福建省宁德市2024年中考语文一模试卷附参考答案

中考语文一模试卷一、积累与运用（23分）1．补写出古代诗文的名句。（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（2）富贵不能淫，贫贱不能移，（《孟子·富贵不能淫》）（3）关关雎鸠，。（《关雎》）（4），东风无力百花残。（李商隐《无题》）（5）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思家却又不甘无功而返的心理的句子是“，”。（6）当别人不了解甚至误解我们时，我们可用《〈论语〉十二章》中的“，”安慰自己。2．阅读下面文字，按要求作答。乡土文化是见人、见物、见生活的文化生态，这样的文化生态是____（màn）长岁月的积淀，是无数人（）地传承。因此，把活态的乡土文化传下去，就要统____（chóu）保护：既要保护传统村落的风貌和格局，也要保护优秀的传统民风民俗。留住乡风乡韵乡愁，链接现代生活，游客（）其中—既能感受历史带来的熟悉和亲____（qiè），又不乏创意（）的惊喜和独特；村民既不丢掉传统，又能收获效益……如此，乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A．处心积虑徜徉给予 B．处心积虑彷徨赋予C．煞费苦心彷徨给予 D．煞费苦心徜徉赋予（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现更加生动、多彩的旋律。B．乡土文化的传承与发展，在多方的助力下，展现更加生动、多彩的图景。C．乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的图景。D．乡土文化的传承与发展，多方的助力，展现更加生动、多彩的旋律。3．名著阅读交流。苏轼曾说：“书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”苏轼这句话告诉我们每次阅读只关注某一方面的内容，不贪多求全。如读经典作品时，有时可读取情节、有时可了解人物个性、有时可领悟深邃思想……请你结合某部名著的具体内容，介绍你某次阅读的目的及实现的阅读方法。二、阅读（67分）阅读下面诗歌，完成小题。纪事①文天祥（宋代）英雄未肯死前休，风起云飞不自由。杀我混同江外②去，岂无曾翰③守幽州。【注释】①该诗写于宋军兵败，文天祥代表朝廷与元军谈判，被押禁元营之时。②江外：江南。“混同江外去”：江南江北连成一片。③曹翰：北宋初年名将，曾为幽州行营都部署。4．“岂无曹翰守幽州”一句的言外之意是什么？请简要分析。5．本诗及下面诗句中的“死”字表现了诗人怎样的英雄气概？请概括。人生自古谁无死？留取丹心照汗脊。——文天祥《过零丁洋》饿死真吾志，梦中行采薇。——文天祥《南安军》阅读下面的文言文，完成小题。李叔詹常识一范阳山人，停于私第，时语休咎必中，兼善推步①禁咒②。止半年，忽谓李曰：“某有一艺将去欲以为别所谓水画也。”乃请后厅上掘地为池，方丈，深尺余，泥以麻灰，日汲水满之。候水不耗，具丹青墨砚，先援笔叩齿良久，乃纵笔毫水上。就视，但见水色浑浑耳。经二日，拓以緻绢③四幅，食顷，举出观之，古松、怪石、人物、屋木无不备也。李惊异，苦诘之，惟言善能禁彩色，不令沉散而已。（节选自《酉阳杂俎·艺绝》）注释：①推步：推算天象历法。②禁咒：相传以真气、符咒等治病邪、克异扬、禳灾害一种法术。③緻（zhì）绢：细绢。6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。加点词方法提示词义（填写文字）时语休咎必中关联教材休祲降于天（《唐睢不辱使命》）休：侯水不耗使用词典选择义项耗：①拖延；②减损；③音信，消息耗：无不备也联系上下文推断备：7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．某有一艺/将去/欲以为别/所谓水画也/B．某有一艺/将去欲以/为别所/谓水画也/C．某有一/艺将去/欲以为别/所谓水画也/D．某有一/艺将去欲/以为别所/谓水画也/8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①泥以麻灰，日汲水满之。②就视，但见水色浑浑耳。9．范阳山人制作水画有哪几个步骤？请概括。阅读下而文章，完成小题。盛开的三角梅杜卫东①走出海南三亚凤凰机场出港口，一辆广汽埃安V像一条很鱼，“哧溜”，从车流中驶米。本窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。②我感慨：“你真厉害。一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，捉起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。③本驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。④闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。小伙子笑着说：“你问干这行忍不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！”