四年级 人教版 数学 下册四边形的内角和二课件_第1页
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课题：四边形的内角和(二）年级：四年级上/下册：下册版本：人教版图片来源于网络学习目标

1.会利用转化的数学思想，探索五边形、六边形内角和的方法。2.在探索五边形、六边形的内角和的过程中，发展多样化思维。图片来源于网络三角形的内角和是180°123213一、回顾旧知图片来源于网络一、回顾旧知四边形三角形转化图片来源于网络二、探究新知活动一：五边形四边形探究五边形的内角和图片来源于网络二、探究新知活动一：探究五边形的内角和方法一把这个五边形分成了3个三角形。180°×3＝540°图片来源于网络方法一五边形内角和180°×3＝540°二、探究新知活动一：探究五边形的内角和方法二把这个五边形分成了1个三角形和1个四边形。180°+360°=540°图片来源于网络方法二五边形内角和180°+360°=540°五边形的内角和是540°二、探究新知180°360°图片来源于网络方法一方法二二、探究新知六边形活动二：探究六边形的内角和（课本第66页“做一做”）图片来源于网络二、探究新知活动二：探究六边形的内角和我把这个六边形分成了4个三角形。180°×4＝720°方法一图片来源于网络方法一六边形内角和是180°×4＝720°……二、探究新知活动二：探究六边形的内角和我把这个六边形分成了2个三角形和1个四边形。180°×2+360°=720°方法二图片来源于网络二、探究新知活动二：探究六边形的内角和我把这个六边形分成了2个四边形。360°×2=720°方法三图片来源于网络六边形内角和是720°图片来源于网络三、归纳整理画一画，算一算。6723180º×4=360°=540°=720°？图片来源于网络四、课堂小结思想：转化知识：五边形的内角和=540°六边形的内角和=720°图片来源于网络五、练习与思考1.复习课本第66、67

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