草原英雄姐妹的故事观后感

草原英雄姐妹的故事观后感TOC\o"1-2"\h\u5847第一章草原英雄姐妹故事的时代背景 124419第二章故事中的主要情节剖析 131533第三章英雄姐妹行为的伟大之处 16577第四章我的敬佩与感动之情 212778第五章从“草原英雄姐妹”看集体利益至上：引用故事原文分析 229087第六章英雄事迹对当代社会的启示意义 211856第七章总结我的观后感 31538第八章传承英雄精神的展望 3第一章草原英雄姐妹故事的时代背景草原英雄姐妹的故事发生在新中国成立后的内蒙古草原。那时候，新中国刚刚建立，国家在各个方面都处于建设和发展的阶段。在草原上，牧民们的生活也在发生着变化。集体化的生产方式逐渐推行，人们开始更加团结地经营草原，保护牲畜。当时的社会风气倡导集体主义精神，人们将集体的利益放在重要位置。就像在电影《草原英雄小姐妹》中所展现的那样，草原上的人们热爱自己的家乡，热爱集体的财产。在这种大环境下，草原英雄姐妹的事迹应运而生。当时的草原虽然有着美丽的自然风光，但也面临着诸多挑战，比如恶劣的天气对牲畜的威胁等。这些背景因素都为草原英雄姐妹的壮举奠定了基础。第二章故事中的主要情节剖析故事中的草原英雄姐妹龙梅和玉荣，在一次放牧途中遭遇了暴风雪。原本平静的草原瞬间被狂风和暴雪席卷。她们所放牧的羊群受到了极大的惊吓，开始四处奔散。在这样的危急时刻，姐妹俩没有丝毫犹豫。她们牢记着自己的责任，那就是保护集体的羊群。龙梅紧紧地追着羊群，玉荣虽然年纪小，但也不甘示弱。她们在暴风雪中艰难前行，羊儿们被风雪吹得乱跑，姐妹俩就不断地将羊往回赶。在追赶羊群的过程中，她们的身体遭受了极度的寒冷。就像故事里描写的那样：“狂风像刀子一样割着她们的脸，但是她们的眼睛始终盯着羊群。”她们的双脚被冻僵，每走一步都异常艰难，可她们依然没有放弃。第三章英雄姐妹行为的伟大之处草原英雄姐妹行为的伟大之处体现在多个方面。她们在面对如此巨大的自然灾害时，表现出了非凡的勇气。一般来说，暴风雪对于成年人来说都是极为恐怖的事情，更何况是两个年幼的孩子。但她们没有退缩，这是非常难得的。她们始终将集体利益放在首位。在当时的情况下，羊群是集体的财产，关系到整个生产队的利益。在电影《草原英雄小姐妹》中有这样一个情节，龙梅的鞋子跑丢了，她的脚被冰雪冻伤，但她依然想着要把羊群都找回来。这种舍己为集体的精神，是她们伟大之处的重要体现。而且她们的坚持也令人钦佩，在漫长的与暴风雪抗争的过程中，她们从未想过放弃保护羊群。第四章我的敬佩与感动之情我对草原英雄姐妹充满了敬佩与感动。当我看到她们在暴风雪中为了羊群不断拼搏的情节时，我的内心被深深触动。她们那么小的年纪，却有着如此坚定的信念和顽强的毅力。我想起自己小时候，遇到一点小困难就想要退缩，比如在冬天上学路上，仅仅是因为下了一点雪就觉得路难走。而草原英雄姐妹面对的是几乎能把人吞噬的暴风雪，却毫不畏惧。她们的故事让我觉得自己应该更加勇敢地面对生活中的困难。每一次想到她们在寒冷中瑟瑟发抖却还在努力保护羊群的画面，我的眼眶就忍不住湿润。第五章从“草原英雄姐妹”看集体利益至上：引用故事原文分析在草原英雄姐妹的故事中，集体利益至上的理念体现得淋漓尽致。如“羊群是集体的财产，我们一定要保护好。”这句话虽然简单，却深刻地反映了姐妹俩的想法。在暴风雪来临的时候，龙梅和玉荣最先想到的不是自己的安危，而是集体的羊群。她们深知这些羊群对于整个生产队意味着什么。如果羊群损失惨重，那么生产队的发展就会受到影响，牧民们的生活也会受到牵连。所以，无论面临多大的困难，她们都把保护羊群当作自己的使命。这就像在我们的生活中，有时候一个团队的项目利益高于个人利益，我们也应该像草原英雄姐妹一样，为了集体的利益而努力奋斗。第六章英雄事迹对当代社会的启示意义草原英雄姐妹的英雄事迹对当代社会有着重要的启示意义。在当今社会，很多人都比较注重个人利益，而忽略了集体利益。草原英雄姐妹的故事提醒我们，集体利益是非常重要的。比如在一个公司中，如果每个员工都只想着自己的利益，那么这个公司就很难发展壮大。而如果大家都能像草原英雄姐妹那样，将集体利益放在首位，为了共同的目标努力，公司就会有更好的发展前景。同时她们的故事也告诉我们，面对困难要有坚定的信念和不屈不挠的精神。在生活中，我们会遇到各种各样的挑战，像疫情期间，很多医护人员就像草原英雄姐妹一样，不顾个人安危，坚守在岗位上，为了大家的健康而努力。第七章总结我的观后感草原英雄姐妹的故事让我深受教育。从故事的时代背景到她们行为的伟大之处，每一个方面都让我有很多的思考。她们的事迹不仅仅是一个简单的故事，更是一种精神的象征。这种精神可以激励我们在生活中更好地面对困难，重视集体利益。我觉得我们应该把这种精神传承下去，让更多的人知道草原英雄姐妹的故事。第八章传承英雄精神的展望传承草原英雄姐妹的英雄精神是非常有必要的。我们可以通过多种方式来传承这种精神。在学校里，可以将这个故事纳入教材或者课外读物中，让孩子们从小就