湖北省襄阳市保康县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

湖北省襄阳市保康县2022-2023学年九年级上学期末化学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一总分评分1．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（）A．南极冰川融化 B．暴发泥石流C．绿色植物光合作用 D．天上云雨转换2．下列操作正确的是（）A． B．C． D．3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水C．二氧化碳，硫酸铜溶液 D．净化后的空气，受污染的空气4．O2是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应。如下图所示（集气瓶中均充满O2并盛有少量水）。关于下列三个反应的叙述中，不正确的是（）A．都是化合反应B．反应都需要点燃；都放出热量C．甲、乙、丙中水的作用完全一样D．实验现象：甲中产生明亮蓝紫色火焰；乙中产生白烟；丙中剧烈燃烧、火星四射5．透过现象看本质，下列宏观现象的微观解释不正确的是（）A．戴口罩不会阻隔氧气——氧分子体积很小B．水变成水蒸气属于物理变化——分子种类没有发生变化C．结成冰的水不会流动——0℃以下的水分子不再运动D．自然界中水的天然循环——水分子不断运动且分子的间隔发生改变6．下列变化能证明分子在化学变化中可分的是（）A．从花园经过能闻到花香B．氧化汞受热分解C．水加热变成水蒸气D．氧气在-218℃时变成淡蓝色固体7．下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（）A．①所示的粒子为阴离子B．②所示的粒子为钠原子C．③粒子在化学反应中易失去电子D．④为原子时x等于78．下列关于分子、原子、离子的说法中错误的是（）A．分子、原子、离子都在不断运动B．分子、原子、离子都不显电性C．分子是由原子构成D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子9．正确理解和使用化学用语是学习化学的基础，下列说法正确的是（）A．2H表示2个氢元素B．NO2、O2、H2O2中均含有氧分子C．Fe2+表示1个铁离子带2个单位的正电荷D．Ne，Cu均可表示一种物质10．银杏果中含有银杏酸(CA．从类别上看：银杏酸属于氧化物B．从宏观上看：银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成C．从微观上看：银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成D．从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6：1711．加热一定质量的高锰酸钾，相关量的变化如下图，下列说法正确的是（）A．M点对应的固体物质有三种B．反应后产生气体的总质量为（a-b）gC．N点对应的固体为纯净物D．0-t2min内，固体中钾元素的质量不变12．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下表，则下列表述正确的是（）四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122A．未测值为3g B．丙一定是催化剂C．乙全部发生了反应 D．甲与乙反应的质量比为14：313．化学用语是学习化学的重要工具，用适当的化学符号填空。（1）若用“”表示一个氮原子，则“”可表示。（2）测电笔中的氖气。（3）硫酸根离子。（4）氢氧化铜。14．根据要求写出下列化学方程式。（1）细铁丝在氧气中燃烧；（2）实验室用过氧化氢制取氧气；（3）用澄清的石灰水检验二氧化碳气体；（4）将黑色氧化铜（CuO）装入试管中通入氨气（NH3）加热，则生成红色的铜、水和氮气，写出该反应的化学方程式：。15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表。物质ABCD氢原子碳原子氧原子微观示意图（1）A物质相对分子质量为。（2）上述物质中属于单质的是（填物质序号）。（3）一个C分子是由构成的。（4）写出反应A+D→B+C的化学方程式：。16．如图A~E是五种粒子的结构示意图。（1）A~E共涉及到种元素。（2）A~E中属于阳离子的是（填字母）。（3）A和C形成化合物的化学式为。17．水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题：（1）吸附池内常用吸附色素和异味。（2）在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于（填“硬水”或“软水”）。（3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为。（4）根据电解水的实验，回答下列问题。①从宏观上分析：a中产生的气体是（填化学式）。②从微观上分析：下列说法正确的是（填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的③从符号上表示：电解水的化学方程式为。18．A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质，转化关系如图所示，其中A是一种白色固体物质，B是一种黑色粉末，E在常温下是一种液态物质（反应条件略去）。（1）C的化学式是。B在反应①中的作用是。（2）写出③反应的化学方程式。19．化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：（1）写出图中有标号的仪器的名称：①。（2）选用如图部分仪器和单孔橡皮塞（选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是。（3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有（填序号）。①O2②CO2③H2（4）若用G图装置来收集氧气，则气体应从（填“e”或“f”）端通入。20．某兴趣小组为探究“质量守恒定律”做了如下图所示的四组测定实验（实验4中装置气密性良好）。实验1；镁条在空气中燃烧前后质量的测定实验2：碳酸钠粉末与稀盐酸混合前后质量的测定实验3：蔗糖和水混合前后质量的测定实验4：白磷燃烧前后质量的测定（1）【小组讨论】上述实验能用来验证质量守恒定律的是实验（填数字）。（2）【基础回顾】实验2中反应的化学反应方程式为。（3）【记录分析】实验4反应过程中气球的变化是；下列图像中符合实验4容器中物质总质量随时间变化关系的是（填字母）。A.B.C.D.（4）【评价反思】验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，应在装置中进行。（5）【拓展延伸】由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类21．在做碳还原氧化铜的实验时，小梅取碳和氧化铜的粉末混合物30克，加热一段时间后冷却，称得剩余固体25.6克。试计算：（1）生成了多少克的二氧化碳？（2）参加反应的氧化铜的质量为多少克？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、南极冰川融化只是物质状态的变化，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B、暴发泥石流没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

