2024年沪教版六年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版六年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各句中没有语病的是（）A.这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。C.不一会儿，大家终于把这道题做出来了。D.他身材魁梧，仪表威严，然而，他有两个令人遗憾的缺陷。2、下面加点字的读音有错误的一项是（）A.油腻（nì）______腊肉（là）B.肿胀（zhǒng）沸腾（fèi）C.锅铲（chǎn）搁置（gē）D.唾沫（tuò）______焖饭（mēn）3、下列加点字注音或字形无误的一项是（）A.粗扩（guǎng）______和蔼（ǎi）______花团锦簇（cù）B.抵达（dǐ）______遮敲（bì）参差不齐（cēn）C.绽开（zhàn）怅然（chàng）混为一谈（hùn）D.称职（chèng）______余晖（huī）______畏罪潜逃（qián）4、下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）A.我们对于他失常的举动感到十分惊异。B.看到她有些红肿的眼睛，我猜想她肯定被批评了。C.八儿因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。D.过年前，家家户户都会预备腊肉、香肠等食物。5、（《腊八粥》）下列说法不正确的一项是（）A.一碗浓浓的腊八粥，除了满满的食材，还有家庭生活的温情让人觉得如此甜蜜、美味。B.文章通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。C.本文有两条线索：一条线索是八儿盼望吃粥的整个活动所见所闻所想，一条线索是腊八粥的熬制过程。D.课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中喝粥这件事写得详细，等粥这件事写得简略。6、下列句子中应填入的关联词恰当的一项是（）

第一小组设计的活动方案______得到了同学们的一致赞同，______得到了所有任课老师的赞同，______这个活动方案是切实可行的。A.不是______而是______那么B.既然______而且______所以C.不是______就是______因而D.不但______而且______因为评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、写出反义词。

相信—____高大—____巨大—____特别—____8、多音字组词。

累lèi____lěi____好hǎo____hào____9、读拼音；写词语。

kānchēngnìjìngjìsù

____________10、选择正确的读音。

别墅（shùyě）____楦（xuānxuàn）____头喷（pēnpèn）____香。

朦胧（lóngnóng）____追悼（dàodiào）____严峻（jùnjìn）____11、我是拼音小能手。醒目启示喜悦____________12、根据课文内容填空。

①他可敬的老伴与他____一生。

②老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个____的小院。

③他是真正与____、与____了。13、多音字组词。

倒dǎo____泊bó____蔓màn____

dào____pō____wàn____评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)14、阅读课文片段；并回答问题。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”(1)、两个“不断地”写出作者____的感情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理____、____的思想感情。(2)、点名课文中心思想的句子是：____15、按要求；完成句子(1)；我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。

仿写句子：____(2)；好几天以前；房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。”

改成转述句：____16、选词填空。

幽静恬静安静(1)、月光照在盲姑娘____的脸上。(2)、一天夜晚，贝多芬在____的小路上散步。(3)、教室里____极了，只能听见孩子们呼吸的声音。17、阅读课文选段；回答问题。

第二次世界大战期间；法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好；等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。

一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。(1)、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，剧本中主要讲了____。(2)、我最欣赏剧本中____的语言，因为____。18、给下面的句子；选择恰当的词语。

简单简陋简要简朴(1)、周总理的生活十分____。(2)、这家人住在村子里一座____的小屋里度日。(3)、这道题的要求是，让我们____地说出这段话的含义。(4)、有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很____。评卷人得分四、文言文阅读(共2题，共8分)19、【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——蒲松龄《狼》【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮②其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸③耳。阳④为亲昵，而阴⑤怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑥耶？——纪晓岚《阅微草堂笔记》注：①俟：等待②啮：咬。③遁逸：原指逃跑，这里指隐蔽。④阳:表面上。⑤阴：暗地里（或内心中）。⑥贻患：留下祸患。(1)10.解释下列加下划线的字词。①前后受其____（）②____行甚远（）③再就枕，将____（）④更不____于野心矣（）(2)11.翻译下面的句子。①而两狼之并驱如故。②乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。(3)12.这两篇文章中的狼具有的共同的特点是________，[乙]文中直接点明这一特性的句子是_______________________________。(4)13.读了甲乙两文，给了我们哪些启示？请写出两点。20、【甲】孔子东游；见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近；而日中时远也。”

一儿以日初出远；而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖；及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉；及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”——《两小儿辩日》【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”——《世说新语》注：①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康（今南京）的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。(1)用现代汉语翻译下列句子。

