2024年幼儿园教保工作计划

2024年幼儿园教保工作计划

幼儿园教保工作计划篇1

在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》树程中，我园教师根据幼儿的

身心发展规律结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局XX年年—20xx年第二学期工作计划，

结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗

透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划

拟定如下：

一、本学期情况分析

本学期我园有0个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206

名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为了解决个别家长的实际

困难,我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园

体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目

的有计划地完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，

大、中班幼1好新学年里各项目标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工

作有效地渗透在日常教学工作中，教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法,

并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与

活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，

形成科研、教研、教学互相结合，相互促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工

作体系，深入做好青年教师的带教培养工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培养，从而促进

了教师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题：

1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。

2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。

3、教师爱岗敬业方面的t剖II形式要进一步丰富。

4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。

5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高.

6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。

7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。

8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节，引导幼儿内化成自身的

行为。

二、本学期中心工作

L开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感.

2、按照省级示范性幼儿园的,要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。

3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。

4、继续开展国家十一五重点课题《幼儿良好规则意识养成教育与心理健康相融合的研究》、

《幼儿园本教研制度建设的研究》的各项研究与实施工作。

5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。

6、弓I导保教人员加强幼加'肌肉发展的培养。

7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。

8、进一步加强幼儿园"体育特色”的各项工作,促进幼儿大肌肉的发展。

9、做好科研文章的选评工作。

三、加强保教工作管理，提高保教质量

1、提高保教队伍的素质

Q）教师以教书育人为本，作为幼儿教师更应注重自身的人格修养，只有这样，才能影响带

动幼儿向着健康的人格方向发展，引导教师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼

备的人才。

(2)在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科

研目标设计教育活动木屿幼儿一起创设儿童环境。注重幼理环境的创设，使他们在幼儿园就

象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理健康发展。

(3)选送青年教师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻宓机会，激发他们工作中的积

极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。

(4)按照教育工作者的要求，保教人员要规范自己的言行，提高自身的素养，在政治上要有

所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼J屏口家长都欢迎的好老师。

(5)鼓励教师多学习多读书,学习电脑的使用。支持教师参加进修学习，继续开展”与书为

伴，与书同行”的读书活动.

2、提高保教质量

Q)通过“家长会"、"家委会"、"家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改进幼

儿园的各项保教工作。

(2)引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作，并不断院高分析评价能力。在观察幼

儿个体差异的基础上，客观真实的完成分析记录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师

要对每位幼儿发展水平做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目标，并在观察

记录中有所体现。

(3)根据幼儿的身心特点，采用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏渗透到各

项活动中去，包括幼期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌，进一步提高幼儿的学习兴

趣。

(4)教师要尊重幼儿的人格，强化教师对幼儿的感情教育情况，把保教工作落实到幼儿一日

生活的每个细节。在保教结合的原则基础上，认真学习卫生保健知识，强化教师的保育意识。

(5)继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自

主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间教科研的交流活动。

幼儿园教保工作计划篇2

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10

名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔

强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日

生活常规。

二、保教工作目标：

1、保教并重，加强对幼J性活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作,力滕幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强意识,促进家园联系。

6、认真细致的了解每T立幼儿并制定计划。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对红儿生活及教育常规的培养。

L幼1导习穿衣服、子。结合主题活动开展"我会自己穿衣服”，教给幼确的穿衣服

方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个"子"操作区，使幼游戏活动中

掌握子的方法。

2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使

用"谢谢"、"请"等礼貌用语。学会

正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

（二）、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的

正确姿势。

3、乐怠参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域：

L学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。

2、乐意与人交流。能用简单的,语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

L能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

3、观察周围生活环境及强化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

科学领域：

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征，

艺术领域

1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

（三）重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。

（四）家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方

法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼1府园的活动内容、月份教育目标

等。

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交

流。

（五）每月工作安排：

九月：

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除

入园焦虑情绪，让幼1国快熟悉、适应环境，愿意上

幼儿园。

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》，迎国庆节活动。

十月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼J导习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。

十一月：

1.继续加强各项常规教育;

2.主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

十二月：

1.主题活动《天冷我不怕》。

2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。

一月：

做好各项总结，准备放假.