⑤乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？”⑥小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。头发白，穿衣多，箱子大。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。”⑦“那，要另外加收费用吗？”妻子问。⑧“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”⑨一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着朴实的军装……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。那是属于男儿的回忆，连着边关的明月，连着青春和梦想。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。⑩突然，妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”⑪小伙子回过头来，高深英测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”⑫“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在我们小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。⑬小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。⑭车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。⑮我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。（选自2024年3月22日《人民日报》，有删改）10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章以人物对话展开，记叙了“候鸟族”老人在三亚的见闻与感受。B．首段“身轻如燕”，运用拟物的修辞手法，形象写出青年身手敏捷。C．第⑥段“狡黠”贬词褒用，刻画青年准确识别“候鸟族”的得意神情。D．文章通过“我”和妻子的视角展现青年的为人处世，更加客观真实。11．文章第⑨段画线句中两处“珍惜”各有不同的含义。请简要分析。他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。12．下面句子富有哲理，请品析。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。13．文章反复提及青年从军的经历有何作用？请简要分析。14．本文标题中的“三角梅”和《驿路梨花》中的“梨花”一样，具有丰富的象征意义。请分析。阅读下面文章，完成小题。“宰相拒鱼”刍议魏顺庆①春秋战国时期，鲁国人公仪休很爱吃鱼，在他当上宰相后，很多人买鱼送给他，公仪休不接受。有人不解地问：“为什么爱吃鱼却不接受别人送的鱼呢？”他回答说：“正因为我很爱吃鱼，所以不接受。如果接受了这些鱼，就可能违反国家的律法而被罢免，以后还能吃得上鱼吗？”“宰相拒鱼”所蕴含的道理简单而深刻，告诫我们要防微杜渐、慎微慎初，无论何时都不能为利益所诱惑。②____。任何事物的发展变化都有一个由小到大，从量变到质变的过程。现实中许多腐败案例警示我们，某些贪官之所以身陷囹囵，大都是由小事“破防”开始，不该吃的吃了、不该拿的拿了，然后在“温水煮青蛙”中结束。究其放纵、逾矩之根源，无不是发端于小节上的不检点，然后一步一步走向贪腐深渊。③明朝《松窗梦语》中记录了这样一个故事：有一轿夫在雨天穿了双新鞋抬轿，开始时怕弄脏新鞋“择地而行”，沿着干净的路面走，后来一不小心踩进泥水里，把鞋弄脏了，之后轿夫便乱走乱踩“不复顾惜”了。“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣。”事实一再证明，初之不慎往往一步错步步错，从而导致“轿夫湿鞋，不复顾惜”的重演。④“贪如火，不遇则燎原；欲如水，不遇则滔天。”贪念起始虽微，但其害甚大，“币帛不已，必及车舆；车舆不已，必及金璧”。“见好就收者”寡，“愈演愈烈者”众，一旦财迷心窍，就难以自我控制。倘要永葆清廉本色，须先灭贪奢之欲，从慎初慎微做起，时刻保持清醒头脑，警惕廉洁破防。唐代白居易离任杭州刺史返乡，路过天竺山时捡拾两块石头，事后倍感羞辱，甚为自责：“三年为刺史，饮冰复食檗。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。”⑤古往今来，淡泊名利、胸怀家国者，则永为世人所敬仰；追名逐利、绳营狗苟者，则永被世人所唾弃。周恩来一生严于律己，克已奉公；焦裕禄给孩子们立下不准“看白戏”的规矩；谷文昌大半辈子与林业管理打交道，从不占公家一寸木材的便宜……⑥古人尚能“拒鱼”，以捡石为耻，今人更应见贤思齐，见不贤而内自省。时时以古为镜、以贤为师。唯有勤扫思想“花园”，清除贪念“杂草”，方能不负韶华，行稳致远。（选自人民网，有改动）15．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）A．标题中的“刍议”是谦辞，意为浅陋的议论，文章却阐释深刻的道理。