2024年培训机构培训管理制度

2024年培训机构培训管理制度

培训机构培训管理制度1

为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较

强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。

(-)教育教学管理制度

一、教学计划

1.应按照培养目标及学生的具体情况，制定教学工作计划。

2.教学计划的内容：

(1)培养目标，基本要求；

(2)课程设置；

(3)教学进程；

(4)必要的说明。

3.根据教学计划及教学任务，认真分析教材，联系学生的实际，制定本学科教学计划。

二、教材：选用符合学情的教材或者自编教材。

三、课堂教学

教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作的意见和要求，及时改进教学工作和管

理中存在的问题。要不断转变教学观念，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益。

对积极参与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持，对教改效果显著，教研成果突出的教

师，根据机构奖励机制予以相应奖励。

四、业务培训及学习

1.定期组织老师参加各类教研培训及学习，提高老师的综合能力。

2.结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课,

并形成制度。要组织好评课活动，要重视总结和推广优秀教师的经验。

五、上课时间与教室：

上课时间主要是利用学生业余时间，如周末及寒暑假等等，上课的教室要做到宽敞、明亮、

卫生、干净、整洁，同时要在上课前对教室卫生进行全面清扫、消毒，对教学设施和设备提前做

好检查和准备。

六、学生安全保障：

1.搞好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提，全体教职工必须高度重视，时刻注意消灭

各种安全隐患，真正做到防患于未然，人人参与，齐抓共管。

2.学生在上课前10分钟到教室，校门口及教室内应有值勤教师巡视，对出现的问题及时做出

处理。下课后，各带班老师应及时组织学生有序地离开学校,低年级学生应在家长陪同下离开。无

特殊情况，学生下课后应及时回家，不在学校逗留。确需晚走的学生老师应提前与家长进行沟通后

做出安排，杜绝各类安全隐患，确保学生在校期间的安全。

3.课间：班主任应提醒同学不要在教室、楼道内跑跳、玩闹;出教室后在楼道内要靠右行，不

拥挤;不在楼梯等危险处打滑;不爬固台;不做没有安全保障的，带有危险性的活动。

4.各科教师根据教学管理规定，在开学初订出切实可行的教学计划、教学进度，认真执行“备

课"、"上课"、"辅导"、"考核"等规定。

七、备课要求：

五备：备课要备目标，备教材，备学生,备教法，备学法。

三设计：备课要做到精心设计教学情境，精心设计教学方法，合理运用辅助手段（如教具，媒体

等）。

二小结：每节课（或每课书）后小结教学的点滴心得，体会，及时小结学生的反馈信息。

一储备：每位教师要有不少于一周的教案储备，杜绝不备课就上课或课后补备的现象。

教案编写原则:符合科学性，依据课本，避免知识上的错误;加强创新，构思巧妙，避免千篇一

律；注意差异性，各尽所能，避免全破教参，千人一面；强调操作性，着力设计教学环节，设计学生

活动;考虑变化性，灵活运用,避免死板教条，・每个教案要写清课题、教学目标、课型、重难点、

教具准备、教学过程、课后小结等。

八、上课要求：

L做好上课准备（准备教材，教具作业本，媒体设备等）;课前10分钟，教师进入教室。

2.不提前下课，不拖堂，中途不得无故离开教室。不得将手机等通讯工具带入课堂（若带入课

堂需设置在静音），不准坐着讲课。

3.课堂上必须使用礼貌用语，讲究语言艺术。讲课要目标明确，重点突出知识正确，注重能力培

养,加强综合实践，争取良好的教学效果。

4.做到教书育人，注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素的培养。

5.教育得当，发挥教师主导和学生主体作用。课堂结构合理组织严密,教法灵活多样，符合教

材，学生和教师实际。教学信息多项交流反馈及时，矫正奏效。

6.文明施教，教学民主，师生平等，课堂氛围融洽和谐，秩序井然。对学生全面负责，不体罚或变

相体罚，不讽刺挖苦，不随便让学生停课或赶出教室，注意保护学生的姿势和视力。

九、辅导学生要求：

因材施教，做好培优补差工作，花班内优秀生和学困生心中有数。建立"学困生档案”加强对

学习有困难的学生的辅导,掌握鼓励手段，讲究方法，耐心讲解，讲求实效。

十、补课要求：

对缺课的学生及时补课，必须认真，详细的对其所缺课程进行教授。

H■一、电访、家访要求：

定期对每位学生的学习情况给家长做汇报，做好与家长的交流和沟通，及时了解学生多方面

（11）制造不和谐人际关系，搞小团体的。

（12）上班时间在工作区域内嬉笑打闹，中Lffi聊天的。

（三）学员管理制度

学生入校前，由任课教师将上课时间及学校制度向家长说明，并让其遵守。

一、校规

1.遵守作息时间，不迟到、早退、不旷课，如有特殊情况，一定要跟带班教师请假。

2.对积极主动，有明显进步的学员，学校给予表扬或奖励。

二、退费

1.退费时，学员需携带本中心所开票据，中心工作人员将据此登记有关信息，完成退费手续。

2.办理退费时间：本机构教学二作日时间均可办理。

（四）劳动人事管理制度

一、必须实行择优录取。学校招聘员工在上岗前应根据拟定岗位的性质进行必要的面试和笔

试，对年龄、学历、体貌、工作经验、技能等方面进行综合比较，坚持择优录用。对财会人员等

特殊工种必须持证上岗。

二、必须按规定手续录用。招聘员工应按照下列程序办理录用手续：应聘者报名一填写求职

登记表一查验相关证件一介绍公司有关管理制度（录用员工须知）一面试一通知录用一收取相关

证件复印件一签订合同T通知上班时间，领取工作服、报到上岗。

三、必须建立员工档案。员工一经录用，公司正式建立档案，并将工作变动、奖惩等情况,

及时记录归档，实行动态管理。

四、必须实行试用期制度。录用的员工先实行3个月的培训试用期，培训期满后考核合格

的正式录用。试用期间工资按岗位工资的80%计发,工资每月10号发放。

五、对擅自离职的'员工，所有未发工资都转为保证金。严重违规违纪被本校除名的，保证

