初级康复医学技术师专业实践能力模拟题5

初级康复医学技术师专业实践能力模拟题5

A1/A2型题

以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。

1.吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在

A.15分钟

B.25分钟

C.35分钟

D.45分钟

E.55分钟

答案：D

2.下列哪一项器材不属于等张训练

A.举哑铃

B.蹲马步

C.利用弹性阻力装置

D.在功率自行车上练习

E.丢沙袋

答案：B

蹲马步属于等长训练，即训练时肌肉收缩，肌肉的长度不发生变化，肌肉的张力增加，关节不发生运动。而等张训练是利用肌肉的等张收缩，即训练时肌肉的长度发生变化，肌肉的张力不变，关节发生运动。因此，答案为B。

3.处于软瘫期的脑卒中患者为了促进肌张力和主动活动的出现，不宜采用的是

A.关节被动活动

B.患侧肢体按摩

C.神经肌肉电刺激

D.缓慢持续牵拉瘫痪肌肉

E.快速轻拍和刷擦肌肉

答案：D

4.被动地旋转或环转关节的一种手法是

A.摇法

B.摆法

C.抖法

D.拿法

E.推法

答案：A

摇法是被动地旋转或环转关节的一种手法。仅用于具有旋转功能的关节，如上肢的肩、前臂、腕、手指，下肢的髋、小腿、踝，脊柱的颈段和腰段。

5.在心理康复训练开始时，应将注意力放在每次训练任务的增加强度方面，同时要识别和找出什么是积极的强化刺激，并在初始阶段按______的比例连续实施

A.1:2

B.2:1

C.1:1

D.1:3

E.2:3

答案：C

6.关于失语症的言语治疗时机，下列说法不正确的是

A.意识障碍的患者不应进行治疗

B.重度痴呆的患者可以进行治疗

C.拒绝或无训练动机及要求者应暂停训练

D.接受一段时间的系统语言训练，已达持续静止阶段者可暂停训练

E.意识清楚，病情稳定，能够集中训练30分钟左右的患者，可开始进行治疗

答案：B

7.小腿假肢从站立中期到脚尖离地期之间出现膝关节过伸，可能的原因是

A.足背过度背屈

B.接受腔过度前倾

C.接受腔安装过度向前

D.足部过度跖屈

E.假足过度偏后

答案：D

小腿假肢从站立中期到脚尖离地期之间出现膝关节过伸，可能的原因有接受腔相对于假足过于偏后，足部过度跖屈，或接受腔过度后倾等。

8.通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性强化，这种语言训练方法属于

A.传统刺激法

B.阻断去除法

C.功能重组法

D.实用交流能力训练法

E.PACE技术

答案：A

9.提踵试验阳性(即患者单足提踵不能达到30°站立，而可以提踵60°站立)提示

A.内侧副韧带损伤

B.外侧副韧带损伤

C.跟腱断裂

D.腓总神经损伤

E.胫神经损伤

答案：C

30°提踵是跟腱的作用，而60°提踵站立是胫后肌、腓骨肌的协同作用。

10.发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是

A.padaka

B.bamapa

C.bimipi

D.datala

E.detele

答案：A

构音点不同指辅音的发音位置不同，如：“pa-da-ka”分别为双唇音、舌尖音、舌根音。

11.认知技能训练不包括下列哪项训练

A.定向能力训练

B.注意力训练

C.进食训练

D.抽象思维能力训练

E.社交能力训练

答案：C

进食训练属于日常生活活动能力的训练。

12.颈椎牵引中，下列哪项叙述是正确的

A.神经根型牵引多采用前屈5°～10°位牵引

B.椎动脉型牵引多采用后伸5°～10°位牵引

C.脊髓型牵引多采用前屈15°～20°位牵引

D.中下段颈椎病变多采用前屈15°～25°位牵引

E.上段颈椎病变多采用5°～20°位牵引

答案：D

神经根型牵引多采用前屈15°～25°位牵引，椎动脉型、脊髓型、上段颈椎病变牵引多采用后伸0°位牵引。

13.肱二头肌反射中枢位于

A.颈髓3～4节段

B.颈髓5～6节段

C.颈髓7～8节段

D.腰髓2～4节段

E.骶髓1～2节段

答案：B

14.下列哪项不属于催眠治疗的作用

A.镇静

B.催眠

C.消除焦虑

D.提高注意力

E.放松

答案：D

15.Oppenheim征阳性反应为

A．

趾跖屈，余趾伸直

B．

趾跖屈，余趾呈扇形展开

C．

趾背伸，余趾呈扇形展开

D．

趾背伸，余趾跖屈

E．

趾背伸，余趾伸直

答案：C

16.密尔沃基矫形器用于

A.颈和上胸段脊柱侧弯

B.下胸段和腰段脊柱侧弯

C.斜颈

D.腰肌劳损

E.足下垂

答案：A

密尔沃基矫形器用于颈和上胸段脊柱侧弯，波士顿和色努矫形器用于下胸段和腰段脊柱侧弯。

