2025年人教新课标四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标四年级语文下册阶段测试试卷551考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C.小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。A.堤岸（tí）笨拙（zhuō）撇嘴（piě）露（lòu）头B.琵琶（bā）破绽（zhàn）旦角（jué）霸占（zàn）C.蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）样模（mú）型D.踱步（duó）惩处（chéng）殷（yān）红殷（yīn）实3、下面加点字注音全对的一项是（）A.混沌（hún）咔嚓（chā）巍峨（é）B.四肢（zhī）躯干（qū）奔腾（bēn）C.滋润（zhī）劈开（pǐ）裂缝（fèng）D.宇宙（zhòu）斧头（hǔ）撑起（chēng）4、下面加点字中读音全对的一项是()。A.窝囊(náng)羡慕(qiàn)B.撇嘴(piě)笨拙(zhuó)C.殷切(yīng)豁虎跳(huō)D.踱步(duó)露脸(lòu)5、下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（）A.刚正不阿B.威风凛凛C.英勇无畏D.视死如归6、按课文的顺序；下面的句子排列的顺序应该是（）

①青铜去油麻地镇上卖鞋。

②青铜和葵花一起采集芦花。

③家人编织芦花鞋。

④城里的客人买走十双鞋。

⑤青铜卖掉自己脚上的芦花鞋。A.④②①⑤③B.③②①⑤④C.②③①④⑤D.②①③⑤④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、多音字组词。

看kàn____kān____兴xīng____xìng____8、写出下列词语的近义词。

壮观____格外____眺望____

顿时____欺侮____表明____9、看拼音，写词语。lángānhéngshùgēzhíshùnxù________________10、选词填空。

美丽美观美满美好。

①漓江的水清澈见底，可以看到带有____花纹的鹅卵石。

②长大以后做一名人民教师是我____的心愿。

③我有一个____的家庭。

④王阿姨的家布置得很____，给人一种温馨的感觉。11、古诗动物园。

①小荷才露尖尖角，早有____立上头。

②江上往来人，但爱____美。

③两个____鸣翠柳，一行____上青天。12、横线上填上合适的词语；试试吧!

____的湖水____的本子____的爬山虎____的小精灵。

____的摇曳____地修改____的光点____得仔细13、给加点字选择正确读音。

炫耀（xuànxuán）赤脚（chìcì）胆怯（qièquè）

曝晒（pùbào）涉水（shèbù）晕皱（yūnyùn）评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)14、阅读课文《祁黄羊》选段；回答。

“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想；郑重地说。

悼公深感意外；说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”

这段话体现了祁黄羊什么样的品德？15、读课文《新型玻璃》中的句子回答。

“博物馆可以采用；银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸；文件的建筑物也可以采用。”

思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？16、仔细阅读课文《番茄”太阳》，找出作者情感变化的词句过程。17、读课文《地图上的发现》；说说下面句子中省略号的作用。

这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲18、读课文《五彩池》，结合课文说一说，五彩池的成因。19、读读《永远的白衣战士》中下面的句子；写下你的感受。

叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸两小时过去了，患者终于脱离了危险。20、读课文《牛郎织女》；说说。