B．第③段用“轿夫湿鞋，不复顾惜”的故事，论述了一步错必将步步错。C．文章最后一段运用对比论证的方法，强调今人要以古为镜、以贤为师。D．本文引经据典，运用古今中外的事例具体有力地论证观点，说服力强。16．从下列句子中选择最恰当的一项填入第②段的横线处，并说明理由。A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。B.风起于青萍之末，浪成于微澜之间。C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。17．文章引用“宰相拒鱼”的典故有何作用？18．有人认为，第④段白居易捡山石的例子在文中运用不恰当。你认为呢？请简要说明理由。阅读下面材料，完成小题。材料一：舞龙，又称“耍龙”“舞龙灯”，其雏形或可追溯至上古时代的祭祀仪式。汉代董仲舒在《春秋繁露》就曾写道，四季祈雨都要舞龙，而且颇有讲究——春舞青龙，夏舞赤龙和黄龙，秋舞白龙，冬舞黑龙，每条龙长达数丈……后来，伴随百戏盛行，舞龙逐渐从庙堂祭祀仪式演变为迎福纳吉的民间风俗。在南宋吴自牧《梦粱录》中，我们能看到当时的舞龙盛况：“以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走之状。”十里不同风，百里不同俗。经过千百年演化，不同地域的舞龙在艺术造型与表演形式上形成了不同风格。大体而言，南龙重气势——龙身较重，多有十米、百米甚至千米之长；北龙重花巧——龙身轻盈，动作套路繁多。至于形态，百叶龙、香火龙、板龙、水龙、布龙、草龙……更是不胜枚举。（摘自2024年2月23日《光明日报》）材料二：中国人造龙可以从考古发现：在距今6000年前后，河南省濮阳市濮阳县西水坡遗址就有了龙的造型；距今5000多年的辽宁牛河梁红山文化遗址出土了一只玉猪龙；山西临汾陶寺遗址发掘出距今4300年前后的龙盘。龙的形成年深日久，龙文化同样年深日久，早已融入中华儿女的血脉中。龙被视为神秘和超自然力量的象征，同时也被视为祥瑞的象征、吉祥如意的化身。农耕文明时代，民众需要风调雨顺、五谷丰登，龙，被中华儿女寄寓了呼风唤雨、普降甘霖的木领。龙是中华民族的原始图腾，是中国人眼中神圣的存在。（摘自2024年2月9日《光明日报》）材料三：工艺美术作品中的龙元素19．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A．董仲舒《春秋繁露》记载可见，古代祈雨活动对龙的颜色是有讲究的。B．舞龙风格有地域特点，北龙轻盈，注重动作套路；南龙较重，注重气势。C．根据河南、山西、辽宁等地的考古发现，龙在远古时代就已经存在了。D．龙在中华儿女心中具有超自然力量，寄寓人们对美好生活的向往和追求。20．人们用哪些形式来表达对龙的喜爱？请根据材料概括。21．社团开展“中国龙”主题展览，请从材料三中任意选择两幅图，就龙的形象和寓意各写一段解说词。三、作文（60分）22．阅读下面材料，按要求写作。2024年5月星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1国际劳动节2廿四3廿五4青年节5立夏6廿八7廿九8四月9初二10初三11初四12国际护士节西方母亲节13初六14初七15初八16初九17初十18十一19国际互助日20小满21十四22十五23十六24十七25十八26十九27二十28廿一29廿二30廿三31廿四五月是一个充满生机和活力的月份，有不少重要的节日和纪念日，体现出丰富的内涵。你对上面五月日历表中的某个节日或纪念日，有怎样的联想和感悟？请以“你好，五月”为题写一篇作文。要求：自选角度：自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

答案1．【答案】（1）一览众山小（2）威武不能屈（3）在河之洲（4）相见时难别亦难（5）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计（6）人不知而不愠；不亦君子乎2．【答案】（1）漫；筹；切（2）D（3）B3．【答案】示例1：阅读朱自清的《经典常谈》，我希望了解《诗经》的知识，于是选择性阅读《〈诗经〉·第四》这个章节。我了解了《诗经》的起源，孔子等人对“诗言志”的不同理解，“风雅颂”“赋比兴”的知识。

示例2：阅读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，我想理解这部外国小说的文化内涵。因此我在阅读小说的叙事描写和人物对话时对相关信息作了批注，发现小说涉及欧洲历史、地理等内容，引用古希腊神话、莎士比亚剧作等古代名著，还偶尔使用法语、德语、意大利语。我从中体会到小说的文化内涵。

示例3：阅读《西游记》，我想重点关注孙悟空的艺术形象，采用精读与跳读相结合的方法。舍弃了书中描写环境气氛等晦涩的诗词，细读了大闹天宫、三调芭蕉扇等精彩情节，思考人物心理，分析行动因果，感受到孙悟空的本领高强、桀骜不驯、爱憎分明的人物形象。【答案】4．“岂无”的意思是“难道没有”，这句诗的言外之意是即便诗人惨遭杀害，也一定会有像曹翰那样的忠勇之士保家卫国。5．以死明志（舍身取义），视死如归（至死不渝），誓死报国（忠君报国），不屈不挠（决不投降）。【答案】6．吉祥；减损；完备（齐全）7．A8．①用麻灰涂抹（水池），每天取水灌满它。②靠近水池一看，只看