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文档简介
河南省安阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,将词语正确、规范地写在田字格里。
yīshanɡ
qúdào
rìkòu
wǔmèi
yībìqiānlǐ
jiānqiánɡbùqū
ɡūfānɡzìshǎng
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据学习积累和课文内容填空。
(1)夸张是诗人常用的手法,如《长征》一诗中,诗人想象奇特,夸张至极,把藐视困难的思想具体化、形象化,以此衬托出红军征服高山,不畏艰难的高大形象:“______,______。”
(2)中华儿女满怀爱国热情,“惟有民魂是值得宝贵的,______,______”是鲁迅唤醒民魂的呐喊。
(3)古诗中的春天多么绚丽多彩,《江南春》中的“______,______”描绘了鸟语花香、桃红柳绿的江南美景。
(4)游子无论漂泊何方,都难忘桑梓之情,《回乡偶书》里“______,______”,表达了诗人多年后回到家乡物是人非的惆怅之情。
(5)其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,______,向一匹猹______,那猫却______,反从______。(《少年闰土》)2).补充杜牧《江南春》的诗句。注意行款整齐,布局合理。
______,水村山郭酒旗风。
______,多少楼台烟雨中。3).查字典填空。
“执”用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节________。“执”在字典中的解释有:①拿着;②执掌;③坚持;④执行,施行;⑤凭单。给下列词语中的“执”字选择正确的解释。(填序号)
执法_____
执意_____
回执单_____4).同学们在一起交流阅读的感悟,请你根据情境补全下列对话。
小丽:阅读可以让我们了解传统节日的风俗人情。如《北京的春节》一课讲的是当年北京地区过春节的独特习俗。
小兰:阅读让我感受到《诗经•采薇》中用杨柳表达的惜别之意:“昔我往矣,_________。”
小红:阅读让我在《石灰吟》中感悟到面对困难和挑战时的坚韧不拔:“____________,要留__________。”
小宁:阅读让我知道:我们不能以学习太累为借口不好好学习,要用《长歌行》中的“__________,__________”来鼓励自己。5).认真拼读,工整书写词语
(1)传说这首曲子是音乐家在láiyīn(
)河畔pǔxiě(
)而成的。
(2)远远望去,布达拉宫金碧辉煌wēié(
)壮观。
(3)月圆之夜,lǚlǚchúnjìng(
)月光洒在江面上,令人táozuì(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面是一位同学围绕“好斗的公鸡”这个中心意思选择的材料,你认为哪几则材料最适合用来表达这个中心意思?()
①样子威武,一双眼睛随时都要喷出灼人的烈焰。
②每天按时唤醒太阳。
③蝉联全村斗鸡比赛的冠军。
④冲着镜子里的自己狂啄不止。
⑤特别爱惜自己的羽毛,不断地梳理羽毛。A.①③④B.①②③C.②③④D.③④⑤2).对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是(
)A.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。(外貌描写)B.我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”(语言描写)C.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。(动作描写)D.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。(外貌描写)3).下列加点的字的读音不完全相同的一项是(
)A.枝头
知道
织布B.看望
兴旺
忘却C.暮色
募捐
描摹D.喜鹊
退却
确实评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).海浪拍击着海岸。(扩句,至少扩两处)
_______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把左右可以搭配的词语用线连起来。
崇高的
理想
宝贵的
友谊
高尚的
品德
可贵的
经验
高昂的
情绪
珍贵的
精神2).我能把搭配恰当的词语用线连起来。
热烈的
态度
宣传
成立
热情的
欢呼
宣读
公告
热闹的
市场
宣告
好事评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。
__________________________2).排排序
(
)爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸,你看,房檐下的石头,怎么隔一段距离,就有一个小窝?”
(
)爸爸还没解释,我就自己解释道:“爸爸,我知道了那是让房檐上的雨点打的。”
(
)“是吗?”爸爸故作惊讶地问,“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
(
)雨越下越大,我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
(
)听着爸爸的话,我心里想:要永远记住水滴穿石给我的启发
(
)爸爸见我答不出来,就凑过来笑着说:“这叫水滴石穿,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽然小,可是长年累月,它总滴在这一个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。
(
)接着,爸爸又慢慢地说:“无论干什么事情,只要有这种水滴穿石的精神,就一定会成功。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。
1.“我素不知道天下有这许多新鲜事。”“素”是“向来”的意思。“新鲜事”指闰土讲的那些关于沙地捕鸟、海边看瓜的事等,因为这些事“我”并不知道,所以感到新鲜。(
)
2.《花之歌》中,作者用花的语言来叙述大自然的话语,文笔轻柔、凝练,秀美而清新。(
)
3.《开国大典》中运用了点面结合的方法写阅兵式,整体上描写受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景就是“点”的描写。(
)
4.《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父鲁迅的纪念性文章,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。(
)
5.《桥》一课作者按地点变化的顺序组织文章内容,塑造了一位老党员的光辉形象。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词),回答问题。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1.理解词语。
①柳:(
)
②碧玉:(
)
③妆成:(
)
④一树:(
)
⑤绦:(
)
2.这首诗的前三句都是描写(
)的。全诗通过赞美(
),进而赞美(
),讴歌(
)。
3.首句“碧玉妆成一树高”是写(
),说(
)。用“碧玉”形容(
),突出它的(
)美。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).回忆六年小学生活,我们不断成长。我们要感谢父母给了温暖的家,感谢老师给了关爱和启迪,感谢朋友陪伴成长,感谢对手让我们更加坚强……请以“有你,真好”为题,用第二人称叙事,通过具体的事例表达真情实感,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。
题目:有你,真好。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解部分《盼》节选①吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。②说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃(huǎnghuàng)的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。③第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”④妈妈一歪头冲(chōngchòng)我笑了笑,帮我
好扣,
上帽子。我
着脖子,小心翼翼地
下了楼梯。⑤我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……1.用“
”给文中加点字选择正确的读音。
2.联系上下文理解词语的意思。
理直气壮:_____________________
小心翼翼:______________________
3.给第④自然段句子横线上选择合适的动词,正确的一项是(
)A.系戴挺跑B.绑戴缩跑C.系戴歪跑4.选文紧扣“盼”这个中心意思,主要写了________________、_______________两件小事。(用小标题概括)
5.选文是围绕“盼”来具体描写的,选出写得生动的两处,说说这样写的好处。
________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选择正确读音。
耙地(pábā)
归宿(sùshù)
淤泥(yūxū)
松散(sǎnsàn)
肆虐(lüènüè)
铁锹(qiāoqiū)
志载(zǎizài)
参天(cāncēn)
盘踞(jū
jù)
擎着(qínqíng)
劲挺(jìnjìng)
土炕(kàngkēng)
拄着(zǔ
zhǔ)
拐杖(zàngzhàng)
归宿(sùshù)
荡漾(yàyàng)
淤泥(yūyù)
不禁(jīnjìn)
村干部陪同我参(cāncēn)观老人的小院,院外的小树苗长得参(cāncēn)差不齐。不远处,参(cāncēn)天的杨树劲在山洼、山腰……2).用“√”选择正确读音。
璀璨(cuīcuǐ)
包裹(gǔguǒ)
枯竭(jiéjí)
盘踞(jūjù)
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