小班

20xx年9月1日

幼儿园教保工作计划篇3

一、情况分析：

我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》穗神,努力挖掘幼儿园的教育

资源，为提高本社区的早期教育质量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。我们

的运行模式有：收托2-3岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.5—2岁的幼儿开设周末亲子

班；定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿

的知识；组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动，组织散居儿童家长参与幼儿园的各

种讲座；宣传板报进社区,向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养护知识

和方法,力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。

二、指导思想：

遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据,认

真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的不

范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平。

三、本学年早期教育工作目标

1、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水平

和家长们的教养水平。

2、发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境.

四、具体任务及措施

任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在教

师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。

具体措施：（详见半日班、小时班、亲子班计划）

任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿

健康和谐地成长。

具体措施

1、参与幼儿园的日常活动，在活动中理解、领会教师的教育方法，并能在家长也能延续教

师的教育方法。

2、定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略

3、定期向家长发放宣传4嘏（《亲子小报》、《惠幼教育》），向家长宣传幼教育的新

动态、交流教育观念、教育策略等

任务三宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行

宣传，提高本社区散居儿童的教养环境，幼教文案《惠新里幼儿园早教中心保教工作计划》。

具体措施：

1、每月两期，有班级教师负责准备宣传内容。

2、后勤教帅负责将具体内容公布到每个社区的.宣传板上。

任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散

居儿童也能享受到幼儿园的教育。

具体措施：

1、学期初向社区5个工作站发放"幼儿园活动卡"

2、隔周五幼儿来园参加活动8:20—9:20（1小时/次）（包括玩具开放和亲子活动）

3、以班为单位，教师准备亲子活动,要求周二交亲子计划和材料给保教主任收档

任务四定期举行教育讲座，提高社区家长科学教养水平

具体措施：

L本学期将为家长准备三次亲子讲座（多元智能、幼儿行为习惯的培养、

任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长提供教育图书，提高家长的育儿经验

具体措施：

1、购置图书，设立幼儿园图书馆。

2、聘任教师、家长图书儆里员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等准备工作

3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求

4、向家长征集废旧图书，教育资源共享。

任务六每月出版一期《惠幼教育》，提供家园交流教育经验的条件，向家长宣传当前幼教动

态和幼儿园的教育活动内容。

具体措施：

1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参与编辑、出版、发放工作

人员安排：

主编：

副主编：

教育顾问：

责任编辑：

记者或组稿人员：

2、向教师和家长征集"栏目板块"名称和内容，确定报纸的内容

惠新里幼儿园早教中心

幼儿园教保工作计划篇4

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的

保教质量,关注幼儿的全面发展，使幼1谆受到优质的幼儿教育。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》；学《保教指南》，

用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最

新的理念与精神落实到我国的保教管理和保教第一线中使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学

习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题

开展教研，加强教研工作的.引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长

口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上

促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规

制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的

各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期

望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿

的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

（二）密切家园联系,共育红儿

《纲要》总则里指出，"幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种

教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，

尤其是农村幼儿教育家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此震让农村幼儿受到良好教育，

必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所

做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例

宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

（四）幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互

补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看

待孩子在大班和在一年级的共同与异性思考教学的适宜性探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

四、具体工作安排

八月份：

1.教师业务学习。

2.班级布置

3.习制度与常规。

4.有各班区角游戏材料配备准备工作.

