2025年人教新课标八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级科学上册阶段测试试卷895考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法．其中属于化学方法的有（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2、如图1所示电路中，闭合开关S后，两个电压表指针的偏转情况均为图2所示，则电阻R1和R2两端的电压分别是（）

A.12.5V，2.5VB.2.5V，12.5VC.10V，2.5VD.2.5V，10V3、在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度不会发生明显改变的是（）A.浓硫酸B.氢氧化钠C.氯化钠D.硝酸铵4、生活处处有物理，下列说法错误的是（）A.用筷子夹取食物时，利用了摩擦力B.公交车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强C.打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动D.驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害5、电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（）A.分子体积增大B.分子质量增大C.分子个数增多D.分子间隔增大6、杨树是生活中常见的木本植物，其茎从外到内的结构依次是（）A.树皮→形成层→木质部→髓B.树皮→木质部→形成层→髓C.树皮→形成层→髓→木质部D.树皮→木质部→髓7、在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是（）A.迅速地一次切割B.缓慢地切割C.缓慢地来回切割D.迅速地来回切割8、如图所示是某同学测电阻的实验电路。闭合开关,观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（）A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大C.定值电阻开路D.定值电阻的阻值较大9、天气符号表示的天气是（）A.沙尘暴B.台风C.寒潮D.霜冻评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、符号的含义：是指有一定意义的图像形、文字等。如：____、____等。

11、土壤是____生长繁衍的自然基地，是地球上____的食物来源和生活、繁衍的场所，也是我们人类赖以____的重要自然资源和绿色生态基础。地球上的土壤资源是____的。我国人均占有的耕地面积、林地资源非常____。12、如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为____V；通过灯L1和灯L2的电流是____（选填“L1”、“L2”或“一样”）大．

13、用化学用语填空：

（1）氖____．

（2）3个二氧化硫分子____．

（3）地壳中含量最多的金属元素____．

（4）表示____的结构示意图．

（5）核电荷数为14的元素____．14、请用数字和化学符号填空：

（1）2个磷原子____；

（2）硝酸根离子____；

（3）人体中含量最多的金属元素____；

（4）氦气____．15、坐在正在行驶的汽车车厢内，靠左侧窗口的来客，突然感到后背压紧在座垫上，这时车正在____（选填“加速”、“减速”），一会儿他明显感到自己的身体向左压过去，这说明汽车正在向____（选填“左”或“右”）转弯。16、小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm、5cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为____。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)23、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。24、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

25、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。26、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共4题，共16分)27、画出氢和锂的原子结构示意图．（氢原子核内有1个质子，锂原子核内有3个质子）28、在图中；根据小磁针静止时指向，在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极．

29、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

30、请画出图中螺线管线的绕法．

评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)31、小张利用吸管喝饮料，用嘴对着吸管用力吸，饮料进入口中，嘴离开吸管，管中的饮料又回落到饮料瓶中。于是他与小吴一起对此现象进行探究，但是观点不一致。小张认为饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而小吴则认为饮料是靠大气压进入口中的。请你设计一个实验证明他俩的观点是否正确。参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】显酸性的物质能和显碱性的物质发生中和反应；

向污水中加入特殊的化学物质可以使污水中的污染物以沉淀的形式从水中析出；

通过向水中加入氧化剂或还原剂可以把水中的污染物除去；

过滤可以把不溶于水的物质除去．

【解答】解：在处理污水的过程中；中和法；化学沉淀法、氧化还原法等方法的过程中都有新物质生成，都属于化学方法；

过滤可以把不溶于水的物质除去；过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化，即过滤法属于物理方法．

故选A．2、C【分析】【解答】（1）因为电阻R1和R2串联，与电源并联的电压表V1测量的是电源电压，上面的电压表V2测量的是R2两端的电压，所以和电源并联的电压表的示数比上面的电压表的示数大；故V1选的是0-15V的量程，分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为U=12.5V；上面的电压表V2选的是0-3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为U2=2.5V；（2）根据串联电路的电压关系可以得到R1两端的电压U1=U-U2=12.5V-2.5V=10V．

【分析】首先根据串联电路的电压特点（U=U1+U2）确定两个电压表表示数的大小，然后根据电压表的读数方法读出示数．3、C【分析】【解答】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象；如氢氧化钠固体；浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．

A；浓硫酸溶于水放热；溶液温度明显升高，故A错误；

B；氢氧化钠溶于水放热；溶液温度明显升高，故B错；

C；氯化钠溶于水既不吸热也不放热；温度基本保持不变，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故C正确；

D；硝酸铵溶于水吸热；溶液温度明显降低，故D错．

故选C.