C、绿色植物光合作用有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；

D、天上云雨转换是物质状态的变化，没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

故选C。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。2．【答案】D【解析】【解答】A、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，不符合题意；

B、胶头滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，滴管不能伸入试管中或接触试管壁，不符合题意；

C、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；

D、酒精灯用火柴点燃，符合题意；

故选D

【分析】A、根据加热试管内液体的操作方法分析；

B、根据滴管的使用方法分析；

C、根据倾倒液体时标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；

D、根据酒精灯的使用方法分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、冰水混合物，五氧化二磷都是一种物质组成，都属于纯净物，不符合题意；

B、矿泉水，河水都是多种物质组成，都属于混合物，不符合题意；

C、二氧化碳属于纯净物，硫酸铜溶液属于混合物，符合题意；

D、净化后的空气，受污染的空气都是混合物，不符合题意；

故选C

【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。4．【答案】C【解析】【解答】A、硫、红磷、铁丝燃烧都是两种物质生成一种物质属于化合反应，不符合题意；

B、三个反应都需要点燃；都放出热量，不符合题意；

C、甲中水作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，乙和丙中水的作用是防止集气瓶炸裂，作用不完全相同，符合题意；

D、甲中产生明亮蓝紫色火焰；乙中产生白烟；丙中剧烈燃烧、火星四射，不符合题意；

故选C

【分析】A、根据“多变一”的反应为化合反应分析；

B、根据燃烧需点燃条件，放热分收入

C、根据三个实验中水的作用分析；

D、根据硫、磷、铁燃烧现象分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、戴口罩不会阻隔氧气是由于氧分子体积很小，可透过口罩，不符合题意；

B、变成水蒸气属于物理变化，是由于分子种类没有发生变化，只是分子间隔发生变化，不符合题意；

C、结成冰的水不会流动，是因为分子间隔很小，但分子仍在不断运动，符合题意；

D、自然界中水的天然循环是水的物态发生变化，水分子不断运动且分子的间隔发生改变，不符合题意；

故选C

【分析】根据分子的性质分析，分子总是不断运动的，分子间存在间隔，物质状态的变化是分子间隔的改变，分子质量和体积都很小。6．【答案】B【解析】【解答】A、从花园经过能闻到花香是由于分子的不断运动，不能证明分子可分，不符合题意；

