2025年岳麓版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级生物上册阶段测试试卷257考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、导致坏血病的原因是食物中缺乏（）

A.维生素A

B.维生素C

C.维生素B

D.维生素D

2、我们常说；人体腹腔内的“胃肠肝脾肾“，其中”胃肠肝“属于（）

A.消化系统。

B.呼吸系统。

C.神经系统。

D.运动系统。

3、吸毒者如出现头晕；耳鸣、呕吐、涕泪“交流”、浑身打颤等难以忍受直至丧失理智等的症状；这是（）

A.精神病发作。

B.心脏病发作。

C.毒瘾发作。

D.颠痫发作。

4、【题文】2008年5月8日，经过严格选拔的15名登顶队员将奥运圣火顺利送上珠峰（海拔8844.43米）。这些登顶队员与平常人在生理上的主要区别在于：A.血液中红细胞含量较多B.身材比较高大C.血糖含量远高于正常人D.心率比正常人快5、【题文】下图中；①分泌的消化液是。

A.胃液B.胰液C.胆汁D.肠液6、气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为()①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡A.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B.①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C.①→②→③→⑤→④→⑥→⑦D.①→②→③→④→⑤→⑦→⑥7、【题文】右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图．下列有关叙述错误的是（）

A.若b为肺部毛细血管网，则c内流动脉血B.若b为肾小球．则c内流动脉血C.若b为消化道壁毛细血管，则c内流静脉血D.若b为缠绕在肾小管外的毛细血管网，则c内流的是动脉血评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、（2015•成都）遗传和变异在生物界普遍存在．子女和父母之间存在很多相似的性状，这种现象称为____．同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异，这种现象称为____．9、生物多样性面临着严重威胁；下表显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．

运用所学知识及上表提供的信息回答问题：

（1）哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是______．鸟类濒危或受威胁的主要原因是______．

（2）生物多样性包括______的多样性、______的多样性和______的多样性．保护______多样性是保护生物多样性的根本措施．保护生物多样性最有效的措施是建立______．10、从一个细胞到“小帅哥”，我们看到了生命发生的奇妙变化．（1）我的生命开始于一个被称为________的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子里，每时每刻，都能通过________和________从妈妈那获得营养．（2）母乳的营养太丰富了，其中的________是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大．（3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．11、生物对环境的适应是普遍的：水中游泳的动物，一般具有____或带蹼的足；天上飞的动物，都具有____．12、雷鸟冬天换上白色的羽毛；就能够大大减少被捕食的机会．有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这种现象表明了：

①____；②____．13、【题文】人体的泌尿系统是由____和____组成。其中，____是形成尿液的器官，____具有暂时储存尿液的作用。14、植物体内的输导组织包括运输水和无机盐的____，以及运输有机物的____。15、____、____和适宜的____，是种子萌发所必需的外界条件．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、咀嚼馒头时有甜味是因为淀粉被分解成了葡萄糖。17、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。18、蔗糖、水、氧都含有能量．（判断对错）19、呼吸道对空气的处理能力是巨大的．20、叶片正面和背面的气孔一样多．______（判断对错）21、禁止随地吐痰是为了切断传播途径．______．（判断对错）22、人的膈肌和肋间肌舒张时，外界气体从呼吸道进入人体．()23、每种生物都能永远适应环境。（）

。A.正确B.错误A.正确B.错误24、饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病。（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共6分)25、某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片（叶片在摘下后仍能保持生命数小时，因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验）对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请分析回答：（9分）（1）将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行______________，影响实验效果。（2）12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭，该实验现象说明_____________；挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明____________________________。（3）为使实验严谨，两个实验应该再各增加一组实验装置，增加的实验装置选取的实验材料应该是____________________________，这样通过______________实验，可以证明植物进行呼吸作用的部位是______________。（4）请用式子表示植物进行呼吸作用的过程：____________________________，由此分析植物进行呼吸作用的生理意义是____________________________，这一重要生理过程是由细胞中的“能量转换器”______________完成的。26、【题文】（5分）准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液；乙装置的槽里盛的是清水)，将两装置放在黑暗处48小时，然后放到光下几小时，从甲；乙装置中各取一片叶，经脱色、漂洗后，加碘液处理。