5.好新生报名工作。。

九月份：

1.班级环境创设。

2.加教师节教师书画参展。

3制定教研安排表，坚持周四教研日，做到必听必评。

4召开家长会活动。

5幼儿主题活动：我爱祖国妈妈

6接各级期初检查工作。

7制订期初各岗位工作计划。

8开展"主题活动”园本培训活动。

9开展"中秋节"、"教师节”主题活动。

10动"周四听课日"和"每听必评"两项制度。

11好幼J导箱录入工作。

12户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。

13各班开展安全主题活动，

十月份：

1.开展国庆节、重阳节系列活动。

2.开展园班级环境创设、区域创设评比。

3.参加教委办区域环境创设专题讲座。

4组织保育研讨活动。

5教学反思活动

6区角活动创设评比。

7幼儿区角活动:我是小小安全员

8.幼儿美工活动：寻找秋大的脚印。

9期中幼儿发展评估手册检直。

10班开展安全主题活动。

11织大班段教师围绕主题活动进行讨论探索。

十一月份：

1.故事比赛

2.好宝宝"评选活动

3.幼儿安全知识大检查

4.查教案、课件、上课、班管等情况

5.师基本功大赛

6分班开展区域活动观摩研讨

7大中班段家长开放日活动。

十二月份：

1评选本学期优秀教师、优秀保育工作者

2准备迎新年活动

3组织参加镇幼儿自理能力比赛。

4举行庆元旦第二届亲子才艺表演。

元月份

1.小班家长开放日活动。

2.大班段曝耻

3.各段做

好幼儿评估工作。

幼儿园教保工作计划篇5

一、指导思想：

本学年我们将认真学习《幻儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲

要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，

多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，

关注幼儿的全面发展。

二、工作目标：

1、以“手拉手"为路径，引导教师向专业研究型发展。

2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。

3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。

三、主要工作重点与措施：

因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、

最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。

（一）、规范管理，紧抓教学质量

1、抓一日生活中良好行为习惯的培养

对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习

惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼人良好习惯养成真正落到实处。

2、抓教学卷规工作的检查与指导

园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动加强对一日活动中各环节的观察、评估，

开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。

3、确保户外活动时间

严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户夕储育活动时间

1小时以上。

4、注重环境的教育功能

根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼1席点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并

体现师幼合作内容。

（二）、开展活动，体现教研价值

1、扎实推进“周四教研日"和"每听必评"教研制度

在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日"、"每师一课园级开放活动”等途径，

用拉手的形式来进行"传、帮、带"促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。

通过上课、听课、说课、评课的码讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，

从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕

业的新教师走向经验化。

2、合理制定课程计划

根据幼J眸龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在

主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的.平衡性。

3、尝试小课题研究工作的开展

开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活

动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同

课异构的多方式,压深教师的基础发展,拓宽教师的研究渠道，为每个教师提供表达自己观点、

思想的机会，鼓励教师加强自身的学习，丰富自己的知识、经验，交流集思广益,提高自身教育

教学水平和研究、分析的能力。

（三）、深化教育，提升队伍素质

1、加强业务学习，提高教师专业素质

开展各类讲座和培训，满足教帅的各种要求，通过每帅一课园级活动开放，搭建成长平台。

鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教

师进行弓I导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针刻性的指导。

加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生

成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让

教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学

会创新。

鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓

视野，增长学识。

2、强化教师基本功，提献师自身素质

加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的"幼J/玩具制作评比"技能比赛，教

师们通过精心设计与准备创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，

为教师创设展示、锻炼的机会。

四、月份安排：

七一八月：

L对教师进行教育法律;趣、制度、职责等的培训。

2、

召开期初家长会，签订家长责任书，介绍幼儿园一日活动情况。

3、各班制定教育教学常规、计划等，并准备早操。

九月：

L做好各项开学工作，稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。

2、结合"教师节"开展"我爱教师”系列活动

3、组织期初防震减灾应急演练活动

4、组织教师学习"各责位职责"、"幼儿园规章制度"、"教师职业道德”

5、开展"周四教研日”并落实每听必评

6、加强落实对一日活动颠的培养

7、幼儿学习新操

8、制定保教、年段、班级、常规计划、课题计划。

十月：

1、庆祝“十.一"国庆节，对幼儿进行爱国主义教育

2、组织参加市幼儿园卫生保健工作例会

3、迎接镇幼儿园环境创设评比检查

4、开展每师一课，严格做到每听必评

5、一日活动常规检杳

6、园级幼儿讲故事比赛

7、防震减灾安全疏散演练以及家长知识宣传

十一月：

1、组织参加镇级幼儿园半日活动开放研讨活动

2、园级教师卡拉ok比赛

3、保育员技能比赛

4、一日活动常规检查

5、安全知识讲座并启动“安全教育周”活动

6、检查各班幼儿发展情况

7、结合11.9消防日开展应急疏散演练活动

十二月：

1、开展园内观摩活动

2、园所安全检查、一日活动常规检直

3、安全疏散演练

4、做好各项防寒保暖工作

一、二月

1、检查学期幼儿发展情况

2、开展庆元旦活动系列亲子活动

3、家长开放活动

3、组织寒假安全教育工作

4、写好各类总结和幼儿评语，评选好孩子等工作

5、期末工作小结、经验〃站、财产清点以及工作考评

6、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见

7、教师业务考核

幼儿园教保工作计划篇6

本学期我段共有2个班其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活，幼J好体智德美诸

方面得到一定发展，小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异，但由于幼儿

年龄相当，因此，我们将从本段的实际情况出发，以国计划为核心,制订有针对性的计划眉己合学园争

创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和体现，不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情及各方面

素质，发挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创年

段特色，与幼儿共同体验快乐，体捡成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长.

