Unit 3 Amazing animals第1课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit3Amazinganimals第1课时（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3Amazinganimals第1课时

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习人教PEP版英语三年级上册Unit3Amazinganimals的第1课时，通过生动的图片和情景对话，引导学生认识各种动物，学习动物名称和简单描述，培养学生的观察力和表达能力，为后续学习打下基础。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面的核心素养。语言能力方面，通过学习动物名称和相关描述，提高学生的词汇量和语言表达能力。文化意识方面，让学生了解不同动物的习性，增强对生物多样性的认识。思维品质方面，培养学生观察、分析和描述动物的能力，发展逻辑思维和创新能力。学习能力方面，通过互动合作和自主学习，提高学生的英语学习兴趣和自信心，形成有效的学习策略。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生能够熟练掌握以下核心知识：

-动物名称的英文表达，如：cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）等。

-描述动物特征的简单句型，例如："It'sbig."、"Ithaslongears."等。

-通过图片和情景对话，让学生能够在实际情景中运用所学词汇和句型。

举例：在教授动物名称时，将通过展示动物图片并引导学生说出其英文名称，如展示一只猫的图片，学生需要说出"cat"。在句型练习中，通过展示不同动物的图片，引导学生用"It's..."和"Ithas..."等句型进行描述。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下内容：

-学生可能对某些动物英文名称的记忆和发音存在困难，如"elephant"和"tiger"等。

-学生可能不熟悉使用英语描述动物特征的表达方式，例如："Ithasalongtrunk."等。

-在实际情景中，学生可能难以将所学的词汇和句型灵活运用，如在不同场景下正确使用描述动物特征的句子。

举例：对于"elephant"这个单词，教师需要通过反复发音练习和联想记忆法帮助学生掌握。在描述动物特征时，教师可以设计一些游戏和活动，如角色扮演，让学生在模拟动物园的环境中练习使用描述句型。对于实际情景的应用，教师可以设计一些生活化的场景，如去动物园或宠物店，让学生在模拟对话中运用所学知识。四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟动物园、动物家庭等情境，让学生在实际语境中使用英语，提高其语言实践能力。

2.任务型教学法：设计各种任务和活动，如动物角色扮演、描述动物竞赛等，让学生在完成任务的过程中学习和运用语言。

3.互动式教学法：鼓励学生提问和回答问题，通过小组讨论和个体表达，增强学生的参与度和互动性。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示动物图片和视频，增强直观性，帮助学生更好地理解和记忆动物名称和特征。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，让学生通过游戏和练习巩固所学知识，提高学习效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线动物百科，拓展学生的知识视野，增加学习的趣味性和信息量。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道我们周围有哪些动物吗？它们有什么特点？”

-展示一些关于不同动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物世界的多样性。

-简短介绍动物的基本概念和与人类生活的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本概念、分类和特征。

过程：

-讲解动物的定义，包括其主要分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

-详细介绍不同类别动物的特征，使用图片和示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解动物的实际应用或对生态系统的作用。

3.动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体动物案例，让学生深入了解不同动物的特点和重要性。

过程：

-选择几个典型的动物案例进行分析，如熊猫、长颈鹿、蝴蝶等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和生活习性，让学生全面了解动物世界的多样性。

-引导学生思考这些动物对实际生活或生态系统的影响，以及如何保护濒危动物。

-小组讨论：让学生分组讨论动物保护的重要性，并提出创新性的保护建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与动物相关的主题进行深入讨论，如动物保护、动物习性等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物世界的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物世界的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括动物的基本概念、分类、特征和案例分析等。

-强调动物世界在现实生活或生态系统中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动物知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于他们最感兴趣的动物的小报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动物世界奇观》：这本书收录了世界各地的奇特动物，介绍了它们的习性、生活环境以及与人类的关系，适合学生深入了解动物世界的多样性。

