2025年人教版必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版必修2生物上册月考试卷971考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=1：2，下列相关叙述不合理的是（）A.若ZeW个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B.若ZeW个体致死，则亲代雌，雄性个体表现型相同C.若ZEW个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D.若ZEW个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种2、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中，能说明分离定律实质的是（）A.F2的性状表现比为3∶1B.F1产生配子的比为1∶1C.F2的遗传因子组成比为1∶2∶1D.测交后代的性状分离比为1∶13、已知牛的体色由一对等位基因（A、a）控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛进行自由交配，则子代的表现型及其比例分别是（）A.红褐色：红色=8：1B.红褐色：红色=4：1C.红褐色：红色=2：1D.红褐色：红色=3：14、下列生物科学史的叙述，错误的是（）A.萨顿运用“类比推理法”证明了基因在染色体上B.孟德尔运用“假说—演绎法”得出了分离定律和自由组合定律C.鲁宾和卡门用“同位素标记法”发现光合作用释放的氧气来自于水D.荧光标记人和鼠的细胞并让二者融合，提出细胞膜具有流动性5、某XY型性别决定昆虫种群存在黄色；黑色、褐色和白色四种体色；由两对完全显性关系的等位基因控制，现在一只黑色雌虫和一只黄色雄虫杂交，结果见下图。下列叙述错误的是。

A.F1共有9种基因型，其中黑色雌性个体有2种基因型B.该昆虫种群中不可能出现纯合黑色雌性个体，也不可能出现黑色和褐色雄性个体C.选取F1种黄色雌性个体与黄色雄性个体相互交配，后代中雌雄比例为1：1，雌性和雄性均只有两种表现型，比例8：1D.选取F1中黑色雌性、黄色雌性个体和白色雄性个体混合随机交配，后代雌雄比例为4：3，其中雄性个体有2种表现型，比例3：16、椒花蛾有两种体色，一种浅色有黑色素斑点，另一种完全黑色，受一对等位基因A（黑色）、a（浅色）控制，19世纪浅色的地衣覆盖在树干和岩石上，椒花蛾体色多为浅色，之后工业排出的煤烟将树干变成黑色，椒花蛾体色多为黑色。根据进化理论分析，下列叙述正确的是（）A.椒花蛾进化的原材料是基因突变和基因重组B.自然选择导致椒花蛾朝着适应环境的方向进化C.浅色椒花蛾的消失，会导致一个基因库的消失D.黑色椒花蛾与浅色椒花蛾之间产生了生殖隔离评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、遗传印记是因亲本来源不同而导致等位基因表达差异的一种遗传现象；DNA甲基化是遗传印记重要的方式之一。印记是在配子发生和个体发育过程中获得的，在下一代配子形成时印记重建。下图为遗传印记对转基因鼠的Igf2基因（存在有功能型A和无功能型a两种基因）表达和传递影响的示意图，被甲基化的基因不能表达。下列说法正确的是（）

A.雌配子中印记重建后，A基因碱基序列保持不变B.由图中配子形成过程中印记发生的机制，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它父方C.亲代雌、雄鼠的基因型均为Aa，但表型不同D.亲代雌鼠与雄鼠杂交，子代小鼠的表现型及比例为生长正常鼠：生长缺陷鼠=3：18、基因沉默是基因表达调节的一种手段，主要分为转录前水平的基因沉默和转录后水平的基因沉默。RNA干扰技术是细胞质中双链RNA（dsRNA）诱导的靶mRNA特异性降解机制，其导致基因沉默的过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A.RNA干扰技术是转录前水平的基因沉默B.基因沉默的实质是阻断细胞中遗传信息的传递C.Dicer和RISC复合体都具有断裂磷酸二酯键的作用D.碱基互补配对原则决定了对靶mRNA降解的特异性9、下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（）

A.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上B.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C.朱红眼基因cn与暗栗色眼基因cl为一对等位基因D.在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极10、货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长，患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述错误的是（）