【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．4、B【分析】【解答】A；筷子能夹住食物放入嘴里而不掉下来；主要是靠筷子和食物之间存在摩擦力，该选项说法正确；

B；公交车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强；该选项说法错误；

C；打开醋瓶能迅速闻到醋的酸味；是扩散现象，说明了分子在运动，该选项说法正确；

D；当汽车突然刹车时；驾驶员和坐在前排的乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，容易撞上前挡风玻璃，从而造成伤害，故必须系好安全带．该选项说法正确；

故选B．

【分析】A；两个互相接触的物体；当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力；

B；增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

C；物质是由分子组成的；组成物质的分子永不停息地做无规则运动；

D、一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这就是惯性．系安全带可以在很大程度上防止车辆因紧急刹车时，人由于惯性向前倾可能造成的伤害．5、D【分析】【解答】A；电热水袋中的水加热后袋子膨胀；是因为温度升高，水分子间的间隔增大，而不是分子体积增大，故选项错误；

B；电热水袋中的水加热后袋子膨胀；是因为温度升高，水分子间的间隔增大，而不是分子质量增大，故选项错误；

C；电热水袋中的水加热后袋子膨胀；是因为温度升高，水分子间的间隔增大，而不是分子个数增多，故选项错误；

D；电热水袋中的水加热后袋子膨胀；是因为温度升高，水分子间的间隔增大，故选项正确；

故选：D．

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．6、A【分析】【解答】选A。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．

【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，据此作答即可。7、A【分析】【分析】用镊子取一片新鲜的植物叶片；平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．解答此类题目的关键是理解掌握徒手切片的方法步骤．

【解答】解：“在制作叶片临时装片时”；正确的切片方法是刀片沾水，“迅速地一次切割”而不是缓慢地切割；或来回切割．

故选：A．8、B【分析】【分析】分析电路图可知滑动变阻器和定值电阻串联在电路中；电流表测通过电路的电流，电压表测定值电阻两端的电压．电流表指针稍有偏转，说明电流很小，根据欧姆定律可知电路电阻过大，定值电阻阻值不变，加在其两端的电压也小则电压表指针稍有偏转，所以滑动变阻器接入电路的电阻过大，滑动变阻器分担大部分电压．本题考查学生对串联电路电流规律，电流表和电压表的使用方法，欧姆定律的综合运用能力同时会有效解决实际操作中出现的问题．【解答】解：若滑动变阻器短路，定值电阻两端的电压为电源电压，电压表的示数应为3V．所以A错误．

滑动变阻器接入电路的电阻较大导致通过电路的电流小；所以电流表；电压表指针均稍有偏转，B正确．

定值电阻开路；电路断开，电路电流为0，电流表；电压表指针均不偏转，C错误．

定值电阻阻值较大；定值电阻应分担大部分电压，电压表示数较大，D错误．

故选B．9、B【分析】【分析】在天气预报图上；我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义．【解答】解：上图天气符号表示的是台风及其中心的天气符号，故ACD不符合题意．

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)10、化学符号交通标志【分析】【分析】1.自然科学研究中；人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态；特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

2.在科学的学习中，我们曾用过许多符号（symbol）；例如v（速度）；（风向）等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。

