2025年牛津译林版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级化学上册阶段测试试卷801考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、为指导公民正确选择饮食、保持健康，中国营养学会提出了食物金字塔，如图所示．该金字塔对一个普通成年人的每日食物摄入量做出了建议．下列说法正确的是（）A.青少年处于长身体的关键时期，食物中的油脂能被他们直接吸收．B.将食物中的营养物质氧化分解释放能量，属于人体的消化作用C.脂肪、淀粉、蛋白质都能为人类提供能量D.人体内各种消化酶都在中性环境下催化效率最高2、下面对灭火原理理解错误的是（）A.灭火实例：炒菜油锅着火，用锅盖盖灭；灭火原理：隔绝空气或氧气B.灭火实例：汽车自燃，消防员用水灭火；灭火原理：降低可燃物的着火点C.灭火实例：酒精洒在桌上着火，用湿抹布盖灭；灭火原理：隔绝空气或氧气D.灭火实例：扑灭森林火灾，设置隔离带；灭火原理：可燃物与燃烧物隔离3、下列四个图象，分别对应四个操作过程，其中正确的是（）A.图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B.图②是等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的一定量稀盐酸中C.图③是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量D.图④是向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸4、中华民族是一个优秀的民族；创造了许多灿烂的文明，下列有关古代文明的描述不正确的是（）

A.古代“四大发明”中指南针；印刷术属于化学工艺。

B.商代就会制造青铜器。

C.春秋战国时期就会冶铁炼钢。

D.西汉时期就会湿法冶金。

5、下列物质在空气中露置一段时问后，质量不会发生变化的是（）A.氧化钙B.氢氧化钠C.浓硫酸D.氯化钠6、下列四种物质的溶液，其中一种与其他三种物质都能发生复分解反应，这种物质是（）A.Na2CO3B.KOHC.BaCl2D.H2SO47、下图中“一”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊．下面四组选项中，符合右图要求的是（）A.甲（Al）乙（H2SO4）丙（NaOH）丁（CuCl2）戊（Al2O3）B.甲（HCl）乙（Zn）丙（H2SO4）丁（Fe）戊（CuCl2）C.甲（C）乙（CuO）丙（HCl）丁（O2）戊（CO）D.无8、用托盘天平称取10g某药品时；如果天平的指针偏向右边，则需要（）

A.减少砝码。

B.继续添加药品。

C.向左移动游码。

D.取走部分药品。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、（2014•衡阳县校级模拟）小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中；先加入明矾粉末，然后搅拌溶解．静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤．请回答：

（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的一处错误____；

（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是____（答一条即可）

（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法对吗？为什么？____．10、在横线填上相应的物质序号。

①盐水；②液氧；③洁净空气；④氖气；⑤铜丝；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化钾．

（1）属于混合物的是____；

（2）属于化合物的是____；

（3）属于单质的是____．

（4）属于金属单质的是____；

（5）属于稀有气体的是____．11、检验一种化肥是不是铵盐，操作方法是：取样于试管中，加入______，微热，然后在试管上方放______，如果出现______现象，则证明原物质是铵盐。用化学方程式表示为rm{(}以氯化铵为例rm{)}______。12、如图为氧化汞受热分解的微观示意图：

（1）构成氧化汞的粒子是______；构成汞的粒子是______。

（2）生成的氧气逸散到空气中；说明氧分子______。

（3）从微观的角度看，化学变化的本质是______。13、小明和小华同学在实验后被老师安排处理实验室的废液和废品．

（1）老师告诉小明废液是由碳酸钠、稀盐酸和澄清石灰水混合而成．小明同学取少量上层清液加入适量的氯化钙溶液，出现白色固体，说明上层清液中一定含有的溶质是____（填化学式，下同）和____；证明废液不是中性需要处理后才能排放．

（2）小华同学发现一种废品是白色固体，可能是氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵中的一种．小华选择了一种试剂，通过实验并观察现象，很快鉴别出了上述物质，他选择的试剂是____．

（3）盐酸溶液应密封保存，否则会导致其溶质质量分数____（填“变大”、“变小”或“不变”）．14、一般情况下，CO2不燃烧；也不支持燃烧，通常可以用来灭火．但镁却可以在二氧化碳中燃烧，燃烧的方程式为：

