2025年湘师大新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列营养物质中，人体需要量小，但对人体生理活动作用很大的物质是（）。A.无机盐B.糖类C.蛋白质D.脂肪2、梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是A.阳光B.土壤C.温度D.水分3、【题文】下列属于植物组织的是（）

A.一块果肉B.一块带叶肉的表皮c.一片绿色叶子D.一段带叶子的茎4、西双版纳地区；植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这种植物类型是（）

A.针叶林B.草原C.落叶阔叶林D.热带雨林5、合理的饮食有利于青少年的健康成长．以下对人体健康有利的饮食方式是（）A.每日三餐定时定量，注意均衡营养B.用碳酸饮料代替饮用水C.只吃鱼、肉，不吃蔬菜D.不吃早餐6、医生给病人打吊针时；常寻找病人手臂上的“青筋”，其实，手臂上的一条条“青筋”是（）

A.动脉。

B.神经。

C.毛细血管。

D.静脉。

7、绿色植物进行光合作用不需要下列哪一条件？（）

A.光照。

B.叶绿体。

C.二氧化碳。

D.氧气。

8、【题文】构成生态系统成分中；图中没有画出的生物成分是。

A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光9、“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境；我们要善待地球，从身边小事做起．下列行为符合这一要求的是（）

A.就地焚烧垃圾B.提倡使用布袋购物C.常使用一次性筷子D.提倡使用含磷洗衣粉评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、在使用显微镜时；如果发现视野内有污点，那么可以推测污点可能在？（）

A.目镜上。

B.反光镜上。

C.物镜上。

D.玻片上。

11、为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设计了如下实验方案，下列叙述正确的是

A.①②号试管组成对照实验；变量是唾液。

B.步骤2中要分别滴加等量的清水和唾液C.若将步骤3中水温调至90℃，更有利于唾液淀粉酶发挥高效的催化作用D.步骤4中观察到的实验现象是②号试管变蓝色12、下列哪项是竞争关系？（）A.牛和羊B.狐狸和野兔C.老虎和狮子D.蜜蜂与蜜蜂13、下列关于“人体的营养”这一章的知识点总结，其中内容完整并正确的是（）A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺、肠腺B.消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小肠、大肠、肛门C.消化液：唾液、胃液、胆汁、肠液、胰液D.主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素14、【题文】在看恐怖电影时候，有些同学看到恐怖场景，捂住自己的眼睛，瑟瑟发抖。产生这样的情况，从人体调节机制来说，是因为A.胆子太小引起的B.肾上腺激素分泌异常引起的C.神经调节引起的D.没经过训练，心理上受不了15、【题文】甜美多汁的桃肉、西瓜子分别由下列哪项发育来的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、找到左、右两边的对应关系，把它们匹配接起来。A．应激性____a.植物的开花结果B．繁殖____b.《本草纲目》C．哈维____c.向日葵朝向太阳D．李时珍____d.血液循环的发现17、洗手看似简单；殊不知其中大有学问．2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”．某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

（1）两位同学作出的假设为____．在实验中他们是如何控制实验变量的？____．

（2）你认为____同学设计合理，理由是____．

（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？____．

（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？____．

（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是____．18、【题文】构成神经系统的结构和功能的基本单位是____，它由____和。

____两部分组成。19、狗、马、猪等是我们人类最熟悉的哺乳动物，它们的外形与家兔有很大的区别，但它们也有共同的特征：____和____是哺乳动物所特有的生殖和哺育特点．20、如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为____，调查过程中要如实____．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)21、生物都是由细胞构成的。（）22、当光线过亮时，用反光镜的凹面来对光。（）23、哈维是生物学研究中较早运用观察法的科学家。______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)24、下面是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题。(1)该模式图表示的神经结构叫______，神经系统结构和功能的基本单位是______，它的结构主要由______和______组成。神经系统是由______和______两部分组成的。(2)若图中[①]表示效应器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：[②]______，[③]______，[④]______，[⑤]______。(3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，在该反射过程中，神经冲动的传导途径是______(用图中的数字和箭头表示)。按照反射的形成过程可将反射分为_____和_____两类；从反射的类型看，缩手反射属于_____反射。当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于____________。(4)若图中⑤表示人皮肤感受器，将图中的②切断后再刺激⑤，能否出现反射活动?______。有没有感觉?______。25、图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：(7分)(1)图中______是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是________________。(填写图中字母)(2)细胞的代谢与遗传受［］__________的控制，其内含有遗传物质。(3)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_________。(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加_________。(5)使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的［］_____________，使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_________移动，使之位于视野的中央，便于观察。26、如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤；请回答下列问题：