17.下列不属于间接训练的是

A.口唇闭锁练习

B.进食食物训练

C.冷刺激

D.咳嗽训练

E.促进吞咽反射训练

答案：B

进食食物训练为直接训练。

18.下颏部向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物。这种吞咽辅助动作被称为

A.空吞咽

B.交互吞咽

C.侧方吞咽

D.点头样吞咽

E.声门上吞咽

答案：C

当向左、右侧做点头样吞咽动作时，残留于梨状隐窝的食物可被挤出。

19.用手掌、掌根、鱼际肌、手指的指腹或前臂等在治疗部位或穴位上，通过腕关节的柔和转动来带动手掌、手指或前臂的环形移动的手法，称为

A.揉法

B.振法

C.推法

D.拿法

E.按法

答案：A

用手掌、掌根、鱼际肌、手指的指腹或前臂等在治疗部位或穴位上，通过腕关节的柔和转动来带动手掌、手指或前臂的环形移动的手法称揉法。

20.关于急性支气管炎的超声波疗法，下列说法正确的是

A.采用强热量

B.采用胸部前后对置法，间隙8～10cm

C.每日1次，每次30分钟

D.小儿治疗应减少治疗时间，1岁以内8分钟即可

E.常采用前胸部并置法

答案：D

应用超短波治疗急性支气管炎时，常采用胸部前后对置法，间隙2～4cm，用无热量或微热量，每日1次，每次15分钟，对小儿治疗应适当减少治疗时间，1岁以内8分钟，2～4岁10分钟，5～12岁12分钟。

21.下列哪一项不是针对软腭抬高的训练

A.用力叹气

B.用压舌板辅助软腭抬高

C.用软毛刷刺激软腭

D.舌运动训练

E.用冰块刺激软腭

答案：D

22.关于吞咽障碍的摄食训练，下列说法不正确的是

A.进食体位，一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动

B.严禁在水平仰卧及侧卧位下进食

C.食物性状选择以先易后难为原则

D.进食最好定时定量，按一定比例进行

E.容易吞咽食物的特征为密度均一、流质

答案：E

23.失语症的训练方式不包括下列哪一项

A.一对一训练

B.自主训练

C.交流策略训练

D.集体训练

E.家庭训练

答案：C

交流策略训练是训练的内容，不是训练的方式。

24.下列手法之中，具有舒经活络、运行气血之效，常用于肩、背、腰、腿酸痛麻木，气血痹阻不通之症，作用力最深的手法是

A.拍捶

B.抹法

C.推法

D.揉法

E.拿法

答案：A

拍捶法：用手指、手掌或空拳有节奏地拍打或捶击身体的一种推拿手法。手指拍捶的作用力较浅，手拳拍捶的作用力较深。拍捶具有舒经活络、运行气血之效。常用于肩、背、腰、腿酸痛麻木，气血痹阻不通之症。

25.截瘫患者摆至步的行走方法为

A.伸出左腋杖→伸出右腋杖→两足同时拖地向前，到达腋杖附近

B.同时伸出两支腋杖→两足同时拖地向前，到达腋杖附近

C.伸出左腋杖→迈出右脚→伸出右腋杖→迈出左脚

D.一侧腋杖和对侧足同时伸出→余下的腋杖和足再同时伸出

E.先将肌力较差的一侧脚和两侧腋杖同时伸出→再将对侧足伸出

答案：B

摆至步的行走方法：同时伸出两支腋杖→两足同时拖地向前，到达腋杖附近。

26.关于失语症训练时间，下列说法不正确的是

A.脑部损伤患者最初的训练时间应限制在30分钟以内

B.长时间训练比短时间的多频率训练的效果要好

C.患者有疲倦迹象要及时调整时间，或缩短训练时间

D.每次训练开始时从对患者容易的课题入手

E.可安排为上午、下午各1次

答案：B

应该是短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好。

27.下列哪项不是容易吞咽而又不易被误咽的食物的特征

A.柔软、密度及性状均一

B.有适当的黏性、不易松散

C.易于咀嚼，通过咽及食道时容易变形

D.无须咀嚼的液体

E.不易在黏膜上滞留等

答案：D

液体属于易松散的食物，易被误吸。

28.下列不属于失语症训练必备常用物品的是

A.录音机

B.镜子

C.训练用卡片

D.一杯水

E.压舌板

答案：D

29.患者坐上轮椅后，双大腿与扶手之间应有的间隙为

A.0.5cm

B.0.6～2.0cm

C.2.5～4cm

D.4.5～6cm

E.6.5～9cm

答案：C

患者坐上轮椅后，双大腿与扶手之间应有2.5～4cm的间隙。

30.假肢交替迈步训练方法为先用假肢稳定站于地上，健肢向前、向后迈步3次，在第几步时，假肢开始向前迈步

A.2

B.3

C.4

D.5

E.6

答案：B

交替迈步训练时先用假肢稳定站于地上，健肢向前、向后迈步3次，在第3步时，假肢开始向前迈步，然后健肢直立稳定站于地上，假肢向前、向后迈步3次，在第3步上，健肢开始向前迈步，反复重复以上顺序。