2Mg+CO22R+C其中R的化学式是____，该反应中的氧化剂是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、旅游城市标志青铜奔马（马踏飞燕）变绿，说明它发生了化学反应____．16、蛋清遇碱性溶液会凝固，这是由于蛋白质变性所致____．17、石油是动植物尸体在地底下经过复杂的化学变化后形成的．因此，只要把死去的动植物收集起来，埋藏到足够深的地底下，通过一段时间的化学变化，就可源源不断地产生石油．由此可见，只要人们能够移风易俗，不怕麻烦，石油就有可能成为一种用之不竭的“再生性能源”．____．（判断对错）18、由不同种元素组成的物质叫化合物．____．（判断对错）19、原子是电中性的粒子，其中组成的各部分均不显电性____．（判断对错）20、相对原子质量可用千克或克作单位____．（判断对错）21、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．22、量筒口处有一“缺口”其作用是便于倾倒液体____．23、称量氢氧化钠固体时必须在天平的左右两盘垫上大小相同的同种纸．____．评卷人得分四、探究题(共4题，共32分)24、四氧化三铁可用于医疗器械、电子等工业．某实验兴趣小组从工厂采集废液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4）；进行四氧化三铁的制备实验．

【阅读资料】

（1）25℃时；氢氧化物沉淀的pH范围如表．

。Zn（OH）2Fe（OH）2Mg（OH）2开始沉淀的pH5.77.610.4沉淀完全的pH8.09.612.4（2）25℃时，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的碱溶液．

（3）制备Fe3O4的实验流程如图：

【回答问题】

（1）操作a的名称为______．该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______等．玻璃棒在此操作中的主要作用是______．

（2）往废液中加入氢氧化钠溶液生成沉淀的化学方程式为______（写一个即可）．

（3）溶液1所含溶质有______和氢氧化钠．

（4）该实验取废液100g，最终得到产品四氧化三铁质量为4.64g，则原废液中硫酸亚铁溶质的质量分数不低于______（精确到0.01%）．25、根据下列装置图，回答问题：

rm{(1)}用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是______，若用rm{D}装置收集氧气；当观察到______时，便可开始收集。

rm{(2)}实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是______rm{(}填序号rm{)}反应的化学方程式是______，图rm{G}是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置；该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点______。

rm{(3)}用收集的氧气完成图rm{E}铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是______；如图rm{F}向装满rm{CO_{2}}的软塑料瓶中注入约rm{dfrac{1}{3}}体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。26、将光亮镁条放入一定量的稀rm{HCl}中，产生大量气泡后出现灰白色固体。某同学对该现象作如下探究。rm{(}一rm{)}产生气泡反应的化学方程式__________________________________________。rm{(}二rm{)}过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验：【猜测】灰白色固体可能是：rm{垄脵}剩余的rm{Mg}rm{垄脷MgCl_{2}}晶体；rm{垄脹Mg}和rm{MgCl_{2}}晶体。【实验】rm{(1)}取灰白色固体样品，加入稀rm{HCl}无气泡产生，则猜测________rm{(}填序号rm{)}不成立。rm{(2)}称取等质量的灰白色固体和rm{MgCl_{2}}晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而rm{MgCl_{2}}晶体全部________，则猜测rm{垄脷}不成立。【查阅资料】rm{Mg}与rm{MgCl_{2}}饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁rm{[Mg_{x}(OH)_{y}Cl_{z}]}其不溶于水，能与酸反应。rm{(3)}取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。rm{垄脵}向一份溶液中滴加过量的rm{NaOH}溶液，生成了rm{1.160gMg(OH)_{2}}沉淀；rm{垄脷}向另一份溶液中滴加过量的rm{AgNO_{3}}溶液，生成了rm{1.435g}沉淀；证明rm{AgNO_{3}}溶液过量的方法：静置，向上层清液中滴加________溶液，无现象。【结论】rm{x:z=}________，所得碱式氯化镁的化学式为________________________。27、在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质；其微观示意图如图所示．

rm{(1)A}物质相对分子质量为______．

rm{(2)}上述物质中属于单质的是______，属于有机物的是______rm{(}填化学式rm{)}．

rm{(3)C}物质的一个分子是由______构成的．

rm{(4)}写出反应rm{A+B隆煤C+D}的化学反应方程式______．评卷人得分五、推断题(共2题，共14分)28、有下列七种物质；其中A在常温下是一种无色液体，在某一条件下制得两种气体B和C；而D是一种黄色粉末，在一定条件下和C反应生成一种有刺激性气味E；F是一种黑色粉末，G是另一种无色液体，F和G在常温下混合，又制得无色液体A和气体C．