（1）正确的操作顺序是（只填字母）：______．

（2）图B和图D所滴的液体分别是______和______．在制作人体口腔上皮细胞临时装片时；图B所滴加的液体是______．

（3）图A的正确操作方法是先让盖玻片的一侧______；再轻轻地放下，这样做的目的是______．

（4）在显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞；染色最深的结构是______．

评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)27、下图是克隆羊“多莉”的诞生过程，请根据图示回答问题。（4分）（1）克隆羊“多莉”的诞生过程中，A羊提供的是，B羊提供的是，它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”。（2）克隆羊“多莉”的多数特征像羊，由此说明是生物遗传信息的控制中心。28、【题文】下图为尿液形成过程示意图。

（1）写出图中所示结构的名称：A____c____d____

（2）当血液流经A时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到c中形成____，在d处没有被重吸收进入血液中的液体就形成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】无机盐在人体内含量不多，但作用却很大，如钙、铁、磷、碘等无机盐对人体的生理活动有很大影响。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，人体需要量也较多。【解析】【答案】A2、C【分析】试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．梨、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，梨、苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温带高不适宜苹果的生长，故梨、苹果树不宜在热带地区栽种。考点:生物与环境的关系。【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】A；果肉储存了大量的营养物质；是果肉细胞构成的一个细胞群，属于营养组织．符合题意．

B；一块带叶肉的表皮；叶肉是由叶肉细胞群形成的营养组织，表皮是由具有保护作用的表皮细胞群形成的保护组织，是两种组织或者是由不同的组织构成的器官的一部分．不符合题．

C；一片绿叶是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等构成的一个器官；叶属于六大器官之一．不符合题意．

D；一段带叶子的茎也是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等构成的一个器官；茎属于六大器官之一．不符合题意．

故选：A【解析】【答案】A4、D【分析】【解答】我国在气候上属于热带地区的有台湾；广东、广西、云南四省区的南部和西藏东南部．除海南岛外；其余地区均位于20°N以北，处于热带的北缘，这些地域全年高温多雨，适于雨林植被的生长．我国的这种非典型的热带雨林，主要分布在台湾省南部河口、西双版纳景洪一带的河谷地区，以及西藏东南部的低山河谷地区．但以云南西双版纳和海南岛为典型，受季风热带气候的影响，种类组成和群落结构比较简单，是雨林的北部边缘类型或将之热带雨林和热带季雨林之间的“常绿季雨林”．

故选：D

【考点】我国主要的植被类型．5、A【分析】解：合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早；中、晚三餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．不吃早餐不能满足人体的营养需求；只吃鸡、鸭、鱼，不吃蔬菜水果，易导致维生素、无机盐缺乏；饮料不能代替水，其中的添加剂对人体有害，可见A符合题意．

故选：A．

合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全；数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类；水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理．能保证人体营养的需要．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．【解析】A6、D【分析】

血管的结构和功能为：

由此可以看出：成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是在手臂上分布较浅的静脉血管．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是血管的结构和功能；血管包括静脉血管；动脉血管和毛细血管．

7、D【分析】

光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

由公式可知：绿色植物在叶绿体里；利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．

可见；光合作用的条件是光，场所是叶绿体，二氧化碳和水是原料．因此D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的是绿色植物光合作用的相关知识；分析作答．

8、C【分析】【解析】

试题分析：食物链和食物网中只有生产者和消费者；而生态系统中的生物成分有：生产者；消费者和分解者，没有标出的生物部分是分解者，即腐生性的细菌和真菌，故选C。

考点：本题考查的是生态系统的组成。【解析】【答案】C9、B【分析】【解答】A；就地焚烧垃圾；会产生大量的空气污染物，不利于环境的保护，故错误；

B；提倡使用布袋购物；可以减少塑料袋的使用，从而减少白色污染，有利于环境的保护，故正确；

C；常使用一次性筷子；会破坏更多的树木，不利于环境的保护，故错误；

D；提倡使用含磷洗衣粉；会使水质富营养化，造成水污染，不利于环境的保护，故错误．

故选B．

【分析】根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可．二、多选题(共6题，共12分)10、ABC【分析】

