中班语言公开课教案《树上的鞋子》含课件

《树上的鞋子》中班语言公开课教案课程目标培养幼儿对语言的兴趣提高幼儿的语言表达能力发展幼儿的逻辑思维能力教学重点和难点重点引导幼儿理解故事内容，并能用自己的语言讲述故事。难点引导幼儿理解故事中“树上的鞋子”的含义，并能进行简单的想象和表达。教学准备1课件制作与教学内容相关的PPT课件，并包含图片和文字素材。2教具准备一些实物鞋子，并根据故事内容制作一些树枝和叶子模型。3学具为每个幼儿准备一张纸和彩色笔，用于绘画和创作。导入提问小朋友们，你们见过树吗？树上会有什么呢？引导今天老师要和大家一起学习一个有趣的故事，故事的名字叫做《树上的鞋子》！发问引导教师可以通过提问的方式，引导幼儿回忆已有经验，并思考故事内容。例如，提问“你们见过树上长鞋子吗？”“你们觉得鞋子会出现在树上吗？”“如果你是小兔子，你会怎么做？”出示幻灯片教师出示第一张幻灯片，上面是一棵高大的树，树上挂满了各种各样的鞋子。讲解教学内容故事内容引导幼儿理解故事主要内容，如：树上的鞋子是谁的？为什么会在树上？角色特点引导幼儿关注角色特点，如：小兔子的性格、小猴子的行为。故事寓意引导幼儿思考故事寓意，如：学会珍惜物品，养成爱护环境的习惯。师生互动1提问引导幼儿思考，积极参与2讨论鼓励幼儿表达自己的想法3游戏寓教于乐，提高学习兴趣展示图片树上什么？引导孩子观察图片，并说出他们看到的东西。鞋子在哪里？让孩子观察图片，并回答问题，帮助他们理解故事内容。引导发现引导提问鼓励幼儿积极思考，引导他们发现书中的秘密。互动交流引导幼儿互相交流，分享自己的发现。自主阅读鼓励幼儿自主阅读，培养阅读兴趣。组织讨论1引导提问鼓励孩子们分享自己的想法和感受2鼓励表达鼓励孩子们大胆地表达自己的观点3相互倾听培养孩子们认真倾听的习惯归纳总结引导幼儿了解鞋子与人类生活的关系，并初步感知鞋子在生活中的重要性。引导幼儿观察并描述树木的特征，并学会用语言表达对树木的喜爱。引导幼儿思考并表达自己对故事的理解和感受。出示书籍教师出示《树上的鞋子》绘本，并展示封面。引导幼儿观察封面，并简单介绍故事内容。指导朗读1示范朗读教师示范朗读，并讲解重点词语的读法和意思。2分组朗读学生分组朗读，互相学习，并纠正错误。3个别朗读教师个别指导学生朗读，并鼓励他们大胆表达。小结反馈1回顾学习内容引导幼儿回顾学习过程，分享自己的收获。2评价学习效果对幼儿的参与度、学习态度和学习成果进行简单评价。3鼓励幼儿继续学习肯定幼儿的进步，鼓励他们继续探索和学习。课堂展示老师引导孩子上台分享自己的学习成果，鼓励孩子们大胆表达，并进行相互评价。分组活动分组讨论将幼儿分成若干个小组，每个小组选择一个他们喜欢的鞋子类型，进行讨论。分享交流每个小组派代表分享他们讨论的结果，并展示他们对鞋子的了解。创作活动每个小组可以根据他们的讨论结果，进行绘画、手工等创作活动。自主探究1自由探索鼓励幼儿自由地选择感兴趣的鞋子图片，并通过观察、比较、思考等方式进行自主探索。2问题思考引导幼儿思考：鞋子有什么用？哪些地方的鞋子有什么不同？3创意表达鼓励幼儿用语言、绘画、手工等方式表达自己的观察和思考结果。操作演示1演示环节教师示范操作，引导学生观察2互动环节师生共同完成操作，加深理解3练习环节学生自主练习，巩固学习成果ppt制作内容选择根据课程目标，选择合适的图片、文字和动画，使PPT内容简洁明了，生动有趣。版式设计采用清晰简洁的版式，并使用合适的颜色搭配，避免过于花哨或单调。动画效果适度运用动画效果，使PPT更加生动，并能有效地吸引学生的注意力。分享交流1小组分享鼓励幼儿分享自己的创作成果，并互相学习和评价。2教师点评教师对幼儿的作品进行点评，并引导幼儿思考和反思。3互动交流教师组织幼儿进行互动交流，引导幼儿表达自己的想法和感受。课程亮点趣味性通过故事、游戏等方式，激发幼儿学习兴趣。互动性鼓励幼儿积极参与，引导幼儿主动思考和表达。创造性鼓励幼儿发挥想象力，进行自主创作。教学反思1互动性本次公开课中，学生参与度高，积极互动，展现了良好的学习状态。2语言表达引导学生用完整、清晰的语言表达自己的想法，并鼓励他们用不同的方式表达。3教学设计教学环节环环相扣，循序渐进，有效地引导学生思考、探索和表达。学生作品展示鼓励孩子们将课堂中学到的知识和技能应用到实践中，并创作出自己的作品。例如，孩子们可以根据故事内容绘画、制作手工、表演等，将自己的理解和感受表现出来。课堂管理纪律提前做好课堂纪律的引导工作，例如：提醒学生在课堂上要认真听讲、积极参与、保持安静等。互动通过提问、游戏等互动形式，提高学生参与度和学习兴趣。优化建议教师反馈鼓励教师反思教学，并根据学生反馈不断优化课程设计。学生参与度提高学生参与度，鼓励学生积极思考和互动。课堂环境营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生学习兴趣。教师反思本节课，我尝试将游戏融入教学，增强幼儿的学习兴趣。通过小组合作，鼓励幼儿积极思考，大胆表达。课后，我会及时进行反思，总结经验，改进教学方法。课程评价课堂参与度学生积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣。语言表达能力学生能用完整的句子表达自己的想法，语言表达能力有所提升。合作学习学生在小组合作中能互相帮助，共同完成任务。拓展延伸1创意绘画鼓励孩子们根据故事内容创作绘画作品，例如画