2025年外研衔接版七年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语全部正确的是（）A.家喻户晓可歌可气门槛晌午B.头颅历尽心血诧异烦燥C.嗥鸣斑斓惶恐取缔D.愧作荒僻镶嵌狂澜2、下列成语使用错误的一项是（）。A.这道题经老师一讲，他____，立刻解答了出来。B.学校的喷泉随着音乐变换的时候，远远看去，真是____，美不胜收。C.扬州自古____，文化发达，素有“鱼米之乡”的美誉。D.生活对于任何人都非易事，我们必须有____的精神。3、下列加线的字意义不相同的一项是（）A.不____怒高处不____寒B.____喜间塔动之____C.其肉，____去____悟前狼假寐D.则____无可用____于园可无憾矣4、下列词语中没有错别字的一组是()A.摇曳清泠泠适得其返鞠躬尽瘁B.点辍捅篓子事半功倍披蓑戴笠C.厄要倒栽葱畅说欲言提心吊胆D.舐吮乱糟糟脍炙入口如履平地5、下列说法正确的一项是（）A.汉字书写讲究笔画笔顺和间架结构，如“火”字正确的笔顺是先写上面两笔，即点和撇，再写人字．“围”字的正确笔顺是先写外面的“囗”，再写里面的“韦”B.“心旷神怡”四个字按造字方法分，“心”应该单独分为一类．“悬梁刺骨”的书写完全正确C.如果把“绿树成荫，微风轻抚，彩蝶曼舞，百草丰茂，薄雾浓云、毛遂自荐”六个词语按结构分类，“薄雾浓云”应当单独归为一类D.“狐假虎威”“精卫填海”“温故知新”“刻舟求剑”四个成语按出处分类，“狐假虎威”应单独归为一类6、对下列词语解释有误的一组是（）A.预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会，形容时间很短。B.弥漫：布满充满相顾：互相照顾C.静谧：安静骸骨：尸骨D.篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办好7、下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”B.书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等C.小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳。D.我是去呢？还是呆在家里呢？评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、读课文《凡尔赛宫》，凡尔赛宫是法国的一座王宫，它坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛市，是人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。假如你将来有机会去游览凡尔赛宫，你准备重点游览____，原因是____。9、分析句子使用的修辞手法。

堡垒似的头颅；铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶。

____​10、对下列词语作解释。

有过之无不及：____。11、下面两个句子各有一处语病；请指出。

①对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。____

②针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。____12、数九的日子终于过去大半，惊蛰时节的春，还在冬的余寒里绵缠。逢第一场春雨，一记春雷惊醒酣梦。枝头花蕊次第初绽，在细雨里yùnniàng着春的风情。在高____的苍穹下拥抱春意，且看这春日里花儿们争妍斗艳：迎春鹅黄点点，杏花倩润饱满，桃花娉婷娇俏，梨花纯白洁雅，海棠秀颀粉嫩，樱花婉约似霞皆以最纯粹的fēnfāng唤醒渐渐苏醒的世界，撩拨着你那蛰伏了一冬的热____。(1)阅读上文，根据拼音在田字格内写出相应的汉字。注意书写正确、规范、整洁。。

(2)请给文段中的加横线字注音高____（）热____（）13、课文的前两句有什么作用？

______。14、岳飞“治军有方”一共包括五个方面；这五个方面在文中都有体现。细读文章《岳飞》第二部分，然后回答问题。

（1）找出与“仁”字对应的原句：______

（2）找出与“信”字对应的原句：______

（3）找出与“智”字对应的原句：______

（4）找出与“勇”字对应的原句：______

（5）找出与“严”字对应的原句：______。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)15、(2011·菏泽中考)阅读《邓稼先》“我不能走”这一部分，回答（1）～（3）题。(1)、选文开头引用《吊古战场文》的作用是什么？(2)、依据选文内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。(3)、“我不能走。”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？16、综合性学习。

桥文化丰富多彩；博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。(1)；【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。

①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫作____；

②使道路形成立体交叉的桥称为____；

③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰____；

④雨后彩虹被喻为____。(2)；【桥之美】展开联想与想象；感受诗句所表现的桥之美。

①一桥飞架南北；天堑变通途。

美在____

②世间有佛宗斯佛；天下无桥长此桥。

美在____

③水从碧玉环中过；人在苍龙背上行。

美在____(3)；【桥之韵】生活中还有许多无形的桥；请参照示例，另写一句。

示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。17、综合性学习。

学习了本文《鲁迅自传》，班上开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。(1)、【辨识作品】小明收集了鲁迅的四篇作品，请你帮他选出不属于《朝花夕拾》的一篇()(2)、【拟串联词】本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《阿长与<山海经>》。

请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。(要求：串联词要扣住文章内容，60～90字)18、《事物的正确答案不止一个》词语解释(1)；根据具体的语境解释下面句子中划线词语的意思。

①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就____。

②____；在创造的宇宙里，贝多芬；爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

③关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复____，逐渐充实。19、冬天，有凛冽的寒风，所以人会感觉到冷。其实，冬天也有温暖。这种温暖有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，有时来自于别人的鼓励这些，都会让你心里暖暖的。请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇有真情实感的记叙文。要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。评卷人得分四、其他(共1题，共2分)20、结合语境解释加点的词。

