【解答】纯水是绝缘体；如果水中含有杂质，会使水容易导电，所以流入插座的水容易导电，插座中的火线与零线接触，造成短路。有人触电时，可以利用干燥的木棒把电线挑开，因为干燥的木棒是绝缘体，但如果木棒上有水，会使木棒容易导电。

【分析】纯水是绝缘体，有杂质的水是导体；干燥的木棒是绝缘体，但有水的木棒会导电。11、虚16m不变【分析】【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像；物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．针对此类型的题目，明确谁是反射面是关键，然后根据物像到反射面的距离相等，进行分析．

【解答】解：

平静的水面相当于平面镜，所以据平面镜成像的特点可知，小鸟在湖面的“倒影”是一个虚像；且物像到水面的距离相等，小鸟在距湖面10m高的高空飞行，当小鸟下降2m后，小鸟距水面10m-2m=8m，像距水面也是8m，故像与物的距离是16m；据平面镜所成的像与物体大小相等的特点可知，若小鸟往高处飞，则“倒影”大小不变．12、1211【分析】【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数；相对原子质量=质子数+中子数；结合题意进行分析解答．本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．

【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数；由题意该原子的质子数为11，故其核外电子数均为11；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的相对原子质量为23，则中子数=23-11=12．

故答案为：12；1113、安培|电阻【分析】【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握进行解答．

【解答】解：在物理学中；以安培命名电流的单位，以欧姆命名电阻的单位．

故答案为：安培；电阻．14、晶体|吸收【分析】【分析】①晶体有一定的熔化温度；在熔化的过程中虽然吸热但温度是不变的；非晶体没有一定的熔化温度，在熔化时吸热升温．②物质由液态变成气态是汽化，物质由气态变成液态是液化．

【解答】解：

①金刚石钻头硬度大；熔点高，是晶体．

②物质从液态变成气态叫汽化；汽化需要吸收热量．

故答案为：晶体；吸收．15、升华|吸热|液化【分析】【分析】（1）在一定条件下；物体的三种状态﹣﹣固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解答】解：（1）室外冰冻的衣服也能晾干，是物质由固态直接变为气态叫升华，该过程吸热；（2）夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；

故答案为：升华；吸热；液化．16、光合呼吸【分析】【分析】本题考查学生对光合作用和呼吸作用原理的掌握情况。绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。呼吸作用是指生活细胞中有机物在动物体内分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

【解答】大棚内栽种作物；为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内施放“气肥”，这样可增强植物的光合作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是减弱植物的呼吸作用，利于有机物的积累。

故答案为：光合，呼吸。三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共3题，共24分)22、解：已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可知，小磁针的上端为S极，下端为N极；

根据线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．则电源的上端为负极；下端为正极．

如下图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可确定小磁针的NS极；

利用线圈的绕向和螺线管的N；S极；结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．

【分析】解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的上端为N极．然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的N极、电源的正负极．23、【解答】解：从图可知，小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极．

根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，从而找到电源的正负极．24、【解答】在磁体的周围；磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示通电螺线管的右端为N极；左端为S极．

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的左端流入；右端流出．从而可以确定电源的左端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管周围的磁感线方向入手，确定螺线管的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．五、解答题(共3题，共27分)25、开始时酒精蒸气燃烧，棉花未燃烧；因为水分蒸发带走了酒精燃烧产生的热量，没有达到棉花的着火点，因此开始时，棉花未燃烧；当酒精快燃尽时，温度达到了棉花的着火点，棉花开始燃烧．【分析】【解答】燃烧的三