幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思

幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思小班音乐教案小兔子跳跳跳。

我们常说，机会是留给有预备的人。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案有助于让同学们

非常好的汲取课堂上所讲的学问点。我们要如何写好一份值得赞扬的幼儿园教案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“幼儿园中班教案《小兔跳跳》含反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。

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中班教案《小兔跳跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验胜利的喜悦和体育活动的乐趣，练习行进跳和立定跳远，熬炼跳的力量，练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，快来看看幼儿园中班《小兔跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.练习行进跳和立定跳远，熬炼跳的力量。

2.体验胜利的喜悦和体育活动的乐趣。

3.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。

4.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

教学重点、难点

重点：立定跳。难点：行进跳

活动预备

小凳，纸皮，录音带

活动过程

1，预备活动。

放音乐，仿照动物行走的动作。

2，跳一跳。

1》，什么动物是跳着

步行?学一学,跳到画有圆圈的家。

2》，老师示范双脚跳，幼儿仿照。腿稍弯曲，动作连贯。

3》，比一比谁跳的快，幼儿仿照动物行进跳。老师鼓舞幼儿坚持到达终点。

4》，小兔跳过小沟吗？鼓舞幼儿双脚跳过平行线。

5》，请两个幼儿竞赛跳过不同的平行线。

6》，幼儿选不同宽度的平行线练习跳远，比一比谁跳的远。老师指导幼儿收腿和落地的动作。

3，嬉戏：《小兔学本事》。

玩法：幼儿扮演小兔分组进行竞赛。每组第一个幼儿从第一个幼儿动身，双脚小登绕过，跳过小沟，跳回家。嬉戏依次进行，速度快的组为胜。

4，放松活动。

老师带幼儿做放松动作，放松双腿。

5，课后小结。

教学反思

通过这节课让幼儿练习双脚跳，熬炼跳动力量，感受嬉戏的乐趣。不足之处：幼儿爱好高，长久性短。

小百科：兔的头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。颜面区约占头部全长的2/3。

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幼儿园小班教案《小兔跳跳》含反思

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小班教案《小兔跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于加入集体活动，熬炼幼儿的跳动力量，学会与同伴协商合作嬉戏，快来看看幼儿园小班《小兔跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.熬炼幼儿的跳动力量。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.学会与同伴协商合作嬉戏。

4.熬炼平衡力量及快速反应力量。

重点难点

教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳动。

教学重点：幼儿双膝离地连续跳动。

活动预备

剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干

活动过程

一．开头部分：

老师带领幼儿进入场地。

二．基础部分：

1.预备来回路线

（小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。）

2.小兔子的竞赛

（两只小兔子竞赛，看谁跳得快。）

三．结束部分：

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参加的乐观性

非常身高，乐于参加集体活动。

2.幼儿能基本完成老师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能把握练习要领，老师没有引导好，应加强老师之间的协作。

4.老师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小百科：兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。共9属43种。以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入许多地区，而也有不少种分布特别局限。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林或树林。

幼儿园小班教案《小兔子跳跳》含反思

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小班教案《小兔子跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于加入集体活动，熬炼幼儿的跳动力量，进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园小班《小兔子跳跳》含反思教案吧。

活动目标

1.熬炼幼儿的跳动力量。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4.培育幼儿团结合作的观念。.

重点难点

教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳动。

教学重点：幼儿双膝离地连续跳动。

活动预备

剪好的蘑菇若干小兔子头饰若干

活动过程

一．开头部分：

老师带领幼儿进入场地。

二．基础部分：

1.预备来回路线

（小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。）

2.小兔子的竞赛

（两只小兔子竞赛，看谁跳得快。）

三．结束部分：

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参加的乐观性

非常身高，乐于参加集体活动。

2.幼儿能基本完成老师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能把握练习要领，老师没有引导好，应加强老师之间的协作。

4.老师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小百科：跳动，指两脚用力离开原地向上或向前跳。

幼儿园中班体育教案《欢乐跳跳跳》含反思

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中班体育教案《欢乐跳跳跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣，学习用双脚向上跳，熬炼腿部力气，让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神，有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣，快来看看幼儿园中班体育《欢乐跳跳跳》含反思教案吧。

【活动目标】

1、学习用双脚向上跳，熬炼腿部力气。

2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。

3、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

【活动预备】

皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

【活动过程】

1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,预备,动身.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小伴侣找个小红点站好.等下我们要做嬉戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。

听音乐(三只小熊)老师带小伴侣做运动。

2、嬉戏：欢乐跳跳跳出示皮球：

(1)师：今日老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?