A.通过社会群体调查可推断出此病的遗传特点B.货币状掌跖角化病的症状表现仅由基因决定的C.由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病D.Ⅳ代中的女性患者与正常男性婚配，生女儿可避免此病的遗传11、用含32P的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述不正确的是（）A.子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌B.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时C.子代噬菌体的所有物质都具有放射性D.子代噬菌体不含32P个体与含32P个体的比例为1∶3212、科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验，杂种经多代自花传粉选育，后代育性达到了亲本相当的水平。下图中L、M、N表示3个不同的染色体组。下列相关叙述正确的有（）

A.两亲本和F1都为多倍体B.F1减数第一次分裂中期形成13个四分体C.F1减数第二次分裂后产生的配子类型为LM和MND.F1两个M染色体组能稳定遗传给后代13、肿瘤细胞大量表达GLUT1、Ldha、Pdk1、Met4等基因，使癌细胞在有氧条件下也以无氧呼吸为主，称为瓦氏效应，主要过程如下图。相关叙述正确的是（）

A.丙酮酸转化成乳酸和三羧酸循环都会产生［H］B.［H］在线粒体基质中与O2结合形成H2O，并产生大量ATPC.Pdk1基因的大量表达是癌细胞产生瓦氏效应的主要原因D.GLUT1、Ldha、Mct4基因的大量表达有利于无氧呼吸的进行评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、经历了近百年的追寻，人们终于认识到：基因位于_____上，基因是____________片段。15、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的_____，具有一定的_____；在减数分裂形成_____的过程中，_____会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个_____中，独立地随_____遗传给后代。16、孟德尔第二定律也叫做____，控制不同性状的遗传因子的_____和_____是互不干扰的，在形成配子时，决定_____的遗传因子彼此分离，决定_____的遗传因子自由结合。17、基因突变有如下特点：在生物界普遍存在，_____，频率很低，____。18、自由组合定律的实质：位于___________上的_________的分离或组合是互不干扰的；减数分裂产生配子时，等位基因随__________的分开而分离，非等位基因（随非同源染色体）________________。19、请回答下列问题：

（1）组成DNA分子的基本结构单位是______________。

（2）DNA分子的碱基配对有一定规律；碱基之间的这种配对关系叫做______________原则。

（3）基因突变包括碱基对的替换；增添和___________。

评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)20、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共40分)21、下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中；一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图(②--⑤),请据图回答(设该动物细胞核中有6个DNA分子)。

(1)图中②时期细胞的名称是____________。这时细胞内有_________条染色体，有______对同源染色体。

(2)图中④时期细胞的名称是_________。这时细胞内有______条染色体，有______个姐妹染色单体。

(3)图中③发展④时期，DNA分子数的变化是_________，发生这种变化是由于________分离；并进入两个子细胞。

(4)描述减数第二次分裂后期细胞图像________。

(5)描述该动物减数分裂染色体变化________22、某种雌雄异株（XY型）的二倍体高等植株，其花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制。现有一株白花植株和一株橙黄植株杂交，F1全为红花植株，F2中红花植株有95株；橙花植株31株，白花植株40株。请回答下列相关问题：

（1）该植物花色的遗传遵循____________________定律。

（2）若控制花色的两对基因位于常染色体上，亲本中白花植株的基因型为__________，F2中红花植株的基因型有__________种。

（3）若F2中橙花植株全为雄株，则控制花色的两对基因的位置可能为____________________，F1红花植株的基因型为____________________。23、图表示构成某真核细胞的部分元素；小分子物质和高分子物质之间的关系；请据图回答有关问题：

（1）物质E是_________；物质G是____________。

（2）生物体内构成物质G的小分子物质g有________种。

（3）细胞内以G为模板形成F的过程叫做________；发生的主要场所是_________。

（4）物质E多样性的原因与____（填图中字母代号）的种类、数目、排列顺序不同有关，物质e装配成物质E的场所是_______。24、下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图；回答问题。

（1）①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_________________

（2）B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________。

（3）C；F处理最常用的试剂是__________；它的作用机理是__________________。

（4）最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是_________。评卷人得分六、实验题(共2题，共10分)25、甜糯玉米是一类具有较高甜度；同时还具备糯性口感的特质玉米，随着对甜糯玉米种质的改良与研究工作投人不断增加，甜精玉米的育种王作取得了非常大的成就。

（1）用足够数量的糯性玉米与非糯性玉米进行杂交实验后，F1均为非糯性，说明糯性为_____性性状。选取部分F1自交得到F2，其中非糯性3499粒，糯性1141粒，说明该基因的遗传遵循_________.

