13人物描写一组 课件【高效课堂精研】五年级语文下册统编版

许多人各有不同的表现，每个人都与众不同文章的思想感情没有直接说出，而是通过文字表露出来，习作单元学习描写人物的基本方法。初步运用描写人物的基本方法,具体地表现一个人的特点。语文要素~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~习作要求在灿烂的文学宝库里，作家用他们的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象。比如，神通广大的孙悟空，顾全大局的蔺相如，知错能改的廉颇，勇武过人的武松......在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。今天，我们要走进一组新的课文，继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象，感受这些人物的特点，并在学习中学习和应用。小嘎子祥子严监生小学部编版五年级下册第五单元13人物描写一组1.默读课文，说一说三个片段主要写了哪几个人物？分别选自哪本小说？作者是谁？2.说一说三个片段分别描写了什么？片段主要人物选自作者《摔跤》骆驼祥子徐光耀《小兵张嘎》小嘎子吴敬梓《儒林外史》严监生《两茎灯草》《他像一棵挺脱的树》老舍《骆驼祥子》说一说三个片段分别描写了什么？片段主要内容《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》课文主要描写了小嘎子和胖堆儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使奇招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。主要描写了祥子的身体健壮、挺拔，充满生机。主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。小嘎子和胖墩儿

摔跤《小兵张嘎》故事梗概一九四三年时，正是抗日战争的关键时刻。一天深夜，一位正在执行任务的侦察员被日本鬼子发现了。敌人立即对他进行了追捕。在逃跑过程中，一枚子弹打中了侦察员的肩膀，他不幸受伤了。侦察员跳进身旁的一条小河里，甩掉了敌人，逃走了。次日，侦察员隐居在张嘎的家里养伤。突然，敌人闯进了村子。张嘎的奶奶急中生智，让张嘎和他妹妹带着侦察员从暗道逃走，可她自己却被鬼子抓走了。正当鬼子在盘问奶奶时，张嘎挺身而出，去救他奶奶。可是，他和奶奶一起被抓走了。敌人软硬兼施审问嘎子，但嘎子软硬不吃。侦察员不忍心看嘎子挨打，主动跟鬼子走了。鬼子想枪毙嘎子，就在这千钧一发的时刻，奶奶保护了嘎子，自己却中弹身亡了！安葬了奶奶后，嘎子收拾行李，流浪到另一个村子。在那里，嘎子碰巧遇到了八路军的罗金保，并加入了八路军，成为一名梦为以求的小侦察员。后来，嘎子被两个鬼子盯上了，躲进了伙伴胖墩儿的家中。他和胖墩儿藏在床底下，可胖墩的爸爸为了掩护他们，被鬼子抓走了。强烈的责任感驱使嘎子登上了押送军火和人质的火车，救人质。同时，八路军也在火车要经过的桥上安放了炸弹。当他们得知这一消息后，赶往火车。终于，在众人的努力下，解救了人质，并踏上了新的征途……

徐光耀生于1925年8月，河北雄县人，中共党员，中国当代作家、电影编剧家，笔名越风。1947年毕业于华北联合大学文学系，1953年又毕业于中央文学讲习所。早在1938年参加八路军，历任120师特务营战士，冀中军区警备旅政治部除奸科干事、技术书记，解放军第20兵团野战新华分社记者，中央文学研究所第一期研究生，华北军区文化部文艺科、总政文化部创作室专业作家，保定市文联编辑，河北省文联、作协副主席，省文联党组书记、主席。中国作协第三、四届理事，第五、六、七届名誉委员，全国文联第五届委员，河北省第六、七届人大常委，省作协第三届名誉主席。1947年开始发表作品。1953年加入中国作家协会。著有长篇小说《平原烈火》，中篇小说《少小灾星》《四百生灵》，电影文学剧本《望日莲》《乡亲们呐……》《小兵张嘎》，短篇小说集《望日莲》《徐光耀小说选》，散文集《昨夜西风凋碧树》《忘不死的河》等。最为突出的代表作是《小兵张嘎》。

