2025年粤教新版高二生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高二生物上册阶段测试试卷350考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化；图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应．下列分析正确的是（）

A.图甲①～⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B.图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应2、下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解C.组织细胞内产生的CO2，从生成场所到达血浆，至少穿过5层磷脂分子D.剧烈运动导致血液中O2含量下降，刺激呼吸中枢促进呼吸运动3、下面是4种遗传信息的流动过程；对应的叙述不正确的是()

A.胰岛细胞中胰岛素合成过程中遗传信息的传递方向可用甲图表示B.真核细胞内可能存在乙图的遗传信息传递方向C.丙可表示噬菌体在繁殖过程中遗传信息的传递方向D.丁图中RNA的复制是以亲代RNA为模板直接复制得到子代RNA4、在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，不具有1：1比例的是（）A.杂种产生配子类型的比例B.杂种测交后代的性状分离比C.杂种自交后代的基因型比例D.杂种测交后代的基因型比例5、当显微镜的目镜为10×、物镜为时10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的（）A.2个B.4个C.8个D.32个6、现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是A.①②和①③B.②③和①②C.②④和①③D.②③和③④7、关于灭菌和消毒的不正确理解是()A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法8、【题文】下列生物群体属于种群的是（）A.一个池塘中的全部鱼B.一个森林中的全部蛇C.一片农田中的全部生物D.卧龙自然保护区的全部大熊猫评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)9、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达10、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/411、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的12、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少13、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合14、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离评卷人得分三、多选题(共9题，共18分)15、下列关于生物工程的相关叙述，不正确的是（）A.在基因工程中，PCR技术只能用于扩增目的基因B.植物体细胞杂交时，可取两种植物细胞直接诱导融合C.早期胚胎培养液中含激素、维生素等多种能源物质D.胚胎工程中胚胎分割被看作是动物的无性繁殖技术16、下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是（）A.绿藻有核膜、核仁，而篮藻没有B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关D.蓝藻是好氧藻类，其生命活动所蒞的能量主要由线粒体提供17、下列物质中，正常情况下不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血红蛋白18、下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①〜⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是

A.过程①、②、③不在生物膜上进行B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸19、下列关于生物群落的叙述，错误的是（）A.人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同B.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行C.从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性减弱D.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同20、经研究发现；垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲；乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（）

A.图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素B.若某人严重呕吐或腹泻，则d的分泌会增加，尿量会减少C.若给动物饲喂含c的饲料，则a的含量不变D.影响垂体中甲分泌b的激素只有a21、下列关于基因工程中运载体的说法，正确的是（）A.必须有多个限制酶切点B.所有的质粒都可以作为基因工程的运载体C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行检测与鉴定的标记基因22、真核生物中，下列过程一定在生物膜上进行的是（）A.线粒体中利用O2生成H2OB.叶绿体中ATP的合成C.红细胞中血红蛋白的合成D.细胞核中DNA的复制23、下列叙述中错误的是（）A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B.细胞代谢产物的工厂化生产体现了细胞的全能性C.在pH和温度相同时加酶洗衣粉的洗涤效果好于普通洗衣粉D.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障评卷人得分四、填空题(共2题，共4分)24、某生物兴趣小组进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性)，稻田水深8～10cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题：(1)实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食____从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。(2)实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有____关系。(3)放养鱼增加了该生态系统中____的复杂性。(4)该兴趣小组还调查了某稻田中的生物，除了水稻，稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。____25、图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，图丙为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有DNA的场所有___________(填编号)，与抗体的合成、分泌直接有关的细胞器是________(填编号)，不属于生物膜系统的细胞器是______(填编号)。（2）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是______________(用箭头和物质名称表示)。（3）图丙中的B代表____________，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________________。（4）图丙中维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。评卷人得分五、判断题(共4题，共40分)26、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判断对错）27、DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链．（判断对错）28、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．（判断对错）．29、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中．评卷人得分六、解答题(共2题，共10分)30、生长在水底淤泥的莲藕“出淤泥而不染”；它能从水和淤泥中吸收所需要的营养物质，并排出代谢物质，而不需要的物质却不会轻易进入莲藕细胞；多细胞的生物要完成生命活动需要细胞间相互交流配合才能完成生命活动．

