人教版八年级上学期历史与社会说课稿：2.2 阿拉伯帝国

人教版八年级上学期历史与社会说课稿：2.2阿拉伯帝国学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容为人教版八年级上学期《历史与社会》第2章第2节“阿拉伯帝国”。本节课主要讲述阿拉伯帝国的建立、扩张以及其历史地位和文化成就。具体内容包括：

1.阿拉伯帝国的建立过程及其疆域扩张。

2.阿拉伯帝国的政治制度和社会经济特点。

3.阿拉伯帝国的文化成就，如天文学、数学、医学、文学等方面的发展。

4.阿拉伯帝国在世界历史中的地位和影响。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的时空观念，培养学生对历史事件的时间线索和空间分布的敏感度。

2.提升学生的历史思维，通过分析阿拉伯帝国的政治、经济、文化特点，培养比较、归纳、概括的能力。

3.培养学生的历史价值观，理解不同文明之间的交流与融合，认识到文明多样性的重要性。

4.增强学生的文化自信，通过学习阿拉伯帝国的文化成就，激发学生对中华民族优秀传统文化的自豪感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了古代世界的一些基本历史知识，包括古埃及、古希腊和古罗马等文明。此外，学生对伊斯兰教的创立和传播也有一定的了解，这为学习阿拉伯帝国的历史背景提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对古代文明和异域文化通常抱有好奇心，对阿拉伯帝国这样具有独特文化魅力的历史现象感兴趣。学生在分析历史事件时，具备一定的观察力和逻辑思维能力，喜欢通过讨论和探究的方式学习。同时，学生可能偏好通过故事、图片和实例来理解和记忆历史内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对阿拉伯帝国扩张过程中的复杂地理环境可能难以理解。

-对阿拉伯帝国政治制度和社会经济特点的抽象概念可能难以把握。

-在分析阿拉伯帝国的文化成就时，可能会对某些专业术语或历史细节感到困惑。

-需要引导学生从多角度分析历史事件，避免单一的线性思维。教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲授梳理阿拉伯帝国的历史脉络，同时组织学生进行小组讨论，以促进对帝国政治、经济、文化特点的深入理解。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟阿拉伯帝国时期的商人、学者等角色，通过角色互动体验帝国时期的商业交流和学术氛围。此外，开展案例研究，分析阿拉伯帝国的重要历史事件，如穆罕默德的迁徙（海吉拉）和帝国扩张的过程。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示阿拉伯帝国的地图、建筑风格、文化艺术等直观材料，帮助学生形成鲜明的视觉印象，增强学习兴趣和理解力。同时，利用历史文献和现代教育资源，如视频资料，来丰富教学内容，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示阿拉伯帝国的标志性建筑图片，如麦加的克尔白神庙。

-提问学生：“你们知道这座建筑吗？它在哪里？与哪个文明有关？”

-简要回顾上节课内容，引入阿拉伯帝国的历史背景。

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体课件，介绍阿拉伯帝国的建立过程，包括穆罕默德的诞生、伊斯兰教的传播和阿拉伯半岛的统一。

-讲解阿拉伯帝国的疆域扩张，展示帝国在不同时期的地图，强调其成为横跨亚、非、欧三大洲的帝国。

-分析阿拉伯帝国的政治制度和社会经济特点，如哈里发制度、商业网络和税收体系。

-介绍阿拉伯帝国的文化成就，包括天文学（如阿尔·花拉子米的数学贡献）、文学（如《天方夜谭》的故事）和医学（如拉齐的医学著作）。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论阿拉伯帝国的哪些文化成就对现代世界产生了影响，并分享讨论结果。

-快速问答：教师提出与阿拉伯帝国相关的问题，学生快速回答，以检验对课堂内容的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调阿拉伯帝国的历史地位和对世界文明的贡献。

-提问学生：“通过本节课的学习，你们认为阿拉伯帝国为什么能够在历史上留下深刻的印记？”

5.作业布置（5分钟）

-布置学生绘制阿拉伯帝国的疆域图，并标注重要城市和地标。

-要求学生撰写一篇短文，介绍阿拉伯帝国的文化成就及其对现代社会的启示。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《阿拉伯通史》：详细介绍了阿拉伯帝国的历史，包括政治、经济、文化等多个方面。

-《天方夜谭》：收集了阿拉伯帝国时期的民间故事，反映了当时的社会风貌和文化特色。

-《一千零一夜》：这部文学作品不仅充满了奇幻色彩，也蕴含了阿拉伯帝国的历史和文化元素。

-《伊斯兰世界的科学与文明》：探讨阿拉伯帝国在科学、数学、医学等领域的成就及其对后世的影响。

2.课后自主学习和探究：

-让学生探究阿拉伯帝国的数学成就，如阿拉伯数字的起源和传播，以及其在现代数学中的应用。

-鼓励学生研究阿拉伯帝国的医学发展，了解古代阿拉伯医学家如何影响现代医学，例如拉齐和伊本·西纳的医学著作。

-学生可以自主查找资料，了解阿拉伯帝国的诗歌和文学，如诗人穆罕默德·阿里和文学家纳吉布·马哈福兹的作品。

-探究阿拉伯帝国的艺术和建筑风格，如清真寺的设计特点，以及它们如何影响现代建筑。

-学生可以尝试制作一份关于阿拉伯帝国时期商业贸易的地图，标注重要的贸易路线和商品。

-鼓励学生研究阿拉伯帝国的政治制度，如哈里发制度的发展和演变，以及其对现代政治制度的可能影响。

-学生可以调查阿拉伯帝国时期的科学仪器，如天文学仪器，了解其工作原理和科学价值。

-探究阿拉伯帝国与中国的交流，如丝绸之路上的贸易和文化交流，以及这些交流如何促进了文明的互动。

-学生可以撰写一篇关于阿拉伯帝国对世界文明贡献的小论文，从不同角度分析其对全球历史发展的影响。

-鼓励学生参与历史学术活动，如历史知识竞赛或历史研究小组，以加深对阿拉伯帝国及其历史地位的理解。板书设计①阿拉伯帝国的建立与扩张

-重点知识点：穆罕默德的诞生与伊斯兰教的传播

-重点词：麦加、克尔白、海吉拉

-重点句：穆罕默德的迁徙标志着伊斯兰历的开始

②阿拉伯帝国的政治制度与社会经济

-重点知识点：哈里发制度、商业网络、税收体系

-重点词：哈里发、迪万、卡拉维兹