2024年学校中秋节活动总结合集五篇

2024年学校中秋节活动总结合集1五篇

学校中秋节活动总结合集15篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检直、分析评价，

从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少

犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整

理的学校中秋节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校中秋节活动总结1

近日，喜逢教师节和中秋节双节来临，我们学校精心设计了“感恩教师节，欢庆中秋节"的

假日作业。通过引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩

老师、尊敬师长通过中秋节"遥望星空，探究月球"和"对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指

导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。

活动中队员们通过自发组织召开庆祝教师节班会有的早上见到老师时给老师献上一首歌，

说一句诚挚的祝福语；

有的老师走进教室时，看到黑板上写的祝教师节快乐的话；

有的班级以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水；

有的自发地给老师捶捶背，按摩按摩。有的班级营造了节日气氛，准备了小礼花，礼花一放,

给老师带来了一个小小惊喜。

通过查看感恩作业的完成情况，我们发现孩子们在回忆老师对自己无微不至地关，g教导的

过程中，自然激发了对老师的尊敬与爰戴之情，并通过搜集赞美老师的文章和自我抒发对老师的

悄悄话，加深了孩子们对老师的崇敬之情。不少家长都反映孩，门都变得懂事了。

中秋节的作业布置，是源于去年我们设计的探究中秋节的作业，上次作业我们重在要求孩子

探究中秋节的来历和节日文化，今年的作业我们重在让学生探究月球，了解月球知识，背诵与月

亮有关的诗歌。由于今日发射的“天宫一号"成功发射，孩不门对宇宙的探究兴趣很高。此次作

业再次提高了学生搜集和处理信息的能力，以及积极探究宇宙的兴趣和能力。

每一次的活动，孩子们都有自己的收获，有时这种收获虽小，但是孩子的点滴收获都是我们

渴望的成功。为了孩子的进步，我们将继续不断深化^口丰富活动内容，让活动更深入学生心灵，

收到良好的收益。

学校中秋节活动总结2

根据中央文明办有关要求，中秋节期间，湖南省文明办在全省广泛开展了“我们的节日"主

题文化活动，引导人们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日

文化。为深入贯彻落实党的*提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切

实加强中华优秀文化传统教育。现将活动总结如下：

1、各级领导高度重视

湖南省文明办专门发出通矢L对活动开展作出部署、提出要求。全省各地各有关部门都把开

展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的*精神、加快富民强省的重要举措，作为推进社会主

义核心价值体系建设的重要抓手，作为千富群众精神文化生活的丞要形式，作为精神文明建设的

一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。

2、认真制定工作方案

中秋节是我国传统的节日，也是人民群众家人团聚的节日。如何让社区居民过上一个*安的

节日,引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我力,胜区本阶段的主要工作。社区

按照红牌楼街道有关中秋节活动的工作安排,认真制定了中秋节活动方案精心策划科学分工，

确保了此次"中秋联谊会”有序开展。

3、文化活动丰富多彩

全省各地各部门主要开展了三大主题文化活动。一是"我们的节日.中秋节"中华经典活动。

城市街道和学校普遍组织社区居民、青少年举办诗文诵读会，开展诗歌创作活动，引导人们感受

传统文化魅力，增强爱国情感.常德市20xx年被中华诗词学会授予“诗词之市"，之后该市又

有6个县获"诗词之乡"称号。中秋节期间，正值常德撤区建市20周年，该市举办了第四届*

常德诗人节，举行了一场别开生面的群众性诗词吟唱会，由诗词名家与居民群众共同参与，让群

众在参与中得到教育，在活动中得到快乐.二是中秋节民俗文化活动。各地组织专业、业余文艺

团体走进农村集市、城市社区、大专院校，广泛开展中秋节民俗表演和民间文艺表演。

4、广大群众踊跃参与

活动做到寓教于乐、寓教于文,注重发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让

群众参与进来，使群众真正成为节日活动的主角。大多活动虽然以分散、小型为主，但覆盖面广,

群众乐于参与、便于参与，进一步在全社会叫响了"我们的节日”这个主题。今年是国家把传统

节日列入法定假日的第一年，广大群众对开展传统节日主题文化活动有着强烈的愿望。组织开展

中秋节主题文化活动，顺应了群众的新期待，满足了群众的节日文化需求，群众参与热情高。湖

南在活动中围绕团结、团圆、和谐，体现家庭亲情、人间真情，让人们感受传统文化独特魅力。

学校中秋节活动总结3

八月十五中秋节，庆团圆、送祝福、孝敬长辈，它承载着*所独有的礼仪文化。为了发扬并

传承这种节日文化，也为了丰富学生的校园生活，XX县特殊教育学校开展了以"我们的节日

—中秋”为主题的系列教育活动。现总结如下：

首先，学校利用*下讲话、宣传栏、黑板报、电子屏幕等宣传阵地进行广泛地宣传，营造了