金不退。在公司工作满一年以上的，每年按一定数量递增工龄工资。在本校工作满一年以上教学

或业务好的员工享受一定级别的技能工资。

六、必须实行休假批准制度。员工请假必须提前1~2天递交请假条，按审批权限签字批准

后生效。

七、必须实行严格的管理制度。所有员工必须遵守本校各项规章制度，规范自己的行为，保

持正常的工作秩序，提高工作质量。必须经常性的开展师资、业务及教育等培训。根据学校运营

情况，拟定员工培训计划，见缝插针，经常性对员工进行职业技能、职业道德、规章制度等方面

的教育培训，不断提高员工素质。

八、必须实行年度考评。每年度结束后，根据每个员工一年来德、能、勤、绩等方面表现,

进行自评和互评，对工作优秀表现突出的给予适当的奖励或职务提升，对表现较差的实行解聘或

诫勉。

九、必须履行离职交接手续。员工离职必须提前一个月递交辞职报告，到期后，财务手续、

工作、培训及教学资料、设备教具等交接清楚后，方可离校。

（五）学校档案管理制度

档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育教学、财务工作

的历史纪录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是教学常规管理的重要基础工程。为此，制

订制度如下：

1.成立档案资料室，由校务校长负责，校办干事（档案资料员）具体负责，其它各职能部门

相关负责人协助工作。

2.健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保证文件资料齐全完整，及时办

理。

3.学校行政人事档案包括行政会议纪录、文书档案、人事档案各种计划与安排、各种学习记

录。

4.学校教务档案包括会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、由档案资料

员整理装订、归档。

5.加强档案的严禁保密，不得泄露。

培训机构培训管理制度2

一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动,并能围绕活动主题，积极

发表自己的.见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全

体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。

三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，第次活动必须作好

记录，并由参加活动的领导签字。各教研组长必须于每月扇等教研记载情况交教导室检查评估,

未经领导签字的记载一律无效。

四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况，每期应指导一至二节

研究课，做到一月一统计，一期一总评。

五、教导室每期必须通过“研讨课"、"成果展示"等形式认真搞好一届大型教研活动，以

总结推广教研新经验，开辟教研机关报途径，探讨教研新方法。

六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在"教学管理”中积分5分。教

研成果在"教学管理”中积分10分，并给予50-300元/件奖励。

七、活动要求：

1、"五个必须做到"：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

2、每位教师每周听课一节。

3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

4、每个教师每学期做到"五个一"：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一

个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

培训机构培训管理制度3

1、教师值日和考勤工作由教导处全面负责，校长室负责监督并安抖环定期抽查。

2、值日教师上午7:30、下午1:00到校；上午11:10以后、下午5:00后离校，以传达室指

纹考勤机签到为准。

3、值日教师一人负责一个楼层；一楼负责操场、校门口、及一楼各班早自修纪律；二楼负

责教师办公室、会议室、及二楼各班早自修纪律；三楼负责教师办公室、三楼各班早自修纪律,

并做好值日登记工作。

4、值日教师应在相应楼层反复巡查，指导学生晨读。

5、值日教师全天佩戴值日标志上岗值日，进行课间巡查和课间学生活动管理，突发事件及

时处理，并做好校园突发事件登记。

6、值日教师课间、午间巡查校园内的学生纪律，及时制止学生打架斗殴事件及不文明现象。

7、值日教师在晨会集中和广播体操进退场时应站在相应楼层的.楼梯旁，提醒学生上下楼梯

要慢行，及时处理突发事件。

8、值日教师下午到校后应在各楼层及操场来回巡逻，指导学生养成良好的卫生习惯，果壳

纸屑，做到随见随捡，禁止学生带零食进校。

9、值日教师应指导学生做到课间不追逐、奔跑、打闹；不在二楼以上玩游戏；不大声喧哗；

不乱涂写；不乱丢垃圾。

10、值日教师在放学后应及时督促相应班级搞好教室及公共场地卫生工作。

11、值日教师应将课间学生违纪情况及时通报班主任，并在值日登记表上详细记录。

12、值日教师应逐班及时做好直日记录。

13、下午放学值日教师应及时督促学生在5:00前离校。

14、有特殊原因不能按时值日的教师，要提前一天向值日组长请假，并协调好代值教师，

由值日组长在值日登记表上注明。

15、全校实行坐班制。第一节有课的教师于7:50前到校并落班，组织学生晨读。其他教师

8:30前到校，考勤地点以教室为准，坐班地点以办公室为准。

16、教1)币可以选择教师办公室或者二楼会议室坐班，但一学期不变。教师可以自主选择坐

班地点。

17、教师每周可以自主选择一个半天不坐班，但应在考勤登记表上亲自注明。坐班时间上

午8:30-10:40;下午1:30—4:00。

18、教师公出应在值日登记表上注明地点及事项。

19、教师每月可以自主选择调课两节，但应在一周内调回。并填写《事假调课报告单》，

注明调课时间和调回时间，不影响月勤。调课以主调人节数计算。

20、教师考勤由值日组长负责，考勤每节课巡查一次，并如实记录。

21、每周三前教导处公布前一周的考勤情况。若有差错，向校长室提出。

22、值日组长是当天值日的责任人，督促其他值日教师做好值日工作。值日组长隐瞒不报

