《犯罪心理学》全套课件 第六章 不同主体犯罪心理分析

内容：Case1:2001年3月25日，未满18周岁的黄新锋、黄惠民和丁雄壮3名少年一起来到金华一家小录像厅，他们来的目的很明确：杀掉独自一人守店的店主姜雪梅，抢光店里的钱。晚上8点，他们佯装看通宵录像租了10个碟片，然后躲进店内一间房屋看录像。当晚10时许，姜雪梅关掉店门进里屋打扫卫生，黄新锋3人突然站起来卡住其脖子，用拳头和板凳猛击她的头部和身体。最后她死了，3个少年在一个多星期后被抓捕归案。Case2:Case3:3、低龄化，低受教育程度，未成年女性增多，屡犯增多Case:4、团伙暴力突出团体暴力Case1:Case2:广州海珠区也破获了一个名为“合兴帮”的学生组织，该组织头目是一个18岁的社会青年，他纠集两名在校学生做二哥、三哥，负责在附近的学校发展会员，并举行成立大会，组织内部分工明确，老大以下，设立了负责打架及对外联络事务的“冲锋队队长”，负责收取保护费和内部管理的“运输队长”。会员入会要交入会费，每月还交会费。青少年加入黑帮，一部分是出于自愿。这些人平时讲“哥儿们义气”，自己的伙伴有事相求，会爽快应允。也有的是身单力弱，经常受人欺负，加入一帮一派，遇到困难，有帮会老大及同伙为其撑腰。部分是由成人黑帮分子引诱胁迫，身不由己地进入黑帮。

上海一未成年犯，作案时用螺丝刀从头部将受害者扎死后，还用菜刀将其头颅切下；四川一未成年犯作案中从背后对自己的老师疯砍20多刀。其他特征：冲动性游戏性模仿性引诱性报复性Case:2007年4月16日，美国弗吉尼亚理工大学，学生赵承熙枪杀32名师生后饮弹自尽……2001年3月4日，美国新墨西哥州一名４岁男童在睡房看电视时，用父亲的手枪击毙另一名只有１８个月的女婴。2002年1月15日，一名十几岁的学生在马丁·路德·金中学开枪，造成２名学生受重伤……2001年3月5日，美国加利福尼亚州桑塔纳中学一名年仅15岁的高中生突然拔出手枪向同学射击，造成2人死亡、13人受伤……四、青少年时期的身心特点Case:韩某（男，16岁），住北京市丰台区长辛店，由于身体强壮，处于青春萌动期，特别是看了影视中的床头戏后，按捺不住性冲动，想找个女孩试一试，将邻居家中的一个5岁幼女先后3次骗到自家屋内奸淫，被判处有期徒刑8年。Case:孤独感与强烈的交往需要的冲突独立性与依赖性冲突好奇心强烈与辨别能力较低强烈的情绪冲动与理智控制较弱的冲突理想与现实的冲突案例认知特点：错误的人生观，法治观念的缺乏，不成熟的认知结构情感特点：情绪体验的原始性、低级性，情绪外露性和易激动性，浅薄性，极不稳定性，自卑感和自尊感并存性，冷酷性意志特点：明显两重性，冒险性，易受暗示性动机特点：内容多样性，贪婪动机为主，动机产生的情景性，强烈情绪化，无意识动机显著，不稳定性个性特点：智力相对较低，气质，性格1、模仿性和易受暗示性

例如，有一个18岁的青年竟然模仿电视剧中的某些情节，打电话敲诈银行，声称如果不把一百万元的现金送到指定的地点，将炸掉银行。2、冲动性、情境偶发性3、凶残性和结伙性4、互感性5、戏谑性6、易变性：反复性，重复性案例1：读初中二年级的潘金龙辍学以后，经常出入南通市区游戏机房、歌舞厅及“网吧”等场所。８月１日晚，他在南通市区玩了一整天游戏机后，乘出租车到刘桥镇同村的姑妈家，因无力支付７５元车费，只好向７旬祖母要钱。潘扣姑没有办法，凑了６０元给他。次日午饭之后，潘金龙又伸手向祖母要钱去上网，被潘扣姑狠狠数落了一通。潘金龙恼羞成怒，操起厨房里的菜刀，丧心病狂地对祖母一顿狂砍，致使其当场惨死血泊之中。其后，潘金龙在姑妈家中翻到５００多元现金后，竟反锁房门，骑着姑妈家的摩托车若无其事地再度到南通市区泡“网吧”。

