人教版八年级物理第3节《运动的快慢》作业设计

一、书面作业1、小王同学用刻度尺测出一个物体的长度为175.0mm，下面这些物体中最接近这个数值的是（）A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.一支笔的长度D.小王同学的身高2、在2008年奥运会我们观看百米赛跑时，我们要判断几位运动员谁跑得快的根据是（）A.他们运动速度的大小B.他们跑完相同的距离需要时间的多少C.在相同的时间内，他们跑过的距离的长短D.跑过相同的距离比较平均速度的大小3、小明同学在百米赛跑的时候，他在前2秒内的平均速度是3米/秒，在后3秒内的平均速度是5米/秒，则小明同学在这5秒内的平均速度是（）A.4米/秒B.4.1米/秒C.4.2米/秒D.4.5米/秒在中国的历史上，我们中国人把大拇指的第一节的长度定为一英寸，那么一英寸大约为（）2.5千米B、2.5米C、2.5分米D、2.5厘米5、小明同学和小华同学在测量一支钢笔的长度的时候，他们在记录数据的时候只在本子上写了6.3，忘记写单位了，那他们的数据单位应该是（）A、毫米B、厘米C、米D、千米6、下列物体的长度最符合实际的是（）A、一枚硬币的厚度大约为5mmB、物理课本的厚度约为10cmC、一个篮球的直径约为5dmD、初一年级的一位学生的高度约为1.5m7、关于误差和错误，下列说法正确的是（）A、在读数的时候，要多估读几位数字，这样可以减小误差B、其实误差和错误是一样的，这也可以完全避免C、只要测量的时候认真仔细，工具精密，这样就不会有误差D、测量的时候误差是不可避免的8、下列关于误差和错误的说法，下列正确的是（）A、多测几次求平均值，如果使用精密的仪器和改进方法这样就可以完全避免误差B、改进实验方法，要选用精密的测量工具，可以减小误差C、测量过程中，误差和错误是可以避免的D、测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的9．下列单位换算正确的是(A)A．12.56cm＝12.56×10－2m＝0.1256mB．12.56cm＝12.56cm×10－2m＝0.1256mC．12.56cm＝12.56÷102m＝0.1256mD．12.56cm＝12.56×10－2cm＝0.1256m10、（1）你用的刻度尺量程是10_cm，分度值(每一小格代表的长度)是1_mm。（2）在下列测量数值后面填上适当的单位：某同学身高17.2dm；学生课桌的长度0.6m。（3）如下左图所示，用刻度尺测量木块长度，这把刻度尺的最小刻度值是1_mm，所测木块的长度是3.50cm。11、P15第1题(如上右图所示)，硬币的直径是________cm，你还能想到其它测量硬币周长的方法吗？12、如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是________，分度值是________；短针转一圈度量的时间是_______，分度值_______。图中记录的时间是________。13、一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.21cm、10.23cm、10.11cm、10.24cm、10.22cm，这些数据中，错误的是10.11_cm；该物体的长度应该记作10.22cm；这位同学所用刻度的分度值为1_mm。13、下列现象中，不属于机械运动的是（）A、星光闪闪B、春风拂面C、河水流动D、潺潺溪水14、下列运动中不属于机械运动的是（）A、火车加速出站B、防寒烧火取暖C、海水的奔腾D、小芳汽车去学校15、袋鼠妈妈把袋鼠宝宝放进自己的口袋中，当袋鼠妈妈在草地上飞快的奔跑时，袋鼠妈妈却说小袋鼠是静止的，那么袋鼠妈妈所选取的参照物是（）A、草地B、袋鼠妈妈C、天空D、树林16、在十字路口遇到红灯等待的小明突然发现自己乘坐的小汽车在往后退，他提醒坐在驾驶位置上的爸爸是不是溜车了，小明的爸爸却说自己踩着刹车，小明能产生这种感觉的原因是（）A、小明同学把路旁的树木作为参考物B、小明同学把乘坐的汽车作为参照物C、小明把旁边正在行使的小汽车作为参照物D、小明同学把旁边向后行驶的小汽车作为参照物17、下列关于运动和静止的说法正确的是（）A、地球同步卫星围绕地球飞行，以地面为参照物，那么卫星是运动的B、漂流而下的船，如果以河岸为参照物，小船就是静止的飞机在空中加油时，如果以地面为参照物，那么受油机就是静止的D、月亮在云中穿行的时候，如果以云作为参照物，那么月亮就是运动的18、下列关于速度的说法中正确的是（）通过的路程越长，物体的速度也就越大相同时间内，通过的路程越长，物体运动的速度也就越大运动的时间越短，物体的速度就越大通过相同的路程，所用时间越长，物体运动的速度就越大19、在朝天区中小学生运动会上，我们观看百米赛跑的时候，我们判断几位同学哪位跑的快的依据是（）几位同学运动的速度跑完相同的距离需要的时间多少相同的时间内，跑过的距离的长短跑过的相同的距离再比较几位同学的平均速度20、.下列哪句成语与物理学中描述物体运动快慢的方法最相近()A．姗姗来迟B．一日千里C．离弦之箭D．风驰电掣21、.水中最快的旗鱼，速度可达到108km/h，陆地上最快的猎豹，1s可跑40m，空中最快的褐海燕，1min能飞5km，把它们的速度大小从大到小排列是褐海燕、猎豹、旗鱼。22.下列图像能反映物体做匀速直线运动的是()23.如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？（提示：火车完全通过大桥的路程等于火车长＋桥长。）24.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min。求：(1)前10min的平均速度；(2)整个路程的平均速度。25.为了探究小球自由下落的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示。