（2）①育种工作者发现，玉米的甜粒受隐性基因（sh2）控制，对突变基因（sh2）与野生型基因（Sh2）进行测序，结果如图1所示，说明突变基因内部的具体变化是___________________.

②继续研究发现，Sh2基因位于3号染色体，非糯性Wx1基因位于9号染色体，且二者在玉米籽粒中淀粉合成途径如图2所示，说明基因是通过控制_________________来控制玉米籽粒性状的。

（3）纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本杂交时遵循自由组合定律，重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一株F1自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型，图3表示两对等位基因在染色体上的位置，请用基因与染色体的图示解释F1自交结果产生的原因_________。

（4）此后，育种工作者又发现了另一个表现为甜粒的隐性单基因（bt2），为研究新突变基因bt2与sh2的关系；选择将新突变体与sh2sh2进行杂交。

假设一：若子一代__________________；则说明两者的突变基因互为等位基因；

假设二：若子一代__________________，则说明为非等位基因。26、豌豆腋生花对顶生花（花的位置性状）为显性，红花对白花为显性，高茎对矮茎为显性，对相对性状只受一对等位基因控制。现有三个纯合品系，甲：顶生红花高茎(aaBBDD)，乙：腋生白花高茎(AAbbDD)；丙：腋生红花矮茎(AABBdd)。回答下列问题：

（1）为确定控制这三对相对性状的基因是否分别位于三对同源染色体上。某同学让甲×乙，乙×丙分别得到F1，再让Fl自交。统计发现两个杂交组合的F2均出现了四种表现型，且比例为9:3:3:1。由此确定这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。该同学的实验设计是否合理___________；为什么？

_____________________________________________________________________________________。

（2）品系乙与品系丙杂交，得到F1，F1自交，F2中既有高茎又有矮茎的现象在遗传学上称为_______。将F2中的高茎豌豆自然种植，F3中高茎所占比例为___________。

（3）某生物兴趣小组将品系乙与品系丙杂交，F1中出现了一株矮茎豌豆，原因经过初步探究，还需进一步判断发生了基因突变还是染色体变异，可采取的具体判定措施是_________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

1、ZW型的性别决定：雄性（♂）有1对同型性染色体ZZ，雌性（♀）有1对异型性染色体ZW；2、根据题意分析可知：子一代♀：♂=1：2，说明有一半的雌鸡死于某种基因型；由于控制雌鸡某性状的E、e基因位于Z染色体上，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ，后代雌鸡中有一半致死，则亲代雄鸡的基因型为杂合子（ZEZe），所以杂交亲本的基因型可能是ZEZe×ZeW或ZEZe×ZEW。

【详解】

A、若ZeW个体致死，则亲代的杂交组合为ZEZe×ZEW→：1ZEZE：1ZEZe：1ZEW：1ZeW（致死），则可看出子一代雄性个体中有杂合子（ZEZe）；A正确；

B、若ZeW个体致死，则亲代的杂交组合为ZEZe×ZEW；显然，亲代雌，雄性个体表现型相同，B正确；

C、若ZEW个体致死，则亲代的杂交组合为ZEZe×ZeW→：1ZEZe：1ZeZe：1ZEW（致死）：1ZeW，则子一代雄性个体的基因型为ZEZe、ZeZe；所以表现型不同，C正确；

D、若ZEW个体致死，则该家鸡种群中基因型有3种，分别为ZEZe、ZeZe，ZeW，不会出现ZEZE；D错误。

故选D。

【点睛】2、B【分析】【分析】

基因分离的实质是减数分裂形成配子时；控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中。

【详解】

A；表现型的比为3∶1；属于性状分离，不能体现基因分离定律的实质，A错误；

B、F1在减数分裂形成配子时；等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1∶1，能体现分离定律的实质，B正确；

