2025年鲁人版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版二年级语文上册月考试卷422考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、《坐井观天》这个故事告诉我们一个道理；那就是（）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。3、“两个黄鹂鸣翠柳”中，“鸣”的意思是（）A.发出声音B.鸟兽或昆虫叫C.声明，发表意见、情感4、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难C.伤心5、下列句子中，哪一句没有使用拟人的修辞手法？请把编号写在横线上。（）A.一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。C.尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。D.春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“醒醒啊，春天来啦!”评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、我会填。

逮：共____画第五笔是____

郊：共____笔，第三画是____。7、读拼音；写汉字。

qúqiáotánɡbó

水____立交____池____船____

zhuānɡfān

____载白____8、读课文《刘胡兰》；成语大比拼。

北风____壮烈____9、选字填空。

叹双。

①我们有一____勤劳的手。

②小树在轻轻____息。10、选合适的词填空。

帽子褥子光芒衣服和靴子。

放射着____穿着____

铺着____戴着____11、加偏旁；变新字再组词。

舌________里________占________评卷人得分三、默写(共8题，共16分)12、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。13、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。14、按课文填空。

____寒____径斜；

____。

停____；

霜____。15、我会填。

《回乡偶书》

贺知章。

少小____，乡音无改____衰。

____相见不相识，笑问____从何处来。16、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。17、默写古诗。

绝句。

两个黄鹂____，____白鹭____。

____，____。18、默写古诗《小池》

____，____。____，____。19、填写诗句。

篱落疏疏一径深，____。儿童急走追黄蝶，____。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共3分)20、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、语言表达(共3题，共24分)21、用下列词语造句。

宽广：

好多好多：22、扩句。

香炉峰生起紫色烟霞。23、将下列句子改为陈述句。

①外公；这不是您最宝贵的画吗？

②我们怎能忘记老师的谆谆教导？

③我们遇到困难，怎么能退缩呢？评卷人得分六、问答题(共4题，共28分)24、读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？25、读寓言《坐井观天》，同学们说说，故事里都写了谁？26、读课文《爱发脾气的孩子》，说说男孩为什么不需要钉子了？27、读古诗《夜书所见》，夜晚诗人究竟看到什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》这个故事告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：A。3、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杜甫的《绝句》，翻译：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱。“鸣”的意思是鸟兽或昆虫叫。故选：B。4、A【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，真切地希望大森林永远青翠苍茫，特出人和自然的和谐相处，祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选：A。5、C【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】A．“唱着歌”是形容人的，是拟人修辞。B．“赶集”是形容人的动作的词语、叶、花，拟人修辞。C．把“书”比作“珍宝”。D．“弹奏”，用来形容春雨姑娘。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)6、11点8撇【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。逮共11画，分别是横折；横、横、竖钩、点、提、撇、点、点；

横折折撇、捺，第五画是点；郊共8画，分别是：点、横、撇、点、撇、点、横折折折钩/横撇弯钩、竖。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。7、渠桥塘舶装帆【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。水渠；是人工开凿的水道。立交桥，桥梁的一种。池塘是指比湖泊小的水体。船舶，各种船只的总称。装载，运输工具装人或物。白帆，白色的帆船。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要根据拼音写出汉字。8、呼啸牺牲【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。9、双叹【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形相似的生字的辨析。一双；双，两个，成对。叹息，叹息，叹气。

【点评】学生应注意形近字的积累和辨析，才能正确选出答案。10、光芒衣服和靴子褥子帽子【分析】【分析】放射着光芒；穿着衣服和靴子、铺着褥子、戴着帽子。

【点评】本题考查学生对词语的理解和积累。11、敌敌人埋埋伏站站住【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。舌可以变成敌；敌人。里可以变成埋，埋伏。占可以变成站，站住。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。三、默写(共8题，共16分)12、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。13、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。14、远上山石白云生处有人家车坐爱枫林晚叶红于二月花【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。15、离家老大回鬓毛儿童客【分析】【分析】根据课文“少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”可填写出空缺的词语。

【点评】考查学生对诗文的背诵和书写情况。16、李白舟闻千尺及情【分析】【分析】根据课文“李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对诗文的背诵情况，学生应背诵诗内容，才能正确填写。17、鸣翠柳一行上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【分析】【分析】两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天：译文:两个黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船：从窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“黄、翠、吴”是上下结构，“翠”，上边不是“羽”下边是“卒”。“鹂、鸣、柳、岭、秋、流、泊、船”是左右结构，“柳”字比较难写，左边是“木”右边是“卯”。18、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头【分析】【分析】小泉无声像珍惜泉水淌着细流；映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】此题主要考查学生的背诵和默写能力，默写时注意字不要写错。19、树头花落未成阴飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；树头花落未成阴：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：走：指的急跑的意思。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。

【点评】考查学生对古诗的默写和理解。书写时注意“荣”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。四、诗歌鉴赏(共1题，共3分)20、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、语言表达(共3题，共24分)21、①他心胸很宽广。②他有好多好多的衣服。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。宽广；使开阔；广大、宽宏。可以造句：他心胸很宽广。好多好多，形容数量之多。可以造句：他有好多好多的衣服。

【点评】此题考查学生对语言表达的理解，学生要学会造句。22、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。23、①外公；这是您最宝贵的画。

②我们不能忘记老师的谆谆教导。

③我们遇到困难，不能退缩。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号.

【点评】考查学生对句式的转换（1）把“不是”换成“是”，去掉“吗”，把“？”换成“。”（2）把“怎能”换成“不能”把“？”换成“。”（3）把“怎么”换成“不”，去掉“呢”，把“？”换成“。”六、问答题(共4题，共28分)24、学生做什么事都要坚持到底，才能成功。【分析】【分析】这篇通话告诉我们；学生做什么事都要坚持到底，才能成功。

【点评】本题主要考查学生的课文内容理解能力与口语表达能力。言之有理即可。25、故事里写了青蛙和小鸟。【分析】【分析】本文是寓言故事；故事写了青蛙和小鸟的对话，采用拟人的手法学生更容易理解。

【点评】本题意在培养学生的课文理解能力，在教师的引导下，带领学生理解课文。26、他能控制自己，不乱发脾