2025年沪科新版七年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级语文下册阶段测试试卷730考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是()A.淡____(yǎ)烂____(màn)瘫____(huàn)B.____弄(sì)____叨(xù)翻来____去(fù)C.____碎(zá)____打(chuí)整____(sù)D.____悴(jiāo)仿____(shàn)____别(jué)2、下列句子中成语运用不正确的一项是（）A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。B.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。C.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D.在建设和谐社会的进程中，涌现出了许多值得可歌可泣的动人故事。3、对颔联内容的赏析错误的一项是()A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。4、找出下列选项中加下划线字注音或书写有错的一项（）A.确____záo倜____tǎng哽____yè人声____dǐng沸B.____jūn裂____然jiá淙____còng窸窸窣____sūC.酝____niàng____pì美____zhù满____shān姗来迟D.____qī息寒____jīn枯____hé____而不舍qì5、伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？下列加下划线词词义或用法相同的一项是（）A.并自为____名____文理皆有可观者B.不能称前时____闻传一乡秀才____C.日扳仲永环谒____邑人____舅家见之D.或____钱币乞之蒙辞____军中多务6、阅读下面的古诗；完成各题。

春光好。

欧阳炯。

天初暖；日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞侬香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

下列对词的内容理解有误的一项是（）A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象．B.“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象．C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来．D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景．7、下面各项词语中，加点的字读音正确的一项是（）（2分）A.憔悴（cuì）匿笑（lì）嫩芽（nèn）小心翼翼（yì）B.感慨（gài）屏息（bǐng）铭记（míng）不求甚解（shèn）C.嘹亮（liáo）着落（zhuó）枯涸（hé）花团锦簇（cù）D.迸溅（bèn）嶙峋（lín）倏忽（shū）数学相长（zhǎng）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、根据语境；选择合适的词语填空。

①火箭逐渐加速，我感到压力在不断____。(增大增强)

②我(询问追问)____过国际上的很多航天员；没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。

③在这种情况下，没有别的办法，只有完全靠意志____(制服克服)这种错觉。

④这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地____(等待期待)着配合程序。9、指出句中表现德军凶残的动词。

①转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。____

②于是他们暂时把他推入一间棚屋里，把门闩了。________

③一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。________

④德国人命令他站在院子里，把他当场枪毙了。________10、给加点字注音或根据拼音写汉字。

品____()____()紧____能()____碎()

一____()____()____地()凉____飕()

zuàn()住苦sè()tuò()沫chī()心11、【甲文】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙文】一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（ｓｈǐ猪）之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋？(1)翻译下列句子①而两狼之并驱如故。②.非屠，乌能作此谋？(2)14；生活中；我们如何对待像狼一样的恶人？谈谈你的看法。

12、在下列横线上正确填写文学常识。《用耳朵阅读》的作者是__________，1986年发表的《》成为他最著名的代表作，入选“20世纪中文小说100强”。2011年莫言凭借《》荣获茅盾文学奖。2012年莫言获得_____________诺贝尔文学奖。13、根据拼音写汉字。

聪明者利用时间，yúchǔn______者等待时间，劳动者创造时间，lǎnduó______者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间，求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间，勤奋者珍惜时间，自满者糟蹋时间。评卷人得分三、其他(共5题，共10分)14、读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）白（jū）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有（bì）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会（bìng）弃，并经过努力的实践，才可能（jī）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。15、【题文】鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情；精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？（3分）

这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。16、填空。

文章的题目是《走一步，再走一步》，这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步，还可以理解为______；作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理：______。17、阅读《猫的故事》回答问题，根据意思写词语。谦敬之辞，用于称他人到自己家里时。_____________________。时刻思念，永不忘记。_____________________。18、请根据下面的对话内容；拟写一则寻物启事，以七（5）班的名义到校广播室播报。（只写正文，不超过90字）