作者简介小嘎子冷绊子揪住扳倒脚腕

铸成颧骨疤痕监生侄子吐痰

揩揩眼泪ɡǎ字词识记bànjiūbānwànzhùquánbājiànzhítánkāijiān监狱、监督摔跤跌跤搂住搂抱仗着打仗鞭炮鞭子欺负欺骗挠头阻挠扳倒扳平剃发剃头腮红腮腺疤痕伤疤太监监生侄子侄女喉咙咽喉喉咙手腕脚腕边读边想，画出描写人物动作、语言、神态的词句，反复读，用“”划出描写小嘎子的动作词，用“”划出描写胖墩儿的动作词，说说小嘎子是一个什么样的人？作者运用了哪些方法来描写人物？“要不——摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”

语言描写，摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

语言、动作描写，以问作答，看出小嘎子的选择出乎胖墩儿的意料。一系列的动作说明胖墩儿是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。感受到小胖墩儿的什么特点？爽快、无所畏惧小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

那种活泼、可爱、淘气、调皮、捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方就叫小嘎子。从小嘎子摔跤方式是选择可以看出什么？随便摔小嘎子选择哪种方式摔跤？

小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。从这句话可以感受到小嘎子和小胖墩儿的什么特点？有气势，谁也不服谁，谁也不怕谁动作描写

指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。找出描写小嘎子的神态、动作和心理活动的词。神态描写，抖擞：振作。指表现出来的旺盛的活力。动作描写心理描写你从中感受到小嘎子的什么特点？神态、动作、心理描写，小嘎子利用对方的弱点“总想使巧招“，争强好胜、机灵、富有心计的个性特点。俗语，指趁人不防备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。找出描写小胖墩儿的动作和心理活动的词。动作描写感受到小胖墩儿的什么特点？动作描写，表现胖墩儿沉着稳重和经验丰富，丝毫不给小嘎子可乘之机，确实是摔跤的惯手，为后文战胜小嘎子做了铺垫。衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。指惯于做某事的人。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。找出描写小嘎子和小胖墩儿的动作和心理活动的词。动作描写你从中感受到小嘎子和小胖墩儿的什么特点？小嘎子：顽皮、机灵、敏截、富有心计、争强好胜。小胖墩儿：沉稳、憨厚老实。心理描写

这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。这句话是对什么的描写，“推拉拽顶”说明了什么？外貌描写，小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他爱动脑筋，试着运用各种方法。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。“沉不住气”说明了什么？

神态描写，说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁、争强好胜的性格特点。也预示着他的失败。钩别在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？_____________________________________________的小嘎子

____________________________________________的小胖墩儿顽皮、机敏、富于心计、争强好胜沉稳、憨厚想一想：作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用？

这些描写丰富了人物性格，让读好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。作者主要抓住了人物的动作、神态、语言进行刻画。总结：1.通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有：2.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段，主要是通过

和

的描写，突出了小嘎子

性格特点。顽皮、机敏、争强好胜、富于心计语言、动作、神态、外貌描写语言动作《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物的动作和心理进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段。（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）写一写作业：

今天我们学习的这篇课文节选自中国当代著名作家、电影编剧家徐光耀先生的小说《小兵张嘎》。这部小说在20世纪60年代曾被改编成同名电影，影响了几代人。同学们课下可以阅读小说《小兵张嘎》，也可以观看相关影视作品。摔跤小嘎子顽皮机敏富有心计蹦来蹦去占上风推拉拽顶处下风仰面朝天失败胖墩儿塌腰合裆不露破绽一身牛劲儿趁势一推不愧惯手结构梳理板书设计：他像一棵挺脱的树小学部编版五年级下册第五单元

老舍（1899—1966），满族，原名舒庆春，字舍予，老舍，是笔名。生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。1966年8月24日，中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。1978年初，老舍得到平反，恢复了“人民艺术家”的称号。作者简介《骆驼祥子》是老舍先生所写的一篇长篇小说，小说中的人物是一名车夫，他是旧社会劳苦大众的代表人物，老舍用细腻的文笔描写出了祥子的悲惨命运。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是其中一个代表。老舍的朋友是故事的原型，老舍便将骆驼与车夫结合在一起，用骆驼引出主人公祥子的出，从而创作出《骆驼祥子》这本小说。骆驼祥子主要内容概括《骆驼祥子》简介：

祥子来自农村，他老实善良、健壮、坚忍，来到北平后，选择拉车谋生，他最大的愿望就是买一辆属于自己的车。但他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。最后祥子沦落成了一个不折不扣的酒鬼，整日混沌度日。祥子简介认真读课文，思考：祥子究竟是一个什么样的人呢？作者是通过什么方法来描写祥子这一人物形象的？祥子强劲结实外貌描写