一、主要工作重点与措施：

（一）保教工作：

我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园

这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,

及时解决,使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。

Q)组织新保育员学习保育员职责,增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员

与教师配合的指导工作.

(2)加强保育知识学习和正确技能操作才是高保育质量。对

幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。

(3)科学安排幼儿一日活动，注意动静交替.在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意

外事故发生。

(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和

幼儿仪表的整洁。

(5)重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品

质。

(6)根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼J惨与、生动

活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能，配合园的检

苞

(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日帝生活中里持用鼓励、激

励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。

(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目

标网络。

(9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检

工作。

(二)教科研工作：

Q)加大教科研力度,提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题

活动精神，各班根据幼J场点及兴趣，认真开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美

术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课题。

(2)贯彻《纲要》精神，以“领域"为主、"主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发

展的活动。认真制定周、逐日计划，做到教育有目的彳亍动有方向，使每次活动行之有效。

(3)保证每两周一次的、年段教研活动,并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法,

参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动,做到有集中、有分散。

(三)家长与社区：

Q)各班在“家教园地"向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家

长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感。

(2)健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量,开展适合幼儿

年龄特点的亲子

活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。

(3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。

(4)通过“家长学校”讲座、举办"家园同乐"、家访等活动,密切家园联系，与家长共同领会

《纲要》精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。

(5)鼓励家长积极动笔,撰写家教文章，推荐有代表性的论文在展报上发表。

二、月份工作安排：

九月份：

(一)保教工作：

1、根据教育目标，期初环境布置(墙饰、区角、家园栏)，迎接幼儿入园。

2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护教育,做好幼儿一日常规训

练。

3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼。

4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好"泉州市优质幼儿园"的初评准备工作。

（二）教研工作：

1、参加园教研，开展年段教研活动，讨论新早操的具体内容。

2、针对幼儿的实际,结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。

3、各班制定教研课题计划。

4、鼓励教师参加晋江市“教坛新秀"评选活动。

（三）家长、社区工作：

L召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。

2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。

3、各班创设"家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。

十月份：

（一）保教工作：

1、继续组织幼1睁习新操配合学园随机抽查。

2、抓好幼儿一日生活帝

规（洗手、入厕），抽查保育员参教情况，加强对幼儿的生活管理。

3、组织幼J瞅游。

4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置（国庆节）。

（二）教研工作：

1、组织教帅参加幼儿园教研活动。

2、年段组织教研;舌动，交流主题

活动的开展。

（三）家长、社区工作：

1、开展亲子活动，家园同乐活动。

2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动。

3、丰富"家教园地”内容。

十一月份：

（一）保教工作：

1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。

2、继续培养幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。

3、开展区角活动，各班交流材料的投放和活动指导及幼儿活动情况。

4、年段开展幼儿自理能力i舌动比赛。

5、配合学园开展每师一课及向教育办开放活动。

6、配合保健医生做好幼儿体检工作。

（二）教研工作：

开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角

常规的指导。

（三）家长、社区：

1、向

喷小段保教的工作计划家长开放半日活动。

2、丰富"家教园地”内容。

3、6升期中班级家长会议。

十二月份：

（-）保教工作:

1、丰富主题活动的开展。

2、组织幼儿参加学园幼J层术

活动。

3、鼓励教师撰写教学经验与论文向第六期"园报”投稿。

4、组织幼儿参与丰富环境布置。

（二）教研工作：

1、组织开展教研活动，讨论有关亲子活动事项。

（三）家长、社区：

L开展园报材料收集工作鼓励家长踊跃投稿。

2、各班开展亲子活动。

3、丰富"家教园地”内容。

元月份

（一）保教工作：

1、更换副墙饰内容。

2、组织幼儿参加国举行的《庆元旦》、《迎新年》系列活动，让幼儿感受节日的欢乐气氛。

3、评价幼儿发展情况，填写《幼儿在园情况

报告单》。

4、期末班级、年段总结,配合保管员清点各班财产。

（二）教研工作：

1、各班对保教工作进行学期小结。

2、组织教师学习《幼儿发展评价》。

（三）、家长、社区工作:

1、各班召开期末家长会。

2、进行全面家访。

二月份：

（一）保教工作：

1、整理活动室，布置环境，绿化美化工作的开展。

2、做好幼儿入园工作和午餐午睡工作。

3、增设区角材料，开放区角。

4、补充、修订年段、班级工作计划。

（二）教研工作：

1、讨论、调整年段、班级保教工作计划补充意见。

2、年段根据实际进行早操的调整与修改。

（三）家长与社区：

1、召开期初家长会。

2、丰富"家教园地”内容。

三月份

（一）保教工作：

1、结合节日，各班开展主题教育活动。

2、配合学园开展绿化园貌工作。

（二）教研工作：

1、组织开展教研沽动,学习新《纲要》精神。

2、探讨早操调整情况。

（三）家长社区工作:

1、结合节日开展社区活动。

2、开展“亲子活动".

