小学生课外读物征文

小学生课外读物征文TOC\o"1-2"\h\u3991第一章走进课外读物的多彩世界 157第二章以《小王子》为例看课外读物内容 122384第三章《小王子》独特的情节与人物塑造 126729第四章我对《小王子》的深切感悟 231703第五章从“驯养”看《小王子》的情感深度 24080第六章《小王子》带给小学生的启示 217451第七章课外读物对小学长的重要性 3726第八章让课外读物陪伴孩子成长 3第一章走进课外读物的多彩世界课外读物就像一扇扇通往不同奇妙世界的大门。对于小学生来说，这些读物有着无穷的魅力。比如说《绿野仙踪》，它带着我们走进一个充满奇幻色彩的世界。小女孩多萝西被龙卷风卷到了一个陌生的地方，在那里她结识了想要智慧的稻草人、渴望拥有爱心的铁皮人和希望得到勇气的狮子。这个故事里有善良的女巫，也有邪恶的西方女巫，每一个情节都像一幅绚丽的画卷在我们眼前展开。通过阅读这样的课外读物，小学生们仿佛置身于一个充满想象的大舞台，可以尽情地在这个舞台上感受不同的角色、不同的场景，就像自己也参与到了故事中的冒险一样。第二章以《小王子》为例看课外读物内容《小王子》这本书啊，真的很特别。它的文字简洁却充满深意。故事从飞行员的视角展开，他因为飞机故障迫降在沙漠里，然后遇到了来自B612星球的小王子。小王子讲述了他自己星球上的事情，他的星球很小很小，他一个居民。他每天的任务就是清理猴面包树的幼苗，因为猴面包树如果长大了就会把整个星球撑破。书里还描写了小王子离开自己星球后的旅行，他遇到了各种各样古怪的星球和奇怪的人。像那个只爱听赞美的国王，他总是自说自话地下命令，实际上却没有什么真正的权力。这些内容看似简单，却能让小学生在阅读中思考很多东西，比如关于权力、虚荣的真正含义。第三章《小王子》独特的情节与人物塑造《小王子》的情节特别吸引人。小王子在各个星球之间的旅行充满了未知和惊喜。比如说他在遇到商人的那个星球，商人整天忙着数星星，他认为自己拥有星星，把星星的数量记在纸上，就好像那些星星真的归他所有一样。这种情节让人觉得既荒诞又有趣。再看人物塑造，小王子这个形象是那么纯真可爱。他对玫瑰的爱，是那种纯粹的、不掺杂任何杂质的爱。他会因为和玫瑰吵架就离开自己的星球，但在旅途中又一直念念不忘。而玫瑰呢，她虽然有些骄傲，但内心也是深爱着小王子的。这种细腻的人物情感通过简单的情节展现得淋漓尽致，让小学生在阅读时很容易就被带入到故事的情境之中。第四章我对《小王子》的深切感悟读《小王子》的时候，我感觉自己就像是跟着小王子一起在星际间旅行。我能体会到小王子的孤独，他在每个星球上遇到的那些奇怪的人和事，其实都反映了我们现实生活中的一些问题。当他看到玫瑰园里有成千上万朵玫瑰的时候，他很伤心，因为他以为自己星球上的那朵玫瑰是独一无二的。可是后来他才明白，因为他对自己的玫瑰付出了时间和精力，所以她才是独一无二的。这让我想到在我们的生活中，很多东西的价值并不是它本身有多么特别，而是我们赋予了它特殊的意义。对于小学生来说，这也是一种很重要的感悟，让我们懂得珍惜身边那些看似普通却因为我们的感情而变得特别的事物。第五章从“驯养”看《小王子》的情感深度在《小王子》里，“驯养”这个概念特别深刻。狐狸对小王子说：“如果你驯养了我，我们就彼此需要了。对我来说，你就是世界上独一无二的；对你来说，我也是世界上独一无二的。”就像小王子和他的玫瑰，因为他们之间有了驯养的关系，所以他们的感情才那么深刻。这种“驯养”的关系也可以放到我们的生活中来理解。比如我们和自己的宠物，我们照顾它，它陪伴我们，我们之间就有了一种特殊的联系。对于小学生来说，这能让我们更好地理解情感的建立和珍惜。我们在学校里和同学之间的友谊，也是一种“驯养”的过程，我们互相陪伴、互相帮助，就成了彼此心中独一无二的存在。第六章《小王子》带给小学生的启示《小王子》给小学生带来了好多启示呢。小王子对待事物的纯真态度就很值得我们学习。他不会像大人那样只看重数字和利益。在他眼里，一朵花的美丽、一颗星星的闪烁都是很重要的。还有他对友情的珍惜，他和狐狸成为朋友后，就很珍视这份友谊。这告诉我们在生活中要珍惜身边的朋友，不要因为一些小事就伤害了友谊。而且小王子在经历了那么多星球的旅行后，他还是保持着自己的善良和纯真。这让小学生知道，在成长的过程中，不管遇到什么，都要坚守自己内心的美好。第七章课外读物对小学长的重要性课外读物对小学生的成长太重要啦。就像我们刚刚提到的《小王子》和《绿野仙踪》，它们都能在不同方面影响我们。从知识层面来说，我们能学到很多课本里没有的东西。像《绿野仙踪》里涉及到的一些关于友谊、勇气和智慧的知识，这些是我们在日常生活中需要不断积累的。在情感方面，课外读物能让我们的情感更加丰富。当我们读到《小王子》里小王子离开玫瑰时的难过，我们自己也会感同身受，这样我们就更能理解别人的情感。而且，阅读课外读物还能提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。比如想象自己也像多萝西一样在神奇的世界里冒险，或者像小王子一样在星际旅行。第八章让课外读物陪伴孩子成长我们一定要让课外读物陪伴孩子成长。家长和老师可以起到很好的引导作用。比如说家长可以和孩子一起读课外读物，像读《夏洛的网》的时候，家长可以和孩子一起讨论威尔伯和夏洛之间伟大的友谊。老师在学校里也可以组织读书分享会，让同学们分享自己读