请结合资料分析细胞膜的基本功能．31、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；据图甲；图甲不需要抗原刺激也能进行①②③过程，分化形成吞噬细胞，淋巴细胞，A正确；B、图甲②过程增殖分化形成B细胞，参与体液免疫，②过程受一些类固醇药物阻碍，体液免疫功能降低，并不会出现细胞免疫力降低，B错误；

C；图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞；快速分化浆细胞，产生大量抗体，C错误；

D；图乙中抗体浓度由n上升到m；表示机体的第二次免疫，不属于过敏反应，D错误．

故选：A．

【分析】a；据图甲分析；①②③表示造血干细胞的增殖分化形成吞噬细胞和淋巴细胞；④⑤表示B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞；⑥表示T细胞增殖分化形成效应T细胞．

b、分析图乙，注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体．2、A【分析】【解答】解：A、钾离子主要在细胞内，主要维持细胞内液的渗透压；钠离子主要在细胞外，主要维持细胞外液的渗透压．大量失Na+；对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响，A正确；B；胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元分解，但不能促进肌糖原分解，B错误；

C、组织细胞内产生的CO2；从生成场所到达血浆，需要穿过双层线粒体膜；单层组织细胞膜、单层毛细血管壁细胞的细胞膜、单层毛细血管壁细胞的细胞膜，共穿过5层膜，10层磷脂分子，C错误；

D、剧烈运动导致血液中CO2含量升高；刺激呼吸中枢促进呼吸运动，D错误．

故选：A．

【分析】1、钾离子主要在细胞内，主要维持细胞内液的渗透压；钠离子主要在细胞外，主要维持细胞外液的渗透压．2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．3、A【分析】试题分析：本题主要考查中心法则的内容。中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA；即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。

A；胰岛细胞已经高度分化；不再分裂，因此不会有DNA的自我复制过程，A错误；乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，B正确；丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，C正确；丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向，D正确。故答案选A。

考点：基因的概念与表达。

【解析】A4、C【分析】解：A；一对相对性状的杂交实验中；杂种为杂合子，因此产生的配子类型比例为1：1，A错误；

B；杂种Aa和aa测交后代的性状分离比为1：1；B错误；

C；杂种Aa自交后代的遗传因子组合方式比例为：AA：Aa：aa=1：2：1；C正确；

D；杂种Aa和aa测交后代的基因型比例为Aa：aa=1：1；D错误．

故选：C．

孟德尔一对相对性状的遗传实验过程为：纯种高杆豌豆×纯种矮秆豌豆→F1代均表现为高杆F2有高杆；也有矮秆，且高杆：矮秆=3：1．

为了验证假说正确与否，孟德尔设计了测交实验，即F1代×隐性个体杂交→子代高杆：矮秆=1：1，这证明F1代产生配子的分离比为1：1．据此答题．

本题考查孟德尔一对相对性状遗传实验过程及现象，要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及现象，明确F2代性状的分离比为3：1和测交后代分离比为1：1，再选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．【解析】C5、B【分析】解：根据题意可知：在低倍物镜（10×）视野中，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞．目镜不变，而物镜换用40×的高倍镜后，观察到的细胞数目应是原来的因此高倍镜视野中可以看到这行细胞中的16÷4=4个．

故选：B．

显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大；并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数．当低倍镜换上高倍镜后，细胞数目减少，细胞体积增大，但是光线变暗．

本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力．【解析】B6、B【分析】试题分析：证明绿色开花植物产生氧气需要光照的实验中，实验变量为有无光照，即②③；证明氧气是否由绿色植物释放的实验中，实验变量为绿色植物的有无，即①②，故B正确。考点：本题主要考查实验设计的原则，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】试题分析：灭菌是指采用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。消毒是指用较为温和的理化因素仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物，不包括芽孢和孢子。故本题答案选B。考点：灭菌和消毒【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

