部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》精美课件

首届诺贝尔奖颁发部编版语文八年级上册

第一单元1.把握消息的基本结构，能根据消息的结构特点概括消息的主要内容。2.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言方面的主要特点。3.了解诺贝尔奖，体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用，培养科学精神。学习目标字词清单颁发bān遗嘱zhǔ建树仲裁zhòng巨额

é挪威nuó渗透shèn拨款bō卓有成就zhuó颁发授予（勋章、奖状、证书等）。建树建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。仲裁争执双方同意的第三者对争执事项做出决定。卓有成就有突出的成绩、成就。课前导入你知道中国有几位诺贝尔奖得主吗？2012年莫言获得诺贝尔文学奖2015年屠呦呦获诺贝尔医学奖补充资料除此之外，还有9位华人诺奖得主：诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家，工程师。诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利，被誉为“炸药大王”。

他一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。人物名片根据诺贝尔的遗嘱，他的遗产的一部分，共3100万瑞典克朗，作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。奖项介绍诺贝尔奖物理学化学生理学或医学文学和平经济学每年12月10日颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。知识回顾消息一般由哪几部分构成？新闻的六要素包括？标题导语主体背景结语5W+1H：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、How(如何)整体感知本文也是一则消息。请同学们快速浏览课文，根据前面所学，划分本则消息的结构，找出新闻六要素。标题导语主体背景结语《首届诺贝尔奖颁发》第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象）第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、时间和地点）第四段（介绍资金来源）（补充说明诺贝尔奖资金管理权和评议权的分离）整体感知本文也是一则消息。请同学们快速浏览课文，根据前面所学，划分本则消息的结构，找出新闻六要素。新闻六要素何时何地何人何事何故如何1901年12月10日瑞典斯德哥尔摩瑞典国王、挪威诺贝尔基金会和六名获奖者首次颁发诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱，将诺贝尔奖发给那些在过去一年里在物理、化学、生理或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人成功颁发口语交际如果请你来做首届诺贝尔奖的颁奖嘉宾，你会如何向他们颁奖？提示：播报获奖者的信息（姓名、国籍、所获奖项及主要成就）后，授予奖章。颁奖现场诺贝尔奖物理学文学和平（德国）伦琴发现了X射线在血清疗法的研究方面卓有成就（荷兰）范托夫化学生理学或医学发现了化学动力学定律和渗透压定律（德国）贝林颁奖现场诺贝尔奖文学在诗歌创作方面颇有建树建立了促进国际仲裁的各国议会联盟建立红十字会（法国）帕西（法国）普吕多姆（瑞士）迪南和平和平思考探究1.第2段为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项及所做贡献，有什么作用？首届诺贝尔奖颁发，获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点，所以要详写。表现了新闻事实准确、详实的特点。思考探究2.第4段介绍诺贝尔奖金的来源，补充说明诺奖资金管理权和评奖权的分离，作者有什么用意？首先，让读者更清楚、更明白地了解诺奖的巨额资金来源于诺贝尔生前发明多种炸药所获得的巨额收入；其次，介绍诺奖的资金管理权与评奖权分离的制度，是为了显示诺奖评选的公平性和公正性，防止“谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理”的现象发生。这样的补叙使得消息更加完整、全面。品味语言德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律。德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有

建树。揣摩以下句子中词语的含义，结合新闻语言的特点，说说本文写的好在哪里。德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律。发现是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。而X射线和化学定律本身是存在的，所以此处用发现，突出了两位科学家在发现新事物、新规律方面的贡献。这体现了新闻语言的准确性。品味语言德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。颇有建树的“颇”指“很，相当”，很有分寸地表现出普吕多姆在诗歌创作方面造诣很深，成果丰硕。可见，在可能涉及主观评价的地方，作者的遣词造句非常严谨。品味语言情感延伸诺贝尔的遗嘱：所有剩余的可变现资产将按以下方式分配：由我的遗嘱执行人将资金转换为安全证券，设立基金，其利息将作为奖励，每年给予那些在上一年为全人类最大利益作出贡献的人。……我明确希望授予奖励时不考虑（获奖人的）国籍，将奖励颁给最有价值的人。……到目前为止，这份遗嘱是唯一有效的。在我死后，如果发现以往有关资产处置的遗嘱，一概作废。

情感延伸诺贝尔的名言：生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣。我的理想，是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。课堂小结这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的情况，简要介绍了诺贝尔奖颁奖的人物、机构，诺贝尔奖的来历及资金来源等，赞美了诺贝尔及获奖者对人类做出的重大贡献，激发人类尊重科学、献身科学的崇高精神。2首届诺贝尔奖颁发学习目标了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。(重点)理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。(难点)认识诺贝尔奖的意义，养成关注新闻时事的好习惯，培养尊重科学、探索科学的精神。背景链接本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》（陕西师范大学出版社2002年版）。有改动。诺贝尔奖是以瑞典化学家、工程师阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（Alfred

BernhardNobel）的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖五个奖项（1968年瑞典银行增设经济学奖并于次年首次颁发），以基金每年的利息分为5份，授予世界各国在这些领域对人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆同时颁发。文体知识

