2025年苏教版数学五年级下册教学计划（含进度表）

2025年苏教版数学五年级下册教学计划2025年2月一、指导思想以《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）为依据，着重培养学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界的核心素养。在教学时要侧重引领学生对经验的感知，包括数感、量感、符号意识、运算能力、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识和创新意识等。遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有生活经验出发，使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养学生的自主的探究意识，以及解决简单实际问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。二、学情分析本年级学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。三、教材分析苏教版五年级《数学》教材下册共安排了八个单元，分四个领域编排教学内容。一是“数与代数”领域，本领域是本册教材的主要内容，共安排5个单元，包括“简易方程”、“因数与倍数”、“分数的意义和性质”、“分数加法和减法”、“解决问题的策略”。二是“图形与几何”领域，安排了一个单元，即第六单元“圆”。本单元教学圆的知识，主要有圆的形状特征、圆的周长与面积。作为一种最常见也是最基本的曲线图形，圆的内涵是十分丰富的。三是“统计与概率”领域，该领域安排了1个单元，即第二单元“折线统计图”。折线统计图是呈现和描述数据的方法之一，而呈现和描述数据仅是统计活动中的一个环节。学生认识折线统计图的目的，不仅仅在于掌握一些知识和技能，而更多地在于学会根据问题背景和数据特点选择合适的呈现方式以及通过不同角度的数据分析获得更多有意义的结论，从而不断加深对统计活动过程的理解，逐步增强数据分析观念。四是“综合与实践”领域，一共安排了2次活动，包括：“蒜叶的生长”和“球的反弹高度”。第八单元是本册教材的“整理与复习”。四、教学目标（一）知识与技能1.让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。2.让学生在用数对确定位置，认识圆的"特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。3.经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流;能按要求完成相关的折线统计图。（二）数学思考1.在认识等式、方程过程中，发展抽象思维，增强符号感。2.在认识公倍数、公因数等过程中培养良好的思维品质。3.在认识分数的意义等过程中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。4.在学习用数确定位置，认识圆等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。5.在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。（三）解决问题1.能从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。2.在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。3.在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。4.能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。（四）情感与态度1.能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。2.在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。3.在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的空切联系。五、教学重难点1.重点：理解方程、的含义，掌握求两个数的最小公倍数的方法，掌握圆的特征及分数的加减法的计算方法。

2.难点：将问题抽象成方程，掌握分数、小数的互化方法，理解分数的基本性质。六、教学措施1.根据学生的实际情况和教学需要，创设与现实生活紧密相关的情境，引导学生进入数学学习的状态。2.通过探究式教学方法，引导学生通过观察、思考、实验等方式自主探究数学问题，培养学生的自主学习能力和探究精神。3.组织学生进行合作学习，让学生在合作交流中互相学习、互相帮助，提高学习效果。4.在教学过程中应注重练习与实践的结合，让学生在练习中巩固所学知识，提高实践能力。5.增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。6.能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。六、进度安排2025年苏教版数学五年级下册教学进度表周次起止时间教学内容（课时）备注12.17---2.23一、简易方程机动6课时22.24—3.0233.03—-3.0943.10—-3.16二、折线统计图机动2课时53.17---3.23三、因数与倍数63.24—3.3073.31—4.0684.07—4.13四、分数的意义和性质期中检测94.14—4.20104.21—4.27114.28—5.04五、分数加法和减法125.05—5.11机动8课时135.12—5