请推断：A．____B．____C．____D．____E．____F．____G．____．29、如图表示某些物质间转化关系。固体A；D组成元素相同；且A为紫黑色，C、Z为黑色粉末，B、E、G为气体；X与F是组成元素相同的无色液体；反应⑤常用来炼铁。回答下列问题：

（1）A的化学式是______。

（2）C物质在反应②中的作用______。

（3）写出反应④；⑤的化学方程式：④______；⑤______。

（4）将E；G两种气体区别开来；可使用的一种溶液为______（填名称）。

（5）CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料，达到原子利用率最大的要求。CO和H2以分子个数比1：2可以合成下列物质中的______。

A．甲醇（CH4O）B．乙酸（C2H4O2）C．乙醇（C2H6O）D．甲醛（CH2O）评卷人得分六、简答题(共3题，共24分)30、根据如图实验装置图；回答问题：

写出标有序号的仪器的名称①____、②____．用B、C组合，可以制取一种气体，如____；其反应的文字表达式。

是____．31、某粗盐样品中含有杂质氯化镁；氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：

请回答下列问题：

（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的____

（2）滤液B中所含的溶质为____

（3）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为____时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分____（填“有”或“没有”）影响．

（4）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式____．32、（2011•樊城区校级模拟）已知A；B、C、D、E分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁中的一种；它们之间的关系如图：一定条件下B可以生成A，其余相互连线的两种物质间能发生化学反应，请回答：

（1）写出下列物质的化学名称：E____．

（2）写出C、D两种物质发生反应的化学方程式：____．

（3）以上反应中不涉及的化学基本反应类型的是____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：A；青少年处于长身体的关键时期；食物中的油脂不能能被他们直接吸收，错误．

B；将食物中的营养物质氧化分解释放能量；属于人体的呼吸作用，错误；

C；脂肪、淀粉、蛋白质都为人类提供能量；正确；

D；人体内各种消化酶都在酸性环境下催化效率最高；错误；

故选C2、B【分析】【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解析】【解答】解：A；炒菜油锅着火；用锅盖盖灭，是利用了隔绝空气或氧气的灭火原理，故选项说法正确．

B；汽车自燃；消防员用水灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误．

C；酒精洒在桌上着火；用湿抹布盖灭，是利用了隔绝空气或氧气的灭火原理，故选项说法正确．

D；扑灭森林火灾；设置隔离带，是利用了使可燃物与燃烧物隔离的灭火原理，故选项说法正确．

故选：B．3、A【分析】【分析】A；盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液；碳酸钠与盐酸和氯化钙都发生反应，由于碳酸盐遇酸化气，所以此反应就相当于碳酸钠先于盐酸反应，再与氯化钙反应．

B；利用铁镁的活动性强弱对金属与酸的反应速度进行分析．

C；利用物质的质量与氧化铜中铜元素的质量分数求出铜的质量；并与图象对应分析即可．

D、利用碱性溶液的pH大于7判断，结合中和反应分析即可．【解析】【解答】解：A；碳酸钠与氯化钙和盐酸的混合物反应；碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，与盐酸反应生成二氧化碳，而生成的碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，故反应进行时是碳酸钠首先与盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就有二氧化碳气体生成，而不能生成碳酸钙沉淀，当盐酸反应完全后，碳酸钠再与氯化钙反应生成沉淀，故该图象正确．

B；镁的活动性比铁强所以反应时镁的速度应该大于铁的速度；与图象所示不符，故图象错误．

C、依据图象信息可知，当氧化铜质量是4g时铜的质量是5g，依据元素的质量等于物质的质量与元素质量分数的成积可知，4g氧化铜中铜元素的质量=4g×=4g×=3.2g；与图象不符，故错误．