Case2:2001年农历正月初三（1月26日）抚顺市东湖区一11岁小儿，因恼恨母亲缴走自己的压岁钱，先是拽住其母头发挥拳就打，后又一刀将其捅死。面对警察盘问，小儿煞有介事地编造了一个个谎言。当谎言被揭穿后，此子一拍胸脯，说道：“进去就进去吧，能咋的？”Case3:2004年7月2日下午,16岁的安某和14岁的汪某一起去体育馆游泳,回家路上,在体育场附近的篮球场看打篮球。球场围满了人，安某偶然发现球架上有很多衣服和包，而且其中有个绿色的腰包里面有手机来电震动的声音，鬼使神差，安某取下包就跑。在僻静的地方，他和汪某打开包，里面有一部诺基亚手机、钱包、外币和卡，两人将手机卖给小贩后，将物品私分。经估价，涉案物品总价值达3690元。Case4:2000年8月29日17时，昆明市某中学学生14岁的超然、大伟（均为化名）各带一把匕首，窜至昆明市某小区，以借伞为名进了杨家，趁主妇王某转身拿伞之机，超然冲上去勒住王的脖子，大伟用沙发垫捂嘴，把王拖进卧室，用准备好的匕首疯狂地刺向王的胸部、背部和大腿，共计50余刀。见王还未死，又从王家厨房内拿来菜刀，朝王的颈部一阵乱砍，直至将王杀死。他们还抢走王身上仅有的7元钱。他们将尸体抬到了事前看好的楼顶藏匿。二人回到房中后，用水冲洗现场血痕后逃离。Continued:家庭因素家庭影响-case2001年1月24日晚11时30分，郑州市16岁的少年张璐璐在回家时发现父亲又在毒打小妹。在张的家里，父亲打孩子早已成为两代人主要的情感表达方式，但这次，少年再也忍不了了。于是他将42岁的父亲张书慧一刀捅死。在医院里，张璐璐对民警说："你们回去吧，我自己做的自己当。"随后，张璐璐亲手为父亲穿上寿衣，去派出所投案自首。留守儿童2、未成年人保护刑事责任年龄区段：1、无刑事行为能力人，＜14周岁2、限制刑事行为能力人，≥14周岁——＜16周岁3、完全刑事行为能力人，≥16周岁2、未成年人保护结交不良友伴，加入不良团伙逃学/夜，离家出走沉迷于性兴趣，过早卷入性关系破坏公物，不遵守纪律，打架斗殴，寻衅滋事说谎欺骗，不诚实最求高消费，刻意成人化服饰打扮懒散、学业困难或失败，辍学“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

—梁启超认知特点：形象思维能力强、语言表达能力强，认知范围狭窄，看问题较片面情感意志特征：情绪情感细腻但波动大，自我调节能力差，冲动性、偏激性、无批判性意志特征：意志受情绪影响大，意志薄弱，行为易受环境或他人的影响个性特征：需要：错误的物质需要，不正确的情感需要，畸形的性需要，自尊和自我实现的需要动机：享乐主义的物欲动机，情感需要的报复动机，畸形性欲导致的性欲型动机，法治观淡薄性格、能力报复攻击型case:个案：现年20岁的顾某，有着较好的面容和身段。还在读大学的她，经常受某些公司的邀请，出任一些展览会的业余模特。但平日里虚荣心极强的她，特别喜好打扮自己，可又苦于囊中羞涩。她在一位同是模特的引诱下，获悉在“ZARA”服饰专卖店出售的服装，极容易偷盗得手的唆使下。

