2025年浙科版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级科学上册月考试卷35考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、地壳中含量最多的元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁2、小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是（）A.台灯插头处出现了短路B.台灯灯泡处出现了短路C.台灯开关的两接线碰线D.插座处出现了短路3、在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（）A.原子B.磁感线C.参照物D.绝缘体4、小民在学习浮力时用同一装置做了图所示的实验；目的是（）

A.探究浮力与物体的质量的关系B.探究浮力与物体的体积的关系C.探究浮力与物体的密度的关系D.探究浮力与物体的深度的关系5、飞机的机翼和鸟的翅膀都是上凸下平的形状，主要的作用是（）A.美观B.滑翔时产生升力C.减小阻力D.增加浮力6、岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.提高结实率7、点燃下列各组物质，一定不会发生爆炸的是（）A.甲烷和空气B.二氧化碳和氧气C.面粉尘和空气D.氢气和氧气8、如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A.灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B.电压表不能测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是灯L2的电流评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、（2014·宁波）水是生命之源。地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是____水。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的____环节。10、为了将汽油发动机尾气中的NO转化为N2，在某催化剂作用下用NH3与NO反应，其化学方程式为：4NH3+6NO催化剂5N2+6H2O；在通常状况下，依据左式前后顺序，反应物与生成物中气体的化学计量数之比：ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=催化剂．____11、根据图中某牙膏商标上的部分文字；用化学用语填空。

（1）图中一种金属元素的符号____．

（2）二氧化硅的化学式____．

（3）n个硝酸根离子的符号____．12、____是一种最常用的溶剂．13、已知X原子的质量为2.657×10-26kg，碳-12原子的质量为1.993×10-26kg．则X原子的相对原子质量是____。X原子的名称是____。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)19、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共2题，共8分)22、按照题目要求作图：

23、图甲是某款小夜灯；它由两个开关控制．夜间使用时将小夜灯接入家庭电路．闭合侧面的手动开关S，当有声音时，声控开关闭合，小夜灯才发光．乙图是小夜灯工作时的部分电路，请将电路补充完整（R为小夜灯的分压电阻，起保护作用）

评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)24、有两个完全相同的磁铁；在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．

25、你会描述天气吗？

如：晴﹣这几天天气真好；天空蓝极了，有时候有云飘过来，清风徐徐，真舒服．

参考教材42页，请你在阴、雨、雪、雹、热、雾、扬尘等天气状况中任选出两种进行描述，并描述一下上本节课时教室外的天气状况．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；氧元素是第一位；故A选项正确；

B；硅元素是第二位；故B选项错误；

C；铝元素是第三位；故C选项错误；

D；铁元素是第四位；故D选项错误；

故选：A．

【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．2、B【分析】【解答】解：

A；若台灯的插头短路；即应该插上插头后保险丝就烧断，而不是闭合开关后，故不符合题意；

B；台灯的灯泡短路；当插头插入插座时，若闭合开关，会造成电源短路，使保险丝烧断或跳闸，使室内电灯立即全都熄灭，故符合题意；

C；台灯的开关内短路；此时台灯的灯泡不经开关的控制，即始终发光，但不会发生电源短路，不符合题意；

D；若插座短路；即应该还没有插台灯时，保险丝就烧断，故不符合题意．

故选B．

【分析】电路中电流过大的原因：一是短路，二是用电器的总功率过大．这两种情况都会使保险丝烧断或跳闸，使室内电灯立即全都熄灭，因为是台灯，功率不会太大，可能是发生了短路，据此分析．3、B【分析】【解答】解：在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时；引入的“参照物”；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”．原子；参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在．

故选B．

【分析】在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，方便于学习探究，将一类事物所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存在，有些是看得见、摸得着，只是引入了一个新概念；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表示，但实际上并不存在．4、D【分析】【解答】由图可知；物体所处的深度不同，弹簧测力计的示数不变，从而推知物体的体积和液体的密度应相同，是探究浮力与物体的深度的关系．故选D．

【分析】分析三幅图中相同的量和不同的量得出实验探究的目的．5、B【分析】【解答】机翼鸟的翅膀的上方是弧形；空气流过上方时流速大，压强小；下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机和鸟获得向上的升力．故选B．