小丁：老师；我今天不小心丢了钱包和钥匙。

老师：啥时候丢的？

小丁：大课间整队时还摸到口袋里有的；之后就没太注意。

老师：钱包；钥匙啥样的？都有什么东西啊？

小丁：钱包是黑色的有双层拉链的；有钥匙扣，上有三把钥匙，里面有我的市民卡；借书证，还有几十块钱。

老师：好的，别急。告知班长，去广播室播一条寻物启事。评卷人得分四、写作题(共1题，共5分)19、写作与表达（共50分）你是否有一双善于发现的眼睛？落叶的细语和舞姿，蚂蚁的坚毅和团结；妈妈渐渐花白的鬓发，同学默默努力的身影；社区里大爷大妈的热情，街道上志愿者的奉献，这些你都发现了吗？生活中的真、善、美，等待着我们去发现。请以“发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的班级名和同学姓名。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】此题考查学生辨识字音的能力。辨识字音，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。B项，“侍”读音应为“shì”；C项，“宿”读音应为“xiǔ”；D项，“憔”读音应为“qiáo”。故选A。【解析】A2、D【分析】A．使用正确；当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

B．使用正确；锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

C．使用正确；家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。

D．使用有误；可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。“可歌可泣”已经包含“值得”的意思，因此“可歌可泣”在此处运用不当。要么去掉“值得”，改为“涌现出了许多可歌可泣的动人故事”；要么去掉“可歌可泣”，改为“涌现出了许多值得歌颂的动人故事”。

故选：D。

此题考查成语的使用；首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故；文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。【解析】D3、D【分析】【分析】首先要了解“颔联”是三四句。“几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。”此句是描写句，是形容新春来临生机乍露，并不是说明鸟的习性，故D错。

【点评】要能找到诗歌颔联对应的是哪几句，其次再来鉴赏。4、D【分析】本题考查学生对汉字字音的辨析能力。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。D项中“噤”应读jìn，“锲”应读qiè，D项注音有误，故选D。【解析】D5、D【分析】此题考查文言虚词的辨析。要把常见虚词归纳整理，强化记忆。A.自己的/代词，诗；B.的/代词；C.介词，向、到/在；D中都是用的意思。故选D。【解析】D6、A【分析】通过阅读；理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键．指对诗中词语；句子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础．这类考题难度不大，但比较切合学生的年龄及认知实际．需要强调的是，对词语、句子的理解，不能就词、就句作孤立的分析，而应联系全句、全诗来体会．A项中应为“上片写对春天总的印象，下片写特定环境的春景”颠倒了．故选A．

答案：A．

翻译：

天天渐渐转暖；白天的时间也变长，这正是春天的好风光．万种花卉这时正是最娇艳的时候，在相互争奇斗艳．春笋和苔藓一起变成嫩绿的一片，花朵在残雪旁散发着浓香．

这首词上片写对春光的总的印象；下片则写特定环境的春景．成都四季分明，天初暖；日初长时，大好春光即已遍布锦江，各种竹木花草竞斗芬芳，表达词人对本土风物的热爱之情．本题考查了诗歌鉴赏的三个方面：1、诗词语言的理解和把握；2、鉴赏诗歌的词语；3、情感的把握．在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式．

这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解能力和赏析能力，一般难度较大．鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏．【解析】A7、C【分析】试题分析：本题考查学生对汉字字音的识别能力。其中A项中的匿笑（lì）读音错误，应该读作nì。B项中的感慨（gài）错误，应该读作kǎi。C项中的读音都正确。D项中的.迸溅（bèn）错误，应该读作bèng。考点：识记字音点评：答好此类题的关键是掌握汉字读音。汉字的识记要从字音的掌握开始：给汉字注音；辨别、改正拼写错误；掌握常用的多音字在不同语境中的不同读音；正确识记教材和日常生活中常用字的读音，尤其是掌握常用字中各类容易误读字的读音。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)8、增强询问克服等待【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。①增大：增加；扩大。增强：增加；增进；加强。②询问：向人打听情况。追问：追根究底地问；追查。③制服：用强力使之驯服。克服：战胜，制服。④等待：不采取行动，直到期望或意料中的人；事物或情况出现。期待：期望；等待。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。9、拖推打命令、枪毙【分析】【分析】根据题干中的答点“凶残”；根据文中情节了解句子内容找出动词即可。

