2019-2020学年二年级语文上册第十三单元第2课我是什么第一课时讲义北师大版

“太阳一晒我就变，火上一烧我也变。向上缭绕像轻烟，遇冷结成小水点。”猜到“我是什么了吗？对，”我“是水，”我“会变，你想知道”我“是怎样变化的吗？那就到课文中去看一看吧。字词精讲初读感知当堂检测第一课时我是什么21.认识14个生字；会写8个生字（重点）;学习雨字头、两点水；积累“漂浮、温和、暴躁、灌溉”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标升我会写书写指导第一笔是短撇，稍平，第三笔是竖撇。shēng穿书写指导上宽下窄。“牙”稍长些，撇画伸展。chuān服书写指导左窄右宽。右部第二笔是竖。fú雪书写指导“雨”中左右四个点要小，均匀排列。xuě江书写指导“工”上横短下横长。jiāng坏书写指导第五笔撇要长，第七笔是点。huài披碰露晶暴躁灌溉淹冲pènglùbàozàoguànpījīng我会认yāngàichōng露珠碰到冲毁lù

pèng易读错字

chōng数shù（数目）shǔ（数错）多音字薄báo（薄饼）bó（单薄）飘浮：雹子：冰晶：理解词语飘飞；飞翔。造句：雨后的空气中飘浮着泥土与花草混合的芳香。空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块。造句：早上天气还好好的，不料下午竟下起雹子来了。气温在摄氏零度以下时空气中的水蒸气凝结成的结晶状的微小颗粒。造句：霜是一层薄薄的冰晶。散步：温和：暴躁：冲毁：灾害:理解词语随意闲行。（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。造句：张连长对战士的态度很温和。遇事急躁，容易发怒。造句：他的脾气很暴躁，动不动就会发火。(水流等)撞击物体。造句：山洪暴发，引发泥石流，冲毁了房屋和农田。天灾人祸造成的损害。第一部分（第1-4自然段）水的变化。围绕“变”字，写出了水的基本特征和水在自然界有三种形态。第二部分（第5自然段）水的利弊。写水给人们带来的利弊。第三部分（第6自然段）猜一猜。用疑问的形式，让小朋友猜猜“我”是什么。水为人类做过好事也做过坏事，做好事时可以帮助人类，做坏事时，给人类带来了灾难，所以人们要想出种种办法来让水只做好事，不做坏事。读课文，为什么说人们要想出种种办法来让水只做好事，不做坏事?课堂小结这篇课文以谜语的形式，用拟人化的手法描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和害处。1．看拼音，写词语。

shàng

shēng

yī fu

xuě

huā

huài

rén

习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”上升衣服雪花坏人2．读一读，连一连。

pèng

jīng

bào

guàn

yān

zào

晶暴灌

碰躁淹3．给下列各字加偏旁变成新字，再组词。工(

)

_________不(

)

_________皮(

)

_________路(

)

_________4．多音字组词。

lù

（）bēn（）

lòu（）bèn（）露奔江江河坏坏人披披上露露水露珠露馅奔跑投奔5．花落谁家。(选词填空)

飘浮飘扬(1)鲜艳的五星红旗在学校上方高高(

)。(2)我在空中(

)着，碰到冷空气，变成水珠落下来，人们叫我“雨”。飘扬飘浮6．照样子，仿写句子。例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。(1)月亮有时候_______