C、F2的遗传因子组成比为1∶2∶1；是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；

D；测交后代比为1∶1；是检测基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。

故选B。3、D【分析】【分析】

根据题意，则雌性个体为1/2AA和1/2Aa，雄性个体为1/2AA和1/2Aa，且雌：雄=1：1，若该牛群进行自由交配，则可产生的雌配子为3/4A和1/4a，雄配子为3/4A和1/4a，故可做下表分析：。3/4A1/4a3/4A9/16AA3/16Aa1/4a3/16Aa1/16aa

即AA：Aa：aa=9：6：1（各种基因型个体均为雌雄各一半）。

【详解】

根据分析；自由交配的后代中AA：Aa：aa=9：6：1，Aa的一半为雌性红色，一半为雄性红褐色，故红褐色：红色=12：4=3：1，D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

1；孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。

2；沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

3；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

【详解】

A；萨顿用类比推理的方法提出基因位于染色体上的假说；并没有证明基因位于染色体上，摩尔根运用假说演绎法，证明了基因在染色体上，A错误；

B；孟德尔以豌豆为实验材料；运用假说-演绎法，提出遗传的分离定律和自由组合定律，B正确；

C；在光合作用的探究历程中；鲁宾和卡门用同位素标记法发现光合作用释放的氧气来自于水，C正确；

D；科学家用不同颜色荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子；并将标记后的两种细胞进行融合，这一实验以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性，D正确。

故选A。5、D【分析】【分析】

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中；位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。

由题图可知，一只黑色雌虫和一只黄色雄虫杂交，雄性后代中黄色：白色=3:1，雌性后代中黑色:黄色:褐色:白色=3:3:1:1，雌：雄的比例为2:1，说明2对等位基因遵循自由组合定律，其中一对等位基因位于X染色体上且显性纯合致死，A、B同时存在表现为黑色，A存在B不存在表现为黄色，A不存在B存在表现为褐色，A、B都不存在表现为白色，B(b)存在于X染色体上，致死基因型是__XBY或__XBXB，亲本基因型AaXBXb×AaXbY。

【详解】

A、根据前面的分析可知，亲本的基因型为AaXBXb×AaXbY，F1共有基因型种类数为3×4=12种，但是其中有三种致死基因型，分别为AAXBY、AaXBY、aaXBY，故只有9种基因型，其中黑色雌性基因型为AAXBXb、AaXBXb；A正确；

B、由于存在__XBY或__XBXB致死现象，故不存在AAXBY或AaXBY或AAXBXB或aaXBY；该昆虫种群中不可能出现纯合黑色雄性个体和黑色雌性个体，也不存在褐色雄性个体，B正确；

C、选取F1种黄色雌性个体（A_XbXb）与黄色雄性个体（A_XbY）相互交配，其中A/a基因组成及其比例为AA:Aa=1：2，产生的雌雄配子及其比例为AXb:aXb=3:1，AXb:aXb:AY:aY=3:1:3:1；所以后代中雌雄比例为1：1，雌性和雄性均只有两种表现型，黄色与白色，其中白色的比例为1/3×1/3=1/9，黄色的比例为1-1/9=8/9，即黄色：白色=8：1，C正确；

D、选取F1中黑色雌性（A_XBXb）、黄色雌性个体(A_XbXb)和白色雄性个体(aaXbY)混合随机交配，其中产生的雌配子种类及其比例为AXB:AXb:aXB:aXb==2:6:1:3，产生的雄配子种类及其比例为aXb:aY=1:1，由此可知后代雌雄比例为4：3，其中雄性个体有2种表现型，黄色（AaXbY）和白色（aaXbY）；比例2：1，D错误。

故选D。

【点睛】

分析关键：一是根据子代雌雄表现型及其比例不等，推测其中一对等位基因位于X染色体；二是根据所有后代中雌雄比例不等，推测其子代雄性个体致死，雌性个体没有致死；再结合题干信息和子代表现型种类，推测亲本的基因型。6、B【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：①种群是生物进化的基本单位；②生物进化的实质在于种群基因频率的改变。③突变和基因重组；自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。③其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；椒花蛾进化的原材料是突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组提供的；A错误；

B；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；自然选择导致椒花蛾朝着适应环境的方向进化，B正确；