①孰为汝多知乎？②何故异昨日之言邪？(2)【甲】段中两小儿争辩的问题是____，【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是____。问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的____。评卷人得分五、翻译(共4题，共20分)21、解释下列诗句的意思​(1)、来欢去何苦，江畔起愁云。(2)、此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！22、翻译句子​(1)、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)、子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。23、读《文言文两则》，句子翻译(1)、我以日始出时去人近，而日中时远也。(2)、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？(3)、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”24、古句今译​(1)、伯牙善鼓琴，钟子期善听。(2)、伯牙所念，钟子期必得之。(3)、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解析】A.有语病，把《小学生周报》去掉即可，不是杂志。B.有语病，在“养成”前面加上“是否”。C.有语病，把“终于”去掉。D.正确。故选：D。2、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D.有误，“焖饭”中“焖”的正确读音为“mèn”。故选：D。3、C【分析】考查了汉字读音和错别字，汉字读音要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。故“粗扩”错误。B．有误；拦挡。C．正确。D．有误，读“chèng”时同“秤”。故选：C。4、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A、C、D正确。B.有误，猜想：猜测。与“肯定”矛盾。故选：B。5、D【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】A、B、C正确。D.不正确，课文主要写了等粥，其中等粥这件事写得详细。故选：D。6、D【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据对关联词的学习与了解选择。【解析】“得到了同学们的一致赞同”与“得到了所有任课老师的赞同”之间存在递进关系，可填表示递进关系的关联词“不但而且”，可填表示原因的“因为”。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)7、怀疑矮小渺小普通【分析】【分析】相信：相信并加以任用。高大：一般意思是指重大，重要，也可指又高又大，在一些场合还可指使高大;增高加大；骄傲自大等。巨大：尺寸；体积或容积的极其大的;谓庞大之物。很大。常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。特别：与众不同；不普通。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。8、劳累累计好处爱好【分析】【分析】累[lèi]〈动〉劳累；操劳[tired;overworked]。如:乏累(疲劳)；受累；受劳累；累心(劳心)；累形(使身体劳累)；累掯(麻烦；劳累)；累死(形容极为疲惫)；不怕苦,不怕累。Lěi；（会意。字本象土块相积之形；从糸（mì），细丝，织物由细丝积累而成，因而也取积累的意思。隶变以后写作“累”。本义：堆积，积聚）。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、堪称逆境寄宿【分析】【分析】堪称：kānchēng；称得上。例如：屈原和李白堪称中国历史上最伟大的浪漫主义诗人；张海迪堪称中国的海伦·凯勒。逆境：nìjìng不顺利的境遇。逆，逆方向相反。境，环境。寄宿∶jìsù，借某处住宿。本文指在学校住宿。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“宿”的读音和“堪”、“逆”的写法。10、shùxuànpènlóngdàojùn【分析】【分析】墅：〔别墅〕供游玩休养的住宅以外的房屋。田野的草房，这个字的上半部分为野，所以不要错读；楦：做鞋用的模型：楦子。鞋楦。喷：pēn散着射出：喷出。喷涌。喷发。喷饭（形容极其可笑）。喷薄pèn香气扑鼻：喷香的热馒头。;蔬菜、鱼虾、瓜果等上市正盛的时期；胧：a.月光不明；b.不清楚，模糊。峻：山高而陡：高峻。险峻。峻峭。峻拔。

【点评】主要测试学生对字音的掌握11、xǐngmùqǐshìxǐyuè【分析】【分析】醒目：本意本意为明显突出；引人注意，让人一眼就看到。启示：启发开导，使有所领会。喜悦：欢快，欢乐的意思。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、风雨同舟绿风荡漾山川共存日月同辉【分析】【分析】风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船；一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、倒下停泊蔓延倒水湖泊藤蔓【分析】【分析】①倒：是个多音字，在“倒下”中读dǎo，在“倒水”中读dào，②泊：是个多音字，在“停泊”中读bó。在“湖泊”中读pō。③蔓：是个多音字；在“蔓延”中读màn。在“藤蔓”中读wàn。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、综合题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）两个“不断地”写出作者____的感情，作者满怀激情的语言表达了他对周总理____、____的思想感情。（2）点名课文中心思想的句子是：这就是我们的总理；我看见了他一夜的工作，他是多名辛苦，多么简朴！