（1）甲图可以看出小球在做直线运动，理由是26.《测量物体运动的平均速度》实验步骤

①把小车放在_________,金属片放在_________,用_______测出小车将要通过的_______。

②用停表测量小车从_____________滑下到撞击___________的__________。

③根据测得的________,利用公式_______算出小车通过斜面全程的_________________。

④将金属片移至_____________,测出小车到金属片的________。

⑤测出小车从_________滑过________________所用的___________,算出小车通过上半段路程的_____________27.如下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是_____________，该实验要收集的数据是_____和_____。为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较___（填“大”或“小”）的坡度。根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度v1=_____m/s。若s2正好是s1的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2=_____m/s。小车通过下半段路程的平均速度v3=______m/s。由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越____。28.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，（1）该实验是根据公式进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）28、让学生说出所知道的长度测量工具如刻度尺等，然后教师出示一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器)让学生观察。29、观察下图刻度尺的外形回答下列问题：(1)它的零刻度线在哪里，是否磨损？(2)它的量程是多少？(3)它的分度值是多少？30、身体上的“尺”（1）你了解自己吗？你的“一拃”(张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)长度是多少？你的大拇指“指甲宽度”又是多少？（2）人体的哪些部位可以当作“刻度尺”来估测物体长度？结合P15第二题，估测自己的身高。人的头长和脚长相同；身高等于9.5倍头长；人握住拳头的大小和心脏一样大。人身体上许多部位是按“黄金分割”分配的，比如眼睛是头部的黄金分割点，肚脐是人体的黄金分割点等。31、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（图1.1-8）。要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？

32、同学们计算一下一天等于多少秒？33、把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：（1）选取课桌作标准，尺子和课本是________(“运动”或“静止”)的。（2）选择课本作标准，尺子和课桌是________(“运动”或“静止”)的。（3）选择尺子作标准，课桌和课本是________(“运动”或“静止”)的。34、有一个量程为2m的卷尺，请你设计一个简单的方法估测你家到学校的路程，写出具体的步骤。

35、学校操场上跑道的长度是已知的。怎样利用这条跑道和手表，测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度？

36、看课本图1.3－3“想想议议”中，在图中两车之间标出时间间隔和对应的路程，通过计算分析比较甲乙两车各段时间内的速度有什么特点？看谁分析的有快又准。甲车：在各段相同时间内通过的路程相同。(30_m/s)乙车：运动速度由慢变快，后来的速度大于甲了。(达到45_m/s)37、一．分小组完成实验，记