(1)此实验说明＿＿＿＿＿是光合作用的原料。

（2）将燃烧的火柴放入乙装置中，火柴＿＿＿，这说明光合作用＿＿＿。将乙装置放在黑暗处一昼夜，再将燃烧的火柴放入此装置中，火柴＿＿＿，这是植物＿＿＿作用的结果。27、【题文】（4分）目前；双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级。人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕；恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组：

A组：用含瘦肉精的猪肉进行喂养；每隔10天测一次心率；

B组：用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养；每隔10天测一次心率；

实验结果见下表：

。组别。

A组。

B组。

饲料类别。

含瘦肉精的饲料。

正常的饲料。

初始测量（心率）

150

150

第一次。

230

148

第二次。

320

150

第三次。

400

152

第四次。

死亡。

正常。

（1）本实验探究的问题____？

（2）本实验的变量是____。

（3）本实验设计的不足之处是____。

（4）请结合题中所给信息，对于食品安全提一条合理建议____。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)28、人体排泄的主要器官有____、____、____。29、图一是小肠的宏观结构和微观结构；图二是糖类；脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：

（1）小肠内表面有许多环形______；它的表面又有很多突起，称为______，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。

（2）小肠中除______分泌的肠液之外；还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。

（3）图二中，代表蛋白质的曲线是______，代表小肠的一段是______，基本没有消化作用的是______。（都填字母或符号）30、图甲是桃花的结构模式图；图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

（1）从构成生物体的结构层次上分析花和果实都属于______。

（2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫______。

（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做______。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管；最后释放出精子，与[④]内的______结合成受精卵，该过程叫______。

（4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中______发育来的。（填文字）31、显微镜是科学研究中最常用的观察工具。请据图回答显微镜使用的相关问题：

（1）使用显微镜的步骤包括：取镜安放→对光→放置→______→观察→收放。

（2）对物像有放大作用的结构是______和______。

（3）对光时；转动转换器使______对准通光孔。

（4）视野过暗；应调节遮光器和______。

（5）为了使视野中的物像更清晰；应调节______。

（6）显微镜视野中看到字母“p”，且位于视野中的右上方，则载物台上所观察的透明纸上写的字母是______；要将观察的物像移至视野中央，则应将透明纸向______方移动。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

坏血病是体内缺乏维生素C造成的；新鲜蔬菜和水果中富含维生素C．

故选：B

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

2、A【分析】

胃能暂时储存食物；并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统．肠包括十二指肠；大肠、小肠、盲肠等，它们属于消化系统，其中小肠是消化和吸收的主要场所．肝脏，能分泌胆汁，用来消化脂肪，属于消化系统．脾脏属于免疫器官之一，是人体最大的免疫器官．肾脏属于泌尿系统，血液流经肾脏的时候，水、无机盐、尿素等废物形成尿液排出体外．由此可知：胃肠肝属于消化系统．

故选：A

【解析】【答案】由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统；人体主要有八大系统，再由八大系统构成人体．分析作答．

3、C【分析】

吸毒危害极大；对本人；他人、家庭、社会都会造成很大的危害．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想．因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．当吸毒者出现头晕、耳鸣、呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤等难以忍受的症状时，即是毒瘾发作的生活．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题主要考查的是毒品的危害；吸毒有很强的成瘾性，据此解答．

4、A【分析】【解析】因为他们经常处在高山空气稀薄的环境下，他们血红蛋白结合氧的能力强，红细胞含量较多。这样才能比一般的人得到更多的氧气。【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】分析：此题考查的是消化腺的位置功能．消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．

解答：解：此图为人体的消化系统示意图；图中各结构为：①肝脏分泌胆汁；②小肠；③胃；④胰腺．大消化腺唾液腺；肝脏和胰腺位于消化道的外面；小腺体肠腺和胃腺位于消化道的里面．肝脏分泌胆汁；肠腺分泌肠液；胃腺分泌胃液；胰腺分泌胰液．

故选C．【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】本题考查的是气体从外界进入人体血液中的路线，可结合呼吸系统的结构和功能来分析，解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的结构顺序。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，肺泡外缠绕着毛细血管，通过气体的扩散作用，氧气由肺泡进入毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳交换到肺泡里，通过呼吸运动呼出体外。可见B符合题意。