浓厚的节日氛围。接着，各班级分别白开了中秋节主题班会。教帅在班会上向学生们讲述了中秋

节的来历、风俗，以及与中秋节有关的神话故事，和学生们共同品尝了月饼；聋班学生在班级举

行了中秋诗词诵读比赛，学生们用手语诵读了苏轼的《水调歌头，明月几时有》、李白的《古朗

月行》等经典诗词，在诗文诵读中感受节日浓浓的气息。

通过此次活动,让学生接受了*传统文化的教育，增强了对传统文化的喜爱，同时也弘扬了

民族文化。

学校中秋节活动总结4

年年岁岁花相似，岁岁年三人不同。一年一度的中秋佳节如约而至，12级应用心理学班举

行了一次传统而不失精彩的中秋主题班会。

在制定活动方案的时候，班干们都很认真,他们甚至工作到晚上9点，而且没有一丝怨言。

为了购买活动所需的奖品，一些同学不顾塞车带来的烦恼。主题班会以一首歌开始，班长华丽的

辞藻点燃了活动的激情，而后精彩的游戏更是将活动的气氛推上了高潮!最后是全班同学的大合

唱，虽然说我们的声音不是很好听，但是在这优美的旋律下，我们愉快的结束了此次班会.

本次班会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了我班同学积极参与集体活动的积极性。

并最终取得了很好的效果，达到了预期的目的。同学们很好地享受班会的快乐，也学到了很多，

不仅增进了同学之间的了解，也让他们对彼此的感情多了一层，让同学们感受到了一个班集体的

温暖，使他们更加珍惜今天的学习环境和条件，努力的学习。

学校中秋节活动总结5

农历8月15日是我国重要的传统节日"中秋节"。为使广大师生更多地了解中华民族传统

节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的

优良传统。近日，南环小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响"我们的节日"——中

秋主题活动。

一、我手绘明月——“我门的节日"DIY宫灯绘图比费。

9月30日下午，南环小学隆重举行了主题为"我们的节日一中秋DIY宫灯绘图比赛"。

全校30余名优秀学生参加了比赛。

此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手心灵手巧，各施其技。不一样的风

格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的制

作的宫灯款式丰富，既有"团圆满月"、又有"弯弯新月"、更不乏"走马灯"。大家都在以独

特的方式纪念传统节日,弘扬传统文化。最终，我们评选出了3人一等奖，12个二等奖。还把

优秀作品献给了社区的孤寡老人。

二、开展了"知中秋，话传统"手抄报评比活动。

与此同时我校还组织开展了“知中秋话传统"手抄报评比活动。活动中孩不门精心设计，

用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围

图书资源搜集有关中秋节传统文化知识以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、

灯谜等传统文化。

活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报

等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围,以此弘扬民族精神

和传统文化。

三、开展了"知中秋，话传统"主题班会。

我校还开展了"知中秋，话传统"主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有

关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小

队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品一圆圆的月饼。同学们惊奇地接

受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

四、宣传中秋节的相关文亿，感受到了中秋节的美好氛围。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目一我们的节目一中秋节。节目中通

过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相

关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、

歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响"我们的节日"——中秋主题活动的开展，丰富了中

华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！

增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

学校中秋节活动总结6

为弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，

丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节"主题活动。

现就活动总结如下：

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的

特色，为班级举行"中秋知识”主题班会做准备。荣和实验学校开展了“习俗调查"，"月饼调

查”等活动，为在"中秋^口识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日中秋节"*下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主