倒金字塔结构倒金字塔结构起源于美国南北战争和电报的运用。在战争期间，电报业务刚开始投入使用，记者的稿件通过电报传送，但由于电报技术上的不成熟和军事临时征用的原因，稿件有时不能完全传送，时常中断。后来，记者们想出一种新的发稿方法：把战况的结果写在最前面，然后按事实的重要性依次写下去，最重要的写在最前面。后来《纽约时报》的一位编辑在编稿时，把关键内容“倒”到文章开头，这是倒金字塔中导语的开端。到1880年，导语在新闻写作中普遍使用，倒金字塔结构也随之应运而生，倒金字塔结构以事实的重要程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而称倒金字塔。字词学习瑞典（）

挪威（）诺贝尔（）颁发（）渗透（）遗嘱（）巨额（）

仲裁（）ruìnuónuòbānshènzhǔézhònɡcái◆词语集注颁发：授予（勋章、奖状、证书等）。建树：建立的功绩。渗透：液体从物体的细小空隙中透过。仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，

如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用

口头或书面形式所做的嘱咐。整体感知朗读课文，将下列内容补充完整。导语（①）：主体（②③）：背景（④）：交代了首届诺贝尔奖的颁发机构、时间及颁发对象，总括消息内容。依次介绍了获奖者的情况、颁奖机构、奖金来源及颁奖的时间和地点。介绍奖金的来源，资金管理权和评议权的分离。课文精讲特点：开门见山、高度浓缩、简明扼要。

路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。时间机构事件揭示此次颁奖的重要意义。人物读课文，说一说诺贝尔奖分为哪几类？荣获诺贝尔奖的条件是什么？根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”荣获诺贝尔奖的条件诺贝尔奖的分类诺贝尔经济学奖

是由瑞典银行在1968年，为纪念诺贝尔而增设的并非诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一，全称为“纪念阿尔弗雷德·诺贝尔瑞典银行经济学奖”，通常称为诺贝尔经济学奖，也称瑞典银行经济学奖。其评选标准与其它奖项是相同的，获奖者由瑞典皇家科学院评选。知识备查读课文第二自然段，说一说今年诺贝尔奖的获得者是谁？他们各自的成就是什么？根据课文将表格补充完整。姓名国籍领域成就伦琴范托夫贝林物理学化学生理学或医学发现了X射线发现了化学动力学定律和渗透压定律在血清疗法的研究方面卓有成就德国荷兰德国姓名国籍领域成就普吕多姆迪南帕西文学和平奖经济学在诗歌创作方面颇有建树于1864年建立了红十字会建立了促进国际仲裁的各国议会联盟法国瑞士法国说一说为什么要一一列举获奖者的有关情况？一一列举获奖者的有关情况充分体现了消息内容的准确性和真实性。诺贝尔奖首次颁发的获奖情况是万众瞩目的，详细介绍这些信息，既符合读者的阅读心理，又能凸显诺贝尔奖的科学性。读课文第③自然段，你还能获得哪些信息？颁奖机构4个机构（瑞典3个，挪威1个）每年12月10日诺贝尔逝世周年纪念日从诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆奖金来源颁奖时间颁奖地点文章最后写诺贝尔基金会与诺贝尔奖的评定无关。作者这样写的用意是什么？更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，显示出诺贝尔奖评定的公平性与可信度，说明该奖项确实是发给了那些“为人类做出最大贡献的人”。深入探究《首届诺贝尔奖颁发》这则消息采用了“倒金字塔”的写作形式，请结合消息内容分析这一结构形式。课文第一段先介绍首届诺贝尔奖颁发这一重要事实；第二段交代首届诺贝尔奖的获得者，并对其获奖原因进行简要概述。第三段介绍了诺贝尔奖的颁发机构、时间和地点等，便于读者进一步了解这一奖项，最后交代消息背景，介绍了诺贝尔奖奖金的来源以及诺贝尔奖的资金管理权与评议权的分离。整个作品以事实的重要性程度和受众关心程度依次递减的次序，把最重要的内容写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去，一段只写一个事实，这种写作形式犹如倒置的金字塔或倒置的三角形。《首届诺贝尔奖颁发》这则消息在主体之后为什么还要补充说明资金的来源以及资金管理权和评议权的分离？说说这样写有什么用意？资金管理权和评议权的分离能够有效保证诺贝尔奖评奖的公正性，能有效防范“谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理”的现象发生。公正性是权威性的基础，诺贝尔奖（特别是它的科技类奖项和文学奖）一百多年以来形成的权威性，与这一制度保障关系密切。就当时而言，诺贝尔奖只是首次颁发，特别需要强调其权威性，但如果明确写出，需要大量文字（比如介绍评奖者的专业水准和道德操守），并非消息所能承担，因此，作者巧妙地用新闻背景来表现诺贝尔奖的公正与权威，既客观，又简洁。请简要概括文章的主旨内容。这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中简要而全面地介绍了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献，明确了颁奖机构、颁奖时间及地点等内容，褒奖了世界上对人类做出最大贡献的人，激发人们尊重科学、探索科学的崇高精神。主旨归纳结构梳理首届诺贝尔奖颁发导语：颁奖概况（时间、地点、

人物、事件）背景介绍获奖人员明确颁奖程序崇尚科学激励创新资金来源资金管理与获奖评议主体写作借鉴1.结构清晰，层次分明。新闻除标题外，主体部分分为导语、主体、背景三个部分。导语部分简洁凝练；主体部分用充足的事实来介绍首届诺贝尔奖的情况，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景部分对主体