外貌描写也叫肖像描写，是对人物特征的外貌特征进行准确、生动、形象的描绘，它包括人物的容貌、衣着、体型、体态等。外貌描写能够刻画人物的性格特征，反应人物的内心世界。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。你看到一个怎样的祥子，这两句话说明了什么？（1）身材默读课文，思考作者从哪些方面具体的描写祥子的外貌？高大、健壮这句话表明祥子年龄小，身体却很结实，俨然一个大人的样子。作者是怎样具体刻画出祥子的健壮的？从这几句话说明了什么？看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。说明祥子体格健壮的特点，他很能吃苦，因为只有吃苦才能让祥子的身量好还和筋肉发展到年岁前面去。从侧面写出祥子的吃苦耐劳，对未来充满自信。（2）体态（3）衣着扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。明确写法：铁扇面似的胸直硬的背宽而威严的肩出号的大脚自上而下祥子结实健美，生命力旺盛

细节描写，写出了祥子身体的结实，说明祥子年轻、充满朝气、淳朴、健壮。（4）外貌他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。漂亮的外貌外貌描写作者如何描写祥子的外貌，这是一个怎样的祥子？他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的,到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。一棵树头朝下倒立的祥子比喻：挺拔而又健壮，坚韧而富有生机。身材衣着体态外貌作者从哪些方面具体的描写祥子的样子？祥子给你留下了怎样的印象？身材高大、性格坚韧、吃苦耐劳、朝气蓬勃、充满自信、体格健壮，表现了车夫祥子旺盛的生命力。结实健美生气勃勃性格坚韧吃苦耐劳身材：很大很高衣着：肥腿的白裤外貌：圆眼、肉鼻子、眉毛粗短体态：威严板书设计两茎灯草部编版五年级语文下册第五单元《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，现以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。《儒林外史》是一部讽刺小说，书中作者对当时的读书人和其他各色人等进行了生动的刻画，活灵活现，有血有肉。其中对一个有钱人严监生临死前的描写，成为“千古绝唱”，被人们津津乐道。《儒林外史》中作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。《儒林外史》脱稿后即有手抄本传世，后人评价甚高，鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界，该书更是影响颇大，早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世，并获汉学界盛赞，有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。

吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚号文木老人，清代安徽全椒人。清代小说家，出身于仕宦名门，小时候受到良好教育。吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。长篇讽刺小说《儒林外史》确立了他在中国文学史上的杰出地位，这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。

主要作品：《儒林外史》《文木山房诗文集》等。作者简介浏览课文，想一想《两茎灯草》主要写了什么？《两茎灯草》主要记叙了

临终前因灯盏点了

，伸着两根指头不肯断气，直到

挑掉了

才咽气的故事，刻画了一个

形象。严监生两茎灯草赵氏一茎爱财胜过生命的守财奴快速读课文找出文中描写严监生病情严重的句子。你能用一个什么词来形容他的病情?无药可救奄奄一息病入膏肓气若游丝自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。说明严监生的病很重，没有好转的迹象。屋子里很昏暗，只点了一盏灯，尽管这样，马上要死的严监生竟然为了这盏灯里的两根灯草而不得断气，过分地爱惜财产，这是多么的吝啬。

病得没办法治了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~通假字，相当于以。在现代就成了错别字。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这句话是对严监生的什么描写，从中你体会到了什么？动作描写从这句话中体会到严监生是个吝啬鬼。他都要死了，这么有钱，还要挑掉一茎灯草，如果不挑掉一根灯草的话，他就死不瞑目。严监生已经气若游丝，濒临死的边缘了，可他却“总不得断气”，从这个“总”字，你体会到什么?严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，真难受啊，真痛苦啊，可他在难受中总不得断气，在痛苦中挣扎着伸出两个指头，到底严监生有什么放心不下，有什么牵挂呢？他还有什么大事儿没说出来，还有什么大事儿没有交代，所以，他不能死去。人物猜测内容严监生表现阅读课文，完成下列表格,说说作者运用了什么来描写严监生。大侄子走上前来问道:“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆”，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~动作描写~~~~通假字，相当于哪。在现代就成了错别字。动作、神态描写更加~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~从中品读出严监生看到两茎灯草很着急、很心疼，表现出他的吝啬。从大侄子、二侄子、奶妈的回答中你读出了什么？动作描写赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。你体会到了什么？两个手指头两茎灯草作者笔法犀利，令人发笑，