或监督不力的，加倍扣分。

23、该制度由校长室负责解释，由校长室组织不定期检查。

24、不定期检查情况在教师会上公布，检查结果做为年终考核重要依据。

培训机构培训管理制度4

1、课程设置：

(1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排,

包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。

(2)针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最

(3)针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，

使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正

常教学；

2、教师管理：

(1)根据教学需要,按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握

培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。

(2)从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作；

(3)协调教师调课，开具代课通知单给代课教师；

(4)负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质和教学能力的提高。每天设

立20分钟的'语音学习时间，组织教师观看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》，解决教师

的发音问题。每周学习韵文、儿歌.编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每天下班前

半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力；

(5)按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写《一^年一期教师考

核表》，奖励有突出贡献的授课教师。

3、教学管理:

(1)钻研教材。

教学主管首先要吃透教材*巴握好教材理解教材的编写理念和原则建构教材的教学框架。

给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。

(2)集体备课。

在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常

对话、歌曲、韵文。针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。

(3)说课、评课。

教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学

水平；

(4)审批教案。

在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况。上课后检查课后反思，促使教师不断积累自

己的教学经验，提高教学效果；

(5)看课、评课。

主管在无课之余，随时进班听课，认真填写听课记录，并在听课后评议其授课的优缺点，同

时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范，使教师对自己授课有进一步的认识，在实

际运用中加深教学理念、教学方法的理解，从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心

的教学质量；

(6)教研活动。

针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动，使教师认识到教学中存在的问题，共同

探讨解决的办法，改进自己的教学；

(7)教学资源。

教学主管平时注意教学资源的积累，如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌

的搜集和整理、教学理论的提升、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料，共同提高教学水平。

(8)教学沙龙。

组织授课教师参加每月一次的教学沙龙确定学习研讨的内容。认真填写《教学沙龙记录表》。

(9)DEMO课及活动。

组织教师定期策划并举办DEMO课及教学公开课，协调学校的招生及宣传工作。

少1段语培训制度是少儿英语培训学校的基础，需要培训学校良好的去制定执行，这样才能

使学校有个规范性的制度，才会引导学校走在正确的办学道路上，而不是全部都是向钱看的。

培训机构培训管理制度5

为加强消防安全工作，保护公共财产,师生的生命及财产安全力巴消防安全工作纳入学校的日

常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护

消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自

救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查，维护，保证设备完好率达到101%,并做

好检查记录。

3、教学楼，办公楼，宿舍楼安全已口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的'材料装修。

5、易燃，易爆的危险实验用品,做到专门存放，由实验员负责保管，在室内必须有灭火器等。在

利用易燃，易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确

使用,防止火灾事故发生。

6、图书馆，实验室,电教室，机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，

确保安全。

7、消防栓，防火器材等消防设施,要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路，器材等进行检查，如发现安全隐患，要

及时进行整改维护，确保安全。

9、宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉，严禁私拉乱接电线。不准私自接用超负荷任何家用电