D；氢氧化钠的溶液呈碱性；pH大于7，而图象所示溶液的pH开始时小于7，故错误．

故选A4、A【分析】

化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学；可知古代“四大发明”中指南针、印刷术主要与物理学有关，制造青铜器，冶铁炼钢，湿法冶金都涉及了化学物质之间的反应；

故选A．

【解析】【答案】根据化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题．

5、D【分析】【分析】根据物质的性质来判断：氧化钙易吸水，氢氧化钠易于二氧化碳反应，浓硫酸具有吸水性，氯化钠在空气中不会发生变化．【解析】【解答】解：质量不会改变的物质在空气中一般不会发生变化；而氧化钙易吸收水分，氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，浓硫酸易吸水，三者在空气中质量都会增加，只有氯化钠在空气中不会发生变化，质量不会改变．

故选D6、D【分析】【分析】此题可通过四种物质间的两两反应情况进行解决，四物质均属酸碱盐范畴，故反应是否发生可通过复分解反应的发生条件进行判断．【解析】【解答】解：利用复分解反应的发生条件可知碳酸钠能与氯化钡；硫酸反应；氢氧化钾可与硫酸反应，氯化钡可与硫酸反应，故硫酸可与其他三种物质反应．

故选D7、A【分析】【分析】根据物质间反应的情况，根据图示，对选项逐一分析，即可正确选择．根据给出的物质间能否按照框图所示转化或反应判断即可，金属可与酸反应，可与位于其后的金属发生反应；酸可与碱、金属氧化物反应，还可以与某些盐发生反应，碳具有还原性，可以用于还原金属氧化物．【解析】【解答】解：A；根据框图；结合A组物质，铝可与硫酸反应生成硫酸铝和氢气，硫酸可与氢氧化钠发生中和反应，氢氧化钠可与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，铝可与氯化铜反应生成氯化铝和铜，硫酸可与氧化铝反应生成硫酸铝和水，铝可被氧气氧化为氧化铝，所以A正确；

B；根据框图；结合D组物质，盐酸可与锌反应生成氯化锌和氢气，锌可与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铁可与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，锌可与氯化铜反应生成氯化锌和铜，盐酸可与氧化铜等物质反应转化为氯化铜，所以B正确；

C；根据框图；结合C组物质，丙为盐酸，丁为氧气，这两种物质不能发生化学反应，所以C错误；

D；此项错误；因为有符合的选项；

故选AB8、B【分析】

用托盘天平称量10g药品；步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加10g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；天平指针偏向右，说明药品质量小于砝码质量，应继续增加药品．

故选B．

【解析】【答案】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”；天平指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，应增加药品．

二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）过滤时要注意一贴；二低、三靠．据此分析解答；

（2）过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘；

（3）过滤得到的澄清透明的水不是纯净水，因为水中还有一些易溶于水的物质．【解析】【解答】解：（1）图中无玻璃棒引流；漏斗下端没有靠近烧杯内壁；

（2）过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘；或承接滤液的烧杯不干净；

（3）过滤得到的澄清透明的水不是纯净水；因为过滤只是除去了水中的不溶性杂质，水中还有一些易溶于水的物质；

故答案为：（1）未用玻璃棒引流（合理均可）；

（2）滤纸破损（合理均可）；

（3）不对，水中还有一些易溶于水的物质．10、①③⑦⑧②④⑤⑥⑤④【分析】【分析】由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．【解析】【解答】解：（1）盐水中含有氯化钠和水等物质；洁净空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；均属于混合物．

（2）冰水共合物；氯化钾等物质都是由不同种元素组成的纯净物；均属于化合物．

（3）液氧；氖气、铜丝、硫粉等物质是由一种元素组成的纯净物；均属于单质．

（4）铜丝是由金属元素组成的单质；属于金属单质．

（5）属于稀有气体的是氖气．

故答案为：（1）①③；（2）⑦⑧；（3）②④⑤⑥；（4）⑤；（5）④．11、略

【分析】解：取化肥少量放入试管里；加水溶解后，向该化肥中加入氢氧化钠溶液，微热后，把湿润的红色石蕊试纸放在管口，试纸变蓝，说明化肥中含有铵根离子。

故答案为：氢氧化钠溶液、湿润的红色石蕊试纸、湿润的红色石蕊试纸变蓝。rm{NH_{4}Cl+NaOHdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}NaCl+NH_{3}隆眉+H_{2}O}等答案合理即可。

氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

铵盐遇碱放氨气，这是鉴别铵盐的一种方法。【解析】氢氧化钠溶液；湿润的红色石蕊试纸；湿润的红色石蕊试纸变蓝；rm{NH_{4}Cl+NaOHdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}NaCl+NH_{3}隆眉+H_{2}O}12、氧化汞分子汞原子不断运动分子分解成原子，原子重新组合成新分子【分析】解：

（1）构成氧化汞的粒子是氧化汞分子；构成汞的粒子是汞原子；

（2）生成的氧气逸散到空气中；说明氧分子不断运动；

（3）从以上图片中可以得到：分子在化学变化中可以分解成原子；而原子本身在化学变化中不变，从本质来来说是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子；

答案：

（1）①氧化汞分子；②汞原子；

（2）不断运动；

（3）分子分解成原子；原子重新组合成新分子；

根据氧化汞受热分解时的微观过程示意图；分析反应物；生成物及条件；根据微粒的变化，分析化学反应的本质、元素种类的变化等。

本题主要从分析微观模拟图入手，重点比较前后粒子的变化情况以及物质的微粒构成情况。【解析】氧化汞分子汞原子不断运动分子分解成原子，原子重新组合成新分子13、略

【分析】【分析】（1）根据滤液中含有碳酸钠和氢氧化钠；可以判断加入氯化钙溶液应该产生沉淀，由于碳酸钠的存在，可以据此解答该题；

（2）根据：根据氢氧化钠溶于水放出热量；硝酸铵溶于水吸收热量，氯化钠溶于水温度不变考虑．

（3）考虑盐酸的挥发性．【解析】【解答】解：

（1）根据加入氯化钙溶液应该产生沉淀；则一定存在碳酸钠，所以在滤液中一定不含钙离子和氢离子，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，则滤液中含有碳酸钠和氢氧化钠；

（2）氢氧化钠溶于水放出热量；硝酸铵溶于水吸收热量，氯化钠溶于水温度不变，所以使用水就能鉴别开，溶于水后温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，温度不变的是氯化钠．

（3）因为盐酸具有挥发性；故溶液应密封保存，否则会导致其溶质质量分数变小．

故答案为：

（1）Na2CO3、NaOH．（2）水．（3）变小14、略

【分析】

2Mg+CO22R+C知，左边有2个Mg，2个O，1个C，所以右边2R中含有2个Mg和2个O，即R的化学式为MgO；该反应是氧化还原反应，失去氧的是氧化剂，即CO2是氧化剂．所以答案为：MgO，CO2

【解析】【答案】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类守恒，原子的种类、数目相等，由2Mg+CO22R+C，左边有2个Mg，2个O，1个C，所以右边2R中含有2个Mg和2个O，即R的化学式为MgO；因为该反应是置换反应，失去氧的是氧化剂，得到氧的是还原剂，即CO2是氧化剂；Mg还原剂．

三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：青铜奔马（马踏飞燕）变绿过程中有新物质铜锈生成；属于化学变化．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下，从而导致其性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性，根据蛋白质变性的因素进行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化学因素的影响下；蛋白质的性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性．导致蛋白质变性的物理因素有：加热；加压、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波等；化学因素有：加强酸、强碱、重金属盐、甲醛等．鸡蛋清的主要成分是蛋白质，所以蛋清强碱溶液会凝固，而不是碱性溶液．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据石油形成的过程分析，石油是动植物尸体在地底下经过复杂的化学变化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和动物死亡后，构成其身体的有机物质不断分解，与泥沙或碳酸质石油沉淀物等物质混合组成沉积层．由于沉积物不断地堆积加厚，导致温度和压力上升，随着这种过程的不断进行，有机物变成原油和天然气．所以不可再生，题目说法错．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据纯净物、混合物、化合物的定义来回答本题．【解析】【解答】解：由不同种元素组成的纯净物叫化合物，故错误．19、×【分析】【分析】解答本题应掌握：原子的核的结构，及各微粒的带电性．【解析】【解答】解：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕核转动的电子组成；原子核由质子和中子组成；其中质子带正电，中子不带电，电子带负电；原子是电中性的粒子是因为原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷相等，电性相反，所以整个原子不显电性．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据原子的相对原子质量的概念，判断解答本题．【解析】【解答】解：根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以相对原子质量不是原子的质量．单位也不是千克或克．