用显微镜进行观察时；视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．

故选A；B、C

【解析】【答案】此题考察的是显微镜视野中污点位置的判断．小污点的位置只有三只可能；目镜；物镜或玻片标本．

11、AB【分析】【分析】此题考查了探究唾液对淀粉的消化作用实验。明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】AB.此实验探究的是唾液对淀粉的消化，因此，步骤2中要分别滴加等量的清水和唾液，使①②号试管组成对照实验，变量是唾液，故AB正确；C.唾液中的唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度为37℃，酶活性最高，对淀粉的消化能力最强，效果最明显，故C错误；D.淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。步骤4中观察到的实验现象是①号试管变蓝色，②号试管不变蓝，唾液淀粉酶能够将淀粉分解，而清水不能，故D错误。故选AB。【解析】AB12、AC【分析】解：牛和羊；相互争夺食物，属于竞争关系；狐狸和野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；老虎和狮子之间是竞争关系；蜜蜂成百上千地群居，成员之间有明确分工，需要相互配合；密切合作才能维持群体的生活，因此蜜蜂与蜜蜂属于合作关系．

故选：AC．

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．

解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．【解析】AC13、CD【分析】解：A；消化腺包括：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺；肾上腺属于内分泌腺，A错误；

B；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；喉属于呼吸道，B错误；

C；消化液包括唾液、胆汁、肠液、胃液和肠液；C正确；

D；食物中的营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素；D正确。

故选：CD。

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。

解题的关键是掌握消化系统的组成。【解析】CD14、BC【分析】【解析】

试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节；神经调节是指神经系统调节身体的各个器官；系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。看到恐怖场景，大脑皮层比较兴奋，在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素体节协同作用的结果，故BC符合题意。

考点：本题考查的是人体的两种调节方式，明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。【解析】【答案】BC15、BC【分析】【解析】

试题分析：在果实的发育过程中；子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实，甜美多汁的桃肉属于果实的果皮，小巧玲珑的西瓜籽是果实的种子，可见，选项BC符合题意。故选：BC

考点：此题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】BC三、填空题(共5题，共10分)16、cadb【分析】【解答】向日葵朝向太阳；说明生物能对外界刺激作出反应即应激性，植物的开花结果，说明生物能生长和繁殖，哈维是英国的生理学家，哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，李时珍是明代著名中医药学家，撰《本草纲目》；《奇经八脉考》等，《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著，在国内外均有很高的评价。

【分析】此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是理解生物的基本特征，了解部分生物学家的生平事迹。17、略

【分析】

（1）假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答．根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；假设：洗手能减少手上的细菌数量．变量就是所要探究的问题，从图中看出，该探究实验中控制的实验变量是否洗手（或分别在洗手前后按手印）．

（2）在科学实验中；往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力．

提出问题：描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．提出问题：洗手前后；手上的细菌和真菌一样多吗？：（）

（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度；水分、空气和充足的营养物质；由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）

（4）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水；营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中应该给细菌提供适宜的温度环境．

（5）培养48小时后；发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是为什么要将培养装置放在28℃环境中需要现成的有机物维持生活．

故答案为：（1）洗手能减少手上的细菌数量；是否洗手（或分别在洗手前后按手印）；

（2）乙；设置了对照实验；而且实验变量惟一；

（3）无菌培养基中的有机物（或培养基；或有机物）；

（4）细菌的生长繁殖需要适宜的温度；

（5）洗手能减少手上的细菌数量．

【解析】【答案】此题从提出问题；作出假设，培养细菌的方法步骤；细菌的生长条件，对照实验的特点方面来分析解答．

18、略

【分析】【解析】神经元是构成人体的神经系统结构和功能的基本单位，人体的神经系统由数以亿计的神经元组成，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。【解析】【答案】神经元（或神经细胞）细胞体突起19、胎生哺乳【分析】【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．