C；一个椒花蛾种群的消失；会导致丢失一个基因库，C错误；

D；黑色椒花蛾与浅色椒花蛾属于同一物种；不存在生殖隔离，D错误。

故选B。二、多选题(共7题，共14分)7、A:B:C【分析】【分析】

据图分析可知；雄配子中印记重建去甲基化，雌配子中印记重建甲基化。设甲基化分别用A'；a'表示。功能型A和无功能型a，即显性有功能（生长正常），隐性无功能（生长缺陷）。

【详解】

A；遗传印记是对基因进行甲基化；影响其表达，碱基序列并没有改变，故雌配子中印记重建后，A基因碱基序列保持不变，A正确；

B；由图中配子形成过程中印记发生的机制可知；雄配子中印记重建去甲基化，雌配子中印记重建甲基化，雌鼠的A基因未甲基化，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它父方，B正确；

C；亲代雌、雄鼠的基因型均为Aa；但表型不同，原因是体细胞里发生甲基化的等位基因不同，且甲基化的基因不能表达，C正确；

D；亲代雌鼠基因型为Aa；产生配子为甲基化A'：甲基化a'=1：1，雄鼠基因型为Aa，产生的配子为未甲基化A：未甲基化a=1：1。由于被甲基化的基因不能表达，所以子代小鼠基因型及比例为AA'（生长正常鼠）：Aa'（生长正常鼠，）：A'a（生长缺陷鼠）：aa'（生长缺陷鼠）=1：1：1：1，即子代小鼠的表现型及比例为生长正常鼠：生长缺陷鼠=1：1，D错误。

故选ABC。8、B:C:D【分析】【分析】

中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA；即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。（3）后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。

【详解】

A；根据题意可知；RNA干扰技术使mRNA被降解，不能翻译形成蛋白质，属于转录后水平的基因沉默，A错误；

B；基因沉默即基因不能表达；阻断细胞中遗传信息流向RNA或蛋白质，即基因沉默的实质是阻断细胞中遗传信息的传递，B正确；

C、Dicer把双链RNA切成片段；RISC复合体则把靶mRNA切断，其实质都是断裂核苷酸间的磷酸二酯键，C正确；

D；据图可知；小片段的单链RNA与靶mRNA通过碱基互补配对结合，实现了mRNA的特异性降解，即碱基互补配对原则决定了对靶mRNA降解的特异性，D正确。

故选BCD。9、A:B:D【分析】【分析】

据图分析；图示为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，两条染色体为非同源染色体，两条染色体上含有的4个基因为非等位基因，结合有丝分裂和减数分裂的过程分析答题。

【详解】

A；有丝分裂中期；所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，A正确；

B；有丝分裂后期；每一极都含有图示的常染色体和X染色体，故基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；

C；等位基因是指位于同源染色体同一位置控制相对性状的基因；图中基因cn、w分别在常染色体和X染色体上，为非同源染色体上的非等位基因，C错误；

D；图示常染色体和X染色体为非同源染色体；可以出现于减数第二次分裂后期的同一极，因此减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。

故选ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

分析系谱图：根据口诀“无中生有”为隐性；隐性看女病，女病男正非伴性和“有中生无”为显性，显性看男病，男病女正非伴性无法准确判断该遗传病的遗传方式。系谱图中有女患者，所以该遗传病不可能是伴Y遗传；Ⅰ代男患者的女儿正常，所以该病也不可能是伴X染色体显性遗传病。

【详解】

A；家系调查可以确定该遗传病的遗传方式和遗传特点；群体调查可以调查该遗传病的发病率，A错误；

B；货币状掌跖角化病的症状表现是基因与环境共同作用的结果；B错误；

C；从系谱图看；该病有世代遗传的特点，且男女患病率相似，最可能是常染色体显性遗传病，C正确；

D；此病最可能是常染色体显性遗传病；所以Ⅳ代中女性患者与正常男性婚配，后代男女都可能患此病，D错误。

故选ABD。11、B:C:D【分析】【分析】

判断子代噬菌体放射性的方法：

【详解】

A；噬菌体侵染细菌时；进入的只是噬菌体DNA，合成子代噬菌体DNA的原料由细菌提供，A正确；

B、一个噬菌体产生64个子代噬菌体，即2n=64；说明噬菌体共繁殖了6代，则繁殖一代的时间为9÷6=1.5小时，B错误；

C、合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料均由细菌提供，由于只用含32P的培养基培养细菌；所以子代噬菌体的DNA均具有放射性，而蛋白质不具有放射性，C错误；