故答案为：×；21、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】根据量筒的构造进行分析判断即可．【解析】【解答】解：量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器；量筒口处有一缺口，当溶液需要移到其他容器内时，可以将量筒口朝向有突出缺口的一侧倾斜，即可顺利的将溶液倒出．故说法正确；

故答案为：√23、×【分析】【分析】根据托盘天平的使用方法考虑，称量药品时应注意将药品放在纸上称量，易腐蚀、潮解的药品应在玻璃器皿内盛放称量．否则会把托盘腐蚀，造成以后称量不准确．【解析】【解答】解：在托盘天平上称量药品时；要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解；有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差，氢氧化钠是具腐蚀性很强的药品．故原题说法不正确；

故答案为：×四、探究题(共4题，共32分)24、略

【分析】解：（1）操作a的名称为过滤；过滤需要的玻璃仪器有烧杯；玻璃棒、漏斗等，玻璃棒在此操作中的主要作用是引流．

故填：过滤；漏斗；引流．

（2）往废液中加入氢氧化钠溶液时；氢氧化钠和硫酸锌反应生成氢氧化锌沉淀和硫酸钠，和硫酸亚铁反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：

2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4，2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4．

故填：2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4，或2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4．

（3）溶液1所含溶质有没有反应的硫酸镁；反应生成的硫酸钠和氢氧化钠．

故填：硫酸镁；硫酸钠．

（4）四氧化三铁中的铁元素完全来自于硫酸亚铁；硫酸亚铁中的铁元素除转化到四氧化三铁外，还可能转化到其它物质中去，因此按照四氧化三铁中的铁元素计算出的硫酸亚铁质量应该是最小的；

四氧化三铁中铁元素质量为：4.64g××100%=3.36g；

原废液中硫酸亚铁质量最小为：3.36g÷（×100%）=9.12g；

则原废液中硫酸亚铁溶质的质量分数不低于：×100%=9.12%；

故填：9.12%．

过滤能够把固体和液体分离；

氢氧化钠和硫酸锌反应生成氢氧化锌沉淀和硫酸钠；和硫酸亚铁反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钠；

根据四氧化三铁的质量可以计算铁元素质量；根据铁元素质量可以计算硫酸亚铁的质量，进一步可以进行相关方面的计算和判断．

本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质，才能够对各种问题作出正确的解答．【解析】过滤；漏斗；引流；2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4，或2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4；硫酸镁、硫酸钠；9.12%25、略

【分析】解：

rm{(1)}用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，故选发生装置rm{A}为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口放一团棉花；若用rm{D}装置收集氧气；当观察到气泡连续均匀冒出时，便可开始收集。

rm{(2)}实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，故选发生装置rm{B}二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，故可用向上排空气收集；大理石的主要成分碳酸钙和盐酸常温下反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水，反应的化学方程式是rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}该设计除了废物利用的优点外；还能够随时使反应进行或停止；

rm{(3)}玻璃是热的不良导体；铁和氧气燃烧生成高温的熔化物，所以实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；

二氧化碳能溶于水；使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下塑料瓶变瘪。

答案：

rm{(1)A}在试管口放一团棉花；气泡连续均匀冒出；

rm{(2)BC}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}能够随时使反应进行或停止；

rm{(3)}防止溅落的熔化物炸裂瓶底；塑料瓶变瘪。

rm{(1)}依据高锰酸钾制取氧气的反应物状态；反应条件选择发生装置；并根据排水法收集氧气的注意事项进行分析解答；

rm{(2)}根据实验室二氧化碳的制取就是固体大理石rm{(}或石灰石rm{)}和液体稀盐酸的反应；常温进行，二氧化碳的密度比空气的大，选择收集装置；根据反应物和生成物，即可写出化学反应式；根据装置特点进行分析解答；

rm{(3)}根据铁丝燃烧的实验时的注意事项解答；根据已有的知识进行分析；二氧化碳能溶于水分析压强的变化；

掌握实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的方法，及装置选取方法，才能顺利解答该题。科学地设计实验，是实验成功的前提条件之一，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。【解析】rm{A}在试管口放一团棉花；气泡连续均匀冒出；rm{BC}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}能够随时使反应进行或停止；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；塑料瓶变瘪26、（一）Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