故选B。【解析】B7、D【分析】【解析】若b为缠绕在肾小管外的毛细血管网，则c内流的是静脉血，因为组织细胞中，氧气分解有机物生成二氧化碳，所以c内的血液中氧含量少，二氧化碳含量多。【解析】【答案】D二、填空题(共8题，共16分)8、遗传变异【分析】【解答】【解答】生物亲代与子代之间，子代个体之间的相似现象；叫做遗传，而亲代间和子代个体间存在明显差异，这种现象称为变异．遗传和变异是生物界普遍存在的现象．

故答案为：遗传；变异．

【分析】生物的性状在传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．9、偷猎和栖息地丧失；栖息地丧失；生物种类；生态系统；基因；生态系统；自然保护区【分析】解：（1）由上表可知；偷猎和栖息地丧失分别占哺乳动物丧失原因的31%和32%，故哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失；

由上表可知；栖息地丧失约占鸟类濒危原因的60%，故鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失．

（2）生物多样性通常包含三层含义；即生态系统的多样性；物种的多样性和基因的多样性．

生物必须适应环境才能生存；每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．最有效的办法就是建立自然保护区．自然保护区就是为了保护自然资源而划出的一定的空间范围加以保护的地区．自然保护区为了保护珍贵和濒危动；植物以及各种典型的生态系统，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境．

故答案为：（1）偷猎和栖息地丧失；栖息地丧失。

（2）生物种类；基因；生态系统；生态系统；自然保护区；

（1）根据表格所示回答即可．

（2）此题考查的知识点是生物多样性的内涵和保护．解答时可以从生物多样性的表现方面和保护措施来切入．

解答此类题目的关键是正确识表和理解生物多样性的内涵和理解保护生物栖息环境的意义．【解析】偷猎和栖息地丧失；栖息地丧失；生物种类；生态系统；基因；生态系统；自然保护区10、（1）受精卵胎盘脐带（2）蛋白质（3）睾丸【分析】【分析】本题主要考查男性生殖系统的结构和功能以及人的发育过程。掌握人的受精和发育以及睾丸的作用是解题的关键。【解答】（1）人的生命开始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始。男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外，一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。发育成熟的胎儿从母体的⑬阴道排出，这个过程叫做分娩，分娩标志着婴儿的诞生。（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育、组织更新等都离不开蛋白质。（3）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等。【解析】（1）受精卵胎盘脐带（2）蛋白质（3）睾丸11、略

【分析】

适者生存；现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，天上飞的动物，都具有翼或（翅），如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼用鳍游泳，用鳃呼吸，适应水中生活，因此生物适应环境是相对的．

故答案为：鳍；翅（翼）．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从适应环境的特征方面来切入．

12、略

【分析】

动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色；叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．例如：生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护．但是，有时候冬季少雪，或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食．这种现象说明生物对环境的适应是相对的，而不是绝对的．

故答案为：生物的生存必须适应周围的环境；生物对环境的适应具有相对性．

【解析】【答案】本题考查的是生物对环境的适应；首先应该明确生物对环境的适应是相对的，而不是绝对的．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的泌尿系统由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成；肾脏是形成尿液的器官，是组成泌尿系统的主要器官。膀胱有暂时储存尿液的作用。

考点：此题考查的知识点是泌尿系统的组成。肾脏是组成泌尿系统的主要器官，据此解答。【解析】【答案】肾脏输尿管膀胱尿道肾脏膀胱14、导管筛管【分析】【解答】保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如叶脉、植物体内的丝络等．

故答案为：导管；筛管。掌握植物的基本组织以及功能；做这题关键是熟练掌握输导组织的相关知识．

【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能．据此答题．15、一定的水分充足的空气温度【分析】【解答】适量的水分；充足的氧气和适宜的温度都是种子萌发所必需的外界条件；缺少其中任何一项种子都不能萌发．

故答案为：一定的水分；充足的空气；温度。

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【解析】试题分析：馒头的主要成分是淀粉，淀粉是没有甜味的，但是淀粉的分解产物麦芽糖是有甜味的，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此我们咀嚼馒头时会觉得有甜味，考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。【解析】【答案】错17、A【分析】【解答】导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官。

