2025年浙教版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版二年级语文下册阶段测试试卷64考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。9、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、一字组多词。

叹________含________良________11、按拼音写汉字。

玩jù____guì____台光máng____销shòu____

huò____物yào____品当bīng____zán____们12、照样子；写一写。

木____________________。

扌____________

辶____________13、根据拼音写出词语。

dàdǎnhūpénghuànyǒu

________14、写出反义词。

模糊—____优美—____称赞—____15、照样子；写一写。

木________

犭________

辶________

扌________

日________16、多音字组词。

看kàn____kān____

落là____luò____17、填上适当的词。

____的翅膀____的苍鹰____的松果。

____的长腿____的青蛙____的泉水18、写出下列词语的近义词。

动听——____逮——____旷野——____评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)19、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、默写(共1题，共10分)20、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____评卷人得分五、其他(共1题，共9分)21、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、问答题(共4题，共36分)22、读课文《太空生活趣事多》说说太空生活有哪些趣事呢？23、火焰山是怎样的一座山呢?谁能读出这山的危险来?24、读课文说说。

紫丁香是怎样和老师做伴的呢？25、根据课文《再来一次》；说一说。

妈妈是怎么教育小加的？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)10、叹气叹息含泪包含良心良好【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。叹气；因忧伤郁闷，心里感到不痛快而呼出长气，发出声音。叹息，动词，叹气。含泪，含着泪花。包含，集合与集合之间的关系。良心，对道德行为主要原则的先天知识。良好，良即是好，是评价的一种。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。11、具柜芒售货药兵咱【分析】【分析】从字的结构上分划分；“柜；咱”是左右结构；“兵、具、芒、售、货、药”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“药”字比较难写，上边是“艹”下边是“约”。“兵”的笔顺是撇、竖、横、竖、横、撇、点。笔画数：712、折折下小女孩折下了一支杏花。遥遥远小燕子飞到遥远的南方去过冬。【分析】【分析】折；折下，小女孩折下了一支杏花。遥，遥远，小燕子飞到遥远的南方去过冬。

【点评】本题考查学生对本课生字字形和词形的掌握，并练习用词语说一句话。13、大胆呼朋唤友【分析】【分析】大胆；就是不畏惧困难，敢于面对困难；承担风险、责任，或积极拓进取；在情况靠不住或有一定风险时不顾危险或害怕而前进。呼朋唤友，呼唤朋友招引伙伴。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“呼朋唤友”的写法。14、清楚丑陋责难【分析】【分析】模糊：不分明；不清楚。优美：美好。称赞：用语言表达对人或事物的优点的喜爱。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“模糊”理解为“不分明、不清楚。”那么，它的反义词是“清楚、清晰”。平时多积累。15、独单独遥遥远折折花暗暗香【分析】【分析】独：单独；遥：遥远，折：折花，暗：暗香。

【点评】本题考查学生对本课生字字形和词形的掌握。16、看书看护落下零落【分析】【分析】看：[kàn]使视线接触人或物：看见、看书、看齐。[kān]守护，监视：看护、看押、看门、看青（看守正在结实还未成熟的庄稼）。落：[là]丢下，遗漏：丢三落四、落了一个字。[luò]掉下来，往下降：降落、落下、零落

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：看[kàn]看书，[kān]看护；落[là]落下，[luò]零落，平时读课文或说话要注意区别。17、有力矫健好吃善跑可爱清甜【分析】【分析】可爱的青蛙很羡慕矫健的苍鹰有一对有力的翅膀；四条善跑的长腿，它很喜欢喝清甜的泉水。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，这类题型常考查。18、好听抓原野【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。动听，好听的。逮，抓住，近义词是抓。旷野，表示一大片生长着不同种类低矮植物的平地，近义词是原野。

【点评】考查学生对词义的理解和掌握，学生应该掌握好，才能找出近义词。三、判断题(共1题，共2分)19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、默写(共1题，共10分)20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。五、其他(共1题，共9分)21、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。六、问答题(共4题，共36分)22、睡觉、喝水、走路、洗澡。【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。文中讲述了宇航员在空中的生活；如果要睡觉，要穿鞋底带钩的鞋子绑在睡袋里，如果要喝水，就要用带吸管的塑料杯，如果要走路，就要穿鞋底带钩的鞋子，如果要洗澡，就用用特殊的沐浴器。这些都是有趣的事情。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生应该掌握这种题型。23、紧扣“八百里”、“寸草不生”、“铜脑袋、铁身躯”体会火焰山之险。【分析】【分析】紧扣“八百里”；“寸草不生”、“铜脑袋、铁身躯”体会火焰山之险。

【点评】本题考查学生对课文的理解，在教学中教师要注意引导。24、紫丁香绿叶的声响为老师做伴；紫丁香盛开的小花为老师做伴；紫丁香飘出的花香为老师做伴。【分