B、氧化汞受热分解分子种类发生了变化，可证明化学变化中可分，符合题意；

C、水加热变成水蒸气是分子间隔发生变化，不能证明分子可分，不符合题意；

D、氧气在-218℃时变成淡蓝色固体是分子间隔发生变化，不能证明分子可分，不符合题意；

故选B

【分析】根据闻到气味是分子的不断运动，物质状态的变化是分子间隔发生变化，发生化学变化时，分子种类发生变化，可证明分子可分分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.①所示的粒子质子数等于核外电子数，为原子，故不符合题意；B.②所示的粒子质子数大于核外电子数，是钠原子失去一个电子形成的钠离子，故不符合题意；C.③粒子最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到电子，故不符合题意；D.④为原子时，原子中核电荷数等于核外电子数，x=17-2-8=7，故符合题意；故答案为：D。

【分析】在原子中，质子数=核外电子数。

在离子中，质子数≠核外电子数。

原子最外层电子数大于4，在化学反应中易得到电子。8．【答案】B【解析】【解答】A、分子、原子、离子都在不断运动，不符合题意；

B、分子、原子都不显电性，离子显电性，符合题意；

C、分子都是由原子构成，不符合题意；

D、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，不符合题意；

故选B

【分析】A、根据构成物质的粒子都是不断运动分析；

B、根据离子是带电的粒子分析；

C、根据分子由原子构成分析；

D、根据分子、离子、原子都是构成物质的粒子分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、2H表示2个氢原子，元素不论个数，不符合题意；

B、NO2、O2、H2O2中均含有氧原子，只O2中含氧分子，不符合题意；

CFe2+表示1个亚铁离子带2个单位的正电荷，不符合题意；

D、Ne，Cu组成的单质都是由原子构成，则元素符号均可表示一种物质，符合题意；

故选D

【分析】A、根据元素符号前加系数表示原子个数分析；

B、根据氧气中含氧分子，其它纯净物中不含氧分子分析；

C、根据亚铁离子带2个单位正电荷分析；

D、根据由原子构成的物质元素符号表示物质分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、银杏酸由三种元素组成，不属于氧化物，故错误；

B、由化学式可知，宏观上看，银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；

C、银杏酸是由银杏酸分子构成的，1个银杏酸分子是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成的，故错误；

D、银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为(12×12)：(1×34)≠6：17，故错误；

故选：B。

【分析】A、根据氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物分析；

B、根据银杏酸化学式的含义分析；

C、根据银杏酸的微观构成分析；

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析。11．【答案】A,B,D【解析】【解答】A、加热高锰酸钾时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，M点为部分高锰酸钾分解，对应的固体物质有三种，符合题意；

B、由质量守恒定律可知，反应后固体减少质量即为产生氧气质量，反应后产生气体的总质量为（a-b）g，符合题意；

C、N点对应的固体为锰酸钾和二氧化锰，为混合物，不符合题意；

D、0-t2min内，固体中钾元素的质量不变，符合题意；

故选ABD。

【分析】A、根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，M点为部分高锰酸钾分解分析；

B、根据反应后固体减少质量即为产生氧气质量分析；

C、根据高锰酸钾分解生产生两种固体分析；

D、根据反应前后固体中钾元素质量不变分析。12．【答案】D【解析】【解答】反应物的质量减小，生成物的质量增大，根据表中数据可知，甲的质量减小，故甲是反应物，乙的质量增加，故乙是生成物；甲的质量减小为25g-11g=14g，丁的质量增加为22g-5g=17g，根据质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等，可知乙为反应物，参加反应的乙的质量为17g-14g=3g，所以反应后乙的质量为15g-3g=12g，丙的质量未变化，丙可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质；

A、由分析可知，参加反应的乙的质量为17g-14g=3g，所以反应后乙的质量为15g-3g=12g，A选项错误；

B、丙的质量未变化，丙可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，B选项错误；

C、由分析可知，参加反应的乙的质量为17g-14g=3g，C选项错误；

D、由分析可知，参加反应的甲的质量为25g-11g=14g，参加反应的乙的质量为17g-14g=3g，所以甲与乙参加反应的质量比为14：3，D选项正确；

故选：D。

【分析】反应物的质量减小，生成物的质量增大，根据表中数据可知，甲的质量减小，故甲是反应物，乙的质量增加，故乙是生成物；甲的质量减小为25g-11g=14g，丁的质量增加为22g-5g=17g，根据质量守恒定律，反应前后各物质的质量总和相等，可知乙为反应物，参加反应的乙的质量为17g-14g=3g，所以反应后乙的质量为15g-3g=12g，丙的质量未变化，丙可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质，据此判断。13．【答案】（1）2N2（2）Ne（3）S（4）Cu(OH)2【解析】【解答】（1）用“”表示一个氮原子，则“”可表示2个氮分子，符号为2N2。