3、丰富"家教园地”内容。

四月份：

（一）保教工作：

L组织幼儿春游.

2、加强各班班级常规训练。

3、组织年段教师准备向梅岭教育办开放。

4、参加园每师一课

活动。

（二）教研工作：

1、组织教师参加学园开放活动。

（三）家长与社区工作：

1、各班召开期中家长会。

2、各班开展家长开放曰

活动。

3、丰富"家教园地”内容。

五月份：

（一）保教工作：

1、结合"五一”劳动节升展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。

2、做好"庆六一”的各项准备工作酒己合学园评选先进及红花幼儿。

（二）教研工作:

1、年段开展教研活动。

2、参加学园教研活动。

（三）家长与社区工作：

1、开展“家园同乐”活动。

2、丰富"家教园地”内容。

六月份：

（一）保教工作：

1、开展庆"六一”游园系列活动，举办美术展览。

2、各班教师、保育员配合梅岭街道卫生院组织幼儿做好一年一度的体检活动。

3、协助学园开展教师学第责效考评活动。

4、做好各项资料归档工作。

（二）教研工作：

1、对年段、班级保教工作进行总结的交流。

2、教师撰写专题总结并进行交流。

（三）家长与社区：

L各班召开期末家长会及家长专题讲座。

2、结合"六五环保日"配合园开展有关的社区活动。

3、开展“亲子活动"。

4、丰富"家教园地”内容。

七、八月份：

>（一）保教工作：

1、参加各种培训、学习。

2

、环境创设、布置活动室。

（二）教研工作：

讨论、制订保教工作计划。

（三）家长、社区工作：

做好新生入园前家访.

幼儿园教保工作计划篇7

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要

求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿

发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿

园可持续发展。

二、主要工作及措施

（一）保教工作

1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习《幼儿园教育指导

纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕

的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学习《纲要》和《指南》时，

将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学

为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。

2、加强常规管理,提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好

教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各

项活动的监督

检有力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的

行动,从而提升幼儿园的保教质量。

3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同

时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、

环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初"新教师培训"

外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、在手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组

织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基

础。

4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续坚持在早间操活动、下午时间

开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好

的锻炼成效;在“运动会"和"六一艺术节"前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有针对

性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。

5、《纲要》里提出："幼J咽必须把幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位"。

加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，才的十对各段

幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安仝课，并通过结合动画片案例观看及疾病的产

生等内容开展系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识;本

学年，还将在大段开展《突

发事件》演练活动，中段《认识交通标志》、小段《识别危险物》等系列教育活动，提高幼

儿自我保护的能力。

6、重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育渗透于幼儿一日活动之

中，抓准每个教育契机，培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培养生活自

理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培养幼儿对国旗的热爰，

培养幼儿爰祖国爱家乡的情怀。

7、本年度在大班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园满族特色文化教育，融入到一

日教学和环境创设中，凸显我国的文化教育与民族教育的融合。

（二）、教研工作

1、加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方

面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常

教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教研组进行，然后教研组长与教

学领导协商最后达成共识。

2根据我园制定的“骨干教师帮扶活动"计划，在培训新教师，帮助新教师更快适应幼儿园

教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，开展教研活动,积极组织教师进行听课、研讨等活动。

其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用;并将加大各年段教

师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的准备、教案的书写到活动的

’组织实施等方面都必须组织教师做好活动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教育活动

的实效性。

3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延伸教学内容，扩

宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域

的内容分到各个班级，平行班级可以共同使用。每月更换一次。

4、本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干教师示范课、新教师汇报课、园内在

职教师评估课、聘任教师考核课）教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。

5、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集体保

教活动。

6、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本年段教师要制定计划。

7、做好幼儿园电子学籍录入工作。

8、做好迎接“学前教育三年行动规划"的第二轮检查,做好材料的收集与整理。

9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。

10、做好期末的业务检查工作。

11、做好本学期材料归档工作。

（三）、家园共育活动工作

L严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更

快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。

2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在

召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间

让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，区合予家长及时的帮助。并拟向家长举行"如何

做好幼小衔接"、"如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡"、"科学育儿方法分享”等相关讲座,

宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。

3、做好节日教育活动。

4、安升将本学期的半日开放活动。

5、制定合理的六一活动方案。

幼儿园教保工作计划篇8

本学年，学园继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，掌握其

基本内容，实行科学管理，深化课程改革，优化环境，不断提高保教质量，深入开展教研工作，

提升教帅的专业化水平。本学期将结合本园实际，围绕《园务工作计划》制定，开展教育教学研

讨和礼仪课题研究工作，各领域课程以游戏为基本活动，保教并重，学园以为每位幼儿的和谐发

展打下基础为目标，努力为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要。

一、工作重点与措施

(一)保教工作

Q)认真执行

《幼儿园一日活动要求》，结合我园一日活动作息时间表科学、规范地组织好一日活动。根

据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能;

制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤、有资料、有总结的进行文明礼仪行为常规教育，

通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透。通过业务园长下班看活

动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

(2)坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置

让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。各班根据每月工作重点布置有关的

墙饰、展版、宣传标语或警示语，创设师、幼人人讲普通话的环境，创设文明礼仪良好环境氛围。

每周开展文明班级和文明小天使评比活动通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文

明礼仪良好习惯的培养和提高。

(3)优化各领域教学

以游戏为主要形式，采用新颖活泼、丰富多彩的方式开展活动，结合一些重大节日开展相应

的主题活动激发幼儿爱祖国的情感。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，

丰富教育教学形式，使幼J府丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使幼儿的文明礼仪行为在

不知不觉中趋于规范化。加强对区域活动的探索，力口强三大创游的管理，与课程有机融合，使游

戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证。丰富户夕价育活动器械，加强对户夕储育活动的指

导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的教育教学环境，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。

(4)增强保育服务意识

提高保教服务质量。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管

理，加强对保育员工作评估和指导。加强对保育工作的'检查、督•'足，加大对幼儿午睡环节检查

的力度,力口强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工

作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质.

(5)把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位

分发挥各活动区角及户外活动场地的作用，加强幼儿的户夕M本育锻炼，增强幼儿体质及提高

免疫能力,科学的编排各段幼1厚操，促进肢体协调发展。

树立安全第一思想，增强安全责任意识。层层签订《安全责任状》，逐级负责，认真制定班

级、年段安全工作计划。全园对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜

绝重大事故发生。值日领导和老师注意巡直发现问题及时沟通和规范。

(6)建立健全各项卫生保健制度

认真记载和评析幼儿健康档案。制订好适合幼儿的食谱，并进行计算、分析。把好晨检关，

做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检直、指导。做好师、幼体检及计划免

疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，

定期出卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(二)教研工作

Q)组织教师进行每周一次的业务学习

分享文章、分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题恁考，在集体探讨、质疑、辩论

等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力。

(2)抓好教师业务素质的提高

重申各种文字资料的书与格式，理清思路，明确目标，规范实用，防止书面与实际相脱离，

以便更好地在实践教学中引导孩子进行学习。认真组织开展观摩课的评比、教师教育评价能力评

比、文字资料书写评比等活动，努力提高教师的业务素质。

(3)打造礼仪教学特色

立足幼儿园实际开展园本教研。积极做好开展《幼仪品德教育》这一课题研究，针对教

师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。同时，课

题组成员认真做好整理收集资料工作。

(4)完善教研组建设、研讨

以教研组长为引领，采取丰富多彩的形式，联系实际地进行研讨，学思结合，使理念逐步转

化为教师的教育行为，结合听课、评课、观摩研讨活动,提高教师的观察、倾听、分析、评价、

统合等能力。加强班级、年段的工作管理指导，发挥骨干教师在工作中的传、帮、带作用，引导

新教师尽快入轨道。

(三)家长、社区工作

Q)健全家长学校制度

继续发挥家长委员会作用，邀请成员们一起参与研究幼儿园的重大工作和各项活动，听取他

们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主督评议，通过他们的工作，促进幼儿园创立优良

的行风，扩大社会声誉，提高办园效誉。

(2)通过幼儿园的宣传橱窗

保健宣传栏、安全宣传栏、环保宣传栏、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，丰富

家长育儿常识，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，

各班灵活运用家访、家园联系册、家长接送孩子时间、网络家长学校、QQ互动留言等形式，多

渠道与家长交流、沟通孩子的情况，听取家