2024年沪教版八年级科学下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。”这句谚语说明的道理是()A.不同植物需水量不同B.立秋后谷物生长需要大量的水分C.谷物不同的生长时期需水量相同D.土质不同谷物的灌溉量不同2、如图表示在光照强度一定的情况下；温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（）

A.光合作用的强度随温度升高而增大B.在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C.在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0D.植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度3、关于超声波和电磁波，下列说法中正确的是（）A.均能在真空中传播B.均不能在真空中传播C.均不能穿透人体D.只有电磁波能在真空中传播4、关于磁场、电磁波，下列说法正确的是（）A.电磁波在真空中传播的速度是3×105m/sB.通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场C.光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的D.发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的5、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是（）A.Fe、Cu、Si、ZnB.Ag、Cu、Al、SC.Na、Al、Hg、PD.Fe、Cu、Ag、Zn6、厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是（）A.优质煤B.天然气C.汽油D.氢气7、在卫星云图上，表示海洋的颜色是（）A.黄色B.绿色C.蓝色D.红色评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、已知H元素有3种同位素：1H、2H、3H，氧也有3钟同位素：16O、17O、18O，那么水的种类最多有____种，在这几种水中分子量有____个不同的值．9、如图所示是某磁体周围的部分磁感线，由图可知，a点的磁场比b点的磁场____（选填“强”或“弱”）．请写出一个电与磁之间联系的实验名称____．

10、将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置；写出A；B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。

A装置：现象____；验证的性质____。

B装置：现象____；验证的性质____。11、如图所，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为8V，电流表A的示数为0.5A，电源电压表是12V，则R2两端的电压为____V，R1=____Ω．

12、如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔（也称测电笔）接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间____．若试电笔接触A至F各点都发光，说明____．

13、用适当的化学用语填空：

（1）水分子____；（2）2个氮原子____；（3）3个铁离子____．14、如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为____cm，B尺测得物体长为____cm．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。23、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)24、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路．

25、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

26、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

27、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示；请在图中标出螺线管的N；S极和螺线管中的电流方向．

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)28、如图所示电路中，为了使L1和L2并联；请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。

29、用向上排空气法收集氧气时，怎样证明瓶内的氧气已收集满？30、如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上；人耳能把回声同原声分开，请问：

①0.1秒声音可以传播多远？

②反射回声的墙至少离人多远？(声音速度取340米/秒)31、如图所示；没有水玻璃水槽中一正方体木块，在水槽口下方设有固定的水平金属网。现缓慢向水槽中注水，使水槽内水面上升，直到水面与水槽口相平．则在注水过程中，浮力是如何变化的，请在坐标中画出大致的图像，并说出各段变化的理由。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】水是植物体的主要组成成分；水能使植物体硬挺，枝叶舒展，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。不同的植物；不同的生长期、不同的季节、不同的地区，植物的需水量不同。“立秋无雨是空秋，万物（指谷物）历来一半收”这句谚语的意思是立秋时节谷物生长需要较多的水，故选B。

【分析】本题考查植株生长所需要的条件，意在考查植株生长过程中水的重要性。2、B【分析】【分析】观察图示可知；光合作用和呼吸作用的强度在一定范围内随温度的增加而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大；在0℃时，光合作用和呼吸作用仍在进行。做好此题，首先要仔细观察图示，了解重要的信息，并据此判断各项的正确与否，培养同学们的观察图示和提取有用信息的能力。

【解答】A；光合作用的强度在一定范围内；随温度升高而增大，并不是温度越高光合作用的强度越大，故A错误；

B；在一定的温度范围内；提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度，是正确的，故B正确；

C；在0℃时；光合作用和呼吸作用仍在进行，故C错误；

D；图中没有表示植物生长快慢的温度；所以不能判断植物生长最快的温度是否是就是光合作用强度最大时的温度，故D错误。

故选：B3、D【分析】【解答】超声波属于声波；不能在真空中传播，电磁波传播不需要介质，故能在真空中传播，所欲AB错误，D正确；

超声波在医疗中可以检测人体内部器官；故能穿过人体，C错误；

故选D

【分析】搞清楚超声波和电磁波的异同是解题的关键。4、C【分析】【解答】电磁波在真空中传播的速度是3×108m/s；A错误；

通电直导线周围存在磁场；通电弯曲导线周围也存在磁场，B错误；

光纤通信是利用光经多次反射进行传输光信号的；C正确；

发电机是利用电磁感应原理进行工作的；D错误；

故选C

【分析】电磁波是以光速传播，通电导线周围有磁场，不管是弯曲的还是直导线，周围都有磁场，发电机是利用电磁感应原理制成的。5、D【分析】【解答】A.硅中没有金字旁；属于非金属元素，故选项A错；

B.硫中没有金字旁；属于非金属元素，故选项B错；

C.磷中没有金字旁；属于非金属元素，故选项C错；

D.铁；铜、银、锌中都带有钅字旁；都属于金属元素，故选项D正确。

【分析】根据金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，进行分析解答6、D【分析】【分析】煤；天然气、汽油等物质燃烧时都能生成大量的二氧化碳；容易导致厄尔尼诺现象的产生；氢气燃烧生成水，对环境无污染，是一种清洁的能源．解答本题要充分理解燃料燃烧生成物的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