器。

10、校内住户使用煤气,要掌握正确使用方法，注意防漏气，防爆，防火，使用后要关好气阀，确保

安全。

11、食堂要定时检查用电线路，严格按操作规程操作,液化气罐与灶头应有米的安全距离，严防

事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

培训机构培训管理制度6

为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神，切实提高全校师生的安全意识，掌握安全知识,

保障师生的人身、财产安全，确保学校各项工作的顺利开展，特制定学校安全教育培训制度。

一、教育培训目的

教育学校班主任及教职员工关心'爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管

理制度，使他们牢固树立“安全第一"的'思想和依法治"安"的法制观念，熟悉并自觉遵守涉

及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险

的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

二、教育培训对象

学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。

三、教育培训内容

1）责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相

关责任人，同时各班级指定固定的"班级安全安全员”及时参加各培训活动。

2）法制意识教育。

3）交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中

迅速组织学生自救。

4）消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，

在火灾中迅速组织学生逃生避险。

5）食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学

品中毒抢救方法。

6）保护学生在劳动、体育、竞赛时人身安全的知识教育。

7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知

识和能力的教育。

8）爱护学生、关心'学生的师德教育。建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育

之中。

9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生

注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

10）建立健全安全教育台账。

四、具体实施途径

在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交警、

消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。

主要实施途径有：

1、安全教育日每年3月份最后一个星期一）。每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，

集中对师生进行教育和培训。

2、班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学

生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟

演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。

3、充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训I。同时，要定期对教育辅助人员、校车司

机等进行安全培训。

4、学科教学和校园文化渗透教育。将安全教育融入缔造完美教室与特色校园建设序列。

5、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教

育。

培训机构培训管理制度7

第一章总则

第一条为加强四川宏华石油设备有限公司(以下简称"宏华公司"或"公司")的企业文化

建设，塑造推动宏华公司发展的企业文化,鼓舞和激励集团员工，特制定本制度。

第二条本制度对宏华公司企业文化发展的内容与实施做出规定，是宏华公司开展企业文化工

作的依据。

第三条本制度一经制定，宏华公司和各控股子公司必须遵照执行，宏华公司与各子公司依照

本制度享有相应的权利，同时也必须履行相应的义务。分公司若未特别提及，等同于子公司运用

本制度。

第二章企业文化管理机构

第四条宏华公司总经理办公会是公司企业文化管理的最高决策机构，其职责包括：

(1)审议确定宏华公司企业文化核心内容；

(2)审批宏华公司各项企业文化管理制度；

(3)审批宏华公司企业文化发展规划；

(4)审批宏华公司企业文化年度工作计划；

(5)对相关宏华企业文化的各项重大事项进行决定。

第五条宏华公司总经理办公会在审议宏华企业文化建设议题时，子公司相关负责人应列席并

参加讨论。

第六条宏华公司办公室是宏华企业文化管理的执行机构，在宏华公司总经理领导下开展工作，

其职责包括：

(1)研究和制订宏华公司企业文化核心内容；

(2)制订宏华公司各项企业文化管理制度；

(3)制订宏华公司企业文化发展规划；

(4)制订宏华公司企业文化年度工作计划；

(5)制订宏华公司对内对外宣传规范，并监督执行；

(6)组织进行对宏华公司企业文化重要议题的相关研究；

(7)开展公司对内对外企业文化宣传，组织公司企业文化活动；

(8)审核子公司对外宣传内容，支持子公司开展企业文化活动。

第三章企业文化理念管理

第七条宏华公司文化理念是指宏华公司的企业愿景、企业使命、核心价值观、经营哲学、管

理思想等企业文化核心内容。

第八条宏华公司办公室是宏华公司企业文化理念管理的执行机构，办公室应充分调研国内外

先进企业文化，总结宏华的'经验和特点，研究制订符合宏华发展战略的企业文化核心理念。

第九条办公室在开展企业文化工作中，应深入实际调研分析，了解员工的思想动态，分析公

司所处产业的特点，广泛听取子公司的意见和建议，提炼宏华企业文化的核心思想，使宏华公司

的企业文化理念能够切合企业实际，对宏华公司的发展起到重要的推动作用。

第十条子公司应为宏华公司办公室的工作提供充分支持和密切配合，积极提供建议和意见。

第十一条公司总经理办公会负责对宏华公司企业文化理念进行审议和确定总经理办公会审

议确定的宏华公司企业文化理念将作为宏华公司企业文化工作开展的依据。

第四章企业文化制度管理

第十二条宏华公司企业文化制度是公司企业文化理念的表达和规范必须与企业文化理念保

持一致。

第十三条宏华公司的企业文化制度系统涵盖下述三个领域：

(1)企业文化核心理念规范。该制度对企业文化核心理念进行了设计，是企业思想文化塑

造的基础；

(2)企业员工行为规范。该制度对企业员工行为规范进行了设计，是企业行为文化塑造的

基础；

(3)企业特殊风俗制度。该制度在对内工作上，对企业教育培训、仪礼仪式、服饰、体态

语言、工作场所相关规范做出规定；

在对外工作上，对企业营销观念、服务规范、公共关系、银企关系、公益活动、文化传统做

出规定，是企业风俗文化塑造的基础。

第十四条宏华公司办公室是宏华公司企业文化制度的编制和监督机构。相应管理制度经公司

总经理办公会审批生效后，办公室负责推动落实。

第五章企业文化器物管理

第十五条宏华公司企业文化器物是宏华集团企业文化的外在表现形式。通过对相关器物的设

计，可以直观、生动地表现宏华企业文化的核心思想。

第十六条宏华公司企业文化器物系统包括如下内容：

(1)企业名称(全称、简称)、企业标识、品牌标志图案；

(2)企业标志标准字体、标准色、组合规范、辅助图形；

(3)企业象征图案；

(4)企业宣传标语；

(5)企业容貌。

第十七条宏华公司企业文化器物系统应用范围包括：

(1)办公用品、事务用品；

(2)企业证照、文件类；

(3)交通运输工具类；

(4)指示、标识类；

(5)广告展示陈列类；

(6)商品及包装类；

(7)服饰类;