故答案为：胎生；哺乳。

【分析】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．20、样本记录【分析】【解答】调查时首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．

故答案为：样本；记录。

【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，据此解答．四、判断题(共3题，共6分)21、×【分析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。因此，命题是错误的。故答案：×．考点：此题考查的知识点是生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。意在考查除病毒外，生物都是由细胞构成的。【解析】【答案】×22、×【分析】【解答】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此当光线过亮时用小光圈、平面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。

【分析】本题考查的是显微镜的使用，意在考查学生熟练操作显微镜的能力。23、×【分析】解：在生物学研究中较早运用实验法的科学家是英国人哈维；他发现了血液循环。故题干说法错误。

故答案为：×

由我们所学的知识可以知道：血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验；观察和逻辑推理于1628年提出的科学概念；然而限于当时的条件，他并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的。据此可以解答本题。

关键是知道血液循环的发展史并知道血液循环是有哈维最先提出的。【解析】×五、解答题(共3题，共12分)24、（1）反射弧神经细胞（或神经元）胞体突起中枢神经系统周围神经系统

（2）传出神经纤维神经中枢传入神经纤维感受器

（3）⑤→④→③→②→①非条件反射条件反射非条件大脑皮层的躯体感觉中枢（或躯体感觉中枢）

（4）不能有感觉【分析】【分析】本题考查神经系统的组成、神经元的结构和功能、反射和反射弧、反射的类型等，掌握神经系统的组成、神经元的结构和功能、反射和反射弧、反射的类型等相关内容是解答的关键。【解答】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。该模式图表示的神经结构叫反射弧，神经元，又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体和突起两部分组成，突起有长的轴突和短而分支多的树突组成。神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。（2）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。若图中①表示效应器，②是传出神经、③是神经中枢、④是传入神经、⑤是效应器。（3）缩手反射的神经冲动传导过程是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，即图中，⑤→④→③→②→①。按照反射的形成过程可将反射分为非条件反射和条件反射，缩手反射的神经中枢在脊髓内，因此属于非条件反射。当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢。（4）若图中⑤表示人皮肤感受器，将图中的②切断后再刺激⑤，神经冲动不能由传出神经，传给效应器，因此，不能出现反射活动。但神经冲动能沿着脊髓传到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此有感觉。【解析】（1）反射弧神经细胞（或神经元）胞体突起中枢神经系统周围神经系统（2）传出神经纤维神经中枢传入神经纤维感受器（3）⑤→④→③→②→①非条件反射条件反射非条件大脑皮层的躯体感觉中枢（或躯体感觉中枢）（4）不能有感觉25、（1）乙B、C、D（2）【C】细胞核（3）线粒体（4）生理盐水（5）【3】细准焦螺旋左上方【分析】【分析】此题考查了显微镜的基本构造和使用、观察人的口腔上皮细胞实验、动植物细胞的相同点和不同点、细胞核的作用等知识。熟练掌握有关基础知识、培养学生的综合分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】动物细胞和植物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体；而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。

（1）据图可知；图中乙是植物细胞；据图可知，B是细胞膜，C是细胞质，D是细胞核，因此对比甲；乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是B、C、D。

（2）细胞核是遗传的控制中心。据图可知；C是细胞核。因此细胞的代谢与遗传受【C】细胞核的控制，其内含有遗传物质。

（3）动植物细胞共同具有的能量转换器是线粒体；线粒体是呼吸作用的场所。因此甲；乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是线粒体。

（4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中；刮取口腔上皮细胞前，为了维持细胞的形状，需要在载玻片上滴加生理盐水。

（5）使用显微镜观察临时装片时；如在视野中已经找到要观察的物像，可以进一步调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。据图可知，3是细准焦螺旋，因此可以调节【3】细准焦螺旋，使物像更加清晰；显微镜成的是倒像，物像移动的方向和玻片标本移动的方向相反。因此如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，使之位于视野中央，便于观察。

【解析】（1）乙B、C、D（2）【C】细胞核（3）线粒体（4）生理盐水（5）【3】细准焦螺旋左上方26、略

【分析】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，