【分析】此题为基础题，解答时可以从导管的位置、功能方面来切入，熟记导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。18、×【分析】【解答】解：蔗糖属于有机物；是糖类的一种，能为人体提供能量；水和氧属于无机物，不能为人体提供能量．故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．19、×【分析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．

故答案为：错误。

【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道是气体进出的通道，具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．20、×【分析】解：叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮分为上表皮和下表皮；具有保护作用，属于保护组织．气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．

故答案为：×．

本题考查的是叶片的结构；叶片的结构包括三部分．

关于叶片的结构是中考的重点，一般以识图题的形式出现．【解析】×21、√【分析】解：痰液中可能有病菌；禁止随地吐痰，是为了防止传播疾病，因此禁止随地吐痰目的是切断传播途径．

故答案为：√．

传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．【解析】√22、×【分析】【分析】此题考查呼吸运动，呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动。解答此类题目的关键是理解呼吸肌的收缩舒张引起胸廓的扩大缩小。【解答】呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。因此人体吸气时，胸廓容积扩大，膈肌收缩，肋间外肌收缩。故本题说法错误。故选F。【解析】F23、×【分析】反例：人在极度高温或低温环境中会死亡，所以本题错误。【解析】B24、√【分析】试题分析：饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病．因此饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病．考点：理解饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．【解析】【答案】对四、实验探究题(共3题，共6分)25、略

【分析】试题分析：（1）植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应将A、B两套实验装置放在黑暗环境，目的是避免绿色植物进行光合作用对实验结果的干扰。（2）因为无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使瓶子中的氧气减少，同时产生二氧化碳气体，所以将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后，蜡烛熄灭，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，说明植物呼吸作用释放了二氧化碳气体。（3）因为A、B两组实验装置中用的都是新鲜的叶片做实验的，都可以进行呼吸作用，所以应该设置对照实验，用开水烫过的叶片进行对照，这样便可得出植物进行呼吸作用必须是活细胞。（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是氧气参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来，呼吸作用进行的场所是叶绿体。考点：本题考查的是探究植物的呼吸作用，解题的关键是理解呼吸作用的概念、实质。【解析】【答案】（1）光合作用（2）植物进行呼吸作用时，吸收氧气植物进行呼吸作用时，释放二氧化碳（3）用开水烫过的同种植物叶片（意思对即可得分）对照活细胞（4）有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量为植物的生命活动提供能量线粒体26、略

【分析】【解析】

试题分析：甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳；乙装置是对照实验，光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收，光合作用的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料，植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，所以将乙装置放在黑暗处一昼夜，再将燃烧的火柴放入此装置中，火柴会熄灭。

考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物，解题需要明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果。【解析】【答案】二氧化碳继续燃烧产生氧气熄灭呼吸27、略

【分析】【解析】考查的是探究实验的科学设计方法。

（1）根据题意可知；“人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕；恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组。”因此本实验探究的问题是：瘦肉精对老鼠的生长有影响吗？

（2）在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是瘦肉精对人究竟有什么影响呢？所以变量应该是否含有瘦肉精。

（3）本实验设计的不足之处是用于实验的老鼠数量太少；具有偶然性，实验结果不可靠，可以用10只老鼠，而且重复实验次数太少，缺乏可信度，可以充分测量7次。

（4）由于瘦肉精对人体有害，故可建议禁止用含有瘦肉精的饲料喂养猪羊等。【解析】【答案】（1）瘦肉精对老鼠的生长有影响吗（2）是否含有瘦肉精（3）用于实验的老鼠数量太少或重复实验次数太少（4）禁止用含有瘦肉精的饲料喂养猪五、简答题(共4题，共28分)28、肾肺皮肤【分析】【分析】本题主要考查人体的排泄器官。理解排泄的含义和途径是解题的关键。【解答】二氧化碳、尿素和多余的水等是人体内代谢的终产物，通过循环系统运输到相应的排泄器官排出，这个过程叫排泄。排泄有三种途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出，呼吸系统的主要器官是肺；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，形成尿液的主要器官是肾脏；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。由此可见，人体的排泄器官主要有肺、肾脏和皮肤。【解析】肾肺皮肤29、皱襞小肠绒毛肠腺胆汁ⅡDB【分析】解：（1）（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