D、由于DNA复制为半保留复制，用含32P的培养基培养细菌，因此子代噬菌体的DNA都含有32P；D项错误。

故选BCD。12、A:D【分析】【分析】

由受精卵发育而来的个体；体内含有几个染色体组，就是几倍体。由配子发育而来的个体，不管有几个染色体组，均属于单倍体。

四分体形成于减数第一次分裂前期同源染色体联会。

【详解】

A、由题意可知，L、M、N表示3个不同的染色体组，故两亲本和F1都含有四个染色体组；且由受精卵发育而来，为四多倍体，A正确；

B；四分体形成于减数第一次分裂前期同源染色体联会；B错误；

C；由图中选育产生的后代基因型推知；F1可能产生M、LM、LN、MN、LMN等配子，C错误；

D；根据C选项配子类型的分析；已经图中选育产生的后代可知，后代一定会获得两个M染色体，D正确。

故选AD。13、C:D【分析】【分析】

无氧呼吸过程：全过程发生在细胞质基质中，第一阶段发生在细胞质基质，葡萄糖在酶的催化作用下生成丙酮酸和少量的［H］，释放少量能量，第二阶段丙酮酸被还原生成乳酸或酒精和CO2。

【详解】

A；丙酮酸转化成乳酸的过程不会产生［H］；A错误；

B、有氧呼吸第三阶段为［H］在与O2结合形成H2O；并产生大量ATP，该过程发生在线粒体内膜上，B错误；

C；Pdk1会抑制丙酮酸分解进入三羧酸循环的过程；使有氧呼吸无法进行，故Pdk1基因的大量表达是癌细胞产生瓦氏效应的主要原因，C正确；

D；由图可知；GLUT1位于细胞膜上，运载葡萄糖进入组织细胞，Ldha使丙酮酸分解为乳酸，Mct4将组织细胞产生的乳酸运输到细胞外，故GLUT1、Ldha、Mct4基因的大量表达有利于无氧呼吸的进行，D正确。

故选CD。三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性分布。【解析】染色体有遗传效应的DNA15、略

【解析】①.等位基因②.独立性③.配子④.等位基因⑤.配子⑥.配子16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自由组合定律分离组合同一性状的成对不同性状17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】随机发生不定向18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】非同源染色体非等位基因同源染色体自由组合19、略

【分析】【详解】

（1）DNA是由脱氧核苷酸聚合而成；组成DNA分子的基本结构单位是脱氧核苷酸。

（2）DNA分子的碱基配对有一定规律；A一定与T配对；G一定与C配对，碱基中的这种关系叫做碱基互补配对原则。

（3）基因是有遗传效应的DNA片段；基因突变包括碱基对的替换；增添和缺失。

（4）种群是生活在一定区域的同种生物全部个体；是生物进化的基本单位。

（5）能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种；生殖隔离是新物种形成的必要条件。

（6）诱变育种的原理是基因突变，诱变育种是利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。【解析】①.脱氧核苷酸②.碱基互补配对③.缺失④.种群⑤.生殖隔离⑥.基因突变四、判断题(共1题，共3分)20、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。五、非选择题(共4题，共40分)21、略

【分析】【分析】

②间期；③减数第一次分裂、④减数第二次分裂前期、中期和后期、⑤减数第二次分裂的末期。

【详解】

（1）②表示减数第一次分裂的间期；对应雄性的细胞名称是精原细胞，该生物体细胞含6条染色体，故精原细胞中含有6条染色体，3对同源染色体。

（2）④表示减数第二次分裂前期；中期和后期；细胞名称是次级精母细胞，前期和中期含有3条染色体，6条染色单体；后期含有6条染色体，0条染色单体。

（3）③减数第一次分裂经过细胞分裂进入④减数第二次分裂前期；中期和后期；DNA和染色体均会发生减半12→6，因为同源染色体分裂进入不同的子细胞中。

（4）减数第二次分裂的后期同源染色体彼此分离；非同源染色体自由组合。

（5）精原细胞和处于减数第一次分裂的初级精母细胞中含有6条染色体；次级精母细胞中前期和中期含有3条染色体，后期着丝点分裂发生短暂的加倍为6条，末期细胞分裂，染色体数目变为3。故染色体的数目变化是：6→3→6→3。