(8)公司出版物；

(9)公司礼品；

(10)公司网页；

(11)其他。

第十八条办公室是宏华公司企业文化器物的设计管理机构组织设计单位对企业文化器物进

行设计。各项设计经总经理办公会审议认可,办公室负责推动落实。

培训机构培训管理制度8

一、充分发挥学校管理的作用

1、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查。

2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降｛氐学生中常见病、多发病的发病率，

做好师生保健工作。

3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5、做好防近、防病的宣传工作，定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的‘

介绍，定期检杳学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

二、重视教学卫生，保护视力，预防近视

1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保邮。

2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

3、板书要字体端正清楚，大小适中。

4、严格控制作业量,减轻学生过重负担。

5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。

7、经常督促学生注意以下几方面：

(1)注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。

(2)按时做眼保健操,做到认真做、穴位准。

(3)课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

(4)用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。

(5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书

看报。

(6)早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照

着偷偷看书。

(7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。

(8)发现近视，要积极矫治。

三、加强个人卫生

L全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫

生为耻的新风尚。

2、个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。

3、不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不

随地吐痰。

4、认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活

动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记

载。

培训机构培训管理制度9

一、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保

护消防设施、预防火灾、报告火警的.义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消

防自救常识和安全逃生技能。

二、保障校内的各种消防设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到101%,

并作好检查记录。任何人不得随意移动和损坏消防设施，违者要严肃处理。

三、教学楼、办公楼、学生宿舍喽安全出口、疏散通道要保持畅通，安全疏散指示标志明显,

应急照明完好。

四、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

五、易燃、易爆的危险实验用品，必须做到专门存放，实行双人双锁管理。室内必须有沙包，

按规定配置灭火器。在使用易燃、易爆化学药品做实验时,教师要提前向学生讲清楚注意事项，

并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

六、图书馆、实验室、电化教室等场所要按规定配齐配足灭火器等消防器材，室内严禁吸烟

及使用明火，不得使用闸刀开关。下班后工作人员要及时关闭电源，关好门窗，确保安全。

七、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐

患要及时进行整改、维护，确保安全。

八、学生宿舍内禁止使用电炉、热的快等大功率电器，严禁吸烟、点蜡烛和蚊香，严禁私拉

乱接电线。

九、校内居住的教职工必须以身作则，并且要教育家属及子女共同做好安全防火工作。

十、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，

严格按操作规程操作。

十一、学校举办大型活动，要严格按照有关程序向教育局和消防部匚提前申报，获得批准后

方可举办。室内集会，电工要固守岗位。

十二、对无视消防安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

培训机构培训管理制度10

消防工作是学校安全工作的重点，对学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安

全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：

1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。

让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（119、110）和其他报警方式。教育学生懂得在公

共场所不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的.灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和