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。【解析】1、①发自内心

②崇敬

③爱戴

2、①这就是我们的总理，我看见了他一夜的工作，他是多名辛苦，多么简朴！

15、略

【分析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力；仿照题中所给的句子，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要合理即可。如：离开家的日子里，我想爸爸妈妈，想我的伙伴，也想家里那条可爱的小狗。（2）引述句改转述句：①标点符号的改变：冒号和引号要改为逗号。②人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。改成转述句：”好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来。”

【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。（2）考查学生引述句改转述句的方法。【解析】1、①离开家的日子里，我想爸爸妈妈，想我的伙伴，也想家里那条可爱的小狗。

2、①好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来。

16、略

【分析】【分析】首先理解词意；区别近义词。幽静：用于人少景致又好的环境。恬静：恬静，是有美好向往的意思，重点表现在"表情恬静而向往"。安静：强调在有人的环境中，人没有发出声音。（本来有声音，现在没有声音）。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①恬静

2、①幽静

3、①安静

17、略

【分析】【分析】（1）是对《半截蜡烛》是一个短小的剧本；剧本中主要讲的内容的考察，（2）是对学生欣赏剧本中的哪些语言进行的考察，本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】（1）第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事。（2）杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。【解析】1、①第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危难关头和敌人作斗争的事

2、①小女儿杰奎琳

②杰奎琳的话语体现出来的可爱和天真，毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密

18、略

【分析】【分析】首先理解此意，区别近义词。简单：指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等；结构单纯，与复杂相对；容易理解，使用或处理。简陋：形容简单而鄙陋。简要：简单扼要。简朴:朴素简单。根据句子的意思①“周总理的生活十分____”横线上应填：简朴。②“这家人住在村子里一座____的小屋里度日。”横线上应填：简陋。③“这道题的要求是，让我们____地说出这段话的含义。”横线上应填：简要。④有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很____。横线上应填：简单。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，在根据句子的意思一一对号入座。【解析】1、①简朴

2、①简陋

3、①简要

4、①简单

四、文言文阅读(共2题，共8分)19、略

【分析】此题考查学生对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。本题需要特别注意的是：“止”是通假字，通“只”“只有”。

本题考查学生翻译文言语句的能力。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。翻译文句时一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。注意关键词“如故”、“伪睡”、“俟”、“伺”、“啮”的理解。

此题考查学生对选文内容的理解能力。解题时首先弄清选文的大致内容，然后从文中找出描写狼的句子，从狼的一举一动中概括出它的特点。两篇文章中狼的共同特点为：阴险狡诈。【乙】文中重点语句是：有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉。从这些句子中可以看出狼表面驯顺，实则奸诈阴狠。

本题考查学生对文章内容及主题的理解及个性化学习的能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。阅读文本可知，狼阴险、狡猾、奸诈，对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。【解析】【小题1】①敌对，这里是胁迫、攻击的意思。或胁迫、攻击。②连接，这里是紧跟的意思。或紧跟。③睡觉④通“只”，只有【小题2】①可是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。②他便假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让他靠近主人。【小题3】阴险狡诈阳为亲昵，而阴怀不测，或阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。【小题4】①对待像狼一样的恶势力（敌人），不要心存幻想，要敢于斗争，善于斗争；②看人看物不能被假象所蒙蔽，要认清人或事物的本质，更不要引狼入室，给自己留下祸患。③做人不能当面一套背后一套，阳奉阴违，最终导致自食其果。20、略

【分析】此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题翻译时应注意题中两个句子的句式和“知”的正确翻译。

此题考查学生对文言文内容的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确地把握文章的思想内容，在读懂的基础上要善于表达自己的理解。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以筛选，简要表达。解答本题，可抓住“我以日始出时去人近，而日中时远也”“一儿以日初出远，而日中时近也”“汝意谓长安何如日远？”等语句来进行分析作答。【甲】段中两小儿争辩的问题是太阳何时距离人远，【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是长安和太阳哪个远。问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的聪慧。【解析】【小题1】①谁说你见多识广呢？

②为什么和昨天的话不同呢？【小题2】太阳何时距离人远长安和太阳哪个远聪慧五、翻译(共4题，共20分)21、来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。|这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。【分析】【分析】来欢去何苦；江畔起愁云。意思是，来时多么欢乐,离去为什么如此痛苦,连江边升起的云彩都发愁。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!意思是，这首曲子永远都不会再弹起了，这把三尺的琴陪你一起死。

【点评】考查对诗文朗读、默写、翻译的理解【解析】1、来时多么欢乐