【解答】符号的含义：是指有一定意义的图像形；文字等。如：化学符号、交通标志、各种物理量的字母代表、各种电表符号等。

故答案为：化学符号、交通标志。11、绿色植物动物生存和发展有限低【分析】【分析】结合土壤的重要作用和我国土壤资源的情况回答。

【解答】在自然界中；陆生植物的生长一般离不开土壤，土壤是绿色植物生长繁衍的自然基地；许多动物和微生物也生活在土壤中。是地球上动物的食物来源和生活；繁衍的场所，也是我们人类赖以生存与发展的重要自然资源和绿色生态基础。地球上的土壤资源是有限的，地球上陆地面积仅占地表总面积的29%。除了湖泊、河流、裸露岩石等，有土壤覆盖的土地就更少。由于土层太浅，土壤污染，永久冻土和含水量过高或过低等原因，陆地面积中89%的土地日前尚不适宜农业生产，我国人均占有的耕地面积、林地资源非常低。

故答案为：绿色植物；动物；生存和发展；有限；低12、4一样【分析】【解答】由图可知，灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压。所以，灯L2两端的电压为U2=2V，则灯L1两端的电压为U1=U-U2=6V-2V=4V；由于串联电路中的电流各处相等，所以，通过灯L1和灯L2的电流是一样大。

【分析】串联电路中的电流各处相等；串联电路中总电压等于串联各用电器两端电压之和。13、Ne3SO2AlNa+Si【分析】【解答】（1）氖是稀有气体元素；由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：Ne，所以答案为Ne；

（2）分子用化学式表示，3个二氧化硫分子为3SO2，所以答案为3SO2；

（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；所以答案为Al；

（4）结构示意图为钠离子结构示意图，故答案为Na+；

（5）核电荷数为14的元素是硅；故答案为Si．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．14、2PNO3﹣CaHe【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子表示为2P；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，硝酸根离子可表示为：NO3﹣；

（3）人体中含量最多的金属元素是钙元素；其元素符号为：Ca；

（4）氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．

故答案为：（1）2P；（2）NO3﹣；（3）Ca；（4）He．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

（3）人体中含量最多的金属元素是钙元素；写出其元素符号即可；

（4）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．15、加速|右【分析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性是物体的一种属性．乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，说明乘客的后背是向后仰的．本题考查生活中的现象，要会用物理知识分析解释这些现象，是对基础知识的考查．当汽车正在向右转弯时，坐在汽车上的乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态继续保持原方向运动，所以身体会突然向左倾倒．【解答】解：坐在汽车里的乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，说明汽车突然加速，由于惯性，乘客的身子会向后仰而挤压靠背．

故答案为：加速；右．16、0.06cm【分析】【分析】根据物体密度的定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度．那么知道铜片的密度值，他的物理意义就是单位体积的铜，质量是多少．根据天平的使用方法和读数方法，物体的质量是砝码的质量加上游码表示的质量；根据密度公式，可得到求出铜片的体积．再根据体积公式，求出铜片的厚度．这道题考查密度的定义及物理意义，以及天平的使用．同时这道题告诉我们，物体密度是物体的质量与体积的比，知道了物体的质量；密度，我们就能求出物体的体积，从而计算出物体的厚度．总之，在实际生活中要熟练应用密度公式来解决问题．

【解答】解：（1）根据密度的定义知：密度值表示的物理意义就是单位体积物质的质量，所以铜的密度是8.9g/cm3表示的物理意义是，体积为1cm3的铜，质量为8.9g．（2）根据题意，铜片得质量是天平右盘砝码的质量加上游码表示的质量，根据图示，砝码质量为50g，游码质量每克分5小格，即每格0.2g，所以游码表示质量为3.4g，即铜片质量=50g+3.4g=53.4g．（3）根据密度公式，可得到

即

根据长方体体积公式V=abh得，

故答案为体积为1cm3的铜，质量为8.9g；53.4g；0.06cm．三、判断题(共8题，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共24分)23、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N24、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

25、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

26、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共4题，共16分)27、如图：

【分析】【解答】原子由原子核与核外电子组成；核外电子数等于原子核内质子数；

结构示意图如图所示．

故答案为：如图所示．

【分析】根据氢与锂的原子结构分析答题．28、【分析】【解答】解：由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极；右端为N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的左端流入的，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极．

如图所示：

【分析】由磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负