逃生自救常识。

2、制定消防安全操作规程。学校在校园内决不允许焚毁资料和物品，如特需要焚毁的不得

随便乱烧;要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。

3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物

品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，

做到不漏不失。

5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常

检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问题和用电器故障等

引起火灾。

6、严禁在学校库房、实验室、微机室、等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电

热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。

7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学

生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。

8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，预防因电线老化而导致火灾。

9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。

10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散

通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

培训机构培训管理制度11

为建立科学有效的学生体质健康监测与公告制度，为规范我校学生体质健康监测工作，保证

获取客观正确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的‘发展，

特制定本规定。

1.学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立与上报学生体质健

康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为教育教学工作决策和研究提供服务。

2.学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操纵

规范、结果正确。

3.教导处负责学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、班主任共同建立学生体质健

康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

4.学校每年至少开展一次学生体质健康监测工作。

5.体质健康测试必须严格执行二作程序,遵守操纵规定，使用国家指定的测试器材和数据汇

总方式，实行技术监视和医务保障制度。

6.对学生体质健康监测结果实行由学校统一公布。

7.按规定时间及时将本校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至"全国学生体质健康标

准数据管理系统"。

培训机构培训管理制度12

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中4浮生心理素质

的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的

发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生

活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小

学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。结合本校实际，特

制定相关制度如下：

一、开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理

健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：

1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素

质逐步得到提高;关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他

们的心理健康水平；

3.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学

性与针对性相结合;面向全体学生与关注个别差异相结合；

4.尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的‘主动参

与相结合;助人与自助相结合。

二、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般

的心理保健知识，培养良好的心理素质。

三、个别咨询与辅导。开设心理咨询室(或理辅导室)进行个别辅导，对学生在学习和生活

中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效

途径。

四、加强师资队伍建设。逐步建立在校长领导下,以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,

全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

五、辅导员明确职责和要求，严格遵守对学生的心理问题进行保密。

培训机构培训管理制度13

为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质

量，结合我校实际制本制度。

一、考勤内容

1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守

学校的作息时间、考勤制度。

2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加

学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

二、考核办法

学校实行领导值日制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全,

用安考勤内容对教师的上班情况检查登记，按月汇总填表于宣传栏上公布，学期结束汇总，纳入

教师年度考核。

三、考勤规定

(-)作息时间要求：

1、上午：值日领导、值日教师必须于7:50前到岗，全体教师必须于8:10前准时到校。

下午：值日领导、值日教师、全体教师于14:00（春秋冬季）、14:30（夏季）前需准时

到校。

2、教师工作例会为周一下午第二节课上课开始，临时会议另行通知。

（二）请假

1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假病假需提前向校长请假。注：请假期间所

耽误的课时在假前或假后必须调好。

2、教师病假、事假一天以内者必须持本人请假条向校长请假；一天以上向中心校请假。

3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

4、课堂教学、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。

5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计

7节视为请假1天（例会请假按3节计算）。

6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗前3天须按请假程序履行请假手

续。

7、婚、丧、产假按局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。

8、教师因公出差，填好调课单，不计缺勤。

四、教师值班。

为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：

1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替

班人员。

2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理

的',要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。

五、奖惩

I、缺旷一节扣发活津贴10元。

2、事假每天扣活津贴20元；

3、病假每天扣活津贴10元；

4、迟到一次扣;舌津贴5元。

5、婚假、产假、丧假、公假由学校安排课程，不扣津贴。

6、全年旷课超过10节、事假超过30节、病假超过三个月的，不评优、不晋级、不评奖。

7、全学期内无任何迟到、早退、病、事假和调课的，记满勤，满勤人员发放200元奖金，

并作为评优评奖的首要依据。

六、调课

不允许任何人私自调课，临时有特殊事需要调课的必须经过教导处同意，并由教导处开出调

课通知后方可进行调课，否则将按缺矿记入考勤。

七、代课

对教师公假和其他假而产生的临时代课，由值周行政统一安排，保证每一节课都有教师负责。

临时代课按照每节10元记发给代课教师。

培训机构培训管理制度14

第一章总则

第一条为贯彻国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，落实《北京市

实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》，完善民办学校设置管理，促进我市民办教育健

康有序发展，结合实际制定本规定。

第二条本办法所称民办非学历教育培训机构，指国家机构以外的社会组织或个人,利用非

国家财政性经费，面向社会举办不具备颁发学历证书资格的民办学校（以下简称民办非学历教育

培训机构工申请设立实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的民办教育培训机构，

以及各部门、各单位面向本部门、本单位职工开展的m浮历教育培训，不适用本规定。

第三条设置非学历教育培训机构应适应本市经济建设和社会发展的需要，符合地区教育事

业发展规划和实际需求。

第四条非学历教育培训机构应坚持党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的

法律、法规，保证教育质量，培养合格人才；接受政府的管理、监督、检查、评估和审计。

第二章设置条件

第五条举办民办m浮历教育培训机构应具备下列条件：

（-淬办者应为国家机构以外的社会组织或具有政治权利和完全民分亍为能力的公民个人。

（二）拟任非学历教育机构校长年龄不超过70周岁，身体健康，能专职主持日常工作，具

有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历，5年以上的相关教育教学经验。

（三）具有稳定的办学经费来源，注册资金不少于50万元（其中20万元为风险资金）。

（四）具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房，校舍面积不低于500平

方米，其中教学面积不少于80%.房屋产权清楚，租用期或使用期限不低于3年，适合办学,

无安全隐患。不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。教室和办公室应设在一处。

（五）举办计算机专业培训应具有不少于40台的较新型号计算机；举办其他专业性较强的

培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所；有一定数量的图书资料。

（六）举办非全日制高等教育自学考试助学辅导机构的，其校舍建筑总面积应不少于1010

平方米；举办全日制高等教育自学考试助学辅导机构的，校舍建筑总面积应不少于3000平方米，

并按照办学规模保持生均不低于10平方米的建筑面积。设备总值应不少于101万元，图书资料

不少于10100册。按照不低于20:1的生师比配备专任教师，参照有关规定配备班主任等学生

教育管理人员。

（七）非学历教育培训机构应当设立理事会、董事会或其他形式的决策机构（组成人数应为

不少于5人的单数），其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。

（八）举办专业性较强、对公民身心健康、安全影响较大的培训须经政府有关行政管理部门

审核。民办非学历教育培训机构不得举办军事、警察、宗教、政治等类培训。

（九）有完善的办学章程、教学计划或方案。

（十）有2名以上具有专业资质的财务人员。

（十一）有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师。

（十二）2名以上专职行政管理人员。

第三章设置申请

第六条申请举办民办非学历教育培训机构，由申办者向拟设地所在区县教育行政部门提出。

凡申请举办卫生、体育、保安等内容的教育机构，须先经区县相关行政主管部门审核同意后，由

区县教育行政部门审批。

第七条申请办学应提交下列材料：

（一）办学申办报告。须写明举办者、校长和学校名称、办学校址、经费筹措来源及数额及

管理使用办法，办学内容、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件（设施、设备

等）、内部管理体制。举办者为单位的应加盖单位公章，举办者为公民个人的应由本人签字。

（二）举办者的资格证明文件。单位举办者应提交法人证书、营业执照的原件及复印件。个

人举办者应提交本人户口本、身份证原件及复印件。

（三）拟任培训机构校长的资格证明文件及档案关系所在单位意见。职称证书或学历证书原

件及复印件,户口本、身份证原件及复印件。

（四办学场地证明。自有办学场地需提交相应的房屋和土地产权证明复印件（应加盖公章）；

租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件（需加盖产权单位公章）、租赁协议（租赁协

议应写明校舍总面积和租赁期限）、消防治安、卫生合格证明文件。

（五）民办非学历教育培训机沟章程应包括以下内容：

1.机构名称、办学地址;

2.办学宗旨、内容、规模、层次、形式等；

3.资产数额、来源、性质等；

4.理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等；

5.学校的法定代表人；

6.出资人是否要求合理回报；

7.学校自行终止的条件；

8.章程修改程序;