（二）【实验】（1）①③

（2）溶解

（3）硝酸银

【结论】2：1Mg2(OH)3Cl【分析】【分析】rm{(}一rm{)}根据金属与酸反应的原理来分析；

rm{(}二rm{)}根据金属镁能与酸反应生成氢气来分析；根据检验氯离子的方法来分析；

【结论】根据化学反应的方程式及化合价规则分析解答。【解答】rm{(}一rm{)}镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气；故填：rm{Mg+2HCl=MgCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(}二rm{)}【实验】rm{1.}取灰白色固体样品，加入稀rm{HCl}无气泡产生，证明该白色固体中没有金属镁，所以猜想rm{垄脵垄脹}错误；故填：rm{垄脵垄脹}

rm{2.}称取等质量的灰白色固体和rm{MgCl_{2}}晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而rm{MgCl_{2}}晶体全部溶解，则猜测rm{垄脷}不成立；故填：溶解；

rm{3.}证明rm{AgNO_{3}}溶液过量的方法：静置；向上层清液中滴加硝酸银溶液等，无现象，证明上面加入的硝酸银是过量的；故填：硝酸银；

【结论】设含镁元素的质量为rm{w}

rm{Mg_{x}(OH)_{y}Cl_{z}隆陋xMg隆陋xMg(OH)_{2}}

rm{24x}rm{58x}

rm{w}rm{1.160g}rm{dfrac{24x}{58x}=dfrac{w}{1.160g}}rm{dfrac{24x}{58x}=dfrac{w}{1.160g}

}

设含氯元素的质量为rm{w=0.48g}

rm{m}

rm{Mg_{x}(OH)_{y}Cl_{z}隆陋zCl隆陋zAgCl}rm{35.5z}

rm{143.5z}rm{m}rm{dfrac{35.5z}{143.5z}=dfrac{m}{1.435g}}

rm{1.435g}

rm{x:z=dfrac{0.48g}{24}:dfrac{0.355g}{35.5}=2:1}

即：rm{dfrac{35.5z}{143.5z}=

dfrac{m}{1.435g}}在化合物中，镁元素显rm{m=0.355g}价，氢氧根显rm{x:z=dfrac{0.48g}{24}:

dfrac{0.355g}{35.5}=2:1}价，氯元素显rm{Mg_{2}(OH)_{y}Cl}价，根据化合物中各元素的正负化合价的代数和为零可知：rm{+2}rm{-1}故化学式为rm{-1}故填：rm{(+2)隆脕2+(-1)y+(-1)=0}rm{y=3}rm{Mg_{2}(OH)_{3}Cl}rm{2}【解析】rm{(}一rm{)Mg+2HCl=MgCl}一rm{(}rm{)Mg+2HCl=MgCl}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{+H}二rm{2}【实验】rm{2}rm{隆眉}溶解rm{隆眉}硝酸银rm{(}二rm{)}【实验】rm{(1)垄脵垄脹}rm{(}rm{)}rm{(1)垄脵垄脹}rm{(2)}溶解rm{(2)}rm{(3)}硝酸银rm{(3)}27、略

【分析】解：由反应的微观示意图可知，rm{A}物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的，化学式是rm{CH_{4}}rm{B}为氧气分子构成，化学式是：rm{H_{2}O}，rm{C}是：rm{CO_{2}}rm{D}是：rm{{H}_{2}O}；由此可知：rm{(1)A}物质的化学式是rm{CH_{4}}相对分子质量为：rm{12+1隆脕4=16}

rm{(2)}由上述分析可知，rm{B}物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质；rm{A}物质的化学式是rm{CH_{4}}属于有机物；

rm{(3)}由rm{C}的微观示意图可知，一个rm{C}分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的；

rm{(4)}由上述分析可知，反应rm{A+D隆煤B+C}的化学方程式：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}