【分析】在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．6、A【分析】【解答】：植物通过根从土壤中吸收水分；吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．所以岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于蒸腾作用．

故选：A．

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此解答．7、B【分析】【分析】点燃混合气体；可能会发生爆炸的是点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物，既有可燃性气体，也有助燃性气体．要熟记三大可燃性气体：氢气；一氧化碳、甲烷，点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物，都易发生爆炸．

【解答】解：A；甲烷具有可燃性；空气具有助燃性，所以点燃二者的混合物，可能爆炸，故错；

B；二氧化碳不属于可燃性气体；与氧气混合不能发生爆炸，故正确；

C；面粉属于可燃性气体；空气具有助燃性，点燃二者的混合物能发生爆炸（在爆炸极限之内），故错；

D；氢气具有可燃性；氧气具有助燃性，所以点燃二者的混合物，可能爆炸，故错；

故选B．8、D【分析】【分析】电流表的电阻很小、在电路中相当于短路，所以正确使用时与被测电路元件串联；电压表的电阻很大、在电路中相当于断路，所以正确使用时与被测电路元件并联；根据电流流向法判断电路的电流路径，只有一条路径的为串联，否则为并联．本题考查串并联电路的辨别以及电压表和电流表的正确使用，知道电表的电阻特点和串并联电路的特点是关键．【解答】解：由电路图可知，当开关S闭合后，电流经开关S1和电流表A1后分支，一支经灯泡L1回到电源的负极，一支经电流表A2、灯泡L2回到电源的负极，即电路有两条电流路径即为并联，且电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流；电压表并联在两灯泡两端和电源的两端，则电压表测两灯泡两端的电压，也测电源的电压，综上可知ABC不正确，D正确．

故选D．二、填空题(共5题，共10分)9、海洋地表径流【分析】【分析】我国的水资源受降水的影响；时空分布不均匀，季节分配夏秋多；冬春少，空间上分布南多北少、东多西少；为解决空间上的分布不均匀，正在修建跨世纪的工程是南水北调，该工程主要是把长江水系的水调到缺水严重的华北、西北地区。据此可解答本题。

【解答】（1)地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中，其中海洋水所占的比例为最高。（2)地球上的水循环是指不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。主要通过蒸发、降水、渗透、地表径流和地底流动等方式实现。“南水北调工程”对解决我国“南方水多、北方水少”的现状有所改善，南水北调属于上述水循环中的地表径流环节。10、ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=4：6：5【分析】【解答】首先要了解什么是化学计量数，化学计量数即为化学方程式各物质前面的配平数字，4NH3+6NO催化剂5N2+6H2O，该反应中各物质的化学计量数分别为：4:6:5:6，但在通常情况下，水是液态，所以气体化学计量数之比为ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=4：6：5．

所以填：ν（NH3）：ν（NO）：ν（N2）=4：6：5．

【分析】化学方程式配平后前面的数字即为化学计量数，这是学生要了解的一个知识点．催化剂11、K（或Na）SiO2nNO3﹣【分析】【解答】（1）图中牙膏的主要成分是硝酸钾；磷酸钠；含有钾、钠等金属元素，其元素符号分别为K、Na；

（2）二氧化硅的化学式为SiO2；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，n个硝酸根离子可表示为：nNO3﹣．

故答案为：（1）K（或Na）；（2）SiO2；（3）nNO3﹣．

【分析】（1）图中牙膏的主要成分是硝酸钾；磷酸钠；含有钾、钠等金属元素；

（2）化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．12、水【分析】【解答】水；汽油、酒精等均可以作溶剂；其中水是一种最常用的溶剂．

故答案为：水．

【分析】根据最常用的溶剂是水，进行分析解答．13、16氧【分析】【分析】本题难度不大，掌握并能灵活运用是正确解答本题的关键。

【解答】已知X原子的质量为2.657×10-26kg，碳-12原子的质量为1.993×10-26kg．则X原子的相对原子质量是

氧原子的相对原子质量为16；故X原子的名称是氧.

故答案为：16；氧三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共9分)19、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．21、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共2题，共8分)22、解：（1）浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，如图所示：

（2）分别作