9.学校应规定的其他事项。

（六）学校理事会、董事会或者其他形式决策机构首届会议决议（应写明时间、地点、参加

人、决议内容，包括通过学校办学章程的决议、选举董事长和任命校长的'决议、全体成员签字）、

理事长（董事长）及理事（董事）身份证、户口本原件及复印件。

（七）拟聘财会人员会计证原件及复印件。

（八）所设专业教师资格证书（专业资格证书、专业技术职称或技术等级证书）原件及复印

件。

（九）教学计划。教学计划中应写明教学目标、开设课程、学习期限、教学安排、使用教材、

考核方式。

（十）必要的教学设备和图书资料的购置证明。

（十一）联合出资举办民办非学历教育培训机构的应提交经过公证的联合办学协议，并写明

出资数额、方式和各自权利、义务，争议调解解决方式等。

第八条民办非学历教育培训机构聘请专兼职教师和管理人员均需经其所在单位同意，并签

订合法、公正的聘用合同。

第九条教育机构对聘用的专职教职工，应依据国家的有关法律和政策规定，保障其工资、

福利待遇，办理社会保障和医疗保睑等。

第四章评议审批

第十条区县教育行政部门接受申办者的办学申请后，对符合办学基本条件，申报材料齐全

的申办者，可组织有关专家进行考察和集中评议，并根据本区县教育发展规划、教育结构布局和

教育需求等进行审批。

第十一条经批准的民办非学历教育培训机构，由区、县教育行政部门发给《民办学校办学

许可证》，并报市教育委员会备案。

第十二条民办非学历教育培训机构的名称应符合国家行政法规的有关规定，不得损害社会

公共利益。名称一般应为"XX培训（专修、研修、自修、补习、辅导）学校或中心”，不得称

做"XX学院"，名称前须冠以"XX区（县）”的字样。

第五章监督管理

第十三条民办非学历教育培训机构应按照审批机关核准的章程，建立并完善各项规章制度，

规范内部管理，确保教育教学质量，依法开展办学活动。

第十四条民办非学历教育培训机构领取《民办学校办学许可证》后，需到法人登记主管机

关办理法人登记，到区县技术监督局办理法人代码证书，到银行开设帐号，到区地税局办理税务

登记。将刻制印章的式样、开户银行及帐号报审批机关备案。第十五条民办非学历教育培训机

构开展办学活动所使用的名称须同审批机关核准的名称相一致。

第十六条民办非学历教育培训机构发布的招生简章和广告应符合法律、法规的规定，内容

应当真实准确，应当与向审批机关备案的内容相一致。

第十七条民办非学历教育培训机构不得设立分支机构，不得将招生和其承担的教育教学任

务委托或承包给其他单位、中介机沟和个人实施。

第十八条民办非学历教育培训机构的收费项目和标准，应报价格管理部门备案并公示。在

交费时应将有关退费办法向学生进行公示，并与学生签订退费协议，退费时依照协议处理。

第十九条民办非学历教育培训机构应当建立学生注册登记制度和学生学业成绩档案。

第二十条民办非学历教育培训机构变更办学地址或在审批机关批准的区域以外增设教学地

点，应重新办理审批、登记手续。民办非学历教育培训机构在审批机关批准的区域内增设教学地

点，应当报审批机关备案。

第二十一条民办非学历教育培训机构应于每一年度结束后，向审批机关报告年度办学基本

情况。报告内容包括：

（-）年度财务审计报告。包括：办学资金是否到位、有无转移、抽逃、挪用现象；财务收

支及管理、纳税、票据使用情况；合理回报数额、留存发展基金是否达到年度净资产增加额的

25%等情况。

（二）由校长签署的学校依法办学情况的书面报告。

（三）民办学校年度办学情况登记表。

（四）房产或房屋租赁证明的原件和复印件及卫生、消防、公安部门的证明文件。

（五）举办者资质证明（法人证书、营业执照及校长、董事长（理事长）身份证明）复印件。

第二十二条区、县教育行政部门要组织有关人员定期或不定期地对民办非学历教育培训机

构进行检查、督导、评估，加强对民办非学历教育培训机构的管理监督。加强与财政、税务、物

价、审计、工商、劳动保障等部门的协作，配合有关部门依法开展管理工作。

第六章变更与终止

第二十三条民办非学历教育培训机构变更名称、层次、类别应报审批机关批准。变更举办

者应报审批机关核准。

第二十四条民办非学历教育培训机构合并，应当进行财产清查和财务结算，并由合并后的