长大后，牛郎又是怎样生活的呢？评卷人得分四、默写(共2题，共12分)21、填一填。

①老鼠过街，____。②好记性不如，____。③老乡见老乡，____。22、默写诗句：

江雪。

千山____，____踪____。

____蓑笠____，____。评卷人得分五、书面表达(共1题，共4分)23、读诗文《泊船瓜洲》；翻译句子。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)24、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】本题考查了对课文句子理解。【解析】句子出自课文《一个豆荚里的五粒豆》，联系课文内容理解，从“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”可知，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。故选C。2、D【分析】此题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是D项。A项：堤岸tí——dī。B项：琵琶bā——pa霸占zàn——zhàn。C项：蝙蝠biǎn——biān模样mó——mú模型mú——mó。3、B【分析】本题考查易错字音。【解析】题目要求选择的是“注音全对”的一项，注意看清楚题目的要求。下面写出选项中读音错误的词语，以及修正后的答案：A项，混沌（hún）——混沌（hùn）；B项正确；C项，滋润（zhī）——滋润（zī），劈开（pǐ）——劈开（pī）；D项，斧头（hǔ）——斧头（fǔ）。4、D【解析】A．窝囊（nang）羡慕（xiàn）Ｂ．笨拙（zhuō）Ｃ．殷切（yīn）5、B【分析】本题主要考查对词语的理解。【解析】A．刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。是形容人物品质的。B．威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。是形容人物精神状态的。C．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。D．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。是形容人物品质的。6、C【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照课文内容排列，先是“青铜和葵花一起采集芦花。”紧接着是“青铜去油麻地镇上卖鞋。”最后是“青铜卖掉自己脚上的芦花鞋。”故选：C。二、填空题(共7题，共14分)7、看见看护兴起高兴【分析】【分析】看kàn；使视线接触人或物：看见。看书。看齐。Kān，守护，监视：看护。看押。看门。看青（看守正在结实还未成熟的庄稼）。兴xīng，举办，发动：兴办。兴工。兴学。兴建。兴叹（发出感叹声，如“望洋兴兴”）。百废待兴。xìng，对事物感觉喜爱的情绪：兴味。兴致。豪兴。雅兴。败兴。游兴。扫兴。即兴。助兴。兴高采烈。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。8、壮丽特殊遥望立刻欺负表述【分析】【分析】壮观：雄奇伟观的事物或风景。格外：表示超过寻常。壮丽：指祖国的山山水水宏壮美丽。宏壮美丽。多指山川；建筑、图景、场面等。特殊：不同于一般的；与别的事物不相同，形容词。罕见的;奇怪的;怪僻的。眺望：从高处向远望。遥望：向遥远的地方望形容离自己比较远。欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱:欺侮人/受尽欺侮。欺负：用傲慢的态度或不讲道理的手法恫吓或企图胁迫。表明：表明，指表示清楚；比较确切地指出。

【点评】对于近义词必须要先弄明白词语本身的意思，这样才能写上合适的词语。9、栏杆竖搁置顺序【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“杆；横、搁、序”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。10、美丽美好美满美观【分析】【分析】美丽：好看。美观：美好的外观。美满：；指感到幸福；愉快；（形）美好圆满。美好：美丽的东西，给人舒服的感觉。

【点评】考查学生对相近词语的掌握，理解理解词语的意思。11、蜻蜓鲈鱼黄鹂白鹭【分析】【分析】（1）小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头：小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。（2）江上往来人，但爱鲈鱼美：江边上来来往往的人那么多，大家都知道鲈鱼的味道鲜美。（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

【点评】主要考查了学生对课外古诗的积累，理解诗句的意思。12、清澈厚厚绿葱葱温柔不停仔细迷离修改【分析】【分析】湖水；本子、爬山虎都是学生们容易观察到的；我们可以根据各自的样子去写修饰词语。其他词语需学生熟记。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。13、略

【解析】xuàn；chì；qiè；pù；shè；yùn。三、问答题(共7题，共14分)14、公私分明、心胸宽阔、不计前嫌。【分析】【分析】通过这段话；可以看出祁黄羊是一个公私分明；心胸宽阔、不计前嫌的人。

【点评】这道题考察的是学生对祁黄羊什么样的品德的掌握。15、这句话用了3个“可以”一个“也可以”，说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。【分析】【分析】选文用了3个“可以”一个“也可以”；说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、灰暗—温暖—心疼—快乐—流泪—温暖。【分析】【分析】随着故事的发展；作者的心情发生了变化，“温暖起来”；“隐隐心疼”、“带给我许多快乐”、“温暖着我的心”。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的熟悉程度，学生首先要掌握这篇课文的中心思想，了解作者的情感变化，这样就很容易回答这道题了。17、表引文或引述的话有所省略。【分析】【分析】成了南极洲；亚洲、美洲、大洋洲表引文或引述的话有所省略。因为不止这几个洲；而后面的因为类别重复所以用省略号省略。省略号的作用，①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

【点评】标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。18、池底长着许多石笋，高低不平。石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。这些是五彩池的成因。【分析】【分析】：五彩池的成因是因为池底长着许多石笋；高低不平。石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。

【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、叶欣工作高强度、高效率。【分析】【分析】这句话中感受到叶欣工作高强度；高效率；“娴熟”“同时”说明她效率高，很快的做着工作，为了抢救病人每一分每一秒都很宝贵。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、长大后，他在哥嫂家的生活没有什么改变，但是干活却更多、更重、更累了。哥嫂怕他分遗产，于是不给他分文，把他赶出了家。牛郎勇敢地离开了家，开始寻找自己新的生活。【分析】【分析】长大后；他在哥嫂家的生活没有什么改变，但是干活却更多；更重、更累了。哥嫂怕他分遗产，于是不给他分文，把他赶出了家。牛郎勇敢地离开了家，开始寻找自己新的生活。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、默写(共2题，共12分)21、人人喊打烂笔头两眼泪汪汪【分析】【分析】鼠过街；人人喊打：比喻害人的东西，大家一致痛恨。好记性不如，烂笔头：做什么事情要把大脑和双手相结合。老乡见老乡，两眼泪汪汪：在离开家乡很久了，好久多没看到家乡的故人了，忽然看到自己