-《保护动物，从我做起》：这本书以图文并茂的方式介绍了动物保护的重要性，以及如何在日常生活中做出贡献，培养学生的环保意识。

-《动物大百科》：这是一本详尽的动物百科全书，涵盖各种动物的详细信息，包括它们的生活习性、分布区域和conservationstatus，适合学生进行深入研究。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看纪录片：鼓励学生观看有关动物的纪录片，如《地球脉动》、《生命》等，这些纪录片不仅展示了动物的美丽画面，还介绍了它们的生活习性和生态环境。

-参观动物园或自然保护区：如果条件允许，组织学生参观当地的动物园或自然保护区，让他们亲身体验动物的生活环境，增强保护动物的意识。

-进行角色扮演：学生可以尝试扮演不同动物，模拟它们的生活场景，通过角色扮演深入了解动物的行为特点和生活习性。

-制作动物手抄报：鼓励学生制作关于他们最感兴趣的动物的手抄报，内容包括动物的照片、生活习性、分布区域等，培养他们的信息收集和整理能力。

-举办动物知识竞赛：组织一场动物知识竞赛，让学生在竞争中学习，激发他们对动物世界的好奇心和探究欲望。

-开展社区服务活动：鼓励学生参与社区服务活动，如清洁公园、植树造林等，让他们实际行动起来，为保护动物的生活环境贡献一份力量。

-写作练习：鼓励学生撰写关于动物保护的短文或故事，通过写作表达他们对动物世界的认识和情感。

-科学实验：进行一些简单的科学实验，如观察动物的行为反应、模拟动物的食物链等，通过实验加深对动物生态学的理解。七、教学反思与总结

这节课围绕“Unit3Amazinganimals”展开，旨在让学生了解不同动物的特点和生活习性，同时培养他们的语言表达能力和对动物世界的兴趣。在这次教学过程中，我深感教学方法的灵活运用、教学策略的有效实施以及课堂管理的重要性。

首先，关于教学方法，我尝试了多种手段来激发学生的学习兴趣。通过图片、视频和实物展示，让学生直观地感受到动物世界的奇妙。同时，我还设计了角色扮演、小组讨论等互动环节，让学生在参与中学习。总体来说，这些方法收到了较好的效果，学生们积极参与，课堂氛围活跃。但我也发现，在个别环节中，学生的参与度还有待提高，我需要在今后的教学中更加注重激发学生的主观能动性。

其次，在教学策略方面，我注重了由浅入深、循序渐进的原则。从动物的基本概念入手，逐步引导学生深入了解不同动物的特点。此外，我还通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在实践中巩固所学知识。然而，我也发现，在课堂讲解过程中，部分学生对某些知识点掌握不够扎实，我需要在今后的教学中加强对重点知识的讲解和巩固。

在课堂管理方面，我努力营造一个和谐、有序的课堂氛围。通过明确的课堂规则和及时的反馈，让学生明白什么是对的，什么是错的。但我也发现，在个别时候，我对学生的管理还不够细致，导致课堂纪律出现了一些小问题。在今后的教学中，我需要更加注重细节，提高课堂管理水平。

当然，我也清楚地认识到，这节课还存在一些问题和不足。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在教学方法上，尝试引入更多有趣的互动环节，如游戏、竞赛等，以进一步提高学生的参与度。

2.在教学策略上，加强对重点知识的讲解和巩固，确保学生能够扎实掌握所学内容。

3.在课堂管理上，注重细节，提高课堂管理水平，营造一个更加和谐、有序的课堂氛围。

4.加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，针对性地调整教学方法和策略。

5.鼓励学生进行自主学习，培养他们的独立思考和创新能力。八、内容逻辑关系

本节课的内容逻辑关系如下：

①动物名称的学习

-重点知识点：掌握常见动物的英文名称，如cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）等。

-重点词汇：cat,dog,elephant,tiger,lion等动物名称。

②动物特征的描述

-重点知识点：学习使用简单句型描述动物的特征，如"It'sbig."、"Ithaslongears."等。

-重点词汇：big,small,long,short,fat,thin等形容词，以及ear,trunk,tail等身体部