民办非学历教育培训机构妥善安置原在校学生。

第二十五条民办非学历教育培训机构因故无法开展正常的教育教学活动的，举办者或校董

事会根据章程规定要求停办的，应当依法进行财产审计和清算，在妥善安置在校学生后，审批机

关可予以解散或停办。

第二十六条民办非学历教育培训机构终止时，应由审批机关收回办学许可证和销毁印章，

并办理注销登记。

第七章附则

第二十七条本规定自20xx年9月1日起施行。原《北京市高等教育机构设置办法（试行）》

（京教社（20xx）5号）、《北京市民办自学考试助学及其他文化教育学校设置标准》（京教计

（20xx）78号）同时废止。

第二十八条本规定由北京市教育委员会负责解释。

培训机构培训管理制度15

第一章总则

一、为规范酒店各级管理人员及生产员工的安全生产教育培训工作使安全培训纳入制度化、

规范化的工作轨道，根据本公司《安全生产管理责任制度》有关规定，特制定本制度。

二、本制度适用于酒店内全体员工，包括各级安全管理人员。

三、本公司实行《安全培训卡》（见附件）登记制度，所有公司员工每人一卡，用于对该员

工所受安全教育和培训情况的记录。各级管理人员及生产员工接受安全教育或培训后，由授课人

员在《安全培训卡》登记，并由参加培训人员签名确认。

四、各级管理人员的《安全培训卡》由公司人事部保管，生产员工的《安全培训卡》由公司

安全部保管。授课人员记录时从上述两个部门借出《安全培训卡》，记录完毕后归还。

五、安全部负责本制度的监督执行，各部门须积极主动，做好（或配合安全部做好）全员安

全生产教育培训工作。

第二章管理人员岗前安全教育和培训

六、保安部经理（王安禄）为公司主要负责人，须按国家规定接受安监部门组织的安全生产

知识培训I,并经考核合格，每年参加由安全监部门组织的安全知识再培训。具体报名手续由安全

部负责。

七、保安部经理以及协助保安部经理的专职安全管理人员，须按《山西省注册安全主任管理

规定》的要求具有安全主任以上资格证书，或有国家注册安全工程师资格证书，持证上岗。

安全部其他人员须有高中以上学历，具备一定的有关安全生产法律法规、标准和规程方面的

知识，能协助解决本单位的安全生产管理与技术问题。

八、各部门主管上岗前须接受安全部组织的安全生产培训I,培训的内容为本公司安全生产责

任制度以及相关安全生产管理规章制度、相关的安全生产知识，培训可采取集中培训或单独约谈

的方式进行，并在《安全培训卡》登记。

第三章新员工安全教育和培训

九、所有新进生产一线员工均需经过公司级、班组级"三级”安全培训后才允许上岗作业,

非生产一线员工须接受公司级安全教育。

十、公司级安全教育由公司安全部负责统一组织安全培训，学习时间不少于8课时，培训

教育内容包括：

（一）酒店简介，介绍本酒店的生产经营范围、生产工艺特点、主要设备设施、生产生活规

律等方面情况。

（二）介绍本酒店存在的主要危险有害因素及有关防范措施，包括：

1、本酒店使用危险化学品的种类、数量、性质及可能产生的伤害后果与防范措施；

2、本酒店存在易燃物质容易导致火灾事故的车间与防范措施；

3、本酒店存在的冲剪压切设备的危险性与防范措施；

4、本酒店用电安全情况。

（三）介绍本酒店主要的安全管理规章制度，包括安全责任制度、安全考核奖惩制度、安全

培训制度、安全检查制度、设备维护保养制度、危险化学品使用管理制度、劳动保护用品使用制

度等。

（四）介绍本酒店应对重大突发事件的应急预案。

（五）与本酒店生产工艺特点相关的一般安全技术知识、重大典型事故案例等。

十一、保安部根据上述内容，编制并根据实际情况适时修改公司级安全培训教材，其中的公

司规章制度另行单独汇编成册并发给被培训员工。

十二、酒店级安全培训由公司保安部经理或专职安全管理人员授课，授课方式采取电脑投影

幻灯片方式，授课人员须制作课件。

十三、公司级安全培训后方可进行部门级安全教育。部门级安全教育由用人部门负责，教育

内容包括：主要设备的性能、安全技术规程、安全管理制度、事故教训、防护用品、防护设施的

使用方法、安全注意事项等。

十四、车间级安全教育由部门或车间主管负责授课，亦可授权相关的'技术人员授课。课时

不少于2小时。

十五、员