31.结构技术可以提高患者的

A.操作性

B.依从性

C.依赖性

D.神秘感

E.操纵性

答案：B

结构技术使得患者能够对自己在治疗中的位置、权利和义务有较清晰的定向，避免产生依赖的意向和神秘感、困惑感、不安全感，以提高依从性。

32.传统康复中推揉类手法不包括以下哪种手法

A.推法

B.揉法

C.擦法

D.一指禅

E.滚法

答案：C

擦法属于摩擦类手法，拇指指尖推法即为一指禅。

33.用于胫骨骨折的是

A.奥索伦踝足矫形器

B.萨尔诺踝足矫形器

C.西蒙斯踝足矫形器

D.斯蒂尔斯踝足矫形器

E.密尔沃基矫形器

答案：D

奥索伦踝足矫形器用于矫正足下垂；萨尔诺踝足矫形器用于矫正踝关节内翻和外翻；西蒙斯踝足矫形器用于防止踝关节背、跖屈，限制内、外翻；斯蒂尔斯踝足矫形器用于胫骨骨折。

34.合谷穴属于哪一条经络

A.手阳明大肠经

B.手太阳小肠经

C.手少阳三焦经

D.手太阴肺经

E.手少阴心经

答案：A

合谷穴乃四总穴之一，临床常用，乃手阳明大肠经的原穴。

35.紫外线照射中的3级红斑量(强红斑量)，其照射剂量为

A.小于1MED

B.1～2MED

C.3～5MED

D.6～10MED

E.大于20MED

答案：D

36.以下不属于水疗禁忌证的是

A.心功能不全

B.出血性疾病

C.恶性肿瘤

D.脊髓损伤并截瘫

E.皮肤破溃

答案：D

37.作业活动分析可分为简单分析和详细分析，下面不属于简单分析的是

A.明确活动的方式

B.选择活动类型

C.分析选择活动的理由

D.对文化程度进行分析

E.确定活动场地

答案：D

作业分析形式的简单分析：①明确活动的方式；②选择活动类型；③分析选择活动的理由；④确定活动的场地；⑤参与对象；⑥确定时间。

38.形态辨认障碍的训练属于

A.体觉失认的训练

B.物品失认的训练

C.图形-背景区分障碍的训练

D.空间关系障碍的训练

E.单侧忽略的训练

答案：D

空间关系障碍的训练：①形态辨认障碍训练方法；②图形-背景区分障碍训练方法；③空间关系辨认障碍训练方法；④地形方位辨认困难训练方法；⑤深度和距离辨认障碍训练方法。

39.生活基本自理的Barthel指数评分结果是

A.80分以上

B.70分以上

C.60分以上

D.50分以上

E.40分以上

答案：C

40.帕金森病患者常见的异常步态是

A.慌张步态

B.剪刀步态

C.画圈步态

D.短腿步态

E.蹒跚步态

答案：A

41.关于完全性脊髓损伤的判定标准，下列说法正确的是

A.四肢肌肉肌力均为0级

B.四肢浅感觉完全消失

C.四肢深感觉完全消失

D.躯干浅感觉完全消失

E.肛门外括约肌随意收缩功能完全消失

答案：E

一般以会阴部感觉和肛指检查时肛门外括约肌是否随意收缩作为判定SCI损伤程度的标准，存在时为不完全损伤，丧失时为完全损伤。

42.选择轮椅时，扶手过高容易引起

A.身体前倾

B.推动轮环时擦伤上臂皮肤

C.轮椅后倒

D.血压降低

E.心率减慢

答案：B

扶手过高，上臂被迫上抬，易感疲劳，也容易擦伤上臂皮肤。

43.不属于作业治疗评定范围的是

A.感觉运动功能

B.认知综合功能

C.日常生活能力

D.社会心理功能

E.步态分析

答案：E

44.属于平衡作业训练方法的是

A.功率自行车

B.保龄球

C.捏橡皮泥

D.木刻

E.雕塑

答案：B

平衡作业训练：套图、保龄球、推小车、向两侧摆放物品等。

45.以下哪项为重建自我认识的技术

A.隐喻性阐释技术

B.倾听技术

C.引导技术

D.暗示技术

E.终止技术

答案：A

重建自我认识的技术包括：①阐释技术；②隐喻性阐释技术；③认知重建技术。

46.Berg平衡量表每项内容评分为几级

A.3级

B.4级

C.5级

D.6级

E.7级

答案：C

Berg平衡量表的每项评定内容根据完成情况分为5级，即0、1、2、3、4。最高得4分，最低得0分。

47.实用交流能力的训练不包括下列哪一项

A.运用手势交流的训练

B.交流策略训练

C.运用图画交流的训练

D.自助具操作训练

E.计算功能训练

答案：E

计算功能训练不属于实用交流能力的范畴。

48.徒手肌力测定所测肌肉收缩应为

A.最大自主收缩

B.80%自主收缩

C.60%自主收缩

D.40%自主收缩

E.与平时一样的收缩

答案：A

徒手肌