【点睛】

DNA加倍的原因是DNA复制，染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，DNA和染色体减半的原因均为细胞分裂。【解析】精原细胞63次级精母细胞3或66或012→6同源染色体同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合6→3→6→322、略

【分析】试题分析：本题主要考查基因的自由组合定律。要求学生会根据子代性状及其分离比判断出基因所在染色体上的位置；以及是否遵循基因的自由组合定律。

（1）由F2中红花植株有95株；橙花植株31株，白花植株40株。即红花：橙花：白花=9:3：4，说明该植物花色的遗传遵循基因的自由组合定律。

（2）若控制花色的两对基因位于常染色体上，则红花的基因型为A_B_，橙花的基因型为A_bb，白花的基因型为aaB_、aabb；或者橙花的基因型为aaB_，白花的基因型为A_bb、aabb；一株白花植株和一株橙黄植株杂交，F1全为红花植株，则F1红花植株为AaBb，亲本白花植株为AAbb或aaBB。F2中红花植株的基因型为A_B_；有4种。

（3）若F2中橙花植株全为雄株，说明其性状与性别相关联，由于这两对等位基因遵循自由组合定律，则这两对等位基因位于非同源染色体上。因此控制花色的两对基因的位置可能为一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上。当A、a位于常染色体上，B、b位于X染色体上，F1红花植株的基因型为AaXBXb和AaXBY。当A、a位于X染色体上，B、b位于常染色体上，F1红花植株的基因型为BbXAXa和BbXAY【解析】基因的自由组合AAbb或aaBB4一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上AaXBXb和AaXBY（或BbXAXa和BbXAY）23、略

【分析】【分析】

题图表示为真核细胞的部分元素；小分子物质和高分子物质；信息流由G→F→E，因此顺序为DNA→RNA→蛋白质，由元素C、H、O、N组成的小分子物质e为氨基酸，由元素C、H、O、N、P组成的小分子物质f、g分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。

【详解】

（1）小分子物质e为氨基酸；则物质E是蛋白质，小分子物质g为脱氧核糖核苷酸，物质G是DNA。

（2）生物体内物质G为DNA；构成DNA的小分子物质g因有4种不同碱基，故有4种。

（3）细胞内以DNA为模板形成RNA的过程叫做转录；发生的主要场所是细胞核。

（4）物质E为蛋白质多样性的原因与e氨基酸的种类；数目、排列顺序不同有关；氨基酸装配成蛋白质的场所是核糖体。

【点睛】

考查生物体内大分子之间的关系及其对应的单体。【解析】蛋白质DNA4转录细胞核e核糖体24、略

【分析】本题考查育种相关知识；分析图形A过程是杂交，A到E到新品种甲是诱变育种；A到D到品种乙是杂交育种；A到B到C到品种丙是单倍体育种；A到F到品种丁是多倍体育种。意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

（1）①②杂交的目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上；培育乙依据的原理是基因重组。

（2）B过程常采用花药离体培养来获得单倍体幼苗。A→B→C是单倍体育种；该方法的优点是能明显缩短育种年限。

（3）让染色体数目加倍最常用的试剂是秋水仙素；它主要是通过抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍。

（4）最不易获得新品种的是甲；因为诱变育种利用的是基因突变，具有不定向性和低频性。丙；丁杂交，子代个体高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱，不能产生正常的配子，所以不育。

点睛：育种方式根据所需目的而有所不同，要获得优良性状的组合可以采用杂交育种；要获得从未有过的优良性状，可以用诱变育种，基因工程育种；要在最短的时间内获得想要的品种可以利用单倍体育种；要获得营养物质增加的可以用多倍体育种，但最简单的育种方式是杂交育种。【解析】将控制优良性状的基因集中到F1个体上基因重组花药离体培养明显缩短育种年限秋水仙素抑制细胞分裂过程中纺锤