2025年外研版三年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏2、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥3、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。4、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地5、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、根据课文《春天的小雨嘀嘀嘀》的内容填空。

绵绵的春雨，____下个不停。雨，打在了____、____、____和油加利树、相思树、羊蹄甲树以及____上，发出了____、____、____、____、____各种不同的声音；屋前小水沟的水发出____的水声，整座森林宛若____一样。7、给下列字选择正确的意思。

益：增加好处。

①多吃红枣可以延年益寿。____

②红军的队伍日益壮大。____

③啄木鸟是益鸟。____8、读诗《嫦娥》《乞巧》火眼金睛；对的打对，错的打错。

①“长河”指很长的河。____

②《嫦娥》是唐代诗人李白写的。____

③“乞巧”指的是阳历的七月初七。____​9、在括号内填入适当的方位词；组成词语。

____行____效____张____望____顾____盼。

____辕____辙____仆____继____腔____调10、给下面的几句话标上序号；使之成为完整的一段话。

____开始；小花苞穿着绿色的衣服。

____又过了几天；花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

____几天后；小花苞顶破了外衣，长出几片花瓣来；

____月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，有桃红的，还有白色的和黄色的。它们争奇斗艳，互相比美。11、找出错别字；并改正。

①夸父又象北方跑去,想去喝大泽里的水。____改为____

②昨天到在原野的夸父,已经变成了一座大山。____改为____

③保护环境是全世界永恒的柱题。____改为____12、把下面的词语补充完整。

____死扶____积累________山____路____

严____酷____世代________疑____病____评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)13、选择恰当的关联词语填空。

虽然但是因为所以。

如果就不但而且(1)、____太阳离地球太远了，____我们看上去只有一个盘子那么大。(2)、太阳____离我们很远很远，____它和我们的关系非常密切。(3)、____没有太阳，地球上____不会有植物。14、读课文《可贵的沉默》我会选择正确的答案。(1)、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：____。

①孩子们会感受爱了。

②孩子们为有爱自己的父母而自豪。

③孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。(2)、他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：____。

①他们做得不够好；神色很可爱。

②们满脸有像犯了错误似的神色。

③他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。15、选词填空。

感动感谢感激(1)、听了小英雄赖宁的故事，同学们深受____。(2)、在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的____之情。(3)、红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太____了，太____了！”16、阅读短文《松鼠和松果》；回答问题。

松鼠和松果。

松鼠聪明活泼；学会了摘松果吃。它高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。

忽然；松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠；小小松鼠、小小小松鼠它们吃什么呢？到哪儿去住呢？

对；松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天；几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。

将来，这里会是一片更茂密的松树林。(1)、这是一只怎样的松鼠？(2)、这只松鼠是怎样做的？(3)、春天，在松鼠埋松果的地方出现了什么景象？17、按要求写句子。

我陶醉在荷花的美景中。(1)、“把”字句：____(2)、“被”字句：____18、选择恰当的解释。(1)；惹的解释是：A.招引；引起不好的事情；B.人或事物的特点引起爱憎等的反应；C.言语、行动触动对方。

在惹人喜爱一词中应选第____种解释。

在惹是生非一词中应选第____种解释。(2)；渣的解释是：A.碎屑；B.物品提出精华后剩下的东西。

在面包渣一词中应选第____种解释。

在油渣儿一词中应选第____种解释。19、把下列把字句改成被字句。(1)；工人们把排水管放在地上。(2)、把下列把字句改成被字句。

工程师把楔子打进了地里。20、选择句子中引号的用法。

A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语(1)、如果没有电，他们是要“罢工”的。____(2)、没电了，机器人就会“饿倒”。____(3)、果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。____21、读课文《可贵的沉默》品味探究。

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的____。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”(1)、这“极为珍贵的东西”是什么？(2)、为什么说孩子们的沉默是可贵的？评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)22、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。23、判断下列词语是否正确。

忘纪评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的2、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹3、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。5、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共7题，共14分)6、滴滴答答篷顶的波浪板上树林的叶子上铁皮的屋顶上面包树叮叮咚咚嘀嘀答答淅沥淅沥啪啦啪啦哗啦啦哗啦哗啦一座音乐厅【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。根据全文内容；绵绵的春雨，滴滴答答下个不停。雨，打在了篷顶的波浪板上；树林的叶子上、铁皮的屋顶上和油加利树、相思树、羊蹄甲树以及面包树上，发出了叮叮咚、嘀嘀答答、淅沥淅沥、啪啦啪啦、哗啦啦各种不同的声音；屋前小水沟的水发出哗啦哗啦的水声，整座森林宛若一座音乐厅一样。

【点评】考查学生对课文内容的熟练程度，学生应掌握。7、增加增加好处【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。益有多个意思。延年益寿；延长寿命，增加寿命，益是增加的意思；日益，日渐。益鸟，好的鸟儿。

【点评】学生应重点基本的词义辨析的能力，此类题型难度不大。8、×××【分析】【分析】这个题是考查学生对古诗内容的理解；只有理解了内容的意思，才能判断对错。“长河”出自《嫦娥》“长河渐落晓星沉”，意思是银河，而这首诗的作者是唐代诗人李商隐。“乞巧”指的是乞巧节，是牛郎织女鹊桥相会的日子，是农历的七月初七。

【点评】主要检测学生对古诗内容的理解。9、上下东西左右南北前后南北【分析】【分析】上行下效：效:仿效；跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。东张西望：张:看。形容这里那里地到处看。左顾右盼：顾；盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。前仆后继：仆:倒下；继:接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。