（1）还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！

（2）见了它们（小燕子），游子们能不引起至少是轻烟似的；一缕两缕乡愁么？

（3）托身于浮宅之上；奔驰万顷海涛之间。

（4）一双劲俊轻快的翅膀。评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)21、请以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】A．“可歌可气”应为“可歌可泣”；

B．“历尽心血”应为“可歌可泣”；“烦燥”应为“烦躁”；

C．正确；

D．“愧作”应为“愧怍”．

故选：C．

本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中；要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．

本题考查对字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．【解析】C2、B【分析】【分析】B项先“烟波浩淼”形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。这里形容喷泉；不恰当。

【点评】本题考查成语在语境下的含义。一要理解成语的本义，二要理解成语在语境下的含义。三要揣摩成语的使用对象、使用范围和感情色彩。3、B【分析】A项中“胜”的意思均为“禁得住”；C项中“乃”的意思均为“才”；D项中“至”的意思均为“到达”。B项中“因”的意思分别为“因此”和“原因”。【解析】B4、D【分析】本题考查学生汉字书写的能力。要求学生平时注意积累常用字词，正确书写。A项中应为“适得其反”；B项中应为“捅娄子”；C项中应为“扼要”。D项中词语解释正确，故选D。【解析】D5、C【分析】A．“火”字正确的笔顺是点撇撇捺；“围”字的正确笔顺是竖横折横横横折钩竖横；

B．“悬梁刺骨”的书写“悬梁刺股”；

C．正确；

D．“温故知新”出自《论语》；其它的都是寓言．

故选：C．

本题考查学生短语类型；成语及字典的使用；注意把握．

做本题时注意不顺笔画的把握．【解析】C6、B【分析】试题分析：考查准确理解词语的能力。相顾：互相照顾，解释不准确。在这个词语中关键看“顾”的解释，顾指看，相顾则指：相视；互看。如：相顾无言、相顾失色等。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】试题分析：A项“说”的后面应用逗号。B项应去掉“等”或是省略号。D项第一个问号应改用逗号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)8、我准备重点游览大花园因为花园里面景色优美，树木葱郁，波光粼粼，好一派美丽的景象，欣赏之后，令人心旷神怡。真是美极了！【分析】【分析】熟读课文；找出重点游览的地方，以及给出恰当原因。

【点评】考查了学生识记理解分析能力。9、比喻、排比【分析】【分析】此句使用比喻排比的修辞。

【点评】本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。10、有超过的而没有达不到的【分析】【分析】“有过之无不及”是有超过的而没有达不到的意思。

【点评】考查词义理解，对词语的理解一定要准确，对课本正文下面的注解一定要及时积累总结。11、去掉“十分”。句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。【分析】【分析】第一句；“刻不容缓”一词已经含有“程度”，“十分”多余；第二句，“发出”谓语后缺少宾语中心词“倡议”，动宾搭配不当。

【点评】本题要判断句中的实词和关联词，实词根据语境来理解，关联词根据句子的关系来理解。12、略

【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字，先要读准拼音，然后结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。本题需要注意“酝酿”的写法。解答此类题，除了正确书写汉字外，还要注意汉字的间架结构，书写要规范，整洁、美观。

本题考查学生给汉字注音的能力。给汉字注音，要用普通话拼读汉字，结合字义或词义辨别读音，拼写时注意声母、韵母的书写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。本题中的“忱”容易读错。要注意积累，加强记忆。【解析】【小题1】酝酿芬芳【小题2】miǎochén13、略

【分析】《陋室铭》开篇以山水起兴；水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，那么居处虽然简陋，却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播。作者以仙龙点睛山水，构思奇妙，达到赞颂陋室的目的。

故答案为：

写有仙之山；有龙之水，是设喻引题，颂扬陋室。

本题考查句子作用的分析。

分析句子在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。【解析】写有仙之山，有龙之水，是设喻引题，颂扬陋室。14、略

【分析】（1）“卒有疾；亲为调药．诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤”体现岳飞的“仁”；

（2）“有颁犒；均给军吏，秋毫无犯”体现岳飞的“信”；

（3）“凡有所举；尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷”体现岳飞的“智”；

（4）“猝遇敌不动”体现岳飞的“勇”；

（5）“师每休舍；课将士注坡跳壕，皆重铠以习之．卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇．卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者．军号‘冻死不拆屋，饿死不掳掠’”体现岳飞的“严”．

答案：

（1）卒有疾；亲为调药．诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤．

（2）有颁犒；均给军吏，秋毫无犯．

（3）凡有所举；尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷．

（4）猝遇敌不动．

（5）师每休舍；课将士注坡跳壕，皆重铠以习之．卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇．卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者．军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”．

本题考查文章内容的把握．

做本题时注意通读全文，把握文意，细读文章第二部分，明确这五个方面在文中都有体现．【解析】卒有疾，亲为调药．诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤；有颁犒，均给军吏，秋毫无犯；凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷；猝遇敌不动．；师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之．卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇．卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者．军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”三、综合题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】(1)本题考查引文的作用。从表现人物品质方面考虑作答。