你们看，老师拍皮球，皮球会怎样?(跳起来)那请小伴侣双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。

老师拍皮球幼儿跟着皮球跳。

师：刚才我发觉这个小伴侣跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小伴侣看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。

请一幼儿示范跳老师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。

幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小伴侣看认真了。(师老师向左边拍球)师：皮球现在朝哪方向跳的，小伴侣用手指一指。

出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?

那老师把箭头贴在这。

我们跟着皮球朝箭头指的方一直跳一跳。

师：下面请小伴侣看一看，皮球还会朝哪跳。

老师向右边拍球。

这次我请一个小伴侣用箭头表示皮球跳的方向。

幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。

刚才我发觉有的小伴侣脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小伴侣是侧着跳过去的。老师一边点评一边做动作。

那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。

我这里还有一个箭头，(老师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应当往哪跳(前)那请小伴侣一起跟着皮球向前跳。

出示箭头，师：这次我不请小伴侣说箭头朝哪方向指的，你

发现后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，(轻轻的。)看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，老师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。老师看手示牌左右，上跳。

你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们肯定要看认真哦。(我要变了，留意，轻轻的)这次我请一个小伴侣来当指挥员，其他小伴侣跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)(3)学小动物跳师：考考你们哦，小伴侣会跳，皮球也会跳，那还有哪些小动物也会双脚跳呢?

请幼儿仿照小动物跳老师介绍动物骰子的玩法师：呆会儿我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼儿示范，老师点评。(双脚并胧，向上跳，前脚掌轻轻地着地)小伴侣集体学跳请一小伴侣学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。(老师讲解他跳的特殊轻，两脚分开的，小伴侣一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小伴侣这么聪慧，老师还给你们带来一样东西，看一看是什么，。

请小伴侣站到后面的绿色线上。

这是动物骰子，看看上面有哪些小动物。

我们来和动物骰子玩一个嬉戏，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳，听明白了没有，好，预备，123老师扔骰子，幼儿跳(小青蛙跳到我这来。请小伴侣回到红点上。小兔子赶快跳过来，请小伴侣回到红点上。)请一幼儿扔骰子(某某很快跳过去站好了，我请他来扔)你们喜爱这骰子吗，那我们再来给你们变一个骰子(猜猜它藏哪了，不给你们看，嘘，我们一起数。123)师：这个骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭头)对了，这个上面有小动物，还有箭头，是什么意思呢。对，箭头就是朝左右跳，那还有小动物怎么办，它是让我们学什么跳。

听好了，这个嬉戏是这么玩的，我们扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小动物就学它朝箭头指的方向跳。听清晰了没有，好，我们来嬉戏，老师扔月亮。

没箭头，月亮是干什么，，对了，小动物

发现就要蹲下来休息了休息好了，我们来嬉戏吧。

老师扔骰子请一幼儿扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。老师也和小伴侣一起跳。

3、放松活动。听音乐做放松运动。

师：我

发现小伴侣流汗了，我们来休息一下，师幼坐在地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小伴侣捏一捏，自己可以捏一捏.

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

小百科：跳：一个物体向下俯冲。定义在原有棋子的同一条直线上，间隔一路下子的着法。

幼儿园中班体育活动教案：小兔跳跳跳

活动目标：

1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。

2、激发幼儿对体育活动的爱好，体验嬉戏带来的欢乐。

活动预备：

兔子、呼啦圈、大灰狼头饰、音乐磁带（三只熊、海西翘翘板、月光曲）

活动过程：

一、开头局部：热身运动

老师：小兔子们好，今日兔妈妈要带你们去森林里去做嬉戏、学身手，兴奋吗？但森林里可能会有大灰狼，所以请兔婴幼儿们肯定要排好队伍，一个一个跟着兔妈妈。来，我们竖起小耳朵，动身啦。。。。（做兔跳进活动室）

二、基本局部：学习动作--"夹物跳"

过渡语：这儿真美，我们坐下来休息一下吧。

１、说说我们刚才