新疆塔城地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

新疆塔城地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、美观地书写，姿势要正确。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）这种境界，既使人

_______，又叫人

_______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（2）赏中华诗词，寻文化基因。诗中有景，有“____________，水村山郭酒旗风”的江南春色，有“____________，冷露无声湿桂花”的如水月光：诗中有情，有“旧时茅店社林边，___________”的惊喜，有“少壮不努力，__________”的股股告诫。

（3）中国古代有个文学家叫做

________的说过：“人固有一死，或_________，或轻于鸿毛”。这句话中的“或”的意思是

________，由这句名言你想到了

_______（谁）。

（4）你给自己的成长纪念册起的名字是

____________，请把你命名的创意和大家分享：____________________。

（5）明明在写作文时写到“面粉加水搅bàn”，他分不清该用“拌、伴、绊”中的哪一个，请你根据所学知识，帮他写好“搅

_____”，选这个字的理由是____________________。2）.下面的故事分别出自哪部书？请写出书名，并补充同本书中一个其他故事。

（1）刘姥姥进大观园《________________》_______________________

（2）倒拔垂杨柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________3）.照样子，写2个表示看的词语。

例：眺望

东张西望

____________

___________________4）.经典展示台。根据相关提示填空。

（1）《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女悲切地思念牛郎的句子是：“________，泣涕零如雨。”

（2）诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思，_______。”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象。王维《送元二使安西》中“____________，____________。”则写出了雨后渭城的清新景色。

（3）古诗短小精悍却意境深远：于谦用“粉骨碎身浑不怕，____________。”来表达自己坚守高洁情操的决心；李贺用“何当金络脑，__________。”来表达自己渴望建功立业却不被赏识的愤慨；王观用“____________，千万和春住。”来表达对友人的祝愿。

（4）《长歌行》中的“__________，__________！”提醒我们如果不珍惜青春年华，努力奋斗，以后将一事无成，追悔莫及。

（5）“____________，事非经过不知难。”告诉我们要多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。

（6）“树欲静而风不止，____________。”告诫我们要及时孝敬和陪伴父母、长辈。5）.深入语境，夯实基础填词语。

成长路上有阅读相伴。阅读可以减压，当你bàoyuàn_______时，不妨读读《童年》，从阿瘳沙的经历中获得力量；阅读可以解乏，当你fúàn_______写作píjuàn_______时，不妨读读《小英雄雨来》，在雨来的机智勇敢、聪明línglì_______中拾得乐趣；阅读可以忘忧，当你心有gēda_______jǔsàng_______时，不妨读读《爱的教育》，一扫tuírán_______。感谢阅读为我们pǔxiě_______了一首成长之歌。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是（

）A．观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。B．人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！”C．原本寂静的操场一下子沸腾起来，仿佛变成了一个热闹非凡的自由市场。D．几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。2）.下列句子没有语病的一项是（

）A．张老师看上去大约五十岁左右。B．王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。C．李老师决不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。D．刘老师虽然年轻，但是他的教学经验相当丰富。3）.下列诗词句与篇目对应有错误的一项是（

)A．但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》B．月上柳梢头，人约黄昏后。——《生查子·元夕》C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《金缕衣》D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求，完成句子练习。

1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改肯定句）

___________________________________

2．房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改成直接引用句）

___________________________________

3．下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

___________________________________

4．按照下面的提示，写一组排比句。

这里的山千奇百怪，形态万千：___________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面上下两行字中能组成词语的连起来，写在横线上。

宁蜷阴糟撕

糕破静缩冷

________2）.连一连。

穷人告状一声(升)头

穷人买米难熬

穷人的日子大家借光

穷人点蜡烛输定了评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序重新排列下列词语。

（1）颜真卿

王羲之

欧阳询

柳公权

（2）七夕

元宵

清明

重阳

除夕

（3）爸爸

爷爷

伯父

哥哥

叔叔

（4）新会

江门

广东

会城

中国

2）.把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

()国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

()那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天，枣树上结满了小青枣。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。

（1）间断（jiàn）

搅和（hé）

排山倒海（dǎo）

(

)

（2）僻静（pì）

荒芜（wú）

无独有偶（ǒu）

(

)

（3）瘦削（xiāo）

倾（qīn）覆

一视同仁（rén）

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下列古诗，完成练习。潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

墨竹图题诗【清】郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②吾曹:我等，我辈，我们。③关情:动心，牵动情怀。1．下列对诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”节奏划分正确的一项是（

）A．衙斋卧/听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。B．衙斋/卧听/萧萧竹，疑/是民间/疾苦声。C．衙斋卧/听萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。D．衙斋/卧听/萧萧竹，疑是/民间/疾苦声。2．给诗句中的加点词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声(

)

A．指人民的困难和痛苦。

B．因为疾病引起的痛苦。

C．对敌人的憎恶厌恨。

D．指心中的悲伤之情。

（2）些小吾曹州县吏(

)

A．稍微

B．微小

C．少许

D．一些

3．你觉得牵动作者心情的是什么事呢？

_________________________________________

4．你能从这首题画诗中体会到作者怎样的情感？

________________________________________

5．诗人写竹的诗很多，你还能再写出1首吗？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：

的我

要求：1．把题目补充完整。要体现人物特点，如坚强的我……

2．通过一件具体的事例，介绍人物特点

3．习作中不出现真实姓名

4．字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文字，回答以下小题。笔墨童年（有删改）①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半竟竞与笔墨有关。②那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。③破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。④磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑤这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑥其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，他写出的答卷叫《兰亭集序》。⑦我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑧后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑨当时，学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。⑩家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑪那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑫这是我的起点。起点对我，多有庇护。笔墨为杖，行至今日。(1)短文写了与笔墨有关的四件事。哪些事写得详细，哪些事写得简略，这样写的好处是什么？

____________________

(2)为什么说“我们的毛笔，从一开始就有了李白余韵”？

_________________________

(3)结合上下文，读下面的句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中

①于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。

②过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，向吴山庙走去。

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(4)请简要说一说作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的，并谈一谈你