避免非法侵害课件

避免非法侵害第十六课资料1998年10月18日，人们被狮子星座的流星雨闹得沸沸扬扬。不少家庭、不少孩子站在凛冽的寒风中去领略大自然的奇观，欣赏神奇太空的壮景。家往北京朝阳区的14岁的女孩马某和堂弟也兴致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。为了能看得清楚，他们跑向附近的一个大操场。凌晨3时40分，两个人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽听后边有人大喝一声：“站住！”只见一男人手提黑色橡胶警棍，出现在姐弟面前。问他们是什么关系，要查他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜巡人员，放松了警惕。姐姐拿出了学生证，弟弟没有。“夜巡人”陪他们往家走。在离家有300米的地方，“夜巡人”对堂弟说：“你回去取学生证，我和你姐在这等着。当堂弟和家长从家跑出来时，前后仅15分钟的时间，马某和“夜巡人”都不见了。几天后，在一小树林中发现了马某的尸体。思考讨论：①14岁少女马某遇害的原因是什么？②给我们什么思索？缺乏防范意识，轻信别人；身心尚未成熟、社会经验不足的青少年容易受到侵害。不会拒绝陌生人要求引发的!活动：想一想，遇到下列情况怎么办？①独自在家，有陌生人敲门。（教材P84第一幅图）陈思路是北京85中学的高中生。1999年11月8日下午3点，陈思路正在复习功课。父母在休息，这时有人说要查水表。听到敲门声，陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门。没想到，一把乌黑的枪口顶住了他的头。两名歹徒入室抢劫。幸好陈思路的父亲是警察，在激烈的搏斗过程中，制服了两名歹徒。但父亲受了重伤，陈思路也受了伤。归纳：轻易不给陌生人开门②放学后，发现被陌生人跟踪。（教材P84第三幅图）归纳：到人多的地方报警求救等提问：你还能举出其他的例子吗？防止非法侵害的发生，还应该做到：那么，非法侵害发生时，我们应该如何应对呢？非法侵害发生时请同学们看教材P85第一幅图，思考如果你遇到这种情况，你怎么办？当我物质和生命财产受到威胁的时候，牢记：舍小保大、安全重要；生命第一，财产第二。星期一早上6:40，王明同学骑自行车上学，在胡同拐弯处，一快速行驶的摩托车将其撞倒在地并逃跑。趴在地上的王明看到肇事者戴着红色头盔向北去，车牌号B×461。他向路人借了手机拨打“120”救护，拨打“110”报警。结果怎么样呢？王明只受了外伤，很快返校上学。警方抓获了肇事者，并依法追究法律责任。思考：王明的哪些做法值得我们学习？要冷静，靠智慧；要灵活，会求救。记住生理特征、穿着；了解凶手去向；及时报案；降低损失，自我保护。一女生晚上独自一人在胡同内行走，其时间和地点与不法分子作案的规律吻合，使得不法分子有机可乘。一不法分子假称自己是治安联防队员，要检查证件，女生在险情面前沉着应付、不慌乱，面对假治安联防队员，机智地称自己的证件在随后即到的父母身上，并大声疾喊：“爸爸，您快点好吗，这里有个联防组的叔叔要看咱们的证件呢！”这一大胆做法使得不法分子无机可乘，做贼心虚地逃离了现场，女生最终化险为夷。一天放学，小齐独自背着书包往家走，突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿。”小齐回头一看，是个陌生同学，还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。”小齐一愣，正不知如何是好，这时看见一个骑自行车的人正往这边走，他一个箭步跨过去，停到了自行车前，大声说：“老爸，今天放学早了……”，动作麻利地窜到了自行车的后座上。陌生同学见状，眨眼间消失了。大家一定猜出了，这个骑车人不是小齐的爸爸。中学生面对侵害时的斗争方法受到非法侵害后看书：P87图片三位同学的观点，你同意哪位同学的意见？为什么？

王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但就在高考前夕，其弟被人打伤了。王某作为一名共青团员，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将打他弟弟的人打成重伤。结果，王某因“伤害罪”受到了法律的制裁，其报考大学的意愿化为泡影。小雨是某中学学生。一天，她到书店买书，因未买到合适的书准备回家。当她走到书店问口时，该店负责人李某上前拦住小雨问：“你是不是偷了我们店里的书？”小雨否认后，李某便上前对小雨强制搜身，确信小雨并未偷书才放其回家。小雨回家后向其母哭诉了事情的经过，其母随即领女儿前往书店说理，质问李某为何无故搜身。李某强词夺理并恶言相加。随后，小雨的母亲向某日报反映此事，李某到小雨家要求