【点评】阅读小说作品，要注意细节描写中词语的作用，根据具体情节仔细体会。10、略

【分析】略【解析】chánglēichěngduòcháluōwùsōu攥涩唾痴11、略

【分析】本题考查学生对文言句子的理解或翻译能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词。本题中要注意“并”、“故”、“乌”等词语的解释。翻译的时候还要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，疏通语句。所学课文，重点句子的翻译要加强记忆，可直接写出译句。

本题考查学生对文章主题的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上善于表达自己的理解。这就要求学习里加强阅读能力的训练，主要是思考表达问题的能力。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。这篇故事揭露了狼贪婪、凶狠和狡诈的本性，赞扬了屠户的机智勇敢。通过学习这篇文章，我们要明白：对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。【解析】【小题1】①可是两只狼像原来一样一起追赶。②如果不是屠夫的话，怎么能够想到这个计策呢？【小题2】对待像狼一样的恶势力，不能抱有幻想、妥协、退让，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（言之成理即可）12、略

【分析】此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题主要考查莫言的相关知识，按要求作答即可。【解析】莫言《红高粱》《蛙》13、略

【分析】“yúchǔn”应为“愚蠢”；“lǎnduó”应为“懒惰”。

答案：

愚蠢；懒惰。

本题考查根据拼音写汉字；对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。【解析】愚蠢；懒惰三、其他(共5题，共10分)14、略

【分析】【解析】试题分析：这里应了解“白驹过隙”的成语；分辨“裨”“跻”不同于“弊”“挤”的同音字和形似字；了解“摒”的正确读音，从而明确其字形。考点：本题考查学生根据认知汉字的能力。【解析】【答案】驹裨摒跻15、略

【分析】【解析】

试题分析：要求学生对课后推荐的名著加以识记；尤其是名著里主要的知识点要记牢。对中国的古典四大名著考点要格外重视。此处了解《西游记》典型故事情节，学会读名著写感悟。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】“磨难”：唐僧被红孩儿捉走（若答：唐僧被捉或被牛魔王的儿子捉走，均给1分）；“人情世故”：利用和牛魔王的关系救师傅（若答：孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的关系给2分）16、略

【分析】《走一步；再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿•亨特（美），主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来．杰利引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险．作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难．这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步，还可以理解为“人生的行进步伐”，作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理：生活中遇到困难和挫折时，只要我们坚持不懈，一步又一步地脚踏实地地走下去，就一定能战胜困难，实现自己的人生目标．

答案：

人生的行进步伐；生活中遇到困难和挫折时；只要我们坚持不懈，一步又一步地脚踏实地地走下去，就一定能战胜困难，实现自己的人生目标．

本题考查学生对课内文章《走一步；再走一步》有关主旨的理解，注意根据全文作答即可．

文学常识的信息点有：作者、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答．【解析】人生的行进步伐；生活中遇到困难和挫折时，只要我们坚持不懈，一步又一步地脚踏实地地走下去，就一定能战胜困难，实现自己的人生目标17、光临寒舍念念不忘【分析】此题考查学生对词语意思的理解能力。做题时需要在理解词语基本意思的基础上；结合上下文去分析。此题根据意思写出词语，应为：光临寒舍，念念不忘。

【解析】光临寒舍念念不忘18、略

【分析】

本道题给出一定的语境；要求学生写一份寻物启事，注意按照其格式来写即可．

要注意掌握常见的寻物启事、请假条、通知等等格式的掌握程度，这与生活联系紧密，要认