2025年人教版PEP四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP四年级语文下册月考试卷533考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、书对书架正如课本对（）A.钢笔B.文具盒C.学生D.书包2、我们从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应站在客观立场上，多角度观察，多方面调查了解，才能对它有全面的、符合实际的认识。C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要勇敢大胆，并亲身体验尝试。3、多音字错误的一项（）A.隆：lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）B.创：chuàng（创业）chuāng（创伤）C.挣：zhēng（挣脱）zhèng（挣扎)D.扎：zhá（挣扎）zhā（扎针）zā（扎辫子）4、下列加点词有错误的一项是（）。A.劈开（pī）身躯（qū）丈量（zhàng）B.浑浊（zhuó）竭力（jié）隆隆（lóng）C.四肢（zhī）血液（xiě）茂盛（mào）5、下面是比喻句的一项是（）A.我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B.小麻雀好像是从巢里掉下来的。C.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。6、选择恰当的读音。

子____（）A.dànB.tán评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、读课文《我不是最弱小的》；给下面的句子加上标点符号。

妈妈笑着说____不____不____你能保护更弱小的____你是勇敢的孩子啦____8、为划线字选择合适的解释。

①一岁________A；不计算在内B、去掉C、除法运算。

②曈曈________A、太阳初升时光亮耀眼。B、目光闪烁的样子。9、读《送元二使西安》解释下面字的意思。

更尽____10、写出下列词语的近义词。

舒适____依旧____索性____11、写出反义词。

厄运—____绝迹—____结束—____12、给画线字注音。____________________到怜____叮________咐13、填一填。

①活到老，____。

②虚心使人进步，____。

③学问学问，____。14、选词填空。

不但而且既然就

①____你确定了目标，____要努力去做。

②弟弟____聪明，____可爱。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。16、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。17、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。18、读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。

内洞的特点是大而黑。19、判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。评卷人得分四、书写(共2题，共14分)20、誊写词语。

番茄清脆捐献。21、誊写词语。

鲤鱼鲜美接受。评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)22、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】考查了对子，或称对联，雅称楹联，是一种对偶句。它言简意深，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。【解析】“书对书架”书放的位置是在书架，物品归属。“课本对书包”课本放的位置是在书包，物品归属。2、B【分析】本题考查的是对诗歌内容的分析和理解。【解析】结合诗歌的内容进行分析，《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。所以得到的启发是要多个角度思考问题，才能有全面的认识。应该选择B项。3、C【分析】本题考查学生对汉字读音的掌握情况，注意平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音。【解析】C选项词语正确注音为，挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎)。4、C【分析】本题考查学生辨析字音的能力。【解析】A劈开：用刀斧等砍或由纵面破开。“劈”读“pī”，读音正确。身躯：身体；身材。“躯”读“qū”，读音正确。丈量：用步弓、皮尺等量土地面积或距离。“丈”读“zhàng”，读音正确。B浑浊：混浊。“浊”读“zhuó”，读音正确。竭力：尽力地。“竭”读“jié”，读音正确。隆隆：拟声词。沉重的震动声。“隆”读“lóng”，读音正确。C四肢：指人体的两上肢和两下肢。“肢”读“zhī”，读音正确。血液：心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。“血”读“xuè”不是“xiě”，读音不正确。茂盛：形容旺盛的样子。“茂”读“mào”，读音正确。故选：C。5、C【分析】本题考查对比喻句的辨析。【解析】选项C是比喻句，本体是“一只老麻雀”，喻词是“像”，喻体是“石头”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。6、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】弹：读dàn时，指可以用力发射出去的小丸、物的武器。读tán时，亦指用手指拨弄。根据字音字义。故选：A。二、填空题(共8题，共16分)7、：“”【分析】【分析】妈妈笑着说：“不；不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。8、BA【分析】【分析】这个题考查了学生对诗句词语意思的掌握情况，除chú去掉：除害。除名。除根。铲除。废除。排除。除暴安良。改变，变换：除夕。不计算在内：除非。除外。算术中用一个数去分另一个数，是“乘”的反运算：除法。台阶：阶除。日rì离地球最近的恒星（亦称“太阳”）：日月星辰。日薄西山（太阳快要落山了；喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡）。白天，与“夜”相对：日班。天，一昼夜：多日不见。今日。日程。某一天：纪念日。计算工作的时间单位，通常以八小时或六小时为一个工作日。时候：春日。往日。每天，一天一天地：日记。

【点评】这个题是考查学生对古诗词义意思的理解、掌握情况，只有明白了诗句的意思，才能选择正确的意思。9、再喝干,再喝完【分析】【分析】要求学生理解诗句的意思。联系上下句可知；更尽是再喝干,再喝完。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。10、舒服仍旧干脆【分析】【分析】舒适shūshì指给人以安乐舒服的感觉。舒服shūfú身心安恬称意。生命的自然状态及心理上的需求；得到满足以后的感觉。依旧yījiù：依然像从前一样；按照原来的样子。依：依然。旧：原来；照旧。仍旧：照旧不变；仍然,表示情况继续不变或恢复原状。干脆：直截了当；爽快：说话～利落；索性。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、好运滋生开始【分析】【分析】厄运：不幸的遭遇；苦难的时运。绝迹：没有踪迹；不再出现。结束：完毕；不再继续。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“厄运”理解为“不幸的遭遇；苦难的时运。”那么，它的反义词是“好运”。平时多积累。12、zāomǐnníngzhǔ【分析】【分析】注意“嘱咐”的“嘱”的书写；“叮咛”的读音是níng不是nín。遭到：遭遇;受到。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、学到老骄傲使人落后边学边问【分析】【分析】活到老；学到老：的确人一辈子都需要不断地学习，因为知识是永无止境，永无尽头的。虚心使人进步骄傲使人落后：如果条件是虚心，就向进步的方向转化，如果条件是骄傲，就向落后的方向转化。学问学问，边学边问：学了有问题，如果不请教老师，永远都得不到正确的答案。

【点评】学生应注意谚语的积累，也同时理解谚语所表达的意思，这样的题目可以激发学生的意志。14、既然就不但而且【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是条件关系。故选“既然就”；②分句前后之间是递进关系。故选“不但而且”。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解字义。16、A【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话不是比喻句。故错误。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。18、B【分析】【分析】错误。此题主要考查学生对课文内容的理解及内洞特点的掌握；内洞的特点是黑,大,奇,重点写了奇。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解及内洞特点的掌握，锻炼了学生的阅读和分析能力。19、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。四、书写(共2题，共14分)20、番茄清脆捐献【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、鲤鱼鲜美接受【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、写作题(