高中历史第七单元复杂多样的当代世界第27课跨世纪的世界格局课件8岳麓版必修

跨世纪的世界格局第27课恐怖主义柏林墙倒塌美国小鹰号航空母舰板书一、苏联解体与两极格局的瓦解三、多极化趋势的加强二、缓和与动荡并存板书一、苏联解体与两极格局的瓦解1.戈尔巴乔夫的政治改革A.指导思想：人道的、民主的社会主义B.主要内容：取消共产党领导，实行多党制①.东欧剧变C.影响：国内政局逐渐失控，民族纷争迭起…2.东欧剧变和苏联解体②“8·19事件”和苏联解体勃列日涅夫（1966—1982年任苏共总书记）安德罗波夫（1982—1983年任苏共总书记）契尔年科（1983—1985年任苏共总书记）历经多次改革失败的苏联陷入了严重的政治经济困境

1985年，戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记，开始了全面改革。前两年主要是经济改革，但没有取得成效；1987年开始进行政治改革。戈尔巴乔夫在其《改革与新思维》一书中，强调“改革的最终目标”就是要“最充分地展现我们制度的人道主义性质”。这次改革导致苏共的分裂和苏共法定领导地位的丧失。戈尔巴乔夫改革失败的根本原因是改革既不彻底，又偏离了社会主义方向。戈尔巴乔夫波兰继波兰之后，匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、民主德国、南斯拉夫相继发生剧变。东欧剧变1990年10月2日午夜，柏林市民聚集在勃兰登堡门前，庆祝两德统一。1.照搬苏联高度集中的模式；2.经济发展缓慢，导致经济危机；3.政治上忽视民主与法制，苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响；4.西方“和平演变”政策等。东欧剧变的原因：东欧剧变对苏联产生了怎样的影响？政治：

经济：军事：

摆脱了苏联的控制，转向西方经互会解体华约解体实质：社会制度发生了根本性的变化20世纪60年代末，我国中学《地理》教材对联邦德国作了如下叙述：“在美、英、法等帝国主义国家的扶持下，西德的军国主义已经复活，……已经成为严重战争危险的策源地。”关于上述材料的理解，正确的是A．联邦德国军事实力不断增强B．中国推行“一边倒”外交方针C．该教材具有明显的意识形态色彩D．二战后国际形势日趋紧张八一九事件《阿拉木图宣言》（建立“独联体”）戈尔巴乔夫辞职俄罗斯国旗取代苏联国旗历史原因：高度集中的政治经济体制的弊端；现实原因：戈尔巴乔夫改革；外部原因：西方国家的和平演变。苏联解体的原因：1992年邓小平说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以避免的规律性现象。一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促进社会主义向着更加健康的方向发展。”上述谈话国际背景是A．东欧剧变、苏联解体B．美苏“冷战”逐步升级C．多极化格局形成D．第三世界迅速崛起某中学课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，整理了下列相关信息，其中错误的是A．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生B．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C．十月革命是巴黎公社失败后国际社会主义运动再次走向高潮D.东欧剧变、苏联解体标志着社会主义运动的失败二、缓和与动荡并存板书1.背景：两极格局瓦解，和平、发展成为时代主流2.不稳定因素：①民族、宗教纠纷，领土争端暴露出来1992年波黑战争②霸权主义：1999年，科索沃战争（美国）恐怖主义：2001年，“9·11”事件③地区冲突、局部战争：3.缓和、动荡并存2001年，震惊世界的“9·11”事件。波黑内战巴以冲突缓和与动荡并存和平与发展成为时代的主流当前国际局势的基本特点：右图为联合国总部矗立的雕塑——《铸剑为犁》的照片，它所反映的世界主题是A.反帝、反霸B.和平与发展C.反饥饿、反浪费D.共同劳动、共同创造反映中美建交之初两国高层交往的照片是()

A图1周恩来会见美国国务卿基辛格B图2毛泽东会见美国总统尼克松

C图3邓小平与美国总统卡特会晤D图4江泽民会见美国总统克林顿三、多极化趋势的加强板书1.新旧格局交替2.美国推行单边主义：（表现）2001年，阿富汗战争2003年，伊拉克战争“9·11”事件3.多极化趋势加强：“一超多强”4.影响：（三个有利于）超级大国：美国强国：欧盟、日本、俄罗斯、中国、印度排名国名经济力科技力军事力资源力社会发展政府调控外交力年增长率综合国力1美国3251171822495475591851310.43％86392日本215811118062264161691000.26％49863法国15889948142014191841190.31％43194英国16028568302174001711120.75％41885德国17628546231914191841070.48％41396中国13213125084832451331162.98％31197俄罗斯5985048635213321571182.20％30922006全球综合国力

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排行学习了《政治文明的历程》第七单元《复杂多样的当代世界》后，有四位同学分别用带“风”字的成语概括这段历史的特征，你认为哪一个概括得最恰当A．风雨如晦B．风云变幻C．风雨交加D．风花雪月基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国”这句话在表达A.当今世界，美国是唯一超级大国B.国家新秩序与旧秩序完全不同C.当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸天下D.美国的国际地位非常矛盾俄罗斯：凭借强大的军事科技力量、丰富的资源使俄罗斯走出低谷。在国际事务中，仍是对美国的全球支配地位构成威胁的国家。日本：已经成为当今第二大经济强国，谋求政治大国和军事大国。日本首相安倍晋三俄罗斯总统普京中国：改革开放以来，经济建设取得了举世瞩目的成就。随着综合国力的增长和国际地位的提高，已经成为政治大国。发展中国家：巴西、印度、墨西哥等国家，随着经济的发展在国际事务中也发挥着重要的作用。国家主席胡锦涛印度总理辛格多极化趋势的发展对世界有什么影响？1、有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。2、有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。3、有利于世界的和平与发展。小结：本课知识结构：戈尔巴乔夫改革苏联解体两极格局瓦解缓和与动荡并存多极化趋势的加强跨世纪的世界格局1.下列史实与苏联解体无关的是：A.政治经济困境严重B.戈尔巴乔夫改革的错误指导C.戈尔巴乔夫与美国全面对抗D.民族纷争迭起C课堂训练2.东欧剧变的实质是A.各国放弃了社会主义旗号B.执政党向反对派妥协C.各国共产党丧失了政权D.社会制度发生根本变化3.苏联在历史上存在了A.67年B.69年C.73年D.74年4、20世纪90年代初，苏联解体后①冷战局面和两极格局结束 ②当前世界向多极化发展，有利于世界的安全和稳定A.①②均正确B.①②均不正确C.①正确②不正确D.①不正确②正确5.1999年，以美国为首的北约对南联盟进行轰炸；2003年，美国发动伊拉克战争。这些事件充分说明

A.美国是当今世界惟一的超级大国B.美国是反恐怖主义的领导国家C.美国坚持霸权主义和强权政治D.美国积极推动政治经济的全球化6.当前，国际格局多极化趋势的功能主要表现在促进两极格局的瓦解B.推进全球一体化C.实现地区集团化目标D.有利于世界的和平与发展7、苏联解体后，世界形势发展的总趋势是A.走向缓和 B.缓和与紧张并存C.和平与动荡并存D.区域性合作加强8、当今世界正处于新旧格局的交替时期，“交替”是指A.由资本主义向社会主义过渡B.由民族冲突向地区冲突过渡C.由意识形态的对抗向政治对抗过渡D.由两极格局向多极化过渡9、当今世界的外交政策与以往相比，新添加的内容是A.反殖民主义 B.反恐怖主义C.反霸权主义