【解答】解：煤；天然气、汽油等物质燃烧时都能生成大量的二氧化碳；容易造成温室效应和厄尔尼诺现象，而氢气燃烧只生成水，不污染环境．

故选D．7、C【分析】【分析】在天气预报图上；我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．

【解答】解：在卫星云图上有白色；绿色和蓝色三种基本颜色；它们分别表示不同含义：白色代表云雨区，绿色代表陆地，蓝色代表海洋．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)8、18|7【分析】【分析】根据H元素有3种同位素：1H、2H、3H，氧也有3钟同位素，16O、17O、18O，水的分子式为H2O，以此书写出水的分子式，得出正确结论．【解答】解：H元素有3种同位素：1H、2H、3H，氧也有3钟同位素：16O、17O、18O，故水的分子式可能为：1H216O、1H217O、1H218O、2H216O、2H217O、2H218O、3H216O、3H217O、3H218O、1H2H16O、1H3H16O、2H3H16O、1H2H17O、1H3H17O、2H3H17O、1H2H18O、1H3H18O、2H3H18O，共18种，分子量最小的是1H216O，为18，最大的是3H218O；为24，故共用24﹣18+1=7种不同的数值；

故答案为：18；7．9、弱奥斯特实验【分析】【解答】（1）磁场的强弱是通过磁感线的疏密程度来体现出来，从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱．（2）奥斯特实验证明了电流的磁效应．

故答案为：弱；奥斯特实验．

【分析】（1）磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱．（2）奥斯特实验证明了电流可以产生磁场．10、紫色石蕊试液变成红色二氧化碳与水反应生成碳酸蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳密度比空气大，一般情况下不支持燃烧本身也不燃烧【分析】【解答】二氧化碳与水反应生成碳酸；所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成红色。因为二氧化碳的密度比空气大，一般情况下不支持燃烧本身也不燃烧，将二氧化碳通入有上下两层蜡烛的烧杯中，蜡烛自下而上依次熄灭。

【分析】二氧化碳不能使石蕊试液变红，而是与水反应生成的碳酸使石蕊变红。11、28【分析】【解答】解：当闭合开关S，R1、R2和R3串联，电流表测电路中的电流，电压表V1测R1、R2两端的电压之和，电压表V21测R1、R2两端的电压之和；

根据串联电路的总电压等于串联的各部分电路两端的电压之和可知：

U1、2=U1+U2=6V，U2、3=U2+U3=8V；

电源电压U=U1+U2+U3=12V；

所以，U2=U1、2+U2、3﹣U=6V+8V﹣12V=2V；

则U1=U﹣U2、3=12V﹣8V=4V；

根据欧姆定律得：R1===8Ω．

故答案为：2；8．

【分析】当闭合开关S，R1、R2和R3串联，电流表测电路中的电流，电压表V1测R1、R2两端的电压之和，电压表V21测R1、R2两端的电压之和，根据串联电路的电压特点即可求出R2两端的电压；根据欧姆定律求出R1．12、断路进户线零线断路【分析】【解答】解：接触D点时氖管发光；接触E点时不发光，说明火线有电，零线也正常，故是DE之间断路了；点F在正常情况下，测电笔应该不亮，亮了，说明零线断路了．

故本题答案为：断路；进户线零线断路．

【分析】在正常情况下，开关闭合后，A、B、C、D与火线相通，用测电笔时，应都亮，E、F与零线相通，用测电笔测时，应都不亮．13、H2O2N3Fe3+【分析】【解答】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；水分子可表示为：H2O；

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为2N；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+；

故答案为：（1）H2O；（2）2N；（3）3Fe3+．

【分析】（1）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（2）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．14、2.70|2.7【分析】【分析】要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数．A刻度尺：起始端从0开始；分度值为1mm，在最小分度值后面加一位估计数字；B刻度尺：起始端没从0开始，把3.0cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.0cm即为物体长度；

【解答】解：（1）图中A刻度尺1cm又分为10个小刻度；故最小刻度值为1mm；起始端从零开始，在分度值后面加一位估计数字，物体长度为2.70cm；（2）图中B刻度尺最小刻度值为0.5cm，末端刻度值为5.7cm，物体长度为5.7cm﹣3.0cm=2.7cm；

故答案为：2.70；2.7三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共6分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N22、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．23、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共8分)24、【分析】【解答】解：

（1）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．保险丝接火线．

（2）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．25、【分析】【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发；所以螺旋管的右端为N极，左端为S极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】根据磁感线的方向确定螺旋管的N、S极，然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．26、解：已知螺线管上端为S极；则下端为N极，在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，故磁感线方向向上；

由磁极间的相互作用可知；小磁针上端为N极，下端为S极；

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的上端流出；下端流入．从而可以确定电源的上端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管的N、S极入手，确定螺线管周围的磁感线方向，根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．27、【解答】解：小磁针的左端S极靠近螺线管的左端；所以螺线管的左端为N极，右端为S极．

再结合图示的螺线管的绕向；利用安培定