5月3日晚9时许，染着一头飘逸的黄色长发顾某，上身穿一件红色针织衫，脚蹬长统皮靴，携带两只纸质手提袋，来到本市南京西路恒隆广场附近的一家“ZARA”专卖店。在店堂里，顾某佯装购物，不停地挑选自己喜爱的衣服。几个柜台逛下来，她的手中就拿了24件衣服或裤子。装作去试衣间试装的她，在试衣间内，顾某从自己脚穿所谓皮靴内，摸出一把“老虎箝”，快速将服饰上的防盗报警磁性钉拔掉，再把服饰塞进自己携带的“ZARA”纸质袋里，还用另外一只纸袋盖在上面。顾某的反常举止引起了二楼营业员的注意，悄悄地盯上了她，在该专卖店门口处等候着她。

自以为行窃手段不露一丝痕迹的顾某，还在装作若无其事的样子，打算离开该专卖店大门时，突然间门口的报警装置铃声大作，两名保安拦下了顾某去路，并报警110。冲动性从属性欺骗性少暴力攻击性性色彩浓重Case:39岁的王莉，自从25岁结婚后，就因生活琐事长期受到丈夫的暴力殴打和虐待，有病也不给治。娘家人劝其离婚，她却觉得离婚太丢脸，同时也舍不得孩子，虽然恨丈夫恨得咬牙切齿，却因丈夫的强悍，无力与之抗争。日积月累，她终于无法再忍受，竟转而把怨恨发泄到只有5岁的儿子身上：“我要让你断子绝孙！”为报复丈夫，她竟然亲手掐死了自己的儿子。（二）情绪疏导和调控1.学习对自我情绪的觉察和认知2.学习冷静输理、客观分析自我情绪的发展变化3.促发健康的积极情绪、转移、排解、宣泄不良消极情绪4.积极主动创建产生健康情绪的环境，改变或避开引发或泛滥消极情绪的环境

（三）应激应付策略学习1.情绪指向性应付

——控制自己的情绪，降低问题的严重性

2.问题指向性应付

——直面问题，解决问题

3.自我技能提高性应付4.向外求援性应付

——求助是自我强大的表现

（四）重建社会支持系统社会支持系统——指的是个人在自己的社会关系网络中所能获得的、来自他人的物质和精神上的帮助。一个完备的支持系统包括亲人、朋友、同学、同事、邻里、老师、上下级、合作伙伴等等，还当包括各种社会服务机构。1.了解、学习和应用现代社会的救援和救助机构与设施2.学习谋生技能，奠定生存的物质基础3.发展亲朋邻里的社会情感联系4.发展人生信念和世界观的精神支持力量妇女权益保护大眼睛的故事一、初犯心理分析3、初犯的行为特征温州版笨贼场景一：一个戴着鸭舌帽和口罩的青年男子突然推门而入，手上还拿着一把用报纸包住的塑料枪，控制住店内三名员工。歹徒：“把钱都交出来。”员工：“我们是打工的，身上都没有钱。”一番对话后，双方在屋内僵持着。场景二：几分钟后，美容院门铃响了。歹徒：“谁来了？”员工：“可能是老板娘。”“你们去开门，我先躲起来，等她进来我再抢劫。”歹徒边说边躲进卫生间。见此情形，三名员工迅速开门逃离，大呼“有人抢劫。”一个多小时后，民警施妙计，将房内歹徒擒获。经初步审讯，歹徒李某，今年25岁，河北邯郸人，从外地来温不久，因寻工无着，囊中羞涩，便产生了入室抢劫的念头。为了给自己壮胆，他花了10多元钱，买了一把玩具手枪。担心被人看穿手枪是假的，特意用报纸将其包了起来。当他在14楼看到一房间的门虚掩着，便推门进去实施抢劫。二、累犯、惯犯心理分析累犯的人格特征：好逸恶劳意志薄弱错误的自我意识2、累犯的心理特征能力特点：表现出多向性法制观念：法制观念畸形性格特点：顽固、偏执3、累犯的行为特征未满18岁不能被判为累犯特别累犯：三、惯犯心理分析2、惯犯的行为特征16岁的少女抢劫