《电脑效果图表现》学习领域课程标准

《电脑效果图表现》学习领域课程标准一、课程简介（一）课程名称：《电脑效果图表现》（二）适用专业：建筑装饰工程技术专业（三）课程性质：《电脑效果图表现》学习领域是建筑装饰工程技术专业的专业技术限选课程之一。（四）开发思路：电脑效果图被广泛应用在影视广告、建筑装潢、机械制造等行业。本课程涵盖建模、材质、灯光、高级光能传递、Vray高级渲染插件、全景浏览、Photoshop后期合成等效果图核心技术。为以后的专业设计制图打下良好基础。（五）课程特色：3DSMAX、V—RAY、Photoshop（建筑效果图）、模型、材质、灯光、渲染四位一体，采用经典案例，流程式教学；通过将前期绘制的手绘效果图转制为电脑效果图，并全面理解实际设计工作流程以及效果图后期合成处理的典型技法。二、课程目标（一）知识目标：本课程是学习电脑效果图表现，进行设计制作的课程。通过该课程的学习，使学生对Photoshop、3DMAX、Vray等常用设计软件进行综合的操作。（二）专业能力目标：关键能力：建筑与装饰工程相关图纸制作技能。专项能力：学生对计算机辅助设计软件本身的认识，使学生从应用角度出发，通过对二维及三维电脑造型艺术的学习，了解电脑图形设计软件的功能，掌握以上图形图像软件的高级操作和技巧，培养学生的空间思维能力、造型能力、创意能力和制作技能。（三）方法能力和社会能力目标：通过电脑效果图课程的学习，培养和提高新时代设计人才的素质、创造性思维能力和艺术表现力，以适应现代设计的需要；训练学生诸多工具和每一项技巧，并尽可能的发掘出电脑设计软件的强大功能，从而使学生快速提升制作能力。三、课程内容和要求（一）《电脑效果图表现》学习领域《电脑效果图表现》学习情境表（64学时）序号学习情境工作任务（项目、课题、单元）1建模部分——掌握3dsmax的基本建模技术和建筑建模功能（12学时）二维图形建模及修改、三维建模及修改。2材质部分——模拟现实世界的质感（16时）设置材质参数、调节贴图。3灯光——再现神奇光影的魅力（16时）了解灯光、设置灯光参数、高级操作。4渲染部分——真实表现设计场景（12学时）使用高级渲染插件Vray，制作相片级效果图、使用Lightscape进行渲染。5PHOTOSHOP后期处理部分学习情境（8学时）应用PHOTOSHOP进行后期处理，对构图、层次、空间进行处理，突出主题。四、学习情境教学方案设计（一）《建模部分》学习情境学习情境1（12学时）能力描述熟练应用二维、三位建模工具进行建模的能力目标绘制建筑构件主要内容1.认识3DSMAX基本、最常用操作－移动、旋转、缩放、阵列、对齐、镜像、使用基本几何体创建室内外构件。2.二维线条的绘制与编辑使用二维线条绘制建筑构件。3.学习Extrude、Bevel、BevelProfile、Lathe等修改器，将二维物体转成三维物体的技巧。4.放样建模与布尔运算建立构件的技巧。5.使用多边形编辑以及修改器建立复杂构件的技巧。6.对场景物体进行优化的技巧。7.新增功能——AEC（墙、门、窗、楼梯、树木）。教学媒体范图、教学课件。教学方法讲述法、案例法。学生应具备知识和基本能力熟练应用计算机辅助设计软件的能力、良好的创造力和想象力、自主学习的能力。教师安排专职教师1人。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、文本制作考核60%，五级评分。考核时间随堂测试。（二）《材质部分》学习情境学习情境2（16学时）能力描述掌握各种材质贴图的参数设置、制作技巧模拟现实场景的质感。目标对场景进行材质设置。主要内容1.材质的基本参数模拟现实中的金属、石材、木材/、涂料、塑料等材质；2.贴图控制——贴图坐标的设定和调整；3.特殊材质的制作技巧——镜面/玻璃/半透明材质；4.利用材质表现建筑构件中的线、缝、凹凸等的技巧。教学媒体范图、教学课件。教学方法讲述法、案例法。学生应具备知识和基本能力熟练应用计算机辅助设计软件的能力、良好的创造力和想象力、自主学习的能力。教师安排专职教师1人。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、文本制作考核60%，五级评分。考核时间随堂测试。（三）《灯光部分》学习情境学习情境3（16学时）能力描述掌握灯光的基本参数设置方法以及高级灯光的使用。目标对场景进行模拟灯光设置。主要内容1.认识灯光；2.标准灯光的基本参数和使用方法；3.模拟现实世界的灯光技巧——使用灯光阵列技术模拟直接光与间接光；4.高级灯光的使用——广度学灯光、光域网、曝光控制等技术。教学媒体范图、教学课件。教学方法讲述法、案例法。学生应具备知识和基本能力熟练应用计算机辅助设计软件的能力、良好的创造力和想象力、自主学习的能力。教师安排专职教师1人。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、文本制作考核60%，五级评分。考核时间随堂测试。（四）《渲染部分》学习情境学习情境4（12学时）能力描述熟练掌握渲染软件的操作方法的能力。目标应用VRAY、LIGHTCAPE软件对场景进行渲染输出。主要内容1.使用高级渲染插件Vray，制作相片级效果图。2.使用Lightscape进行渲染。教学媒体范图、教学课件。教学方法讲述法、案例法。学生应具备知识和基本能力熟练应用计算机辅助设计软件的能力、良好的创造力和想象力。教师安排专职教师1人。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、文本制作考核60%，五级评分考核时间随堂测试。（五）《5PHOTOSHOP后期处理部分》学习情境学习情境4（8学时）能力描述应用PHOTOSHOP进行后期处理，对构图、层次、空间进行处理，突出主题。目标对PHOTOSHOP软件熟练的使用。主要内容1.PHOTOSHOP基础知识；2.基本工具的使用；3.图层的使用技巧；4.色彩基本知识和色彩调整；5.效果图的调整技巧。教学媒体范图、教学课件。教学方法讲述法、案例法。学生应具备知识和基本能力熟练应用计算机辅助设计软件的能力、良好的创造力和想象力。教师安排专职教师1人。教学场所多媒体教室。考核评价方式平时学习态度20%、出勤率20%、文本制作考核60%，五级评分。考核时间随堂测试。五、课程考核每个学习情境均要设五级考核评价方式。课程考核要点主要完成知识目标、专业能力目标、方法能力和社会能力目标所要求的各项能力，具体实施综合学习情境成绩，完成