试题分析：种群指在一定区域内；同种生物全部个体的总和。ABC都是多个种群，故都错。卧龙自然保护区的全部大熊猫是同种生物全部个体的总和，故D正确。

考点：本题考查种群概念相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。【解析】【答案】D二、双选题(共6题，共12分)9、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD10、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC11、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC12、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB13、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD14、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC三、多选题(共9题，共18分)15、A|B|C【分析】解：A；在基因工程中；PCR技术可用扩增目的基因，也可用于检测目的基因的表达，A错误；

B；植物体细胞杂交时；应该先去除细胞壁获得原生质体，再诱导原生质体融合，B错误；

C；激素和维生素都不属于能源物质；C错误；

D；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质；因此胚胎工程中胚胎分割被看作是动物的无性繁殖技术，D正确．

故选：D．

1；PCR是体外扩增DNA的技术；该技术可用于获取目的基因，此外还有多方面的用途，如检测目的基因的表达水平等．

2；植物体细胞杂交的具体过程：

3；胚胎分割的特点：来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质；因此胚胎分割被看作是动物的无性繁殖技术．

本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记相关工程技术，掌握它们的具体过程及相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】【答案】ABC16、CD【分析】解：A；绿藻属于真核生物；其细胞具有核膜、核仁，而蓝藻属于原核生物，其细胞没有核膜、核仁，A正确；

B；绿藻和蓝藻分别属于真核生物和原核生物；真核细胞和原核细胞均具有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，B正确；

C；蓝藻属于原核生物；其细胞中不具有叶绿体，C错误；

D；蓝藻属于原核生物；其细胞中不具有线粒体，D错误．

故选：CD．

1；由原核细胞构成的生物叫原核生物；由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．

2；常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外；病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．

本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．【解析】CD17、BD【分析】【分析】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，属于考纲识记和理解层次的考查。解此题的关键是熟悉内环境的组成成分。A.钙离子可以存在于血浆、组织液或淋巴中，属于内环境的成分，A不符合题意；B.呼吸酶只存在于细胞内，催化细胞呼吸过程，不属于内环境的成分，B符合题意；C.葡萄糖属于营养物质，可以存在于血浆、组织液或淋巴中，属于内环境的成分，C不符合题意；D.血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境的成分，D符合题意。故选BD。【解答】【解析】BD18、ACD【分析】【分析】本题考查了有氧呼吸的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。、【解答】A.过程①暗反应、②有氧呼吸第一阶段、③有氧呼吸第二阶段不在生物膜上进行，A正确；B.参与过程②、③、⑤的酶种类不相同，B错误；C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生，C正确；D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸，D正确。故选ACD。【解析】ACD19、BC【分析】解：A；人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替；也可以相同，A正确；

B；在环境条件适宜的情况下；演替才向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行，B错误；

C；从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中；生态系统的抵抗力稳定性增强，C错误；

D；森林火灾后的演替是次生演替；森林被火山岩全部覆盖后的演替是初生演替，两者类型不同，D正确．

故选：BC．

1；群落演替的类型：

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

2；人类可以砍伐树木；填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．

本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】BC20、CD【分析】解：A；分析图中信息可得；结构甲为腺垂体，可以分泌促甲状腺激素，A正确；

B；若某人严重呕吐或腹泻；会造成失水，则抗利尿激素的分泌会增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量会减少，B正确；

C；据图分析可知；物质c为甲状腺激素，其分泌增多，可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，C错误；

D、影响垂体中甲分泌b的激素有a和c；D错误．

故选：CD．

本题是下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程中的作用，根据题图梳理涉及的下丘脑和垂体在内环境稳态的调节过程，结合问题具体内容进行解答．分析图中信息可得，结构乙为神经垂体，结构甲为腺垂体．abcd分别为促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素．

本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，水平衡调节和下丘脑对肾上腺的调节，准确利用题干信息分析题图是解题的关键．【解析】CD21、AD【分析】解：A；基因工程中运载体必须有多个限制酶切点；便于目的基因的插入，A正确；