故答为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}rm{(1)16}rm{(2)}rm{{O}_{2}}；rm{CH_{4}}两个氧原子和一个碳原子；rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}

根据微观示意图；分析分子的构成，写出化学式及反应的方程式，由此进行有关的分析与判断．

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出的微观结构示意图，考查学生的观察能力与对基本概念的理解和运用能力．rm{(3)}【解析】rm{16}rm{O_{2}}rm{CH_{4}}两个氧原子和一个碳原子；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}五、推断题(共2题，共14分)28、略

【分析】【分析】根据D是一种黄色粉末，在一定条件下和C反应生成一种有刺激性气味E，所以C有助燃性，C是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，D是硫，E是二氧化硫，A在常温下是一种无色液体，在某一条件下制得气体B和氧气，所以A是水，B是氢气，F是一种黑色粉末，G是另一种无色液体，F和G在常温下混合，又制得水和氧气，所以F是二氧化锰，G是过氧化氢溶液，然后将推出的各种物质进行检验即可．【解析】【解答】解：D是一种黄色粉末；在一定条件下和C反应生成一种有刺激性气味E，所以C有助燃性，C是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，D是硫，E是二氧化硫，A在常温下是一种无色液体，在某一条件下制得气体B和氧气，所以A是水，B是氢气，F是一种黑色粉末，G是另一种无色液体，F和G在常温下混合，又制得水和氧气，所以F是二氧化锰，G是过氧化氢溶液，水在通电的条件下生成氢气和氧气，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，推导正确，所以A是水，B是氢气，C是氧气，D是硫，E是二氧化硫，F是二氧化锰，G是过氧化氢溶液．

故答案为：水，氢气，氧气，硫，二氧化硫，二氧化锰，过氧化氢溶液．29、KMnO4催化作用CO2+C2CO3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清石灰水A【分析】解：（1）甲烷和B能够点燃生成E、F，所以B是氧气，A为紫黑色，加热会生成氧气、C、D，其中A、D是由相同元素组成的固体，结合实验室制取氧气的方法和药品分析，A是高锰酸钾，D是锰酸钾，C就是二氧化锰，X具有消毒杀菌作用，X与F是由相同元素组成的无色液体，与二氧化锰反应会生成氧气和F，所以X是过氧化氢溶液，所以F是水，反应⑤常用来炼铁，水、氧气和Y会生成红色固体，所以红色固体是氧化铁，Y就是铁，G就是一氧化碳，甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，所以Z是木炭，通过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A的化学式是：KMnO4；

（2）通过推导可知；C是二氧化锰，X是过氧化氢，二氧化锰会加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质不变，所以二氧化锰在该反应中起催化作用；

（3）反应④二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为CO2+C2CO；

反应⑤为一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）通过推导可知E是二氧化碳；G是一氧化碳，鉴别两种物质常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不会，所以將E；G两种气体区别开来，可使用的一种溶液为：澄清石灰水；

（5）根据CO和H2以分子个数比1：2可以合成下列物质；则。

A；一份的一氧化碳和两份的氢气可以合成甲醇；故A正确；

B；两份的一氧化碳和两份的氢气可以合成乙酸；但不符合题意，故B错误；

C；乙醇中碳原子和氧原子不成比例；所以合成过程中一氧化碳中的原子不会利用完全，故C错误；

D；一份的一氧化碳和一份的氢气可以合成甲醛；但不符合题意，故D错误。

故选：A。

故答案为：

（1）KMnO4；（2）催化剂或催化作用；（3）④CO2+C2CO；⑤3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（4）澄清石灰水或紫色石蕊试液（或其他合理答案）；（5）A。

根据甲烷和B能够点燃生成E；F；所以B是氧气，A为紫黑色，加热会生成氧气、C、D，其中A、D是由相同元素组成的固体，结合实验室制取氧气的方法和药品分析，A是高锰酸钾，D是锰酸钾，C就是二氧化锰，X具有消毒杀菌作用，X与F是由相同元素组成的无色液体，与二氧化锰反应会生成氧气和F，所以X是过氧化氢溶液，F是水，反应