题讲话。

3、板报宣传，让学生冬渠道了解中秋传统文化知识.布置各班进行班级黑板报的制作，要

让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报；大队部举行"中秋节话中秋”为主题的黑板

报活动,让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解*的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。

通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送上一份节日

的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发

节日祝贺电子邮件等形式，给冢长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋

习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣

参加花灯的观赏。学校组织五六年级的同学制作手工花灯学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；

作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到

城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等

形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起

来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。

四、教育学生尊老敬老

1、组织广大未成年人开展"我们的节日中秋节”主题活动的同时,我校开展慰问退休教师

活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；学校领导们带着

月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展

献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和*的关怀、学校领导、

全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的

事。

五、比赛过程中我们也收获很多

1、笑乐中收获

经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来

讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展

现，孩子ID个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去

做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮

助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这

欢乐的氛围中，孩不门不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗

情。

2、比赛中提升

开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素质。为了确

保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的

文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，

孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎才咸实地提高了孩子们的能力，全面

提升了孩子的综合素质.

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，

不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱

国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

学校中秋节活动总结7

为弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，

丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区中/」'学校广泛开展“我们的节日・中秋节"

主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品

月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相

关文化，过好中秋节，体会、感受*传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的

特色，为班级举行"中秋知识”主题班会做准备。XX实验学校开展了“习俗调查"，"月饼调

查”等活动，为在“中秋Ml识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日•中秋节”*下讲话.xx西路学校、xx学校、xx小学等学校*，利用升

旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。xx西路学校政教处布置各班进行班级

黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大

队部举行“中秋节话中秋"为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解*的节

日文化。

二、帮助学生过好中秋节.

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。

石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送

上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短

息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班会课，开展师生共享月饼、

共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：xx小学：开展”吃月饼,

知中秋，话传统"主题班会课。白沙小学开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年

志愿者们到会共庆佳节。苏好中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以

很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节,增加教职工之间的交流,

学校"举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶

诂会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶诂会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏

月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更

有利于和谐校园创建。xx/」浮结合月亮美丽的传说，举行"我心中的。月亮”绘画比赛.

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣

参加花灯的观赏。xx实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈,一派节日的

快乐气氛；xx/」浮作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和

家长的观看，也得到城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题

的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展"月到中秋分外圆”

的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的

兴趣；xx学校结合该校园文化建设"诵读经典,打造书香诗意校园”的亮点开展"诵古诗，迎

中秋"活动，由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进

行大声朗诵。xx小学开展”经典古诗文”书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中

秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读

《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的"我

们的节日中秋一团圆庆佳节，经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明

办、南宁市教育局联合举办的“我们的节曰•中秋一中秋诵明月”经典诵读活动。

四、教育学生尊老敬老。

1、城区教育局在组织广大未成年人开展"我们的节日・中秋节”主题活动的同时，各校开展

慰问退休教师活动。xx/」殍对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果

等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊

聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的大气，对十位退休教帅，

一家一家地上门进行了慰问。xx学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了9

月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；xx西路学校、南乡小学、乐贤〃浮等等也分

别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和*的关

怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业

出力是件光荣的事。

2、城区*四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所中小学教师、

部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，

不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱

国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥.对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知

道中秋节的意义与传统礼节.在这次活动中，我们主要以"快乐"为中心点，开展了中秋节的活

动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好

情感。

中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，

活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们

的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得

可认真了，边排边说"让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里

带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说："老师你

吃。”

我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说："哇，这月饼好甜呀这时许多小朋友都跑了过

来把月饼往我嘴里塞。我说："你们知道今大为什么要吃月饼吗？"有一个小朋友喊了起来"中

秋节"。其他小朋友也跟着说“中秋节"。我肯定地说："对，中秋节，是人们团圆地日子，所

以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好r小朋友都把月饼给了我，

切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了*的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋

友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受

到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

学校中秋节活动总结8

为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，

我校开展了以"我们的节日•中秋节"为主题的实践活动。现总结5口下：

一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文俯口”做一个有道德的人"主题实践活动相

结合，以"我们的节日・中秋节”为主题进行了手抄报活动设计，学生们充分发挥了自己丰富的

想象力和动手能力，画出了他们心中的中秋节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，

表达了学生对中秋节的喜爱，营造出了的口幸福的画面。同时,学校通过文明小博客，发表中秋

节活动感想、活动图片以及节日小报。

二、同学们通过搜集与中秋节相关的知识包括故事、诗歌、弓籍等，以"我们的节日・中秋

节"为主题进行了诗歌朗诵活动，通过诗词吟诵，让学生接受了*优秀传统文化的熏陶，有利于

培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校园学习生活环境。

三、此外，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中

《快乐的中秋节》、《中秋节观察日记》等作文充分描绘了中秋节的情况，字里行间透漏出学生

对中秋节的喜爱之情。

四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残疾人送上了节日的祝福中秋佳节，让他们感

受节日的温暖。其中，四一班全体同学一起为特殊孩子罗志豪同学送上了生日的祝福，同时，互

相预祝节日快乐。

五、倡导学生积极参加中秋传统民俗文化活动。比如中秋赏月、灯谜竞猜、节日联欢、体育

健身等活动，让师生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振

兴中华的民族大义。学校广播站特地开展了猜灯谜的活动,学生们都积极参与。

总之，通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,

让学生对*这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对

全体学生进行了很好"感恩"教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展

的"我们的节日・中秋节”主题系列教育活动取得了一定的教育效果，全体同学过上了一个充实

而有意义的中秋节，达到了教育学生的目的。

学校中秋节活动总结9

制作月饼、中秋诗会、朗诵比赛……在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋

节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。

9月20日上午，市育才幼儿园开展”月明中秋话团圆乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来

到一楼连廊，只见老师、小朋友和家长制作的“嫦娥奔月""吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，

营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午，在操场上举办"诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主

题为"共话中秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进行。小朋友和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在