B；作为基因工程的运载体；必须具备一定的条件，而自然界中的质粒不一定具备相应的条件，因此不一定都可以作为基因工程中的运载体，B错误；

C；质粒是一种独立于细菌拟核外的环状DNA分子；C错误；

D；作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行检测与鉴定的标记基因；D正确．

故选：AD．

关于运载体；考生可以从以下几方面把握：

（1）常用的运载体：质粒（质粒是一种裸露的；结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）、噬菌体的衍生物、动植物病毒．

（2）作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因）；以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．

（3）天然的质粒不能直接作为载体；基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．

本题考查基因工程的原理及技术，重点考查运载体的相关知识，要求考生识记运载体的种类，掌握作为基因工程运载体必须具备的条件，再结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AD22、AB【分析】解：A；真核细胞的有氧呼吸过程中氧气与还原氢结合产生水发生在线粒体内膜上；A正确；

B；叶绿体中ATP的合成发生在类囊体薄膜上；B正确；

C；红细胞中血红蛋白的合成发生在原红细胞的核糖体上；不发生在膜上，C错误；

D；真核细胞的DNA存在于细胞核中的染色体上、线粒体基质和叶绿体基质中；DNA复制和转录过程不发生在膜上，D错误．

故选：AB．

本题是对真核细胞有氧呼吸的物质变化和场所；光合作用的物质变化和场所、中心体的结构功能、DNA在细胞中分布的考查；回忆真核细胞有氧呼吸的物质变化和场所、光合作用的物质变化和场所、中心体的结构功能、DNA在细胞中分布，然后分析选项进行解答．

对于不同细胞器的结构和功能．光合作用与有氧呼吸过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．【解析】AB23、ABC【分析】解：A；DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同；当NaCl溶液的浓度为0.14mol/L时，DNA溶解度最小，因此改变NaCl溶液的浓度既能使DNA溶解也能使其析出，A错误；

B；细胞代谢产物的工厂化生产需要运用植物组织培养技术将植物细胞培养到愈伤组织；并没有形成完整植株，则该过程没有体现植物细胞的全能性，B错误；

C；相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需适宜的pH值；pH不适宜时，加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉，C错误；

D；透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障；D正确。

故选：ABC。

1；DNA粗提取和鉴定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶；高温和洗涤剂的耐受性。

（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

2；植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性；即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。

本题考查了酶制剂、固定化酶的相关知识，意在考查考生的识记和理解能力，难度不大。【解析】ABC四、填空题(共2题，共4分)24、（1）浮游动物

（2）竞争

（3）营养结构（食物网或食物链）

（4）【分析】【分析】本题考查了群落与生态系统的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）浮游动物以浮游植物为食；鱼大量捕食浮游动物会减少其对浮游植物的捕食作用，浮游植物会增加。

（2）水稻和浮游植物是竞争关系。

（3）放养鱼使该生态系统生物种类增加；因此，该生态系统的营养结构（食物链和食物网）复杂程度增加。

（4）该生态系统中相关生物的营养关系如图：【解析】（1）浮游动物（2）竞争（3）营养结构（食物网或食物链）

（4）25、（1）③④②⑤⑦⑦⑧（2）（3）磷脂双分子层流动性（4）ba【分析】【分析】本题考查了动植物细胞的比较以及生物膜的流动镶嵌模型等知识点，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有DNA的场所有③细胞核，④线粒体，与抗体的合成、分泌直接有关的细胞器是②高尔基体，⑤内质网，⑦核糖体，不属于生物膜系统的细胞器是⑦核糖体，⑧中心体。（2）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是（3）据图可知，图丙中的B代表磷脂双分子层，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有流动性。（4）维生素D通过自由扩散进入小肠上皮细胞，对应图丙中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程为主动运输，对应图丙中编号a。【解析】（1）③④②⑤⑦⑦⑧（2）（3）磷脂双分子层流动性（4）ba五、判断题(共4题，共40分)26、B【分析】【解答】解：D和d是一对等位基因，但D.