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文档简介

《汽车设计》课程设计指导书

一、课程设计的目的提高学生对汽车总成的认识能力，提高学生设计能力，真正掌握汽车底盘总成及零部件的构造、工作原理及设计方法，并使学生掌握汽车总成设计的一般程序和基本方法，为后续毕业设计打下基础。二、适用专业车辆工程三、先修课程汽车构造、汽车理论、汽车设计等汽车专业课程。四、课程设计的内容和要求1、设计内容1)传统轿/客/货/越野车的离合器设计、变速器设计、万向节与传动轴设计、驱动桥设计、悬架设计、转向系统设计、制动系统设计2)电动轿/客/货/越野车的变速器设计、万向节与传动轴设计、驱动桥设计、悬架设计、转向系统设计、制动系统设计3)自动驾驶轿/客/货/越野车线控底盘的线控转向系统设计、线控制动系统设计、线控悬架/主动悬架设计4)汽车零部件创新设计2、设计要求1)查阅相关文献，并提交文献检索摘要（不少于5篇）。2)完成8000字以上的设计说明书的编写，编写符合武汉理工大学课程设计工作规范，包括设计任务分析、设计方案确定、结构设计与计算说明、结论及个人小结等方面。3)按照国家工程制图标准绘制图纸，完成总成三维设计，绘制1张0#图纸工作量的制图（图纸建议用三维制图软件绘制，并转为二维工程图；含装配图1张、零件图2～3张）。五、课程设计进度安排阶段内容需要时间（天）1查阅资料，提交文献检索摘要12编写设计说明书33三维建模、制图，绘制所需图纸44整理资料，准备答辩15答辩1合计10六、考核项目与评分标准1、考核项目根据学生在课程设计期间的工作态度，课程设计任务的完成情况，设计说明书的水平及对相关知识能力的掌握情况等进行考核。2、评分标准课程设计的成绩采用百分制对考核项目打分，然后加总得出总分，再根据总分确定学生最终成绩。各级成绩评定的参考标准是：优秀（90～100分）：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识能力和一定的创新能力。设计符合规范要求，说明书叙述透彻、图面整洁。设计过程中表现好，无违纪现象。良好（80～89分）：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识的能力。设计符合规范要求，说明书叙述清楚，图面整洁。设计过程中表现较好，无违纪现象。中等（70～79分）：能完成设计工作，在设计中体现出一定的综合运用知识的能力，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚，图面清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。合格（60～69分）：能基本完成设计工作，结果基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，图面基本清晰，设计过程表现一般，无违纪现象。不合格（60分以下）：达不到上述水平。

课程设计评分项目表评定项目评分成绩1、综合运用知识能力和创新能力（20分）2、设计方案、设计说明书(20分)3、图纸质量（30分）4、参考文献（10分）5、答辩（20分）总分：100分

七、课程设计装袋资料1、设计说明书。装订成册，装订顺序：封面、课程

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