一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋住节，感受团圆。

9月21日，xx幼儿园举办了"快乐中秋”主题活动，让孩子们通过聆听故事、欣赏歌曲等

感受中秋的喜庆和传统文化的魅力；

通过认识月饼、品尝月饼等，学会分享，感受中秋佳节的美好。

为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心M介僖观，我市很多中4浮校也举办

了形式多样的主题活动。xx小学举办了制作月饼的活动。学生和老帅一起动手制作月饼，感受

劳动带来的快乐，分享佳节带来的欢乐；

xx一中附属初中团委开展了以“感恩•团圆・中秋"为主题的系列中秋节欢庆活动。

各学校中秋节系列主题活动的开展，让学生们充分了解了*传统节日的习俗，受到了*优秀传

统文化的熏陶，也让广大师生提前度过了一个愉快、难忘的节日。

学校中秋节活动总结10

在这金秋送爽的佳节里，我全班X名学生在学院领导和x站领导的支持与指引下积极地展开

了"中秋送*安，志愿我先行”的公益活动。希望通过这次活动把*安和愉快送给每一位旅客，也

希望这次活动有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活，

提高学生的社会责任感及乐于奉献社会的精神。

20xx年9月x日，早晨朝阳初升，我们班学生就积极的做好各种准备活动，穿上统一的班

服，挂起明艳的院旗和团旗，朝气蓬勃的向我们的目的地x站出发了，在公共汽车上同学们积极

地给老人以及有婴儿的妇女让座。在经过了一个半小时的路程后我们到达了x站，然后我们整好

队伍在负责人的带领下整齐的到达了预定地点，联系了x站客服主任。

客服主任首先向我们提出了五点基本要求，我们都牢牢的记在心里，然后勉励我们做好这次

工作。我们在客服主任的建议下分成2大队第一队主要负责协助x站工作人员引导旅客到准确

的进站口候车，帮主一些老人以行动不方便的人拿一些行^割甥，第二大队负责协助x站工作

人员回答旅客们的各种咨询，如在哪买票，在哪进站，在哪候车，以及帮助一些不太熟练使用白

动售票机的旅客及时购得车票等j镑。

9点整我们这些志愿者们登上了岗位，同学们微笑着帮助着每一个需要帮助的旅客，其间，

我清楚的的看到有的'同学真的很疲倦了，但是他们都没有轻易地表示休息，仍积极的帮助旅客，

看着他们搀扶着老人上楼梯，帮着旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感动。在中午的时候先吃

饭的同学们都尽快的吃完饭去替换还在工作的同学们，同学之间互相帮助。在活动中同学们和x

站工作人员也建立了真挚的友谊。不知不觉间时光飞逝已到了下午的4点钟，我们的负责人已

经招呼同学们集合准备回校了但是我知道同学们都还不太愿意离开这个仅仅工作了只有六七个

小时的岗位，我看到同学们仍在帮助每一位需要帮助的旅客，但是，我们不得不集合。然后我们

有秩序的离开了各自的小岗位，最后我们在X站的广场上合影留念，走的时候同学们的笑声一直

环绕在X站里温暖着旅客们的心给他们带去节日里的快乐。虽然这只是一次小小的公益活动，

任务不重，时间不长。但是，我们班的同学所持有的认真态度，是值得肯定和表扬的。那忙碌的

背影像是在演奏一首节奏欢快的歌。这次活动增强了同学们的交际能力和社会实践能力，增强班

级的,凝聚力和集体荣誉感,也潜养了我们关心公共事业的热情，塑造自己美好的心灵。这些都

让我们觉得自己是另一个雷锋。

这次活动也同样加强了我们的助人为乐，奉献社会的观念，帮助我们树立正确的人生观、价

值观。当然这次活动我们也有值得反思的地方比如对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间等

一些细节问题我想我们在以后的这种类似活动中一定更加精心准备，做好各项工作。

学校中秋节活动总结11

为使学生了解传统佳节——中秋文化，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文

化的悠久历史，营造"团圆、和谐、文明”的学习氛围。9月27日下午昕昕中学团委、政教处

号召各班利用下午活动课时间，各班开展丰富多彩的"迎中秋，庆国庆"主题班会活动。

在班会上，活动内容千富，形式活泼冬样，有诗歌朗诵，有讲中秋故事等。班主任利用视频，

向学生介绍中秋节的由来与传说;含义和习俗;诵读有关中秋的诗词等.各班主题班会的最后一个

节目是师生共享美味可口的中秋月饼，让每一个学生提前在校度过了一个有趣有益的中秋佳节。

活动期间,每个班级充满着激情，洋溢着喜庆,掌声如雷，此起彼伏，整节班会课都处在热烈的

氛围中。

此次主题班会的开展，加深了学生们对中秋佳节的了解和认识，激发了学生了解学习中华民

族优秀传统文化的热情!同时也进一步增强了同学们的民族自信心、自尊心和自豪感。

学校中秋节活动总结12

八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民

族传统文化及感恩教育，我校成功开展了"我们的节日中秋”主题活动。

一、总辅导员利用周一*下讲话开展了"我们的节日中秋节"•井话i舌动.

二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中,同学们通过查阅资

料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了*节日，增强了

我是*人，说*话，过*节的爱国情感。

三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓

的*情。

四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人

通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。四五年级出一版以"我们的节日中秋节”为主题的黑板报，使学生从中

