秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第六课 当冲突发生时（面对冲突、我们的智慧）课件 人民版_第1页
秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第六课 当冲突发生时（面对冲突、我们的智慧）课件 人民版_第2页
秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第六课 当冲突发生时（面对冲突、我们的智慧）课件 人民版_第3页
秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第六课 当冲突发生时（面对冲突、我们的智慧）课件 人民版_第4页
秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第六课 当冲突发生时（面对冲突、我们的智慧）课件 人民版_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

——面对冲突、我们的智慧第六课：当冲突发生时校园剧场

在校园生活中，你是否遇到过或见过类似的现象？当时的情形是怎样的？结合实际情况，分析导致同学间发生冲突的原因。探究原因明事理剧场：

请设想：接下来事态可能如何发展.....小敏：没长眼睛吗？！简直就是疯子！给我捡起来，谁打碎的谁赔！”小明：这么凶干嘛！不就是一副破眼镜吗，有什么了不起！就是不捡、不赔！你敢怎么样？”小敏：你什么意思？摔坏了我的眼镜还这么嚣张！小明：就是嚣张，怎样？小敏：（气急败坏的跑到小明课桌前把他桌面上所有东西全扔到了地上...）小明：（把小敏推倒在地，破口大骂，随后双方发生肢体冲突...）后续：双方均轻微受伤，事后接受了学校的纪律处分……剧A：结合实例分析同学之间的冲突可能产生哪些危害？

①人际关系紧张，影响同学感情和友谊，破坏集体团结；

②严重时可能造成人身和财产损失，甚至令双方受到纪律处分或法律制裁；③同学之间如果长期存在冲突，会导致双方情绪恶劣、思维偏激、行为失控，甚至对人格造成不良影响;......分析后果知危害小敏：哪个家伙干的，快来“认罪”！小明：对不起！对不起！我不是故意的！（边说边帮忙捡起掉落的东西）把你的眼镜弄坏了，等会儿你先用我的，你的我帮你去修好！小敏（考虑了一下说：）不用了，你也要用眼镜，我反正坐前面，影响不大......小明：第二天，小明带来一副新眼镜给了小敏......

后续：本来不是很熟悉的小敏和小明，经过此事后成为了要好的朋友......剧B：启示：冲突如果处理得好，也可能产生积极的结果1.有时冲突可以加深彼此的友谊2.思想上的冲突和碰撞可能带来更多的创意3.集体中的冲突可能形成一种竞争气氛，促使大家振奋精神，更加努力。......

有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让它在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把它记在石头上，就像永远铭记在我心里。

这个故事告诉我们一个什么道理？智慧面对增友谊不计较别人的过失就是宽容。

智慧之花一：宽容宽容在冲突中的意义：体现了一个人的修养，又是交往的基本法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形中。◆阅读P52日记，掌握什么是心理换位。

◆心理换位就是换一个位置，站在对方的角度想问题。也就是人们常说的“将心比心”。

智慧之花二：心理换位

联系生活实际谈谈，除了宽容和心里换位，还有哪些方法能帮助我们避免或化解同学间的矛盾？智慧面对增友谊二、化解的方法：1.保持冷静，控制情绪，避免过激行为，避免矛盾升级。2.冲突双方

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论