(2)没有唯一答案,言之有理即可。

(3)本题考查对人物形象的分析能力。分析邓稼先的这句话，联系当时艰苦的工作生活环境理解其精神品质。【解析】1、表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。2、示例一：不会颤抖。因为邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳健的判断。示例二：会颤抖。因为理论是否够准确永远是一个问题。3、表现了邓稼先对自己所从事工作的执着、勇敢、无私。16、略

【分析】【分析】（1）此题主要考查对各式各样的“桥”的了解。①用石头砌成；桥洞呈弧形的桥叫作石拱桥；②使道路形成立体交叉的桥称为立交桥③传说中；喜鹊在天上搭的桥名日鹊桥④雨后彩虹被喻为人间天上的桥。（2）此题考查对“桥”形象的把握能力。解答时通过联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。①一桥飞架南北，天堑变通途。美在气势恢宏；②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。美在桥长无与伦比；③水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。美在诗情画意(或“桥上桥下景物融为一体”)。（3）此题主要考查对生活中许多无形的桥的魅力感悟。如：①蔺相如用真诚化解了一场矛盾，搭建了和廉颇的友谊之桥。②蒋琬用宽容对待杨戏对自己的怠慢，搭建了两人的心灵之桥。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解程度及综合性学习能力。【解析】1、①石拱桥

②立交桥

③鹊桥

④人间天上的桥

2、①气势恢宏

②桥长无与伦比

③诗情画意(或“桥上桥下景物融为一体”)

3、①蔺相如用真诚化解了一场矛盾，搭建了和廉颇的友谊之桥。②蒋琬用宽容对待杨戏对自己的怠慢，搭建了两人的心灵之桥。17、略

【分析】【分析】（1）《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集；共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字。包括《小引》《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等。而《故乡》选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集,于1923年8月出版,集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》《孔乙己》等。（2）此题主要考查学生对作品内容的理解和衔接能力。

【分析】此类题关键是对小说内容要熟悉。抓住提问中的信息点，回顾小说相关情节概括作答。【解析】1、B2、刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，以及他被父亲强迫背书时扫兴而痛苦的感受；下面让我们跟随小云去认识一位具有伟大神力的人物——鲁迅的保姆长妈妈。18、略

【分析】【分析】（1）本题考查学生对语境意的理解能力。词离不开句；要正确理解某一个词语的意思，就必须结合具体的语境，“一事无成”本来的意思是：连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。在这一句中指要精通各种知识，否则什么事情都做不成。

（2）本题考查学生对语境意的理解能力。词离不开句；要正确理解某一个词语的意思，就必须结合具体的语境，“不言而喻”本来的意思是：不用说就可以明白，形容道理很明显。在这一句中指贝多芬；爱因斯坦、莎士比亚他们在创造领域所作的贡献家喻户晓。

（3）本题考查学生对语境意的理解能力。词离不开句，要正确理解某一个词语的意思，就必须结合具体的语境，“推敲”本来的意思是：用来形容斟酌字句，反复琢磨。在这一句中指非凡灵感的产生是需要过程的。【解析】1、①什么事情都做不成。强调精通各种知识的重要。

②不用说就可以明白。突出贝多芬他们在创造领域所作的贡献家喻户晓。

②反复琢磨。说明非凡灵感的产生是需要过程的。19、略

【分析】试题分析：此题属于命题作文，在成长的过程中，父母，老师，同学一定会给你了去多无私的帮助，从这些帮助中，你会得到什么感悟，你的感受如何？尽管在韩灵的冬天，但是，心是火热的。从众多的生活素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文冬天，其实不冷不知不觉，腊梅花香又一次弥漫了整个校园，冬日的午后冷风肆虐，我独自徜徉在校园操场中。记忆的闸门缓缓地打开，将我带到了那个寒风刺骨但又充满激情的冬天。“嘿，兄弟，待会儿你可要加把劲啊，到时候可就都要靠你啦！”“当然喽，我一定会的，你也要加油啊！”“嗯！”说完，两个男生互相拍了拍肩膀，相视而笑。没错，今天是我校展开拔河比赛的日子，同学们个个都兴高采烈，男生们更是为此而“疯狂”。下课铃一响，一群男生挤着冲出教室，奔到操场，又迅速聚集在一块儿，讨论拔河比赛时采用的“战术”，不时还传来阵阵击掌声，看来男生们已为比赛做好了充分的准备，就等着上场了。盼星星，盼月亮，终于盼来了那激动人心的时刻。比赛双方已经站在了拔河比赛的“战场”上，准备展开“战斗”。我班男生一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师也站在一旁，为勇士们加油打气。“嘟——”随着一声哨响，比赛开始啦！霎时间，两旁的呐喊声、加油声如雷鸣般响起。但见我班勇士，个个双手紧抓长绳，身体向后微倾，牙关紧咬，两颊憋得通红，奋力地“战斗”着。再看我班的啦啦队员们，紧握的双手随着口中的加油声在空中用力