受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他

（她）们对*这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们僮得感恩回

报，对仝体学生进行了“感恩"教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。

这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日中秋”一系列的活动，让我们全

校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

学校中秋节活动总结13

金秋时节，空气清新，收获的喜悦挂在人们的脸上，瓜果的香气沁人心脾,为了庆祝马上就

要到来的中秋节，这周一的班会课，我们举行了"月光下的中秋节”为主题的诗歌朗诵比赛，孩

子们的积极性很高，整个活动氛围融洽，我和孩子们都沉侵在了“中秋节”的喜悦中……

这次活动，共分为三个部分：

第一部分是听故事《中秋行的来历》，故事以动画的方式呈现，孩子们听的很投入，也跟大

家分享了自己知道的关于“中秋节”的传说。

第二部分是唱《八月十五月儿明》，为孩子们的诗歌朗诵营造氛围，孩子们拍着手唱的很开

心。

第三部分进入正题诗歌朗诵，孩子们准备了一些关于月亮的古诗，还有现代诗，在台上展示

的时候感情饱满，有的孩子还加上了动作，非常的精彩，当朗诵到《静夜思》、《古朗月行》这

些耳熟能详的诗歌时，全班的孩子情不自禁的都跟着一起朗诵起来，氛围非常的活跃，包林泰同

学还朗诵了现代诗《城里的月光》，崔佳一同学的《两个月亮》朗诵的也很出彩，赢得了孩子^门

的阵阵掌声。

最后我们还一起送上了对冢人和朋友的祝福这次活动就在浓浓的诗韵和对家人的祝福中结

束了，孩不门受到了关于中秋节传统知识和古诗的熏陶，希望这样的传统节日代代相传，常过常

新。

学校中秋节活动总结14

20xx年x月x日在团支部的正确领导下,在班团干部的积极工作中，各位同学积极踊跃参

与“相聚中秋节”活动，才使得活动得以顺利进行,并取得了较好的效果。同学们在活动中感

受到了节日的气氛，让深处异地求学的学不门感受到了深深的家的关怀。现总结如下：

一、干部高度重视

为了本次活动的顺利进行，我支部的全体干部高度重视，形成了以团支书和班长为核心的

“中秋节计划小组”，其中文艺文员策划出一系列中秋节活动,并担任本次活动主持，使得活动

开展的有声有色。

二、同学积极支持和参与

在本次活动中同学们积极参与，虽然每天的督导工作和学习很忙很累但是热情还是不减。

在个人节目表演中，同学们借着这个舞台，充分展现自我，将自己的青春与活力尽情的释放。并

且积极参与游戏，在此过程中的欢声笑语，展现了我汉语言师范一班XX位兄弟姐妹过人的智慧

和卓越的表演才能。体现出了当代大学生过生活的热爱，给了我们家人般的关怀.

三、意义深远

中秋节，是我国的传统节日，月圆也预示着团圆，在这么重要的一天举办本次活动，目的在

与给予我支部成员家人般的温暖，让大家感受到集体的爱。本次活动的顺利结束，让我们加深了

彼此的交流，也让我们更加体会到集体的温暖，我支部XX名同学热情高涨，激情影湃。充分反

应出了大学生充满生机与朝气的鲜明形象，展现出我汉语言文学一班团支部的精神面貌。对增强

我班的凝聚力和创造力具有重大意义，从根本上提高了我支部的战斗力。

在以后的工作中，我们会更多的注重方法，更加全面的思考和策划活动。保证活动的高质量

开展完成。我们有理由充分相信，明天会更美好！

学校中秋节活动总结15

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了

解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神《关于组织开展“我们的节日

—中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了"我们的节日一中秋节"

主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民

族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对te传统节日、由衷喜爱传统

节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中

华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导高度重视各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、

提出要求。

二、节前广泛宣传。

1、利用*下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱

国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐。

1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老U币不但培养了搜集整理资料的能力,并通过

亲自动手制作手抄报、花灯，对*的传统文化有了更加深刻的了解.

2、开展"诵读中华经典，共度中秋佳节"中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，

对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩

的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。切身的体验使同学有

了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统

节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参与，谱写一曲"满幼颂"弘扬民

族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。

3、开展"和谐校园，欢乐中秋”主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起“进

社区护绿、护卫”活动，不仅是我们的学生，就连居忌门的参与热情也很高。整个系列活动虽紧

凑但是充实有意义相信通过这次活动我们的学生对于"民族、文化、节日”会有他们自己更好、

更透彻的诠释。

学校中秋节活动总结合集15篇扩展阅读

学校中秋节活动总结合集15篇（扩展1）——学校中秋节活动总结10篇

学校中秋节活动总结1

为弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，

丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区中小学校广泛开展“我们的节日・中秋节"

主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品

月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相

关文化，过好中秋节，体会、感受*传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的

特色,为班级举行"中秋知识”主题班会做准备。XX实验学校开展了“习俗调查"，"月饼调

查”等活动，为在"中秋知识共享，传递中秋思念"主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行"我们的节日•中秋节"吓讲话。xx西路学校、xx学校、xx小学等学校*，利用升

旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。xx西路学校政教处布置各班进行班级

黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大

队部举行"中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解*的"

节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们吩望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。

石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人T分关心”的作业形式，让学生给亲人送

上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短

息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班会课,开展师生共享月饼、

共谈中秋习俗、共品月饼的杳甜等沽动来感受中秋节日的快乐。例：xx小学：开展"吃月饼，

知中秋，话传统"主题班会课。白沙小学开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年

志愿者们到会共庆佳节。苏坪中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以

很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，

学校"举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶

话会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶话会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏

月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更

有利于和谐校园创建。xx小学结合月亮美丽的传说，举行"我心中的月亮”绘画比赛。

3、赏花灯也是中秋节的f内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动,让学生更有兴趣

参加花灯的观赏。xx实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的

快乐气氛；xx小学作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和

家长的观看，也得到城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题

的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展"月到中秋分外圆”

的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的

兴趣；xx学校结合该校园文化建设"诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点开展"诵古诗，迎

中秋”活动，由语文老师带领与1生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进

行大声朗诵。xx浮开展"经典古诗文"书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中

秋节，还从各班选派10名学生参加校级统一进行的经典古诗文书法比赛；福建路小学开展诵读

《读唐诗》活动，选派部分学生参加9月8日晚南宁市精神文明办在南宁市民族广场举行的"我

们的节日•中秋—团圆庆佳节,经典诵明月”晚会活动和9月9日下午参加由南宁市精神文明

办、南宁市教育局联合举办的"我们的节日,中秋——中秋诵明月”经典诵读沽动。

四、教育学生尊老敬老。

1、城区教育局在组织广大未成年人开展"我们的节日•中秋节”主题活动的同时，各校开展

慰问退休教师活动。XX4浮对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果

等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊

聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策.三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师,

一家一家地上门进行了慰问。xx学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了9

月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；xx西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分

别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和*的关

怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业

出力是件光荣的事。

2、城区*四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所中小学教师、

部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，

不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传^充节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱

国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

学校中秋节活动总结2

为弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，

丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区中/」'学校广泛开展“我们的节日・中秋节"

主题活动。现就活动总结如下：

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品

月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方式，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相

关文化，过好中秋节，体会、感受*传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的

特色，为班级举行"中秋知识”主题班会做准备。XX实验学校开展了“习俗调查"，"月饼调

查”等活动，为在“中秋Ml识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行“我们的节日•中秋节”*下讲话.xx西路学校、xx学校、xx小学等学校*，利用升

旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。xx西路学校政教处布置各班进行班级

黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大

队部举行"中秋节话中秋”为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解*的

节日文化。

二、帮助学生过好中秋节.

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。

石柱岭小学通过给学生布置“给长辈一片孝心、给亲人一份关心”的作业形式，让学生给亲人送

上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的、事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问

短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班会课，开展师生共享月饼、

共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。例：xx小学：开展”吃月饼,

知中秋，话传统"主题班会课。白沙小学开展“品月”中队会，邀请与该校结对的区直机关青年

志愿者们到会共庆佳节。苏好中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以

很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节,增加教职工之间的交流,

学校"举行中秋之夜茶话会”在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶

诂会。晚上8点钟，皓月之下的操场上，茶诂会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏

月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更

有利于和谐校园创建。xx/」浮结合月亮美丽的传说，举行"我心中的月亮”绘画比赛.

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣

参加花灯的观赏。xx实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈,一派节日的

快乐气氛；xx/」浮作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和

家长的观看，也得到城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题

的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展"月到中秋分外圆”

的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的

兴趣；xx学校结合该校园文化建设"诵读经典，打造书香诗意校园”的亮点开展"诵古诗，迎

中秋"活动，由语文老师带领学生把校园诗书廊上张贴的古诗词选出描写中秋佳节的古诗句，进

行大声朗诵。xx小学开展”经典古诗文"书法比赛，以诵读古诗文、书写规范字的形式庆祝中

秋节，还从各班选派10名学生参加校