【点评】考察学生对与方向有关的成语的积累。10、1324【分析】【分析】本题是月季花由小到大成长的顺序写的；考查的是学生的分析理解能力。

【点评】本题主要考查对一组相互关联的句子的排序。解答这类题目的关键是要找到这几句话所叙述（说明或阐述）的话题，然后找到句与句之间的联系。通过阅读，我们很快就能确定其中心话题：月季的成长过程。然后考查各句之间的逻辑联系，发现句与句间的联系点——关键字眼，看哪些句子的关系密切一些。就很容易排列出其正确语序。11、象向到倒柱主【分析】【分析】“象”作名词用；表示一种称之为象动物。这是陆地上最大的哺乳动物，大家都知道这种动物。还表示外观；样子。如表象、病象、气象等。“象”作动词用，表示模仿、仿效，如象形，象声、象征等。向是指方向、向谁学习。“到”1.从别处来：到达。到站。2.往：到群众中去。3.周全，全顾得着：周到。面面俱到。4.成功：得到。办到。“倒”1.竖立的东西躺下来：摔倒。墙倒了。倒塌。倒台。打倒。卧倒。2.对调，转移，更换，改换：倒手。倒换。倒车。倒卖。倒仓。倒戈。区别1．“倒霉”，也作“倒楣”，里面的“倒”不用“到”。2．副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”

【点评】考查学生对字形的掌握。12、救伤经验高远寒暑行医难症【分析】【分析】这些词语都是课文中的；只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这些词语有：救死扶伤；积累经验、严寒酷暑、山高路远、世代行医、疑难病症。

【点评】本题考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文，识记常用词语，积累词汇。书写时注意错别字。三、综合题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”；②分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；③分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；

【点评】本题考查关联词的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系，选择合适的关联词语。【解析】1、①因为

②所以

2、①虽然

②但是

3、①如果

②就

14、略

【分析】【分析】（1）联系课文我们可以知道；在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。所以，这“极为珍贵的东西”就是懂得了回报自己的父母，主动关爱父母。故③是正确答案；（2）联系上下文我们可以知道，孩子们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿，反映出了孩童时期的特点和可爱。故③是正确答案。

【点评】做这类题目一定要熟读课文，在联系上下文的基础上，才能正确回答问题。【解析】1、①③

2、①③

15、略

【分析】【分析】（1）感动：思想感情受外界事物的影响而激动；引起同情或向慕。同学们因小英雄的故事而激动，故选填感动。

（2）感激：因对方的好意或帮助而对他产生好感。小明因老师的帮助而对老师产生好感；故选填感激。

（3）感谢：感激或用言语行动表示感激。盲人叔叔用言语行动表示内心的感激；故选填感谢。

【点评】考查感动，感激，感谢的词意区别及其用法。【解析】1、①感动

2、①感激

3、①感谢

②感谢

16、略

【分析】【分析】通过阅读我们知道：（1）这是一只聪明活泼的松鼠。（2）这只松鼠每次摘松果；吃一个，就在土里埋下一个。（3）春天，在松鼠埋松果的地方长出了一棵棵挺拔的小松树。

【点评】这篇童话以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园——地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。【解析】1、聪明活泼的松鼠。2、每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。3、长出了一棵棵挺拔的小松树。17、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对“把”字句和“被”字句的掌握情况；学生要在理解意思的基础上去做。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到主语之前，两者之间用“把”连接，然后再写谓语部分，使句子通顺即可。如：我陶醉在荷花的美景中。改为：荷花的美景把我陶醉了。陈述句改写成被字句，把陈述句中的宾语放在主语之后，两者之间用“被”连接，然后再写谓语部分，使句子通顺即可。如：我陶醉在荷花的美景中。改为：我被荷花的美景陶醉了。

【点评】掌握陈述句改写成把字句、被字句的方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①荷花的美景把我陶醉了。

2、①我被荷花的美景陶醉了。

18、略

【分析】【分析】（1）在惹人喜爱中惹的意思为“人或事物的特点引起爱憎等的反应”；在惹是生非中惹得意思为“招引；引起不好的事情”。故答案为“B；A”。

（2）在面包渣中渣的意思为“碎屑”；在油渣儿中渣的意思为“物品提出精华后剩下的东西。”。故答案为“A；B”。

【点评】考查字在不同语境下的含义。【解析】1、①B

②A

2、①A

②B

19、略

【分析】【分析】（1）将把字句改为被字句；主语由工人变为排水管。故答案为“排水管被工人们放在地上”。

（2）将把字句改为被字句；主语由工程师变为楔子。故答案为“楔子被工程师打进了地里”。

【点评】考查把字句与被字句的相互转换。【解析】1、排水管被工人们放在地上。2、楔子被工程师打进了地里。20、略

【分析】【分析】引号的作用：A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语。根据句子的意思①如果没有电；他们是要“罢工”的。故选B．表示特殊含义；②没电了，机器人就会“饿倒”。故选B．表示特殊含义；③果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。故选B．表示特殊含义。

【点评】本题解题关键就是掌握引号的作用，会用引号。【解析】1、①B

2、①B

3、①B

21、略

【分析】【分析】（1）联系课文我们可以知道；在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。所以，这“极为珍贵的东西”就是懂得了回报自己的父母，主动关爱父母。（2）孩子们的沉默是因为孩子们感到内疚而沉默；可贵的原因是因为孩子们沉默后明白了真理，所以可贵。

【点评】做这类题目一定要熟读课文，在联系上下文的基础上，才能正确回答问题。【解析】1、懂得回报父母，主动关爱父母。2、因为孩子们沉默后明白了真理，所以可贵。四、判断题(共2题，共12分)22、×【分析】【分析】依据课文最后段“一项研究结果说；月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿前的石块。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。23、×【分析】【分析】应为“忘记”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。五、写作题(共1题，共2分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