2025年人教版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版四年级语文上册阶段测试试卷863考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹3、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出4、按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）A.那简直就是半截老松木！B.掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C.一只手指就像一根三节老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手来。5、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、词语巧搭配。

漂亮的________寒风快乐地________训斥。

欢乐的________严冬尽情地________游戏7、选词填空。

果然居然。

我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家____要见一个初中生！

天气预报明天有雨，____第二天下雨了。8、把下列字的错别字改正过来。

遵严____列外____候结____

款侍____疲备不堪____9、写出词语的近义词。

幻想--____大概--____依赖--____改善--____10、根据课《乡下人家》文内容填空。

文章按照房前屋后的____顺序和____三季____、____、____的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。11、给下面的字选择正确的读音。

即____使jìjí系____着jìxì12、查字典。

“财”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____评卷人得分三、书写(共6题，共12分)13、抄写词语。

破烂不堪开辟拥抱。14、抄写词语。

土壤蓄水凶猛。15、抄写词语。

破碎教训均匀坚固。16、抄写词语。

别墅饲养繁殖。17、抄写词语。

私塾琅琅远涉。18、抄写词语。

憔悴不堪声嘶力竭昏昏沉沉。评卷人得分四、语言表达(共1题，共8分)19、缩句。

①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

③恐龙后代繁衍成了庞大家族。评卷人得分五、问答题(共2题，共12分)20、读课文《新型玻璃》中的句子回答。

“博物馆可以采用；银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸；文件的建筑物也可以采用。”

思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？21、读课文《种子》，说说小女孩与大家交来的种子相比较，你发现了什么？评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)22、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。3、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、B【分析】【分析】本题考查学生对比喻类型的识别,根据平时的积累和本课中对暗喻的学习,学生可以正确分类。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。5、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共7题，共14分)6、花园刺骨的游戏可怕的笑声漫长的玩耍欢乐的【分析】【分析】①②⑤⑥题从结构上看是“形容词+的+名词”比如：漂亮的花园；刺骨的寒风、欢乐的笑声、漫长的严冬；③④⑦⑨题从结构上看是“修饰词语+地+动词”结构；比如：快乐地游戏、可怕的训斥、尽情地玩耍、欢乐的游戏。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。7、居然果然【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。果然：指事实与预料的相同。居然：竟；竟然。表示出乎意料。根据句子的意思①“我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家____要见一个初中生！”横线上应填：居然。②“天气预报明天有雨，____第二天下雨了。”横线上应填：果然。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。8、尊例喉待惫【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；这些词语都是学生平时意出现错误的词语，把这些错误的字让学生改正还是比较容易的，但是我们也必须理解个别词语的意思，这样能更好的识记汉字。例如，疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

【点评】这样的题目比较简单学生们容易拿分，在这里教师必须把易混淆字进行详细的分区理解。9、梦想可能依靠改进【分析】【分析】幻想：不切实际的；不能实现的一种想象。泛指想象。所以“幻想”的近义词是“梦想”。大概：表示不很精确的估计。所以“大概”的近义词是“可能”。依赖：倚靠。所以“依赖”的近义词是“依靠”。改善：.改变原有情况使比较好一些。所以“改善”的近义词是“改进”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。10、空间春夏秋白天傍晚夜间【分析】【分析】文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。

【点评】此题主要考查学生对课文的写作顺序理解及景物描写的特点的把握，积累本文中的一些精彩的语言和常用的写作方式。11、jíjì【分析】【分析】即使jí；读二声不读四声；系着jì，是多音字，关系xì。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、贝3财富【分析】【分析】“财”按部首查字法应查贝部；再查3画，组词财富。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。三、书写(共6题，共12分)13、破烂不堪开辟拥抱【分析】【分析】破烂不堪：破破烂烂的不成样子。开辟：以现有的条件到未知的领域去开发并得到正面的回报。拥抱：搂抱；表示亲爱。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、土壤蓄水凶猛【分析】【分析】土壤：地球表面的一层疏松的物质；能生长植物。蓄水：是为了灌溉储存水的一种说法。凶猛：也形容勇猛强悍；勇敢的；大胆的；无畏的，强大的。

【点评】抄写词语要注意字的结构，笔顺，千万不要写错。要注意“壤、蓄、猛”这几个字的写法，不要写错。15、破碎教训均匀坚固【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、别墅饲养繁殖【分析】【分析】别墅：在风景区或在郊区建造的供休养的住所。饲养：对动物的饲养和照料。繁殖：生物产生新的个体；以传代。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、私塾琅琅远涉【分析】【分析】私塾：旧时私人设立的教学处处所。琅琅：象声词；形容金石撞击的声音；响亮的读书声音等。远涉：渡过长距离水域。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、憔悴不堪声嘶力竭昏昏沉沉【分析】【分析】憔悴不堪：憔悴形容人瘦弱；面色不好看，而不堪，则说明已经虚弱得不能再经受打击了。声嘶力竭：嘶:哑；竭:尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。昏昏沉沉：形容人神志不清的样子。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、语言表达(共1题，共8分)19、①科学家发现了化石。②恐龙变成了鸟儿。③脑中浮现鸽子和孔雀。【分析】【分析】（1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。。(2)把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

【点评】考查学生缩句的掌握情况，掌握改缩句的方法。五、问答题(共2题，共12分)20、这句话用了3个“可以”一个“也可以”，说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。【分析】【分析】选文用了3个“可以”一个“也可以”；说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。21、虽然别人的树种很多，但籽粒里搀杂着荚皮和角柄，而小女孩就那么一点，但是“有如饱满的黑豆，每颗都闪着乌亮的光泽。”由此看出小女孩拣树种是非常认真的，这种感动是对小女孩美好心灵的赞赏。【分析】【分析】虽然别人的树种很多；但籽粒里搀杂着荚皮和角柄，而小女孩就那么一点，但是“有如饱满的黑豆，每颗都闪着乌亮的光泽。”由此看出小女孩拣树种是非常认真的，这种感动是对小女孩美好心灵的赞赏。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要