（2）测电笔中的氖气由原子构成，化学式为Ne。

（3）硫酸根离子带2个单位负电荷，表示为SO42−。

（4）氢氧化铜化学式为Cu(OH)2。

【分析】（1）根据2个氮分子的表示方法分析；

（2）根据氖气用元素符号表示物质化学式分析；

（3）根据硫酸根离子带2个单位负电荷，标在原子团符号右上角分析；

14．【答案】（1）3Fe+2（2）2（3）C（4）3CuO+2N【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，方程式为3Fe+2O2点燃__Fe3O4。

（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，方程式为2H15．【答案】（1）16（2）D（3）一个碳原子和两个氧原子（4）C【解析】【解答】（1）A的化学式为CH4，相对分子质量为12+4＝16.

（2）所给物质中D为同种元素组成的纯净物，为单质。

（3）C化学式为CO2，一个C分子由一个碳原子和两个氧原子构成的。

（4）A+D→B+C为甲烷与氧气反应生成水和二氧化碳，方程式为CH4+2O2点燃__C16．【答案】（1）4或四（2）A（3）AlCl3【解析】【解答】（1）元素种类由质子数决定，A~E共涉及到四种元素。

（2）A中质子数大于电子数，为阳离子，BD质子数＝电子数，为原子，CE质子数小于电子数，为阴离子。

（3）A为铝元素，C为氯元素，形成的化合物为氯化铝，化学式为AlCl3。

【分析】（1）根据元素种类由质子数决定分析；

（2）根据质子数大于电子数，为阳离子，质子数＝电子数，为原子，质子数小于电子数，为阴离子分析；

（3）根据铝离子带3个单位正电荷，氯离子带一个单位负电荷，由此确定氯化铝化学式分析。17．【答案】（1）活性炭（2）硬水（3）CO2（4）H2；C；2【解析】【解答】（1）吸附池中常用具有吸附性的活性炭吸陵色素和异味。

（2）加肥皂水产生泡沫较少，浮漂较多，说明水样属于硬水。

（3）由所给方程式可知，反应前原子种类和个数为：钙1、氯2、氧3、氢2，反应后为：钙1、氯2、氧5、氢2、碳1，反应前后原子种类和个数不变，则X中含有2个氧原子和1个碳原子，化学式为CO2。

（4）①a连接电源负极，产生的气体是H2。

②水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，A错误；水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，B错误；每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，C正确；

③电解水生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O通电__2H218．【答案】（1）KCl；催化作用（2）2【解析】【解答】A是一种白色固体物质，B是一种黑色粉末，A分解生成C和D，D与E相互转化，E在常温下是一种液态物质，则E为水，D为氧气，A为氯酸钾，B为二氧化锰，C为氯化钾。

（1）C的化学式为KCl。B在反应①中起催化作用。

（2）反应③为氢气和氧气点燃条件下生成水，方程式为2H2+O219．【答案】（1）长颈漏斗（2）不能；没有酒精灯，不能加热（3）①②③（4）f【解析】【解答】（1）仪器①为长颈漏斗。

（2）图示中没有酒精灯，高锰酸钾制氧气需加热，用如图部分仪器和单孔橡皮塞不能完成高锰酸钾制氧气实验。

（3）氧气可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取，二氧化碳常用石灰石和稀盐酸制取，氢气用锌与稀盐酸或稀硫酸制取，ABF组成的发生装置为固体和液体常温型制气装置，可用于制取氧气、二氧化碳和氢气。

（4）若用G图装置来收集氧气，氧气密度小于水，则气体应从f端通入。

【分析】（1）根据常用仪器名称分析；